六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文（精選23篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 1
二十八年，一個(gè)令人驚訝的數(shù)字，一個(gè)十分漫長(zhǎng)而卻久遠(yuǎn)的數(shù)字!而魯濱孫，這個(gè)傳奇般的人物卻在上海漂泊了整整二十八年。
在今年寒假，我看見(jiàn)了一本名叫《魯濱孫漂流記》的書(shū)。書(shū)中講到：一個(gè)名叫魯濱孫�？肆_伊茨內(nèi)的青年發(fā)財(cái)暴富，于是到大洋里去旅行，可卻被海浪沖到了一個(gè)荒島上，那個(gè)荒島沒(méi)有人，沒(méi)有現(xiàn)成的食物，當(dāng)時(shí)他的身上沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)吃的，只有一些煙草，一把刀和一個(gè)煙斗。他用了一個(gè)月的'時(shí)間把船掏空了，可是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，為了在這個(gè)荒島上生存，他靠自己有限的力量造成了一個(gè)簡(jiǎn)單的小房子，還在島上種糧食養(yǎng)牲畜，之后還救了一個(gè)野人，取名“星期五”。直到第二十八年來(lái)了一艘船，他幫船上的人打敗了叛亂的水手，并乘船回到了家鄉(xiāng)。
合上書(shū)，閉上眼，一個(gè)高大的形象浮現(xiàn)在我的腦海中，他，魯濱孫是一個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，他敢于跟惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，靠自己勤勞的四肢把原本死氣沉沉的小島變得歡聲笑語(yǔ)。他在劣境中鍛煉了自己，成就了一翻不平的事業(yè)。這本書(shū)教會(huì)了我們堅(jiān)持和實(shí)干才能讓我們永不放棄。
我的人生也會(huì)伴隨兩個(gè)信念一直一直地走下去。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 2
記得去年冬天,我放學(xué)后準(zhǔn)備坐公共汽車(chē)回家,在車(chē)站我看見(jiàn)有個(gè)小青年在看著我,我不禁對(duì)他有了一些防備之心。
到了公共汽車(chē)上，我看見(jiàn)他在我身邊蹭來(lái)蹭去、圖謀不軌，這是騷擾嗎？如果是該怎么辦？我腦子里飛快的閃過(guò)付他這種人的方法，如果跟他辯解，不但解決不了問(wèn)題，可能還會(huì)使事情變的更加糟糕。
“嗯，有了，對(duì)，就這么做�！蔽也唤÷暤卣f(shuō)道。于是我做好了準(zhǔn)備，就在車(chē)子突然剎車(chē)的那一瞬間，我借助汽車(chē)很大的慣性先快速向前移動(dòng)再以迅雷不及掩耳之勢(shì)向后倒，趁他不注意猛的用我的腳后跟使出吃奶的力氣踩了他一下，然后再裝作沒(méi)有什么的樣子，誠(chéng)懇的對(duì)他說(shuō)：“哎喲，對(duì)不起！我不是故意的�！彼哪樢幌伦泳图t了。到了站，他立刻灰溜溜地逃走了，我的臉上露出了一絲勝利的喜悅！
這件事告訴我一個(gè)道理，不能讓陌生人侵犯你，當(dāng)遇到壞人時(shí)，要保持冷靜，正確使用自己學(xué)過(guò)的`知識(shí)與壞人周旋、斗智斗勇，以達(dá)到自我保護(hù)的目的。這就是我對(duì)學(xué)會(huì)生存的理解。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 3
生存，這兩個(gè)看似普通的字眼，卻包含了無(wú)數(shù)深刻的哲理。遇到地震時(shí)被埋在廢墟下，家里沒(méi)關(guān)好煤氣，煤氣漏氣了，被陌生人拐騙了該如何逃出去。這不是都要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)嗎？
這是我從電視中看到的新聞：趙小銳是山東省的`一名五年級(jí)學(xué)生，放暑假了，他和同學(xué)們參加了生物夏令營(yíng)。來(lái)到大森林，他看什么都感到新鮮，突然間，他發(fā)現(xiàn)了一只美麗的大蝴蝶，他想也沒(méi)想，拿起捕蟲(chóng)網(wǎng)就朝蝴蝶追過(guò)去，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，趙小銳如愿以?xún)數(shù)刈阶×舜蠛�。但是，他看不到一個(gè)同學(xué)，也沒(méi)聽(tīng)到同學(xué)們的談笑聲。他知道自己迷路了，他慌了，但還是努力地回想老師對(duì)他所說(shuō)的話：“在森林中迷路時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，一定要冷靜……”趙小銳定了定神，做了幾個(gè)深呼吸，給自己制定了一個(gè)方案，先觀察周?chē)牡匦蔚孛玻业阶约旱哪_印，最后順著小路找到同學(xué)，根據(jù)這一個(gè)方案，他找到了自己的腳印，然后又順著腳印找到了森林的小路，慢慢地，他聽(tīng)見(jiàn)了老師同學(xué)焦急的呼喊聲。順著聲音，他找到了老師和同學(xué)們，情不自禁的撲到了老師的懷里。趙小銳靠著生存的欲望，走出了大森林。
這樣的事例，還有很多，他們靠著智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力和信念走出了逆境。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 4
春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越。
這是一個(gè)真實(shí)事例，一年前冬天的一個(gè)雙休日，某校學(xué)生鄒某在家休息，中午2時(shí)左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，火勢(shì)已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個(gè)18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教育，并進(jìn)行了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練；假如鄒某未受到過(guò)度保護(hù)，也許是另外一種結(jié)局。類(lèi)似的事例其實(shí)并不鮮見(jiàn)，有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容；有女研究生被人販子拐賣(mài)到異地而過(guò)著惡夢(mèng)般的.生活；有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導(dǎo)致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類(lèi)事故的發(fā)生，必須讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)生存。
