人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文單元作文
第一單元：難忘的第一次，把經(jīng)歷寫(xiě)清楚，還要寫(xiě)獲得的啟示。
第一次做飯
我有許多難忘的記憶，但最難忘的是自己第一次做飯。
那一天，爸爸、媽媽有事出去了，我自己一個(gè)人在家玩�？斓酵砩狭耍医拥桨职值碾娫�，說(shuō)他和媽媽在外面有點(diǎn)事，要晚一點(diǎn)回來(lái)給我做飯，問(wèn)我能不能自己“搞定”。嘿！正合我意，我可以大顯身手一番啦！我回答他：我能行！我馬上沖進(jìn)廚房，看見(jiàn)冰箱里有雞蛋，青菜和一些菌，又看見(jiàn)桌子上有一些剩飯。我靈機(jī)一動(dòng)，來(lái)一道蛋炒飯！我拿起剩飯，倒進(jìn)加熱鍋里，打了兩個(gè)蛋進(jìn)去。我回想起來(lái)，媽媽不論做什么菜都放一點(diǎn)“金龍魚(yú)”花生油。我不知道該放多少油，就倒了一大勺進(jìn)去。沒(méi)想到，鍋里的油發(fā)出了“噼里啪啦”的響聲，嚇得我連忙拿起鍋蓋蓋上去。我心想：“哇，是不是油放得太多了，鐵鍋起火了？”過(guò)了一會(huì)兒，等“噼啪”的聲響停止時(shí)，我左手拿起米飯，右手拿起鍋蓋，迅速把飯倒進(jìn)去。又等了一下子，飯熱了，我又打了兩個(gè)蛋。不一會(huì)兒，飯由白變黃了，還散發(fā)出了陣陣誘人的香味。我又檢查了一下冰箱，發(fā)現(xiàn)了芝麻油，還發(fā)現(xiàn)了米精。加上這兩樣調(diào)料，飯的香味更濃了。我想：“爸爸媽媽回來(lái)后，肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的！說(shuō)不定還會(huì)批準(zhǔn)我玩電腦呢！”
爸爸媽媽回來(lái)了，看到我做的飯，開(kāi)心地笑了，還不忘夸我：“哈哈！我兒子會(huì)做飯了，而且味道不錯(cuò)！要繼續(xù)努力哦！”我的心里甜滋滋的。
夜深了，我躺在床上回想著今天做飯的事，很開(kāi)心。并不是因?yàn)榈玫搅丝洫?jiǎng)，而是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了幫助爸爸媽媽分擔(dān)壓力。我心里暗暗下勁：今后要更主動(dòng)為父母分擔(dān)，要成為一個(gè)男子漢。
難忘的第一次（第一次上臺(tái)）
歲月匆匆而過(guò)，悄悄回首，我已走進(jìn)小學(xué)生活近六年了，念及往事，不生唏噓。那人生道路上的無(wú)數(shù)個(gè)第一次就像波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭。是那樣的親切而有熟悉，又是那樣的美好而和諧。第一次上臺(tái)表演的經(jīng)歷就一直使我不能忘懷。
那是我在五歲第一次上臺(tái)時(shí)，在上臺(tái)前，我的心忐忑不安，總是無(wú)法調(diào)整出好的情緒。開(kāi)始表演了，強(qiáng)烈的鎂光燈直射下來(lái)，就像一雙犀利的眼睛，盯著我喘不過(guò)氣來(lái)。我就更緊張了。當(dāng)我看到臺(tái)下這么多人的目光聚集在我的身上，原來(lái)就擔(dān)心的我一下子忘了自己的動(dòng)作，傻呆呆的站在幕布旁。那一剎那，我聽(tīng)到的音樂(lè)就像奔馳的野馬，嗡嗡作響；鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的箭，射進(jìn)了我的內(nèi)心深處。好在這時(shí)，老師在幕布旁不斷地鼓勵(lì)我，小聲地說(shuō)：“你一定能行！”我深深的吸了一口氣，很快鎮(zhèn)靜下來(lái)。我微笑著自信地走上了舞臺(tái)。一上臺(tái)，我就好像置于一池碧水中，身體變得那樣的舒展，跳的每一個(gè)動(dòng)作都是那么嫻熟而自然。那音樂(lè)如潺潺的溪水，鎂光燈也如正午的暖陽(yáng)。我的舞姿猶如一只傲氣的白天鵝在湖面上游動(dòng)；又像一縷純潔的陽(yáng)光，干凈而溫暖；更像一直蓬勃的向日葵，正努力地向上生長(zhǎng)。終于，我在觀眾們的掌聲中退了場(chǎng)。
