人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課后作業(yè)題
一、我會(huì)讀，連一連。
lǎnglín yīnàāilínpiànhǒng
朗鱗伊哎琳娜哄騙
二、比一比，組詞語(yǔ)。
漫()志()提()喝()
慢()忘()題()渴()
三、在括號(hào)里填寫合適的詞。
一()杯子一()金魚一()問(wèn)題
一()鮮花一()白云一()大風(fēng)
四、讀拼音，寫詞語(yǔ)。
qínglǎngmàncháglǎngdúmànhuà
()()()()
五、課文閱讀。
媽媽說(shuō)：“不能()，你()!”
朗志萬(wàn)聽(tīng)了，哈哈大笑。他說(shuō)：“我不是()你們。我是想讓你們知道，科學(xué)家的話，也不一定都是()，要()�！�
1、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
2、朗志萬(wàn)是_________。
3、這兩段話告訴我們：遇到問(wèn)題，不能只聽(tīng)別人的，也不能光動(dòng)腦想，還要_________，才能找到正確的答案。
六、課外閱讀。
蘋果落地
牛頓是一位大科學(xué)家，他從小熱愛(ài)科學(xué)。
一天傍晚，牛頓在蘋果樹(shù)下看書，忽然，一個(gè)蘋果從樹(shù)上掉下來(lái)，落在他的身邊。
牛頓看見(jiàn)了，覺(jué)得很奇怪。他想：“這個(gè)蘋果為什么會(huì)掉下來(lái)呢?一定是因?yàn)樗炝��！?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，他又想：“可是，為什么蘋果只向地下落，不向天上飛呢?這里一定有什么道理�！庇谑撬蛯Ｐ娜パ芯苛�。
后來(lái)，牛頓發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的原因，是地球有吸引力。
找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
喜愛(ài)----好奇----
用心----發(fā)明----
人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文郵票齒孔的故事課后練習(xí)
一、看拼音寫詞語(yǔ)
xiǎodāoqiúzhùrénɡránshǐyònɡ
zhěnɡqízhènɡshìérqiěfānɡbiàn
二、按課文內(nèi)容填空。
1.()年的一天，()看到一位先生用別針在每枚郵票的連接處刺上小孔，郵票便很容易、很整齊地撕開(kāi)了，從這位先生的舉動(dòng)中受到啟發(fā)，從而開(kāi)始了研究，最后終于發(fā)明了()。
2.世界上最早的一張郵票是在()發(fā)行的。中國(guó)最早的`郵票是()年清政府發(fā)行的()郵票。
3.郵票上印著各種精美的圖案，內(nèi)容十分豐富，被稱為“微型_____________”。郵票很有________價(jià)值。
三、讀讀填填。
四、我會(huì)寫。
五、科學(xué)家的故事。
蘋果落地
牛頓是世界上著名的科學(xué)家。
一天晚上，他坐在蘋果樹(shù)下。忽然，一個(gè)蘋果從樹(shù)上掉下來(lái)，落在他的身邊。牛頓看見(jiàn)了，覺(jué)得很奇怪，他想：“這個(gè)蘋果為什么會(huì)掉下來(lái)呢?”
“那一定是因?yàn)樗炝��！彼匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。
“可是，為什么蘋果只向地上落下，卻不向天上飛去，也不向左或向右拋開(kāi)呢?”
牛頓發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，就專心去研究。后來(lái)，他終于發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的秘密：是地球有吸引力。
1.這篇短文共()各自然段。
2.寫出近義詞。
著名()奇怪()發(fā)現(xiàn)()專心()
3.從文中找出兩對(duì)反義詞。()()
4.你想對(duì)牛頓說(shuō)()。
5.請(qǐng)你再寫出兩個(gè)科學(xué)家的名字。()()
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