學(xué)會(huì)生存，現(xiàn)在很多父母只顧溺愛(ài)孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致我們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我們要學(xué)會(huì)生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 5
在災(zāi)難面前，每個(gè)人都有求生的本能，因?yàn)樯侨绱丝少F。如果我們掌握了一些求生的自救技能，那我們不就多了一份掌控自己命運(yùn)的能力了嗎？沒(méi)錯(cuò)，魯濱遜正以生存智慧，向我們?cè)忈屃藢W(xué)會(huì)生存的.含義。
流落荒島28年，魯濱遜既然活了下來(lái)，這是靠什么活下來(lái)的？是什么讓他這樣堅(jiān)持？——是一種強(qiáng)烈的求生欲望，是一種頑強(qiáng)的意志。如果我是他，我也許已經(jīng)沒(méi)有活下去的勇氣了，就像沒(méi)有食物的小鳥(niǎo)，被餓死。
他獨(dú)自一個(gè)人能夠這樣勇敢，有那樣的堅(jiān)強(qiáng)意志，我真的很佩服他，所以我們要學(xué)習(xí)他的那種生存方法和意志。不管能不能遇到這種歷險(xiǎn)，都要學(xué)會(huì)生存，不論遇到什么困難，都要勇敢地面對(duì)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)獨(dú)自生活，獨(dú)立自主。只要有勇敢的心和堅(jiān)強(qiáng)的意志，所有人遇到這種情況，都能生存下來(lái)的。
魯濱遜在現(xiàn)有的條件下，充分的利用了工具，他不但活了下來(lái)，還活了20多年。還有他的智慧和勇敢，不光是他的生存欲望。這才創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡！
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 6
在我的生活中最讓我覺(jué)得緊張跟刺激的就是第一次干一些事情。它們像我成長(zhǎng)寶庫(kù)中的一粒粒金子，每一滴都有它們不同的價(jià)值。都是我值得回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而我這次要說(shuō)的是我第一次在跳蚤市場(chǎng)當(dāng)推銷(xiāo)員。
最后一次跳蚤市場(chǎng)了，再怎么說(shuō)也要為班級(jí)做點(diǎn)貢獻(xiàn)呢。我懷著這樣的心情參加了活動(dòng)。在帶來(lái)的.賣(mài)品被一掃而光后，我有了一絲得意跟喜悅，希望我的第一次推銷(xiāo)任務(wù)也能順順利利。但很快，我就出現(xiàn)狀況了，客戶(hù)少了起來(lái)，我開(kāi)始總結(jié)原因了，原來(lái)，我不懂得討價(jià)還價(jià)，一直死咬著定價(jià)不放，這也讓一些定價(jià)較為昂貴的物品賣(mài)不出去，也讓買(mǎi)者人數(shù)大大減少。于是，在與戰(zhàn)友們討論了一番后，我決定開(kāi)始與客戶(hù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠憙r(jià)還價(jià)，必需顧客第一，也要接受他們的一些討價(jià)還價(jià)，不過(guò)，有一些保存很好的實(shí)用物品不到萬(wàn)不得已還是不能妥協(xié)的，甚至賣(mài)的好的還可以翻倍提價(jià)，比如一些又厚又新的筆記本就可以從一元五角升到三元，而對(duì)人們生活幫助不大的物品，甚至有點(diǎn)浪費(fèi)的，比如一些如跳繩，布偶，洋娃娃等過(guò)時(shí)用品則盡可能降低價(jià)格，在努力的成功重新標(biāo)價(jià)后，客戶(hù)的人數(shù)果然迅速提升。
但是，畢竟是第一次，還有問(wèn)題需要解決，這也堪稱(chēng)當(dāng)時(shí)最棘手的問(wèn)題，那就是書(shū)的銷(xiāo)量不好，說(shuō)實(shí)在的，賣(mài)不出去的都是一些畫(huà)冊(cè)，現(xiàn)在的小學(xué)生一般都不看畫(huà)冊(cè)，這個(gè)時(shí)候，就需要挑選客戶(hù)了，我們的目標(biāo)就是有孩子，但是孩子小，還不識(shí)字的媽媽們。因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子只能看畫(huà)冊(cè)。要說(shuō)人海茫茫，找到這樣的人還真是大海撈針，好不容易找到一位推嬰兒車(chē)的婦女，我們費(fèi)盡周折的推銷(xiāo)，給寶寶講畫(huà)冊(cè)中三只小豬的故事，把小寶寶逗得咯咯直笑，媽媽也笑著買(mǎi)下了我們手中的書(shū)。��！真是不容易啊！
將貨物推銷(xiāo)完畢后，我已累得大汗淋漓。第一次做難免有些瑕疵跟不到位，不過(guò)，我認(rèn)為他們都是美麗的。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 7
學(xué)校舉行了春游活動(dòng)，這可把我樂(lè)壞了。第二天，我毫不猶豫地交了90元的春游費(fèi)，報(bào)了名。
星期五終于到了。這天同學(xué)們可興奮了，很早就來(lái)到學(xué)校。八點(diǎn)多旅游車(chē)來(lái)了，我們上了車(chē)，一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
坐了很久的車(chē)，終于到達(dá)目的地了。車(chē)一停，同學(xué)們就像出了籠子的老虎，迅速地跑下車(chē)排好隊(duì)，爭(zhēng)先恐后地給門(mén)衛(wèi)檢門(mén)票。
進(jìn)了公園，我們看見(jiàn)“水上公園”，便不約而同地跑了過(guò)去�！八瞎珗@”的第一個(gè)關(guān)卡是“板木橋”，看上去比“獨(dú)木橋”還恐怖，但這可難不倒我，我小心翼翼地一步一步地走，終于突破了第一道防鎖線，有個(gè)伙伴走到最后一塊木板時(shí)，腳沒(méi)踩穩(wěn)，身子往右一側(cè)，在這緊急的關(guān)頭，那位同學(xué)的另一只腳快速往前一跳，就跳上了岸。幸好那只腳反應(yīng)快，要不然他整個(gè)人都會(huì)掉下水去，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！第二個(gè)關(guān)卡是走“獨(dú)木莊”，難度更大了，我們也要更小心。我一邊走，一邊暗暗害怕，我真怕腳沒(méi)踩穩(wěn)，掉到水池里去。剛想到這里，只聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”兩聲，是哪個(gè)掉到了水里，我不禁這樣想，小心回頭一看，原來(lái)是我們隊(duì)的小飛掉到水里，“英勇”犧牲了。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我們更是謹(jǐn)慎，我們都不想跟小飛一樣成為“落湯雞”，大家你看我，我看你地一步一步慢慢走，終于又突破了第二個(gè)關(guān)卡。第三道是“獨(dú)木橋”。要不是看見(jiàn)有一根繩子，我還不知道該怎樣過(guò)。雖然有根繩子可以扶著，但是難度也不小。我扶著繩子，慢慢地走，最后終于把所有的.難關(guān)突破了。我們幾個(gè)伙伴又玩了一次，雖然有些擔(dān)驚受怕，但可以挑戰(zhàn)、鍛煉我們的膽量。這個(gè)“水上公園”真是值得玩一玩！
這次春游不僅“水上公園”好玩，還有很多好玩的項(xiàng)目，有“碰碰車(chē)”“海盜船”“旋轉(zhuǎn)過(guò)山車(chē)”……