事后，我一直在想：有自信不一定能成功。但是，如果你充滿(mǎn)自信，就有成功的希望。自信是飛向藍(lán)天的翅膀，是航行的船槳。在任何時(shí)候，自信都會(huì)助你一臂之力，助你到達(dá)成功的彼岸。讓自己成為一個(gè)充滿(mǎn)自信的人吧！
我愛(ài)第一次，他教會(huì)了我成功的秘笈：充滿(mǎn)自信，挑戰(zhàn)自信。
難忘的第一次（第一次考試）
“咳！急死我了！急死我了！這次考試會(huì)不會(huì)很難？時(shí)間會(huì)不會(huì)不夠？”我清楚地記得，這是我剛上一年級(jí)時(shí)的第一單元測(cè)試，當(dāng)時(shí)我很緊張。老師把考卷發(fā)下來(lái)了，我拿起來(lái)一看，題目都很簡(jiǎn)單，心想：“哼！我還以為有什么大不了的呢！這么簡(jiǎn)單呀！”我放松了警惕，開(kāi)始心不在焉，題目剛看到一半就寫(xiě)了起來(lái)。
我做得很快，第一個(gè)交卷，老師問(wèn)我檢查了沒(méi)有，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，其實(shí)壓根沒(méi)檢查。交完考卷后，我得意地瞥了瞥班里的尖子生小林，只見(jiàn)她緊鎖眉頭，咬著筆桿，一幅苦思冥想的樣子。此時(shí)，我不由得驕傲起來(lái)：“還說(shuō)是班里的尖子生呢！這么小兒科的題就把你難成那樣！”
幾天以后，成績(jī)出來(lái)了，我喜滋滋地等待老師報(bào)出“胡雪晴，100分”，讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看。老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，李明97分、張玉林88分，柴紫玲99分……當(dāng)報(bào)到小林的分?jǐn)?shù)時(shí)，班里的同學(xué)都驚嘆小林的成績(jī)好。而只有我不服，心想：“不要驚訝得太早，讓你們驚訝的還在后頭呢！”
“胡雪晴，75分。”分?jǐn)?shù)終于報(bào)出來(lái)了，猶如晴天霹靂，我接住考卷，只見(jiàn)“們”寫(xiě)成“門(mén)”，“人”寫(xiě)成“入”，不但錯(cuò)別字一大堆，而且審題還有錯(cuò)誤。
經(jīng)過(guò)這次考試風(fēng)波后，我真正悟出了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。從第一次考試以后，我再也不敢驕傲了。
第二單元：節(jié)日風(fēng)俗，或者寫(xiě)富有地方特色的服飾、飲食、民居
春節(jié)
在我的記憶中，春節(jié)是最熱鬧的節(jié)日。每當(dāng)想到春節(jié)，我便想起去年春節(jié)我和爸爸放鞭炮的情景。記得年前大人們都忙著買(mǎi)東西辦年貨，媽媽又是買(mǎi)菜又是買(mǎi)春聯(lián)又是包餃子。我們小孩卻不像大人那樣忙。大年三十那天，媽媽讓我和爸爸貼好了春聯(lián)，爸爸忽然想起了忘記買(mǎi)鞭炮了。我們爺倆就決定一起下樓買(mǎi)鞭炮，來(lái)到賣(mài)鞭炮的攤位上，鞭炮的花樣可真不少啊！有沖天炮、旋轉(zhuǎn)炮、刺花炮、摔炮、禮花炮、黑蜘蛛炮、還有大炸雷……
反正各種各樣的鞭炮說(shuō)也說(shuō)不完。爸爸給我買(mǎi)了比較安全的摔炮和刺花炮，又買(mǎi)了噼噼叭叭的鞭炮和沖天炮又叫二踢腳，還有五顏六色的禮花炮。走在路上，我就忍不住往地上扔了幾個(gè)摔炮，摔炮摔在地上“啪啪”得響了起來(lái)，我感到好玩極了。到了中午，我就聽(tīng)到震耳的鞭炮聲。爸爸也拿出了我們買(mǎi)的鞭炮。點(diǎn)上火只聽(tīng)到鞭炮辟天開(kāi)地的響了起來(lái)，整個(gè)樓層都回蕩著鞭炮聲。我躲在遠(yuǎn)處捂上耳朵，直到鞭炮聲結(jié)束，我才敢走到近處看一看。接著，爸爸又拿出一個(gè)二踢腳，把它拿在手中，點(diǎn)上火只聽(tīng)到“嗖”的一聲，二踢腳像小火箭一樣沖上天空，然后爆炸。我高興得拍著手，難道真正的火箭就是這個(gè)原理發(fā)射上天的嗎？到了晚上，整個(gè)鄉(xiāng)村燈火通明，天空中閃耀著五彩的禮花。我點(diǎn)燃了一個(gè)刺花炮，刺花炮“刺刺”的發(fā)出耀眼的火花。
