導語：下面是九年級語文上《出師表》練習題，歡迎同學們的練習和關注，希望可以幫助大家學好語文，提高語文水平。
一、《出師表》作者 ，字 ， 時期著名的
家、 家。
二、表是古代臣子向帝王 的奏章。(一種文體)
三、閱讀理解：
1、諸葛亮分析蜀國當前形勢有利主觀條件的句子：
2、諸葛亮分析蜀國當前形勢不利客觀條件的句子：
3、諸葛亮提出的三條建議：
4、這三條建議哪一條是主要的?為什么?
5、文中先漢興隆，后漢傾頹的原因分別是：
6、表明諸葛亮身份及淡泊生活的句子：
7、表明諸葛亮性情的句子：
8、諸葛亮臨危受命的句子：
9、諸葛亮出師的歷史根源：
10、諸葛亮出師的思想基礎：
11、諸葛亮出師的物質(zhì)準備：
12、諸葛亮出師的最初目的：
13、諸葛亮出師的根本目標：
14、表明諸葛亮對劉氏父子都愿扶持的句子：
15、諸葛亮為什么要報先帝，又忠于陛下?
16、你認為諸葛亮上此表的目的是什么?
17、諸葛亮所明確的每一方的責任都是什么?
18、"侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外"的原因是什么：
19、、三、四段對宮中、營中人事安排、推薦賢臣、良將的目的是什么?
20、表明諸葛亮不求功名的子：
21、答應為了先帝奔走效勞原因的句子：
22、5段中"每與臣論此事"中的"此事"指的是什么：
23、作者13次提到先帝的作用是什么?
24、本文出現(xiàn)的成語和意義：
四、臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也。
1、解釋下列加粗詞的意思。
(1)由是感激 感激：
(2)遂許先帝以驅(qū)馳 驅(qū)馳：
(3)故五月渡瀘 故：
2、第一段中陳述作者臨危受命的千古名句是
3、第2段說“先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具體指什么?用原文中的4個字短語回答。 ， ， ， 。
4、這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為 ，臨危委重任和 。作者回顧這些往事的目的是 (用自己的話概括)
5、下面的一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績。參考示例，從列出的六項中任意選出兩項，寫出具體所指。
收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。
取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
[示例]三顧：三顧茅廬
六出： 東和： 收二川：
七擒： 北拒： 排八陣：
參考答案
一、諸葛亮、孔明、三國、政治家、軍事家
二、上書陳情言事
三、1、然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者
2、今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。
3、廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞
4、親賢遠佞 開導昏庸這一點是治國根本
5、先漢興隆的原因是：親賢臣,遠小人.
后漢傾頹的原因是：親小人,遠賢臣.
6、臣本布衣，躬耕于南陽。
7、先帝知臣謹慎.
8、受任于敗軍之際，奉命于危難之間
9、先帝創(chuàng)業(yè)未半而且中崩殂，今天下三分.
10、此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也.
11、今南方已定，兵甲已足.
12、蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。
13、北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都.
14、愿陛下托臣以討賊興復之效.
15、先帝不以臣卑鄙，猥自枉曲，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。
16、勸告后主應當以國事為重.
17、(1)斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎允之任也。
( 2)北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都，此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也.
18、.先帝對他們的愛戴，想要報答在后帝的身上.
19、親賢臣,遠小人.
20、茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。
21、先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。
22、親小人,遠賢臣.
23、以此來激勵后主，以國家的興亡為重.
24、鞠躬盡瘁，死而后已。意思是：恭恭敬敬，盡心竭力地工作，一直到死為止。
四、1、(1)感動、激動 (2)奔走效勞 (3)所以(因此)
2、受任于敗軍之際，奉命于危難之間
3、北定中原 攘除奸兇 興復漢室 還于舊都
4、三顧茅廬 臨崩寄大事 表達感念先帝的知遇之恩，忠于劉氏父子的真摯感情，并以先輩創(chuàng)業(yè)的艱難激勵劉禪。
5、(1)六出祁山(2)七擒孟獲(3)東和孫吳 (4)北拒曹魏 (5)收取東川、西川(6)擺設八陣圖(任意答出其中兩個，意思對即可)