這次春游我玩得真開(kāi)心��！
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 8
我是一滴純凈的小水珠，整天靜靜地躺在媽媽的懷里。身邊的兄弟姐妹都和我一樣，個(gè)個(gè)晶瑩剔透，陽(yáng)光一照，還能反射出晶瑩的斑點(diǎn)！
因?yàn)槲覀兙К撎尥�，所以沒(méi)有被污染。干完農(nóng)活，老農(nóng)民們總愛(ài)喝河邊的水，但又忍不住說(shuō)：“哎呀，這水還有點(diǎn)甜！”年輕女孩總是成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到河邊洗衣服，笑啊笑。孩子們也喜歡我們。每次他們都去河邊洗去疲勞，抓蝦，摸河里的鵝卵石。河水總是蕩漾著歡快的笑聲，一年到頭都沒(méi)有停止過(guò)。
但是好景不長(zhǎng)。這天晚上，一聲“轟隆隆”把我吵醒了。我睜開(kāi)散漫的眼睛，仔細(xì)看了看。一臺(tái)推土機(jī)正在向河里傾倒一堆有輕微氣味的臟垃圾。我看到了，很快就把旁邊的朋友吵醒了。但是能怎么辦呢？我們敢怒不敢言。我們只能眼睜睜看著一大堆垃圾“沖進(jìn)”家里，然后一股難聞的惡臭就出來(lái)了。我在“轟隆隆”的聲音中漸漸睡著了。第二天早上，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，我驚呆了：河底堆滿了各種垃圾，還有幾條白肚皮的死魚(yú)漂浮在河上。周?chē)呐笥驯晃廴玖撕芏唷ｊ?yáng)光一照，河上的死魚(yú)和果皮散發(fā)出一股難聞的氣味。從此老農(nóng)干完農(nóng)活就再也不來(lái)喝水了，年輕姑娘們也再也不來(lái)河邊洗衣服了，連孩子也不來(lái)河邊玩耍了。這條河已經(jīng)失去了它以前的樣子，變得死氣沉沉。路人捂著鼻子，飛快地跑開(kāi)了。沒(méi)有人知道這條骯臟的河流曾經(jīng)是老農(nóng)民、女孩和兒童的天堂。曾經(jīng)那么清澈可愛(ài)。我呢？悄悄來(lái)到蚌殼前，把它藏在殼里�；貞浧疬^(guò)去快樂(lè)的'日子，我不禁流下了悲傷的眼淚。
終于有一天，人們?cè)谫O貝肚子里發(fā)現(xiàn)了我，驚呼道：“你看！蚌殼里有一個(gè)小小的水晶水滴，真是稀世珍寶！”于是，我被送到博物館，放在一個(gè)特殊的玻璃容器里，防止蒸發(fā)。每天都有很多人來(lái)看我，所以他們給我拍照。每天看著被污染的河水，想著往日的日子，我大聲叫道：“人��！請(qǐng)珍惜資源！否則，世界上最后一滴水將是你的眼淚！
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 9
在我的記憶里，有很多第一次，如第一次當(dāng)升旗手、第一次當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)、第一次當(dāng)班長(zhǎng)，在這么多的第一次中，令我最難以忘懷的是第一次煮面。
那是一個(gè)難得的星期六，我打算好好地睡個(gè)甜甜的懶覺(jué)，殊不知，我的肚子卻有意搗亂，在嘰哩咕嚕地叫：我餓啦！我餓啦！沒(méi)辦法，我只好迷迷懵懵起了床，又匆匆忙忙的洗刷完畢，就直沖媽媽喊：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∥茵I死啦！快拿早餐給我吃。”我一連喊了幾聲，怎么不見(jiàn)媽媽的回應(yīng)？啥回事呢？我擔(dān)心媽媽有什么事，于是，我沖下廚房看個(gè)究竟。廚房一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。
當(dāng)我走進(jìn)廚房時(shí)，只見(jiàn)飯桌上有一張紙條，看過(guò)紙條后，我才知道，媽媽今天要回單位加班，她要我自己煮面條吃，還清清楚楚寫(xiě)著怎樣煮面的方法。
真倒霉！偏偏這個(gè)時(shí)候媽媽就不在家，我正犯愁時(shí)，我想起媽媽紙條上的幾個(gè)字：定航：今天是考驗(yàn)?zāi)悖约旱氖虑樽约鹤龅臅r(shí)候，媽媽相信你能行！想起平時(shí)我都是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，從來(lái)沒(méi)自己動(dòng)手煮過(guò)飯，我擔(dān)心不會(huì)，但是，自己不動(dòng)手，難道就挨餓嗎？這時(shí)，肚子，越來(lái)越餓，嘰哩咕嚕地叫個(gè)不停，為了填飽肚子，于是，我不管三七二十一動(dòng)起手來(lái)：先從冰箱拿出面來(lái)，放進(jìn)煮開(kāi)得了的水里，等面條滾了三兩分鐘之后，好像軟了，我又從冰箱拿出兩只雞蛋放碗里打好，然后放進(jìn)滾燙的面里，可能是火太大啦，雞蛋在鍋里滾開(kāi)了花，我急忙把煤氣爐關(guān)了，不知熟了沒(méi)有，就拿碗舀起來(lái)，這時(shí)，一碗熱氣騰騰的面就煮好了，我忍不住了，沒(méi)等晾涼，就迫不急待地吃了一口，殊不知，什么味道也沒(méi)有，面還很硬，又沒(méi)熟透，我正納悶：明明按照媽媽教的'方法煮，怎么就不好吃呢？我想，那里出問(wèn)題呢？原來(lái)，我忘記了下油下鹽，火太猛，我太急了，煮面的時(shí)間太短。
這就是第一次煮面，雖然味道沒(méi)有媽媽煮的那么好吃，但我還是狼吞虎咽地吃完了我自己第一次煮的面，通過(guò)這第一次的煮面，我懂的了一個(gè)道理：不管做什么事，一定要細(xì)心，不能馬虎。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 10
每一個(gè)人，打出生起，就是什么都不懂。只有長(zhǎng)大，只有學(xué)習(xí)，才會(huì)漸漸懂事。所以，不管如何，我們都會(huì)有“第一次”去學(xué)習(xí)事事物或道理。就在不久之前，我第一次成為了保姆。
這天，父親匆匆忙忙地出差去了，母親以“有要緊事”為由，頭也不回的出了家門(mén)。我呆呆地望著母親離去的身影，無(wú)奈地嘆了口氣，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看見(jiàn)的竟是這樣一幅場(chǎng)景：妹妹玩的積木部件七零八落地散落在房間各處；一些較小的衣物直接被丟出了房間；木質(zhì)地板上散布著一些面包屑。我目瞪口呆地看著妹妹的“杰作”，對(duì)她吼道：“要死了！要死了！臭丫頭，你還給我搗亂？！”奈何妹妹只有1歲幾個(gè)月的年齡，根本無(wú)法與我交談。我彎下腰，開(kāi)始整理房間。我擦擦汗，滿意地環(huán)視著整潔的房間。這時(shí)妹妹突然號(hào)啕大哭起來(lái)，不住地在地板上打滾、“哀嚎”�！鞍パ�！我的小祖宗啊，你到底鬧啥樣啊！”我徑直走到她面前，把她報(bào)上了搖籃床。我看看手機(jī)，“啊！十一點(diǎn)半了！原來(lái)是餓了啊！”我想。我走進(jìn)廚房，依照母親平時(shí)泡奶的放下，一步一個(gè)腳印開(kāi)始泡起奶來(lái)。“呃，好像是150毫升的水，三勺奶粉，三分之一的米粉�！绷季�，我終于泡好了，但是，奶粉，貌似比平常濃了好多？“不管了！”我堅(jiān)定了決心，走進(jìn)房間，妹妹仍在哭爹喊娘的叫喊。她“銳利”的目光瞟到了我手上的'奶粉，眼中頓時(shí)“金光四射”。她故做乖巧的躺在了枕頭上，等待著我的到來(lái)。我走向前，給她喝了奶粉。忽的，我感覺(jué)房間里似乎彌漫著一種熟悉而又難以言述的味道，一個(gè)“恐怖”的念頭從我腦中一閃而過(guò)，“等等！不會(huì)是……”我立刻抱起妹妹，不管三七二十一沖向廁所。結(jié)果不出所料，我和妹妹在廁所里共同呆了讓我終生難忘的十分鐘。我抱著她，但我卻已經(jīng)被熏的“淚流滿面”