我把手舞動(dòng)起來(lái)，刺花炮跟著我的手臂舞動(dòng)，劃出一個(gè)個(gè)閃亮的光環(huán)。接著，爸爸開(kāi)始放最美麗的禮花炮。點(diǎn)上火一個(gè)個(gè)五顏六色的彩球從禮花炮的炮管中沖上天空，色彩斑斕美麗極了�？斓阶詈蟮臅r(shí)候，只聽(tīng)到“嘭”的一聲，從炮管后面冒出一股黑煙。我和媽媽嚇了一大跳，只見(jiàn)爸爸的手和臉被熏的烏黑。我和媽媽看到爸爸這個(gè)樣子，笑得前仰后合的。爸爸哭笑不得的說(shuō)：“都是劣質(zhì)炮惹得禍，以后放鞭炮一定要注意安全，不要再賣(mài)劣質(zhì)炮了！”這個(gè)除夕我過(guò)的真得很快樂(lè)，這是我最快樂(lè)的春節(jié)了。
第三單元：我的理想
我的理想
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……每個(gè)人都有美好的理想，有的想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生，有的想當(dāng)勇敢正直的警察，還有的想當(dāng)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師…而我的理想是當(dāng)一名漫畫(huà)家。
我之所以有這個(gè)理想，還是因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)。在一天下午，我在奧英班的下課時(shí)間時(shí)，看見(jiàn)一本封面圖畫(huà)絢麗的書(shū)，于是我問(wèn)那本書(shū)的主人借來(lái)看一下。翻開(kāi)封面一幅幅美麗的圖畫(huà)，我捧著它細(xì)細(xì)地讀著。這本書(shū)里有各個(gè)不同的故事，每個(gè)故事的情節(jié)跌宕起伏、情節(jié)精彩，讓人讀完以后還想讀，讀了幾次也覺(jué)得不夠。而漫畫(huà)里人物的五官、輪廓、表情、動(dòng)作等細(xì)節(jié)初畫(huà)得栩栩如生、惟妙惟肖。我本以為這些畫(huà)是用電腦畫(huà)的，后來(lái)我才知道這些畫(huà)是漫畫(huà)家用手寫(xiě)板畫(huà)出來(lái)的。從那時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始崇拜漫畫(huà)家了，他們把漫畫(huà)人物畫(huà)得像真人一樣逼真。漸漸地，我就把崇拜變?yōu)槲业睦硐搿?/p>
但是，我也知道實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，絕非易事�？死茁宸蛘f(shuō)過(guò)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，行動(dòng)則是架在河上的橋梁�！币虼�，我在每次的空閑時(shí)間里練習(xí)畫(huà)畫(huà)，在每天晚上完成所有工作時(shí)，就會(huì)臨摹一幅我認(rèn)為好的插圖。當(dāng)然，當(dāng)漫畫(huà)家除了精湛的畫(huà)技還少不了觀察身邊的事物，只有這樣才能把人物畫(huà)得生動(dòng)。
蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗”。今后，我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，相信終有一天，我的理想會(huì)成真！
第四單元：學(xué)會(huì)生存或者寫(xiě)《魯賓孫漂流記》的讀后感
學(xué)會(huì)生存
前幾天，我看到了一篇作文，是關(guān)于作者被車(chē)匪搶劫后巧妙地讓警察抓住車(chē)匪的，作者最后救了整車(chē)人。
這篇作文寫(xiě)的是去年的秋天，作者與媽媽乘車(chē)去旅游，突然，汽車(chē)被攔住了，三個(gè)匪徒走上車(chē)來(lái)打劫。車(chē)上的人嚇得直發(fā)抖，都不得不交出財(cái)物來(lái)。作者也把身上僅有的10多元錢(qián)拿了出來(lái)。
