陳述句、反問(wèn)句、感嘆句的互換
反問(wèn)句并不是向?qū)Ψ教岢鰡?wèn)題，需要對(duì)方回答，而是用反詰(追問(wèn))的語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)某個(gè)問(wèn)題，表達(dá)某種感情。它是問(wèn)句的一種特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用問(wèn)號(hào);
把反問(wèn)句改成陳述句可以分成四個(gè)步驟，按著步驟去做，那肯定不會(huì)出錯(cuò)。(陳述句改成反問(wèn)句步驟相同，見(jiàn)括號(hào))例：
太陽(yáng)這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢?
先完成第一步：有“不”去“不”，沒(méi)“不”加“不”。這樣一改，句子就變成了“太陽(yáng)這么遠(yuǎn)，箭哪能射(不)到呢?”這時(shí)的句子根本就不通順，但還沒(méi)有完成，我不去管它。
接著做第二步：去除(加上)疑問(wèn)詞。這句句子里的疑問(wèn)詞是“哪能……呢”，我把它們都用刪除記號(hào)刪去，句子就變成了“太陽(yáng)這么遠(yuǎn)，箭射(不)到?”
第三步：把問(wèn)號(hào)改成句號(hào)。(把句號(hào)改成問(wèn)號(hào))句號(hào)表示一句話的結(jié)束，句子已經(jīng)說(shuō)完了，當(dāng)然得加句號(hào)。到這一步，句子已經(jīng)基本通順了。
第四步，也就是最重要的一步：把句子整理通順。一般來(lái)說(shuō)，反問(wèn)句在文章中起到的是一個(gè)強(qiáng)調(diào)的作用，那么把反問(wèn)句改成陳述句時(shí)，最好也要加入一些表示強(qiáng)調(diào)的詞語(yǔ)，這樣，句子就可以變成“太陽(yáng)這么遠(yuǎn)，箭肯定射不到�！�
(一)把下列反問(wèn)句改成陳述句
1、朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上我們有多少優(yōu)秀兒女獻(xiàn)出了生命，他們的父母難道就不悲痛嗎?
2、我們?nèi)绻麤](méi)有老百姓的支持，能有今天的局面嗎?
3、這清白的梅花，是玷污得的嗎?
4、我們吃的穿的，哪一樣能離開(kāi)群眾的支持?
5、我為什么不從毛衣入手，自己設(shè)計(jì)、制作和出售時(shí)裝呢?
6、在人類古老的歷史長(zhǎng)河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶?
7、難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎?
8、還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢?
9、那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己身邊來(lái)了嗎?
10、這水一不甜二不辣的，喝它頂什么用?
11、李大釗同志對(duì)革命事業(yè)充滿信心，怎么會(huì)懼怕反動(dòng)軍閥?
12、你都是老頭子了，還訂這些東西干什么呀?
13、十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成?
14、都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙?
15、那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎?
16、我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)?
17、居里夫人只要在專利書(shū)上簽個(gè)字，所有的困難不是都可以解決了嗎?
18、這些設(shè)想即使能夠?qū)崿F(xiàn)，又有多少人能夠去居住呢?
19、看到那數(shù)不盡的餓青松白樺，誰(shuí)能不向四面八方望一望呢?
20、海邊上不是還泛著白色的浪花嗎?
21、人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢?
22、我們遇到困難，怎么能退縮呢?
23、說(shuō)出的話難道可以不算數(shù)?
24、難道這不是祖國(guó)母親對(duì)我的期望嗎?
25、不是自家人，難道就不該互相關(guān)心嗎?
26、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?
27、當(dāng)農(nóng)民，難道就不需要文化知識(shí)了嗎?
(二)把下面的句子改成反問(wèn)句：
1、這活潑的小孩是我的好朋友。
2、六小開(kāi)展的師生才藝表演活動(dòng)很好看。
3、頑強(qiáng)拼搏的運(yùn)動(dòng)員是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
4、現(xiàn)在的條件這么好，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
5、這件事大家都同意。
[!--empirenews.page--]6、別人能做到的事，我們也能做到。
7、這件事大家會(huì)同意。
8、這比山高比海深的情誼，我們不會(huì)忘記。
9、這是祖國(guó)母親對(duì)我的期望。
10、不勞動(dòng)，連棵花葉養(yǎng)不活，這是真理。
11、你不能這樣蠻橫無(wú)理。
12、孫悟空的本領(lǐng)可真大。
13、聽(tīng)了老師的一席話，小剛臉紅了。
14、我不會(huì)忘記我倆的友誼。
15、這場(chǎng)報(bào)告會(huì)使聽(tīng)眾們感動(dòng)得熱淚盈眶。
(三)把下面的句子改成反問(wèn)句：
1、 這幅畫(huà)是我們班蔡穎畫(huà)的。
2.、不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績(jī)。
3、對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問(wèn)
4、那奔馳的列車正是我們祖國(guó)奮勇前進(jìn)的象征。
5、功課沒(méi)做完，不能去看電影。
6、犯了錯(cuò)誤就不敢向老師、同學(xué)承認(rèn)，這不是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的態(tài)度。
7、我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。
8、沒(méi)有革命先輩的流血犧牲，就沒(méi)有我們今天的幸福生活。
9、小玲取得的優(yōu)異成績(jī)正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。
10、我們不能被困難嚇倒。
11、你們沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這樣的總理。
12、我的心繃緊緊的，這無(wú)法忍受。
13、這潮濕冰冷的地面不能睡。
14、我們是學(xué)生，應(yīng)該遵守學(xué)校的紀(jì)律。
15、那平靜的“湖面”就是被它踩碎的。
16、小姑娘天真的心靈，正像一個(gè)含苞欲放的花蕾。
17、這些樹(shù)葉就是從這棵樹(shù)上飄落下來(lái)的。
18、咱們?cè)缇头趾昧恕?/p>
19、游鑒了長(zhǎng)城，我受到了教育。
20、我們沒(méi)有近道，和你們走的是一條道。
21、這個(gè)世界上應(yīng)該有您最想要的東西。
22、人的身軀不能從狗洞子里爬出來(lái)。
23、人類需要勇于實(shí)踐的人。
24、這個(gè)故事使我感動(dòng)得流淚。
25、像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。
26、為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
27、人與山的關(guān)系密切,使人感到親切,舒服。
28、這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。
29.我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一切希望。
陳述句變感嘆句，一般加“多么”、“太”、“真”等詞，句末要加上感嘆詞“啊”、“呀”等，將句號(hào)改為感嘆號(hào)。感嘆句變陳述句則相反。
【鏈接考題】
他是一個(gè)好人。(分析)變?yōu)楦袊@句直接加上感嘆詞。(答案) 他真是一個(gè)好人啊!