待到了下午兩點(diǎn)左右，救星——母親終于回歸，我感到筋疲力盡，便昏昏沉沉地睡去了。
嗯當(dāng)保姆的感覺(jué)——當(dāng)真不好！
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 11
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知曉的草。從來(lái)不孤獨(dú)，從來(lái)不擔(dān)心，你看我全世界的伙伴……”這首歌的主人公小草是一株平凡而偉大的植物。它沒(méi)有牡丹花的民族之美，卻有自己的綠和香。它沒(méi)有梧桐的直端，卻有自己強(qiáng)大的監(jiān)獄。草是無(wú)私的，它的綠給人美的享受，但最后會(huì)“化為春泥”；草頑強(qiáng)。在角落里，在縫隙里，只要有一點(diǎn)點(diǎn)土，它就能生根發(fā)芽，在去年初冬拔草的地方，在被火燒過(guò)的地方，它還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)。草就是這么無(wú)私頑強(qiáng)。春天到了，草醒了。它給了地球一件自己做的新年禮物——一件毛茸茸的綠色斗篷，也給了大山一件自己織的新年禮物——一條綠色的絲巾。草地也給了這條河一塊綠色的地毯。河水喜歡它，春風(fēng)很高興，輕輕地吹著，因?yàn)椴萃低到o他一種清香。春天鐘聲一響，草就沖出來(lái):你看！為了成長(zhǎng)，不管他頭上的石頭有多重，石頭之間的縫隙有多窄，壓在石頭下面的草，總是以一種之字形的、不屈不撓的方式從地面上突出來(lái)。它的.根鉆入土壤，它的芽長(zhǎng)在地上，阻止它生長(zhǎng)的石頭最終被它翻過(guò)。雖然草的腰是彎曲的，但它獲得了呼吸新鮮空氣的機(jī)會(huì)，同時(shí)也獲得了不可抗拒的力量�？茨沁叄舆叺牟菡谄D難地沖破堅(jiān)硬的土壤。咣當(dāng)一聲，草出來(lái)了。她甩掉頭上沉重的泥巴，甜甜地笑了。角落和縫隙里的草也不甘示弱，紛紛涌現(xiàn)。再看，光禿禿的土地上又?jǐn)D滿了草。這就是詩(shī)人白居易所說(shuō)的“平原上無(wú)邊無(wú)際的草，每一個(gè)季節(jié)都來(lái)來(lái)去去，野火從未完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了�！爆F(xiàn)場(chǎng)！再過(guò)幾天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的眼睛里滿是綠草�？炜�！細(xì)草像一個(gè)披著綠紗的小仙女，舒展著柔軟的腰肢，翻滾跳躍，玩弄著調(diào)皮的風(fēng)。你看。就像美麗的藍(lán)云。燈罩落在這里�！笆澜缟蠜](méi)有草！”田野、森林和平原上到處都是草。不管條件多差，草都頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。它不選擇地形，不怕閃電、暴風(fēng)雨、寒冷和酷熱。它為地球貢獻(xiàn)一切，默默點(diǎn)綴著大自然，卻并不苛求。人生不應(yīng)該這樣！
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 12
我們知識(shí)的源頭就是書(shū)，著名作家高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
書(shū)的階梯，是通往知識(shí)島嶼的必經(jīng)之路。書(shū)籍也是讀者快樂(lè)的秘方。
小時(shí)候，我從不喜歡看書(shū)，每次看書(shū)都要父母拿“大刀”架在脖子上才勉強(qiáng)看一兩頁(yè)，家里經(jīng)常會(huì)因?yàn)槲也豢磿?shū)而引發(fā)“家庭式世界大戰(zhàn)”。在我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一位同學(xué)將楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳·同桌冤家》和《淘氣包馬小跳·寵物集中營(yíng)》放在了課室的'圖書(shū)角，被我發(fā)現(xiàn)了，我便把書(shū)拿了出來(lái)，看了起來(lái)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)書(shū)那么好看，為什么我沒(méi)早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)呢？
那天下午放學(xué)，回到家里，我用最快的速度，最好的質(zhì)量來(lái)完成作業(yè)后，又幫媽媽做家務(wù)，又給剛下班回來(lái)的爸爸捶背。爸爸看好像看穿了我的心思，說(shuō)：“有什么要求啊？”“爸比，能不能幫我買(mǎi)一套《淘氣包馬小跳》全冊(cè)��？”我嬌聲嬌氣的說(shuō)，“嗯，好啊！難得找到了你喜歡的書(shū)�！卑职只卮鸬�。
15分鐘后，爸爸在淘寶網(wǎng)購(gòu)買(mǎi)了《淘氣包馬小跳》全冊(cè)……
“搞定！”“萬(wàn)歲”我歡呼起來(lái)，高興得一蹦三尺，哦，不對(duì)，應(yīng)該是一蹦十尺！
幾天后《淘氣包馬小跳》到了，媽媽剛簽收完快遞，我就一把將快遞件搶過(guò)來(lái)，迫不及待地把快遞件的包裝撕下來(lái)，狼吞虎咽地看著，這副模樣簡(jiǎn)直就像標(biāo)準(zhǔn)的一群餓狼正搶食一頭掉隊(duì)的鹿。可憐的書(shū)就是那頭掉隊(duì)的鹿，我就是那群餓狼。但是很快這些書(shū)已經(jīng)不能滿足我的閱讀量了，爸爸讓媽媽去郵局訂閱《意林·少年版》、《學(xué)語(yǔ)文之友》，然后我又向爸爸嬌聲嬌氣地說(shuō)：“能不能再幫我買(mǎi)楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》全冊(cè)啊？”“OK”我再次高興的一蹦十尺！
書(shū)到了，我又開(kāi)始讀書(shū)，但是這次比上次“斯文”多了，不是狼吞虎咽的，而是如饑似渴地讀。
書(shū)帶給了我快樂(lè)，我從書(shū)中體會(huì)到了動(dòng)物中的情意；人的殘忍、貪婪有多么可怕；嫉妒他人反而可能會(huì)害了自己……
“書(shū)中自有黃金屋”這句話說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò)。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 13
“浮生卻似冰底水，日夜東流人不知”。時(shí)間的匆匆流逝，我們無(wú)法挽回，但在時(shí)間的記憶里，卻有段冬夜的記憶流逝不去……
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬夜，母親為了練我膽量，讓我去婆婆家送禮物。雖然我及不情愿，軟磨硬泡也沒(méi)用。最后我還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向那條令我恐懼的路。
走到小路前面，望著一眼不到頭的長(zhǎng)路，還有幾盞一閃一閃的燈，我又想打退堂鼓�！霸趺茨敲春诎�！”我小聲嘟囔著，生怕把鬼吵醒。最后，我鼓起勇氣走向小路。一進(jìn)到小路，我的手就抖了起來(lái)，腿也發(fā)了顫，但我的'心里卻一直為自已鼓氣：加油！