車(chē)?yán)^續(xù)行走，來(lái)到了一個(gè)收費(fèi)站，車(chē)匪讓車(chē)上的人裝作沒(méi)有任何事發(fā)生，作者就裝看書(shū)，但又不想讓這些可恨的車(chē)匪們得逞，他望了周?chē)W(xué)生作文快樂(lè)大本營(yíng)，發(fā)現(xiàn)他坐在車(chē)的最后一排，剛好有車(chē)窗，于是他在褲兜中掏出一支筆，在書(shū)上寫(xiě)著“車(chē)上有匪徒”五個(gè)大字，然后又裝作熱，打開(kāi)了車(chē)窗，汽車(chē)經(jīng)過(guò)收費(fèi)站時(shí)，作者趁車(chē)匪不注意，悄悄地把書(shū)從窗口丟出車(chē)外，他想，收費(fèi)站的叔叔一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書(shū)并報(bào)警。不到五分鐘，一輛警車(chē)真的追上來(lái)了。
過(guò)了一會(huì)兒，警察就上車(chē)。車(chē)上的'乘客紛紛指認(rèn)出三個(gè)車(chē)匪。旅游大巴又恢復(fù)了熱鬧的場(chǎng)面，車(chē)上的人有說(shuō)有笑，都在談?wù)撝鴦偛虐l(fā)生的事情，作者明白了：對(duì)待社會(huì)上的不法之徒，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，善于斗爭(zhēng)，歹徒最終是無(wú)法得逞的。
我覺(jué)得這篇作文的作者非常勇敢，他可以背著車(chē)匪求救，證明作者有膽量、有勇氣。在危險(xiǎn)時(shí)，總會(huì)有機(jī)會(huì)閃過(guò)，文中的作者把握住汽車(chē)經(jīng)過(guò)收費(fèi)站的這個(gè)機(jī)會(huì)向收費(fèi)站的人求救，真是聰明勇敢。
我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，善于斗爭(zhēng)，真正遇難的時(shí)候才能脫險(xiǎn)。
讀《魯濱孫漂流記》有感
暑假里，媽媽帶我去樂(lè)購(gòu)買(mǎi)了一本《魯濱孫漂流記》。
回到家，我馬上拿書(shū)跑到自己的房間聚精會(huì)神的看了起來(lái)，這是一本很好看的書(shū)，接下去我給大家說(shuō)說(shuō)書(shū)里的內(nèi)容吧：1632年魯濱孫出生在約克市的一個(gè)體面的家庭里，他從小就希望能有出海的那一天，可是他的父母卻堅(jiān)決不同意。魯濱孫18歲那年，也就是1651年那年的9月1日，他沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母的同意，就和朋友一起出海了�？墒呛懿恍液芸焖麄兙陀龅搅吮╋L(fēng)雨，船上的人通通都跌進(jìn)了海里，魯濱孫和船都被卷到了一個(gè)荒島上。從次以后他過(guò)起了艱苦的生活。
他醒來(lái)以后，身上沒(méi)有任何工具和糧食，于是，他把船上能搬下的或需要的都搬下來(lái)了。他用從船上拿下的一塊
布搭了一個(gè)帳篷，他就住在這座“城堡”里——以后他就稱(chēng)它是“城堡”了。他以為這島上沒(méi)住人，就稱(chēng)自己是這座島的“國(guó)王”。有一天，他遇見(jiàn)了一只野獸，他馬上用帶在身邊的獵槍打死了它。如果是我的話，可能早就被這野獸嚇得半死。后然他又在這島上發(fā)現(xiàn)了野生的椰子樹(shù)、橘子樹(shù)、檸檬樹(shù)和酸橙樹(shù)，他采了許多帶回家，并又在島上帶回了一只鸚鵡和一群山羊，從此他的生活總不孤獨(dú)了；一直到他在島上活到第21年的一天時(shí)，遇見(jiàn)了一群愛(ài)吃人的殘忍的野人，他們正要吃一個(gè)野人，魯濱孫看了非常生氣，他拿著一把手槍沖了上去，一下子把野人都打死了，救出了被抓的俘虜，并取名叫“星期五”，因?yàn)檫@天正是星期五。魯濱孫之后的生活變很幸福了；“星期五”成了他最忠實(shí)的仆人……
我真佩服這勇敢又聰明的魯濱孫哪！他在這個(gè)荒島上生活了二十三年！
第五單元：寫(xiě)最感興趣的人、事、景、物或者其他的作文
