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        2017人教版九年級(jí)寒假作業(yè)習(xí)題精選

        發(fā)布時(shí)間:2017-12-01  編輯:林儀 手機(jī)版

          提高卷

          一、基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用(26分)

          1、選出下列各組詞語中注音有誤的一項(xiàng),并加以改正。(4分)

          ⑴A、陛下bì B、欽差qīn C、爵士jué D、澄澈dèng( )( )

         、艫、妥當(dāng)tuǒ B、頭銜xián C、稱職chèng D、更衣gēng( )( )

         、茿、嬉戲xī B、綿延yán C、孿生luán D.炫耀xuán ( )( )

          ⑷A、女媧wā B、庇護(hù)pì C、哞哞mōu D、縹緲miǎo ( )( )

          2、成語填空,并在橫線上解釋所填的字。(4分)

          興高( )烈 隨聲附( )

          疲倦不( ) ( )翁失馬

          3、下面句子冒號(hào)使用不當(dāng)?shù)氖? ) (2分)

          A、這位官員的運(yùn)氣并不比頭一位大臣好:他看了又看,但是那兩架空織布機(jī)上什么也沒有,他什么東西也看不出來。

          B、全城的人都說這織品有一種神奇的力量,所以大家都渴望借這個(gè)機(jī)會(huì)測驗(yàn)一下:他們的鄰人究竟有多笨,或者有多傻。

          C、她忽然靈機(jī)一動(dòng):世間各種各樣的生物都有了,單單沒有像自己一樣的生物,那為什么不創(chuàng)造一種像自己一樣的生物加入到世間呢?

          D、“是什么在飛?”盲孩子停下腳步仔細(xì)聽著:“我聽見翅膀扇動(dòng)的聲音!

          4、下列說法有誤的一項(xiàng)是( ) (2分)

          A、想像和夸張是童話的重要特性,它的故事是虛構(gòu)的,情節(jié)離奇曲折,引人入勝,讓兒童在潛移默化中受教育。

          B、“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了,好像閃著無數(shù)的明星!边@句話采用了比喻的修辭手法。

          C、《皇帝的新裝》是以新裝為線索,按照皇帝愛新裝--做新裝--穿新裝--展新裝的順序展開的故事情節(jié)。

          D、《女媧造人》是一篇寓言,以幻想的形式解釋宇宙的起源。

          5、請(qǐng)指出下列各題哪些屬于聯(lián)想,哪些屬于想像。(2分)

          ⑴這種布不僅色彩和圖案都分外美觀,而且縫出來的衣服還有一種奇怪的特性:任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人,都看不見這衣服。 ( )

          ⑵天上的明星現(xiàn)了,/ 好象點(diǎn)著無數(shù)的街燈, ( )

         、桥聲(huì)有鮫人在岸,/ 對(duì)月流珠? ( )

          ⑷他注視著他那一片漆黑的世界,就像深不見底的黑洞。 ( )

          6、根據(jù)課文內(nèi)容及你的理解,在括號(hào)內(nèi)填入一個(gè)詞語,恰當(dāng)?shù)馗爬ㄈ宋锏纳駪B(tài)或動(dòng)作,以豐富文章的內(nèi)容。(4分)

         、、可憐的老大臣什么也沒看見,當(dāng)騙子向他“征求意見”時(shí),他說:“多么美的花紋,多么美的色彩--” ( )

         、、這個(gè)泥捏的小家伙,剛一接觸地面,就活了起來,并且喊:“媽媽!” ( )

         、、“螢火蟲?就像很燙很燙的小火星嗎?”盲孩子問。 ( )

          ⑷、……雕像者回答說:“假如你買了那兩個(gè),這個(gè)算饒頭,白送! ( )

          7、解釋下列各組加點(diǎn)的詞。(4分)

          ⑴、暮而果大亡其財(cái)( ) 馬無故亡而入胡( )

         、、人皆賀之( ) 此獨(dú)以跛之故( )

         、、其鄰人之父亦云( ) 父子相保( )

         、、而疑鄰人之父( ) 馬無故亡而入胡( ) 丁壯者引弦而戰(zhàn)( )

          8、找出下列詞語中表現(xiàn)“飛”的意思的字。(2分)

          (1)、燕剪春風(fēng): (2)、鷹擊長空:

          (3)、燕橫煙渚: (4)、鶯穿柳浪:

          9、評(píng)價(jià)一首歌的好壞,不僅要看它的旋律是否和諧自然,還要看它的歌詞是否健康優(yōu)美,請(qǐng)根據(jù)括號(hào)里的要求簡評(píng)下列歌詞,每條在10字以內(nèi)。(2分)

          (1)(簡評(píng)思想內(nèi)容)

          “不要告訴我永恒是什么?我在最燦爛的瞬間毀滅!灰嬖V我成熟是什么?我在剛開始的瞬間結(jié)束!(節(jié)選自《別哭,我最愛的人》)

          (2)(簡評(píng)語言特點(diǎn))

          “陽光滲透所有的語言,春天把美好的故事傳說,同樣的感受給了我們同樣的渴望,同樣的歡樂給了我們同一首歌!(節(jié)選自《同一首歌》)

          二、閱讀理解(44分)

          【一】閱讀下面文言文語段,完成10-15題。(15分)

          齊桓公好服紫,一國盡服紫。當(dāng)是時(shí)也,五素不得一紫。桓公患之,謂管仲曰:“寡人好服紫,紫貴甚,一國百姓好服紫不已,寡人奈何?”管仲曰:“君欲止之,何不試勿衣紫也。謂左右曰:“吾甚惡紫之臭(xiù 氣味)。” 于是左右適有衣紫而進(jìn)者,公必曰:“少卻,吾惡紫臭。”公曰:“諾”。于是日,郎中(官名,侍衛(wèi)近臣)莫衣紫;其明日,國中莫衣紫;三日,境內(nèi)莫衣紫也。

          (《韓非子.外儲(chǔ)說左上》)

          10、給下列加點(diǎn)字注音并解釋。(4分)

          (1)齊桓公好服紫( )

          (2)吾甚惡紫之臭( )

          11、對(duì)下面句中加點(diǎn)字解釋不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)

          A、齊桓公好服紫:穿。 B、桓公患之:以……為患,憂慮。

          C、于是左右適有衣紫而進(jìn)者:恰好。 D、境內(nèi)莫衣紫也:做衣服。

          12、下面加點(diǎn)字的意思和用法不同的一項(xiàng)是( )(2分)

          A.①其家甚智其子 ②吾甚惡紫之臭

          B.①君欲止之 ②桓公患之

          C.①有衣紫而進(jìn)者 ②而疑鄰人之父

          D.①何不試勿衣紫也。 ②此何遽不為福乎

          13、選出對(duì)文中畫線句依次翻譯不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )(2分)

          A、五件白衣服抵不上一件紫衣服的價(jià)值。

          B、全國上下好穿紫衣服的風(fēng)氣不止。

          C、您對(duì)左右說:“我很憎恨紫色衣服的氣味!

          D、第二天,整個(gè)京城沒有誰再穿紫衣服了。

          14、這則寓言說明了什么?(2分)

          答:

          15、本文作者韓非子是 (時(shí)代)著名的思想家,是諸子百家 家思想的代表,我們曾學(xué)過他的文章《 》。(3分)

          【二】閱讀下面語段,完成16-22題。(16分)