這時(shí)，一陣陣陰風(fēng)吹來(lái)，天上原本照亮的皎潔的月光被云霧遮住了，只剩朦朧一片，像披了層紗。旁邊的樹(shù)葉沙沙作響，不時(shí)有幾片樹(shù)葉落下，那身影就如鬼魂般，落在我身邊，把我嚇得停在原地。我總覺(jué)得背后有東西，但轉(zhuǎn)頭一看，什么也沒(méi)有。我害怕得都要哭了，但這里沒(méi)有任何人鼓勵(lì)我。
天上的小鳥(niǎo)不停地在月光邊徘徊，嘰嘰喳喳的聲音就猶如女巫的奸笑，令人背后發(fā)涼。旁邊的小樹(shù)也隨風(fēng)飄蕩，像張牙舞爪的怪物。我害怕地叫了一聲，就立馬捂住嘴。
我低著頭走，但泥濘的路卻不讓我好過(guò)，周?chē)緛?lái)美麗的景物現(xiàn)在在我眼里全是黑暗。這時(shí)，旁邊的路燈突然開(kāi)始一閃一閃，我被嚇得魂都飛了。還不時(shí)有幾只烏鴉掠過(guò)，陰森森，怪嚇人的。
快到了，快到了，馬上了，再堅(jiān)持一下。我在心里鼓勵(lì)自已。但就這樣一條短短的路，我卻走了許久。我再也堅(jiān)持不下去了，都快要崩潰了。旁邊的路燈不再閃，伸手不見(jiàn)不指，但我卻只能一直往前走。
冬日的寒風(fēng)吹紅了我的耳朵，身旁的樹(shù)像嘲笑我。風(fēng)撫摸著我，但我卻感到無(wú)助、孤獨(dú)、寂寞，還有一絲絲的絕望。我開(kāi)始漫無(wú)目的地走，一直打圈、徘徊，風(fēng)更加欺負(fù)我了，開(kāi)始握著我的手。我的手已經(jīng)通紅，脖子也凍疆了，我想哭又哭不出，滿肚子的委屈又發(fā)泄不出來(lái)。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 14
天，一點(diǎn)一點(diǎn)的變黑了。風(fēng)，將樹(shù)葉吹得“沙沙”作響。鳥(niǎo)兒，從樹(shù)梢驚起，飛向了屋檐下。這是要下雨的前奏！此時(shí)此刻，站在訓(xùn)練場(chǎng)上做準(zhǔn)備活動(dòng)的我看到了這些現(xiàn)象，可興奮地不得了。我心想：“太棒了！如果下了雨，運(yùn)氣好一點(diǎn)就可以直接回家，差一點(diǎn)就要去室內(nèi)場(chǎng)。不過(guò)，這樣橫豎都比不下雨好得多�！彼裕揖鸵恢迸沃掠�。
做完準(zhǔn)備活動(dòng)了，可還沒(méi)下雨，我安慰自己：“沒(méi)事，現(xiàn)在不下雨，過(guò)一會(huì)兒肯定下雨！”打完半筐球了，我抬頭望了望天：“應(yīng)該要下雨了吧？”可惜天只是越發(fā)陰沉了，還未有雨點(diǎn)下來(lái)。又開(kāi)始打球了，鳥(niǎo)兒頻繁的`叫聲和行人加快的腳步聲都讓我十分焦躁。“什么時(shí)候才下雨？”“老天爺不會(huì)罷了下雨的打算吧！”這種念頭和疑問(wèn)都纏在我腦中，揮之不去。
一筐球打完了，喝著水的同時(shí)我目不轉(zhuǎn)睛地看著地面，總是盼著上面會(huì)多出來(lái)幾個(gè)圓圓的水痕�！翱磥�(lái)一時(shí)半會(huì)兒是不會(huì)下了�！蔽以谛睦飮@了口氣，然后拿著水站了起來(lái)。“啪嗒”我看了看腳旁，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了一個(gè)小點(diǎn)�！笆怯陠�？”我吃驚地睜大了眼睛�！芭距庇质且宦曧�，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，是附在冰水上的水珠掉到了地上，“唉！白歡喜一場(chǎng)�！�
開(kāi)始打?qū)毩�，我無(wú)精打采的打著球，心里卻想著雨的事情。
打完了，開(kāi)始撿球，我沮喪地低著頭，心里決定不再去想雨不雨的了�！鞍�！”我的頭上好像被東西砸了一下，我手摸了摸，“濕的！”我驚訝極了，直到看見(jiàn)籃球場(chǎng)上的學(xué)員紛紛往休息點(diǎn)跑我才相信“真的下雨了！”我興奮地跑到了爸爸身旁，小心翼翼地問(wèn)：“爸爸，你看我們現(xiàn)在是不是……”爸爸將拍子收了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這次算你好運(yùn)，我們回家練體能吧！”“什么，要練體能，我最討厭體能啦！”我難以置信地說(shuō)�！安幌矚g也得練，你看看你今天才打多少球呀……”
“唉，父命難違呀！”
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 15
一只活潑可愛(ài)的鸚鵡在籠中快樂(lè)地蹦跳著，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒。
每當(dāng)回想起和這只鸚鵡一起生活的日子，我心中就會(huì)涌起一陣說(shuō)不出的感情。是愧疚？是悲傷？還是……那是一個(gè)平平常常的冬日。
正值歲末，我和往常一樣早早地起了床，耳邊又傳來(lái)一陣熟悉的鳴叫，多么清脆悅耳，多么悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)！我來(lái)到籠前，這個(gè)小家伙正活潑頑皮地上蹦下跳，時(shí)而用黑溜溜的小眼睛天真地瞪著我，時(shí)而婉轉(zhuǎn)地唱上一兩句歌兒，我沖它會(huì)心一笑，心情愉悅無(wú)比。吃晚飯時(shí)，奶奶對(duì)我說(shuō)：“邱浩辰，鸚鵡的小米已經(jīng)吃完了，要不要上街買(mǎi)點(diǎn)兒？”我想了想，說(shuō)：“沒(méi)有剩余的嗎？”“有，不過(guò)，是粗糧鳥(niǎo)食，是給咱家的八哥吃的�！�
我埋頭說(shuō)：“先把粗糧給點(diǎn)它吃吧，難不成讓它餓肚子啊。小米，我明天一早就去買(mǎi)吧。”
說(shuō)完這番話，我心中隱隱覺(jué)得有些不妥。鸚鵡畢竟還小，能吃八哥的鳥(niǎo)食嗎？要不要現(xiàn)在就去買(mǎi)呢？抬頭望望天空，夜幕已經(jīng)降臨，冷風(fēng)陣陣襲來(lái)，心中便打起了退堂鼓。
第二天一早，我睜開(kāi)睡眼，耳邊卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)熟悉的鸚鵡叫聲。我心中一緊，大腦一片空白，難道是……不！我強(qiáng)作鎮(zhèn)定，心里默念著，但愿它一定還在睡覺(jué)，但愿它暫時(shí)無(wú)心唱歌……我穿上衣服，飛奔下樓，來(lái)到籠前。
我最不愿意看到的一幕慘劇發(fā)生了：那只鸚鵡雙眼緊閉，我伸出顫抖的手，撫摸著它柔順的羽毛，但它的身體已經(jīng)僵硬冰涼，腹部漲得鼓鼓囊囊的，它已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)美好的世界。我一言不發(fā)，捧著它的小小的'身體，默默走到小院里。
和煦的陽(yáng)光灑在身上，輕柔的春風(fēng)吹在身上，可我的世界一直在下著蒙蒙細(xì)雨。這都是因?yàn)槲乙粫r(shí)的疏忽大意！望著鸚鵡那已經(jīng)永遠(yuǎn)停止呼吸的身軀，過(guò)去它嬉戲玩耍的一幕幕掠過(guò)腦海，無(wú)數(shù)辛酸、愧疚、自責(zé)，涌上心頭。
我再也聽(tīng)不到它清脆的呢喃軟語(yǔ)了，再也見(jiàn)不到它上蹦下跳、快活無(wú)比的身影了。此時(shí)此刻，我真想對(duì)那只可愛(ài)的鸚鵡真誠(chéng)地說(shuō)一聲：對(duì)不起。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 16
歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……
我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學(xué)六年生活中，是他們陪伴我走過(guò)來(lái)。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別，走出校門(mén)，腿上像灌滿了鉛：母校，再見(jiàn)！
六年級(jí)的拔河比賽，讓我領(lǐng)略了師生情的真諦，師生之間最真摯的'愛(ài)。往日的一切，并沒(méi)有沖淡我的記憶，我清清楚楚地記得那天——12月5日，我剛走進(jìn)教室，迎面撲來(lái)了溫馨的氣息，黑板上寫(xiě)著四個(gè)字：團(tuán)結(jié)一心。同學(xué)們個(gè)個(gè)臉頰像西紅柿一樣——熱血沸騰，我明白這一切都是老師的“煽風(fēng)點(diǎn)火”——激勵(lì)下造成的。當(dāng)廣播通知去操場(chǎng)的時(shí)候，“刷”的一聲大家起身奔向操場(chǎng)，隨即第一場(chǎng)就是我們女生代表隊(duì)期待已久的拔河比賽。
我們心中涌動(dòng)著一股難以言狀的激動(dòng)。大家直瞪瞪地望著那金光閃閃的獎(jiǎng)狀，老師對(duì)我們的期望已經(jīng)成了我們心中的動(dòng)力，我們渴望拿第一。
“噓——”哨聲響起
，我們準(zhǔn)備好了，大家脹紅了臉，都使出了九牛二虎之力，與此同時(shí)，老師大聲地為我們加油，605班的同學(xué)也一個(gè)勁的給我們助威。繩子啊繩子，你可要給我們爭(zhēng)口氣�。±蠋熗瑢W(xué)們嘶聲力竭，我們一定要取勝！真是“皇天不負(fù)有心人”！我們終于贏得了第一場(chǎng)。接下來(lái)的一場(chǎng)，也是最重要的一場(chǎng)，比賽愈演愈烈，我們?cè)诩磳倮�，裁判竟然判我們犯�?guī)。我們無(wú)言以對(duì)，但在接下來(lái)的比賽中，我們用實(shí)際行動(dòng)終于拼得了第一，千言萬(wàn)語(yǔ)化作我們溢出眼眶的淚。
男生代表隊(duì)失敗了，老師仍舊不停地鼓勵(lì)我們，給我們信心。那一次比賽，成了我腦海中永久的記憶。
想起難忘的小學(xué)六年生活，讓我忍不住向昔日的老師同學(xué)問(wèn)一聲；你們還好嗎？
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 17
我們家最近在裝修，一天一個(gè)新模樣�？粗窘硯煾祩兗庸こ鲆患赖募揖�，我突發(fā)奇想，是不是我也能通過(guò)自己的手，制造出自己的玩具呢！
心動(dòng)不如行動(dòng)，說(shuō)干就干，每天一到家，我就站在師傅旁邊，仔細(xì)觀察，認(rèn)真學(xué)習(xí)，默默記牢每一個(gè)動(dòng)作要點(diǎn)。瞧，他們切木板時(shí)，用腳把木板固定在凳子上，先輕輕開(kāi)出切口，保持鋸子與板的角度，然后前后均勻抽拉后拉輕放，手不要晃動(dòng)，保持沿線切割。一塊塊木板整齊地切開(kāi)了。
幾天的偷偷學(xué)習(xí)后，我決定開(kāi)始實(shí)行我的'計(jì)劃。我想造一輛坦克。首先開(kāi)始選料，我在廢料中盡量挑選外形和坦克零部件相仿的木料，有菱形的、長(zhǎng)方形的、圓形的……坦克的身體、炮口、負(fù)重輪、履帶，所有的配件準(zhǔn)備就緒，我開(kāi)始小心翼翼地拿起錘子，想用釘子把它們一個(gè)個(gè)組合在一起，可是釘子卻好像故意和我唱反調(diào)，每一錘下去，不是往左彎，就是向右斜，一不小心還把錘子錘到手指上，疼得我眼淚直流。爸爸過(guò)來(lái)了，見(jiàn)我一副氣餒的樣子說(shuō)：“無(wú)論做什么事，都要有耐心和毅力。釘子左右傾斜，是因?yàn)槟沐N子的力度不對(duì)，錘子的力要落在釘子的中心點(diǎn)上去才不會(huì)彎。慢工才能出細(xì)活。慢慢來(lái)，我相信你一定可以完成自己的小制作。”聽(tīng)完爸爸的話，我又滿血復(fù)活，開(kāi)始全神貫注地投入到工作中。十分鐘，半小時(shí)，一個(gè)小時(shí)……隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我坦克模型也在逐漸成型。經(jīng)過(guò)將近一周的時(shí)間，當(dāng)我把最后把四個(gè)啤酒蓋當(dāng)作負(fù)重輪胎裝上去時(shí)，一輛坦克終于做好了。(-)
看著自己的得意之作，一股成就感正在我心中油然而生。那份喜悅更是不必說(shuō)了，如果當(dāng)時(shí)你也在場(chǎng)，看到我那喜不自禁的樣子，還會(huì)以為我中了彩票呢！你看，它的樣子雖然不是很精美，但我覺(jué)得比以往的任何玩具都來(lái)得更有趣，更好玩。這次當(dāng)木匠的經(jīng)歷，不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，也讓我感受到其中的艱辛與快樂(lè)。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 18
人生路上難免有許多的不盡人意，但我們不要鉆牛角尖。換個(gè)角度看問(wèn)題，有時(shí)會(huì)使沮喪、絕望的人看到希望，當(dāng)時(shí)的愁云一下就消散了，如同俗語(yǔ)所說(shuō)：“塞翁失馬焉知非�！�。
一家公司招聘職員，有一道試題這樣的：一個(gè)狂風(fēng)暴雨的晚上，你開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)一個(gè)車(chē)站，發(fā)現(xiàn)有三個(gè)人苦苦地等待公交車(chē)的到來(lái)：第一個(gè)是看上去瀕臨死亡的老婦;第二個(gè)是曾經(jīng)挽救過(guò)你的醫(yī)生;第三個(gè)是你的夢(mèng)中情人。但你的汽車(chē)只能容得下一位乘客，你會(huì)選擇誰(shuí)?
這是一道人格測(cè)試題。每個(gè)人的答案都有他的理由：也許你會(huì)選擇老婦人，因?yàn)樗鸵懒�，我們�?yīng)該挽救她的生命;也許你會(huì)選擇醫(yī)生，因?yàn)樗?jīng)救過(guò)你的命，現(xiàn)在是你報(bào)答他的最好機(jī)會(huì)，或者你可以在將來(lái)不斷地回報(bào)他;也許你選擇你的'夢(mèng)中情人，錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，也許你就永遠(yuǎn)找不回她了……
在兩百個(gè)候選人中最終獲聘的一位答案是什么呢?
“我把車(chē)鑰匙交給醫(yī)生，讓他趕緊把老婦人送往醫(yī)院，而我則留下來(lái)，陪我心愛(ài)的人，一起等待公交車(chē)的到來(lái)……”
有時(shí)，拋開(kāi)思維的固有模式，我們可以獲得更多。這讓我想到一件發(fā)生在我身上的事。
有一天，我心情糟糕透了。在走路的時(shí)候，不小心撞到一個(gè)人，那個(gè)人狠盯著我，我毫不在意地說(shuō)了一句：“不就是撞了一下嗎?干嗎這樣斤斤計(jì)較啊?”這人也毫不示弱，就這樣我們爭(zhēng)吵了起來(lái)。事后我想，這又是何必呢，本來(lái)自己心情就不好，吵架了就更不好，還惹到了別人。唉，退一步海闊天空啊!