老師我想對(duì)你說(shuō)
老師，，你知道嗎？我有很多話想對(duì)你說(shuō)。今天，我鼓起勇氣，敞開(kāi)心扉，大膽的說(shuō)出我的心里話：“老師，你辛苦了！”
人們常說(shuō)：“老師是靈魂的工程師，是學(xué)生們心里那盞指引他們走向光明之路。是您，教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)，你就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹窄的地方，駛向廣闊無(wú)邊的海洋。您不僅是一位良師益友，還是我的“父母”呢！
記得那一次，爸爸媽媽都去出差了，您知道后，放學(xué)便來(lái)找我，說(shuō)：“走，去我家吃飯！”“不用了，老師，我有錢(qián)！”也許是父母從小的嬌慣吧，我現(xiàn)在變得很倔，而且我不喜歡到別人家吃飯。老師聽(tīng)了，只是大聲說(shuō)了句：“在這等我！”轉(zhuǎn)頭便走了，而我便在那兒一直等老師來(lái)。
我一邊啃著無(wú)味的方便面，一邊耽著腦袋向遠(yuǎn)處望去。終于隱隱約約看到一個(gè)熟悉的身影，哦，原來(lái)是和藹可親的老師。老師從包里拿出一個(gè)飯盒，說(shuō)：“快吃吧，剛剛做的飯菜，還是熱乎乎的喔，光吃零食，沒(méi)益的。”我的眼簾漸漸模糊了，緩緩地接過(guò)老師的飯盒，我狼吞虎咽的吃了起來(lái)，老師坐在一旁，面帶微笑，慈祥可親地看著我把盒飯吃完。你的關(guān)心就像一陣暖流，緩緩的流進(jìn)我的心田······
老師，您知道嗎？那時(shí)我是多么的感動(dòng)啊！我的心早已在心里對(duì)你說(shuō)了成千上萬(wàn)次：“謝謝你，老師，您辛苦了！”可膽小的我至今還沒(méi)敢說(shuō)出口。
母親懷胎十月孕育我，讓我來(lái)到這個(gè)世界上；而你，則用畢生的心血來(lái)澆灌我，換來(lái)我的一生！
老師，我衷心地向您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿(mǎn)了留戀。再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，敬愛(ài)的老師!忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫(xiě)會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多少汗。周老師，您還記得嗎?有一次，在評(píng)選“三好學(xué)生”時(shí)，我落選了。放學(xué)的路上，我撅起小嘴巴，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。您見(jiàn)了，把我叫回辦公室，風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)：“怎么了，俊彬，看，嘴巴上都能掛油瓶了！”我還在賭氣不理您，可您并不生氣，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和地對(duì)我說(shuō)，“是不是因?yàn)闆](méi)選上‘三好’而生氣呀?”我沒(méi)有說(shuō)話，淚水像斷了線的珠子滾落下來(lái)。您掏出手帕，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說(shuō)，“俊彬，你仔細(xì)想一想，我們來(lái)學(xué)校的最終目的是什么呢?是不是僅僅為了當(dāng)上‘三好學(xué)生’呀?你這次落選，說(shuō)明你還有不足之處。只要努力，‘三好學(xué)生’的稱(chēng)號(hào)還是會(huì)落到你頭上的；不要灰心喪氣，機(jī)會(huì)還是有的�！痹谀挠H切教導(dǎo)下，我的心胸豁然開(kāi)朗，從此端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，取得了優(yōu)異的成績(jī)。您說(shuō)，我能忘記您對(duì)我的教誨嗎?
