《跑進(jìn)家來(lái)的松鼠》教學(xué)實(shí)錄

　　師：同學(xué)們看到過(guò)松鼠嗎?

　　生(部分)：看到過(guò)。

　　師：它是怎么樣子的?哪位同學(xué)來(lái)描述一下。

　　生：身子像老鼠一樣，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大尾巴，常常坐起來(lái)。

　　師出示松鼠圖片：同學(xué)們看，是不是像這個(gè)欄子呢?

　　生：是!

　　師：今天我們一起去看一只跑進(jìn)家來(lái)的松鼠，好不好?

　　生：好!(有的同學(xué)很興奮，有的同學(xué)很疑惑)

　　師：好的，請(qǐng)同學(xué)們打開書，翻到第22課，先默讀一遍，看看文中的這只松鼠是怎么樣的?

　　生默讀課文。

　　師：好，下面請(qǐng)一位同學(xué)介紹一下他默讀的收獲，給大家說(shuō)說(shuō)跑進(jìn)家來(lái)松鼠做了哪幾件事?

　　生：一是儲(chǔ)備冬糧，二是晾蘑菇，三是拿手套、頭巾等東西墊窩過(guò)冬這三件事。

　　師：下面我們小標(biāo)題來(lái)概括這三件事。先來(lái)看第一件

　　生：第一件是儲(chǔ)備冬糧。

　　生：儲(chǔ)備方糖。

　　生：偷藏方糖。

　　師：松鼠主要藏什么食物?

　　生：方糖。

　　師：那請(qǐng)同學(xué)們?cè)偌?xì)讀這部分內(nèi)容，你覺(jué)得哪個(gè)小標(biāo)題更合適?

　　師生共同討論得出：偷藏方糖。

　　師：那我們一家人認(rèn)為它是偷嗎?所以要用什么標(biāo)點(diǎn)?

　　生：引號(hào)，即“偷”藏方糖。

　　師：那第二件事呢?

　　生：“偷”晾蘑菇。

　　師：還有一件呢?

　　生：“偷”物墊窩或墊窩過(guò)冬。

　　師：下面請(qǐng)同學(xué)們自讀課文，劃出我們一家人對(duì)待這只松鼠的句子。

　　生自讀課文。

　　師：你從劃的句子中體會(huì)到了什么?跟同桌交流交流。

　　生同桌交流。

　　師：好，下面我們來(lái)看看，你找到了哪些句子?

　　生交流：

　　(1)“爸爸哈哈大笑……”句。

　　師：你體會(huì)到了什么?

　　生：對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情。

　　師：你是從哪些詞語(yǔ)中體會(huì)到的?

　　生：咱們、哈哈大笑、不甘落后。

　　進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。

　　(2)“……哭笑不得……”句。

　　師：先說(shuō)說(shuō)這個(gè)“哭笑不得”是什么意思。問(wèn)：我們一家人為什么會(huì)哭笑不得?

　　生略。

　　師：看到插圖上的情景，你可能會(huì)說(shuō)什么?文中的一家人可能會(huì)說(shuō)什么呢?請(qǐng)選擇文中的一個(gè)人物寫一句話。

　　生寫話練習(xí)。

　　句式：————————地說(shuō)，“————————————————。”

　　寫后學(xué)生交流。

　　(3)“……空落落……”

　　師：下面我們來(lái)讀讀這幾句話。(引讀這幾句話)

　　生齊讀。

　　1、師小結(jié)：作者通過(guò)對(duì)有關(guān)松鼠幾件事的描寫來(lái)表達(dá)自己的喜愛(ài)之情的。如果松鼠跑去你家你會(huì)怎樣做?課后用一件具體的事寫出自己與動(dòng)物的感情。