世界這么大，睜大我們的眼睛，用單純而善感的心靈，用寧?kù)o平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩。用孩子般的熱情與好奇心打開(kāi)觀察世界的多棱鏡。多角度的斑斕定會(huì)讓我們驚喜不已。
換個(gè)角度，生命會(huì)展現(xiàn)出另一種美。“生活并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！绷_丹的話總是那么耐人尋味。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 19
我的理想是當(dāng)歌星，原本我根本就沒(méi)想過(guò)，將來(lái)要做什么，是我一個(gè)朋友，是她告訴我我的理想是什么.要是有人問(wèn)我:"你的理想是什么啊?"我會(huì)驕傲的告訴她:"我的理想是當(dāng)歌星!"
要想當(dāng)歌星必須最注重的是個(gè)人的形象，萬(wàn)一不小心就會(huì)被人偷拍或造成誹文.破壞了你的形象.在寒冷的冬天，你也會(huì)穿著單薄的衣裳不辭勞苦地為為大家演出。而炎熱的`夏天，會(huì)穿著厚厚的大棉衣.
有人說(shuō)，你當(dāng)歌星是為了賺錢(qián)吧!的確啊，歌星也是一個(gè)職業(yè)啊，一份工作啊，既然有工作那為什么不賺錢(qián)呢?可是那是靠你自己的努力去賺的!我想當(dāng)歌星還有別的原因，那就是我想創(chuàng)造出屬于自己的音樂(lè)，供大家欣賞，在大家感到憂愁時(shí)，聽(tīng)了我的歌.會(huì)讓你們忘記所以煩惱，心平氣和地去解決事情.
我想當(dāng)歌星還有另外一個(gè)原因，就是在你當(dāng)歌星時(shí)就會(huì)很出名，那就可以聞名全世界了，不管誰(shuí)見(jiàn)到了，就會(huì)很高興，馬上跑過(guò)來(lái)和我擁抱，簽名，我時(shí)常幻想著，再過(guò)十幾年之后.我在世界級(jí)的舞臺(tái)上放聲歌唱時(shí)，有一群歌迷，伸出手來(lái)和我握手.這時(shí)一個(gè)人跑上舞臺(tái)送我一束漂亮的鮮花.那是一個(gè)多么令人羨慕的場(chǎng)面啊!
沒(méi)個(gè)人都有各自的理想，我的理想是當(dāng)歌星，不知道你們的理想又是什么呢?
現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒(méi)有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它!
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人!
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 20
春節(jié)是我們中國(guó)傳統(tǒng)而最隆重的節(jié)日。在過(guò)春節(jié)的前好幾天里，人們就開(kāi)始忙了起來(lái)。家家戶(hù)戶(hù)都在買(mǎi)年貨，挑新衣，有忙不完的活。
臘八這天，我們都要喝臘八粥，粥里放各種各樣的米與豆，雖說(shuō)不怎么好喝，但看它那怪稀奇的樣，總?cè)滩蛔∠牒葞卓凇?/p>
快過(guò)年的時(shí)候，許多小孩子都在買(mǎi)東西。小汽車(chē)?yán)�，這些都是比較受歡迎的`。更受歡迎的便是鞭炮，過(guò)年沒(méi)有鞭炮怎么行呢？
孩子們高興，大人們做起事來(lái)也有心勁。他們?cè)缫呀?jīng)把過(guò)年是吃的，喝的，用的，穿的都預(yù)備齊了，準(zhǔn)備在過(guò)年的時(shí)候用。
到了臘月二十三，這是過(guò)小年。天剛黑，就有人放起了鞭炮，這便讓人嘗到了過(guò)年的味道。在這一天，小孩子們最歡喜，因?yàn)榧依镌缇蜏?zhǔn)備好了各種各樣的糖果。
過(guò)了二十三大家便又忙了起來(lái)，大人們必須把家里打扮得漂漂亮亮的。還要把過(guò)年時(shí)用的東西都拿出來(lái)。街上的商店打都關(guān)門(mén)，到了正月初六才開(kāi)張。
“噼里啪啦，噼里啪啦……”你聽(tīng)，除夕已經(jīng)大笑走來(lái)了，好像在跟我們招手呢！家家戶(hù)戶(hù)都在看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”可實(shí)際上呢，卻是在守歲上增加一些歡樂(lè)。門(mén)外已經(jīng)貼上了對(duì)聯(lián)，屋里還貼好了幾個(gè)大福字。除夕快到12點(diǎn)了，屋外有好多人在放鞭炮。除此之外，家家戶(hù)戶(hù)的燈都不許間斷。除夕真是熱鬧極了！
正月初一不比除夕熱鬧，而是顯得格外冷清。昨夜留下得殘?jiān)�沒(méi)有收拾。這天早上，全家人都圍坐在一起吃餃子，餃子里都夾錢(qián)，比誰(shuí)吃的最多，誰(shuí)在這新的一年里就最有福。初二是“回娘家”，向姥姥，姥爺拜年領(lǐng)壓歲錢(qián)。
元宵來(lái)臨了，春節(jié)又到了熱鬧的時(shí)候。正月十五，到處都掛滿了燈籠。晚上，家家又得吃元宵，這又代表全家團(tuán)團(tuán)圓圓，與與美美。廣場(chǎng)上還有美麗的焰火表演呢！正月十五的確是個(gè)好日子。
眨眼間的功夫，春節(jié)已經(jīng)畫(huà)上了美好的句號(hào)。學(xué)生又開(kāi)始上學(xué)了，大人們又該忙他們的事了。可大家還沉浸在這熱鬧的氣氛中，永遠(yuǎn)也忘不了這美好的日子。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 21
孩提時(shí)代，喜歡童話的唯美，于是便沉浸在芭比的世界中，青春時(shí)代，花樣年華，本應(yīng)無(wú)所顧忌，盡情揮灑青春，在人生的畫(huà)卷上涂上一抹熱情的輝煌�？晌覅s依舊喜愛(ài)芭比，那份依戀有增無(wú)減。莫名的，就是很喜歡很喜歡，道不出緣由，就像——水在流，魚(yú)在游，是不需要理由的。
喜歡芭比，喜歡那宏偉壯觀的城堡；喜歡有漂亮臉蛋的公主；喜歡帥氣大度的王子；喜歡那單純善良的臣民；喜歡那愛(ài)國(guó)愛(ài)民的君主；喜歡那藍(lán)藍(lán)的天，清清的水，綠綠的草；喜歡那豪華馬車(chē)……一切的.一切，總能給我美的享受，那是愛(ài)的天國(guó)呀！正義總能戰(zhàn)勝邪惡，光明總會(huì)驅(qū)除陰暗，在那里，沒(méi)有紛爭(zhēng)，沒(méi)有爾虞我詐，沒(méi)有窮空，沒(méi)有病痛，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有做不完的作業(yè)，沒(méi)有父母的嘮叨……多么希望有一天，睡醒來(lái)發(fā)覺(jué)自己是屬于那個(gè)世界的……