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍�？墒牵陼r(shí)間眨眼過(guò)去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢?那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來(lái)。是同學(xué)們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的給我打水，放學(xué)后又把我送回家。當(dāng)媽媽拿出大蘋(píng)果招待你們的時(shí)候，你們只說(shuō)聲“謝謝”，就一溜煙跑了。啊，多好的同學(xué)啊!你們說(shuō)，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎?
忘不了，可愛(ài)的校園!忘不了您那充滿(mǎn)活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們?cè)谀鷾嘏膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。在您的懷抱中，培養(yǎng)出多少?lài)?guó)家的有用人才。其中，有運(yùn)動(dòng)健將，有著名歌星，還有多少未來(lái)的科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師??您說(shuō)，我能不為您感到驕傲和自豪嗎?我能忍心離開(kāi)嗎?
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師!再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)!再見(jiàn)了，哺育我六年的母校!
第六單元：難忘的小學(xué)生活
感謝老師
在生活中，我們每個(gè)人都有自己要感謝的人，也許是爸爸，也許是媽媽?zhuān)苍S是我自己……但是，我最想要感謝的人是我的老師，因?yàn)槔蠋熕偸窃谖易钚枰獛椭臅r(shí)候幫助我。
在一個(gè)悶熱的下午，我正在教室里做數(shù)學(xué)作業(yè)。做著做著，我的筆停了。有一道題把我難住了，我冥思苦想，還是想不出來(lái)。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我不會(huì)做，便告訴我：“你看，我們?nèi)绻婵催@道數(shù)學(xué)題，就找不出答案�！蔽衣�(tīng)了，靈機(jī)一動(dòng)，于是我試著從反面去思考，結(jié)果馬上就做對(duì)了。這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”啊！老師，如果不是您的指點(diǎn)，我不知要思考多長(zhǎng)時(shí)間才能做出這道題目呢。
我要感謝老師，您不但指點(diǎn)我解題，還教育我們?cè)鯓幼鋈�。有一次，我看到一位同學(xué)的熒光筆，很漂亮。放學(xué)時(shí)，我偷偷地把她的熒光筆放進(jìn)了自己的書(shū)包。第二天，同學(xué)們懷疑是我偷了熒光筆。他們用鄙視的眼光看著我，我的心里很緊張。班主任知道這件事后，把我叫到辦公室，輕輕地問(wèn)我：“熒光筆是不是被你不小心帶回了家？”這時(shí)，我懊悔地流下了眼淚。老師的一句話，就使我承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師您在我的心里是至高無(wú)上的，是您教會(huì)了我要敢做敢當(dāng)。
老師，是您帶領(lǐng)我們走進(jìn)了知識(shí)的海洋，是您教育我做人的道理。我一定會(huì)好好感謝您，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您。我的小伙伴（我的朋友）
我有一個(gè)要好的小伙伴，名字叫張玲玲。她可是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長(zhǎng)的機(jī)靈可愛(ài)，像一個(gè)水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細(xì)皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長(zhǎng)在她那張能說(shuō)會(huì)道的嘴里。同學(xué)們看到張玲玲長(zhǎng)的如此可愛(ài)，都說(shuō)她像個(gè)小頑童，可能不會(huì)相信這個(gè)小頑童卻是我們班學(xué)習(xí)最棒的！她還是我們班的讀書(shū)大王！
