一、讀拼音，寫詞語
zhuī dào ài fǔ shì shì yú kuài
( ) ( ) ( ) ( )
pèng bì wēi rò ké sòu
( ) ( ) ( )
二、根據(jù)拼音組詞
傳：zhuàn( ) 圈：quān( )
chuán juàn
冠：guān( ) 扁：biǎn( )
guàn piān
三、填空
張( )李( )
( )( )吞( )
( )然大( )
( )經(jīng)風(fēng)( )
各( )已見
( )( )有味
四、根據(jù)下面每句話的意思，寫出相對應(yīng)的詞語
1、對死者表示沉痛的懷念。( )
2、敬愛并且擁護。( )
3、疼愛、撫慰。( )
4、形容經(jīng)歷過許多艱難困苦。( )
5、一下子明白覺悟了。( )
6、比喻弄錯了對象或事實。( )
7、比喻學(xué)習(xí)時生吞活剝，對所學(xué)的并不理解。( )
五、選詞填空
嚴(yán)厲 嚴(yán)格 嚴(yán)肅 嚴(yán)峻
1、兩個小戰(zhàn)士互相鼓勵，互相幫助，經(jīng)受了( )的考驗，終于走出了草地。
2、他臉上的表情變得那么( )。
3、老師對我們的要求是非常( )的。
沉著 沉重 沉靜
4、聽到這個不幸的消息，我的心情很( )。
5、老師告訴我們遇到緊急情況不要慌，要( )。
6、夜幕降臨了，熱鬧了一天的小山村又( )下來。
愛戴 愛護 愛撫
7、周總理是深受全國人民( )的好總理。
8、媽媽給了我多少( )啊!
9、我們小學(xué)生要關(guān)心集體，( )公物。
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空
這篇課文通過回憶伯父魯迅先生給自己留下深刻印象的幾件事，說明魯迅先生是個______的人，表達了作者______的思想感情。
七、小練筆
題目：我的爸爸(媽媽)
要求：通過典型事例表現(xiàn)人物特點。中心突出，語句通順連貫。
1、審題提示：
這是一篇寫人的文章。寫作時要注意安排好詳略。選好表現(xiàn)人物特點的典型事例后，在敘述事情過程時，最能體現(xiàn)爸爸(媽媽)特點的情節(jié)，尤其是他(她)外表與內(nèi)心，一定要細(xì)致刻畫，這樣人物形象才會血肉豐滿，個性鮮明。
2、例文
……但不久，我發(fā)現(xiàn)事情并不像我想像的那樣，新媽媽待人和氣，過門的第二天，便上縣城給我和爸爸各扯了一件新衣服，并給我買了一個挺洋氣的小書包。晚上，她又早早地?zé)艘诲仧崴�，硬要給我洗頭，我躲來躲去總是不肯，結(jié)果水灑了一地。爸爸氣得直咬牙，但新媽媽仍然樂呵呵地說：“你看，脖子黑得都能給烏鴉當(dāng)舅了!”我只好乖乖隨她。新媽媽給我洗完頭，又要給我洗腳，她按住我的腳，一邊搓一邊說：“洗了腳睡覺舒坦。”我的心里熱呼呼的，一種從來未有過的感覺涌上心頭，淚水迷糊了我的眼睛……
3、例文簡評：
這篇文章選取新媽媽過門第二天照顧“我”和爸爸的事例，通過這個典型材料贊美了新媽媽關(guān)心體貼家人的好品質(zhì)。小作者對人物的描寫生動具體，寫得很感人。
〖參考答案〗
一、讀拼音，寫詞語
追悼 愛撫 逝世 愉快 碰壁 微弱 咳嗽
二、根據(jù)拼音組詞
自傳 圓圈 張冠李戴 扁擔(dān)
傳說 羊圈 冠軍 扁舟
三、填空
冠 戴 囫圇 棗 恍 悟 飽 霜 抒 津津
四、根據(jù)下面每句話的意思，寫出相對應(yīng)的詞語
1、哀悼
2、愛戴
3、愛撫
4、飽經(jīng)風(fēng)霜
5、恍然大悟
6、張冠李戴
7、囫圇吞棗
五、選詞填空
1、嚴(yán)峻 2、嚴(yán)肅 3、嚴(yán)格
4、沉重 5、沉著 6、沉靜
7、愛戴 8、愛撫 9、愛護
六、從課文里找出表示下面意思的詞語
攀談 心悅誠服 包蘊 拘束
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空
為自己想得少，為別人想得多
對魯迅先生無比懷念和愛戴