喜歡芭比，喜歡那扣人心弦的劇情。喜歡公主王子與惡魔斗爭(zhēng)的勇氣，喜歡那如水晶般精致唯美的結(jié)局，盡管幾乎都是千篇一律——公主王子最終勝利，過(guò)上了幸福美好的生活。但還是會(huì)傾心為之莞爾一笑。也許是因?yàn)轱@現(xiàn)實(shí)中有太多的不美好，也許是我在現(xiàn)實(shí)中活得太枯燥乏味，才會(huì)如此向往那個(gè)夢(mèng)吧！身邊的人總是笑話我太幼稚，老是活在一個(gè)不可能的幻想世界里，我無(wú)言以對(duì)，但是誰(shuí)沒(méi)有向往過(guò)呢？活得太紛擾，總是要找一片凈土來(lái)解脫心靈，宣泄心中的一切不美好，不愿提起，只是不想受到世俗的傷害罷了。我們都是獨(dú)翼天使，因?yàn)槭ヌ焯�，所以喝望�?yáng)光；因?yàn)樵?jīng)受傷，所以相信雨后終會(huì)晴朗，在現(xiàn)實(shí)中受到傷害，總會(huì)在那片凈土上尋求解脫。我說(shuō)，芭比世界便是我的那一片凈土，便是我的守護(hù)天使。鐘愛(ài)之，無(wú)悔也。
我生命中的稻草人執(zhí)著地在荒蕪的歲月里守護(hù)著那片凈土，縱使長(zhǎng)滿荒草，也絕不離去。在路的拐彎卡，那個(gè)屬于我的稻草人，她似乎朝我笑著，堅(jiān)定而隱忍地笑著，然后忽然消失不見(jiàn)了。我知道，她的出現(xiàn)是為了告訴我。應(yīng)該繼續(xù)尋找，繼續(xù)前進(jìn)。走過(guò)荊棘，也許會(huì)傷痕累累，但絕不退縮。
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關(guān)于清明節(jié)習(xí)俗，我的印象就是吃煮雞蛋，蕩秋千，掃墓。
離萬(wàn)松山（魯中革命烈士陵園）近，小時(shí)候的清明節(jié)，老師帶我們?nèi)吣�。雖然口頭上喊著什么繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)之類(lèi)的口號(hào)，心卻被春游和煮雞蛋吸引著。萬(wàn)松山前繞著小汶河，山上松柏翠綠，在春回大地的清明時(shí)節(jié)，可以想象景色是多么美好。你想，被嚴(yán)寒桎梏了一冬的孩子，來(lái)這里掃墓，該是多么的幸福啊。跟孩子們相比，山上的松樹(shù)和河邊的柳樹(shù)就遭殃了——家家戶(hù)戶(hù)的磨眼里、門(mén)口都要插松枝和柳枝。孩子們就趁掃墓的時(shí)候，把樹(shù)枝折回家。那時(shí)不懂插這些是為了紀(jì)念誰(shuí)，就知道把柳笛和松笛吹的不亦樂(lè)乎。
秋千好像是清明節(jié)才有的游戲。我們那里叫“悠千”。找兩棵靠的近的大樹(shù)，一根粗繩子，讓有力氣的大人給拴好，幾個(gè)孩子便有了自己的天地。一根繩子也讓孩子們玩得花樣疊出：?jiǎn)稳说摹㈦p人的、多人的，坐著的、蹲著的、站著的。要趁清明節(jié)這天盡情的玩耍，因?yàn)榇笕苏f(shuō)：打前不打后，打后死他舅"——意思是秋千得在節(jié)前打，節(jié)后打就死舅舅。當(dāng)然是騙人的�；蛟S是因?yàn)榇笕藗兌济�，怕孩子們蕩秋千不安全才編出�?lái)嚇唬人的。
雞蛋，似乎是清明的最重要的標(biāo)志。小時(shí)候家里窮，雞蛋是要賣(mài)了換油鹽醬醋的，平時(shí)難得吃幾回。但是，清明節(jié)就不一樣了。家家都煮上幾個(gè)，染成紅的、綠的、紫的`、花的、甚至西瓜的，更有巧手的在上面畫(huà)上好看的圖案給孩子們。女孩子喜歡比較誰(shuí)的雞蛋漂亮，男孩子們并不在乎漂不漂亮，只要硬就行——因?yàn)椤案茈u蛋”是清明節(jié)必不可少的節(jié)目。每人持一個(gè)雞蛋，撞在一起，被撞破了的就輸了，就的把撞破的雞蛋送給贏方。所以，在清明節(jié)里誰(shuí)擁有一個(gè)最硬的雞蛋就會(huì)贏得大家的崇拜，當(dāng)然，是因?yàn)樗梢猿院枚嚯u蛋。
10年前，我外地求學(xué)，清明節(jié)那天收到爸爸的來(lái)信，爸爸說(shuō)："清明節(jié)了，你買(mǎi)幾個(gè)雞蛋吃吧。家里人都想你，你媽煮了好多雞蛋，你弟弟說(shuō)給你留著呢。當(dāng)時(shí)的弟弟才7歲，記得看完信，我哭了。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 23
滿族這個(gè)字眼，相信大家都非常陌生。今天，就讓我們?nèi)プ呓�，了解它吧�?/p>
滿族，現(xiàn)有人口982.1余萬(wàn)人。滿族主要分布在遼寧、吉林、黑龍江三省，其余大部分分布在河北、內(nèi)蒙古、寧夏、甘肅、新疆、山東、福建等省區(qū)，一小部分散居于北京、天津、上海、西安、成都、廣州等大中城市。居住在農(nóng)村的滿族人，其住房繼承了傳統(tǒng)的建筑形式，院落圍以矮墻，院內(nèi)有影壁。住房一般為西、中、東三間，大門(mén)朝南。
滿族是一個(gè)能歌善舞的民族，“莽勢(shì)”、“空齊”是傳統(tǒng)舞蹈，多在節(jié)慶的宴會(huì)上跳。舞時(shí)二人相對(duì)，舉一袖于額，反一袖于背，盤(pán)旋作勢(shì)，稱(chēng)為“莽勢(shì)”；舞者歌唱時(shí)眾人拍手以“空齊”二字相和，叫“空齊”�！扒逡糇拥軙�(shū)”是八旗子弟于18世紀(jì)中期創(chuàng)作的一種只有唱詞，沒(méi)有說(shuō)白，配合鼓板、三弦演唱的新鼓詞，是滿族人民喜愛(ài)的一種曲藝形式。
滿族人很早就信奉薩滿教，每逢祭祖、祭天，要由薩滿戴上神帽，穿上裙子，系上腰鈴，擊鼓起舞，邊禱邊跳。滿族人重禮節(jié)，有一個(gè)時(shí)期，小輩對(duì)老輩是三天一小禮，五天一大禮；三天見(jiàn)長(zhǎng)輩要請(qǐng)安，五天見(jiàn)長(zhǎng)輩要“打千”。男人打千要哈腰，右手下伸，左手扶膝，像拾東西一樣；女人打千要扶膝下蹲。滿族男人留發(fā)梳瓣，穿馬蹄袖袍褂，系腰帶；婦女頭頂盤(pán)髻，穿寬大直統(tǒng)旗袍，不纏足。今天，旗袍已經(jīng)成為典型的東方婦女服飾，風(fēng)靡全球。
最能代表滿族飲食文化的莫過(guò)于“滿漢全席”。這種宮廷佳宴流傳至今已有200多年的歷史。其中的`滿族菜肴無(wú)論在選料、制作和吃法上都保持著滿族特色，制作菜肴的山珍如人參、鹿茸等大都還是來(lái)自滿族的老家——“白山黑水”。此外，滿族還有許多風(fēng)味小吃和種類(lèi)繁多的點(diǎn)心，“薩其瑪”就是其中著名的一種。
這就是滿族，一個(gè)獨(dú)特的民族，聽(tīng)了我的介紹后，你熟悉它了嗎？
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