記的有一天，老師講“豁然開(kāi)朗”這個(gè)成語(yǔ)的意思，老師站在講臺(tái)上問(wèn)到：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)成語(yǔ)的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無(wú)聲，老師見(jiàn)沒(méi)人舉手，說(shuō)到：“張玲玲你看的書(shū)非常之多，記得你背誦過(guò)一段文言文中有這個(gè)成語(yǔ)，給大家背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來(lái)，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學(xué)們都在交頭接耳，這是因?yàn)閺埩崃岜车奶願(yuàn)W了，我們作為小學(xué)生還聽(tīng)不懂。
張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。那天，張玲玲和媽媽一同去一角書(shū)屋看書(shū)，忽然來(lái)了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢(qián)，工作人員給了老人一個(gè)瞧不起的眼色，走開(kāi)了。頓時(shí)，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢(qián)，給了老人。老人收下錢(qián)，對(duì)張玲玲不知道說(shuō)了多少個(gè)謝謝，還深情的說(shuō)：“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動(dòng)你我，過(guò)路人和工作人員都向張玲玲投來(lái)了贊許的目光，還紛紛給老人捐來(lái)了不少的錢(qián)。
同學(xué)們，張玲玲真是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。童年趣事在我的童年，有很多很多充滿(mǎn)稚趣耐人尋味的事，有時(shí)想起來(lái)就會(huì)情不自禁地笑。有一件事讓我記憶憂(yōu)新。記得在上一年級(jí)的時(shí)候，星期天的早上，我正舒舒服服地坐在沙發(fā)上津津有味地看著電視。無(wú)意中，我在電視上看到了養(yǎng)雞場(chǎng)的小雞，各種各樣，五顏六色，有黃的，乳白色，可愛(ài)極了。小腦袋，圓溜溜的眼睛轉(zhuǎn)個(gè)不停，再加上毛茸茸的身體，特別惹人喜歡。我心中不禁有了一種想法??讓爸爸給我買(mǎi)幾只小雞。媽媽在廚房做飯，我笑嘻嘻地跑到媽媽身邊，說(shuō)：“媽媽?zhuān)尠职纸o我買(mǎi)幾只小雞吧！爸爸加班呢，有時(shí)間再給你買(mǎi)，�。俊蔽揖镏∽煺f(shuō)：“真討厭！”于是又無(wú)精打采的癱在沙發(fā)上，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。突然，我眼前一亮，冰箱里不是有雞蛋嗎？我邊想邊自言自語(yǔ)，對(duì)，就這么做！便從冰箱拿了兩個(gè)雞蛋�！胺跣‰u的雞蛋是靠大母雞的體溫孵出來(lái)的，我如果來(lái)孵的話，雞蛋很容易被擠破。對(duì)了，平時(shí)媽媽經(jīng)常說(shuō)爸爸的身體就像火爐子，爸爸的被子肯定是熱的�！蔽蚁胫瑢㈦u蛋小心翼翼放進(jìn)了爸爸被子里，耐心的等待著小雞的誕生。爸爸回來(lái)了，困得眼睛都快睜不開(kāi)了，一進(jìn)臥室，就拉開(kāi)被子，睡覺(jué)，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸哎呀叫了一聲，我立刻跑過(guò)去，爸爸正拿紙擦他的褲子。我捂著嘴偷偷地笑，媽媽也放下勺子跑過(guò)來(lái)。爸爸生氣地說(shuō)：“卓卓，是不是你干的好事？”我將事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了爸爸媽媽。大家都笑了，媽媽撫摸著我的小腦袋：“傻孩子，這雞蛋是孵不出小雞的！”我似懂非懂地眨眨眼睛。多么有趣的我呀！這使我明白了一個(gè)深刻的道理：遇事不能盲目地去做，而要經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考，再行動(dòng)。
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