導(dǎo)語(yǔ)：練習(xí)可以幫助我們鞏固課堂知識(shí)，提高語(yǔ)文水平，下面是《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》閱讀練習(xí)及答案。歡迎同學(xué)們過(guò)來(lái)了解和練習(xí)。
閱讀短文，并按要求作答。
小柳樹(shù)和小棗樹(shù)
院子里長(zhǎng)著一棵小棗樹(shù)和一棵小柳樹(shù)。
小柳樹(shù)的腰真細(xì)，樹(shù)枝綠得又光又亮，真好看。小柳樹(shù)看看小棗樹(shù)，樹(shù)枝彎彎曲曲，麻麻裂裂的，一點(diǎn)都不好看。
小柳樹(shù)就說(shuō)：“嘻，小棗樹(shù)，你的樹(shù)枝多難看呀!你看我，光光溜溜，多漂亮!”
小棗樹(shù)沒(méi)出聲。
小柳樹(shù)高興了 心想 哈 小棗樹(shù)不敢和我比 我比他好
春天，小柳樹(shù)發(fā)芽了，小棗樹(shù)還是光禿禿的。
小棗樹(shù)沒(méi)出聲。
小柳樹(shù)更高興了，他想：“你根本不敢跟我比，我比你好得多!”
過(guò)了好些日子，小棗樹(shù)開(kāi)很香的小花兒�；▋郝湎拢珠L(zhǎng)出不少綠色的小豆子。那些綠色的小豆子越長(zhǎng)越大。到了秋天，小豆子就變成了又紅又大的棗子。人們把棗子摘下來(lái)，裝了好幾筐。小柳樹(shù)看看自己，自己什么也沒(méi)有結(jié)出來(lái)。他想：“糟啦!從前我老是跟他比，老是說(shuō)他不好，這回，他該說(shuō)我啦!”可是，等呀等，小棗樹(shù)什么也沒(méi)說(shuō)。
后來(lái)，小柳樹(shù)自己再也忍不住了，他問(wèn)：“小棗樹(shù)，你怎么不說(shuō)我呀?”
小棗樹(shù)不明白，他問(wèn)：“說(shuō)你什么呀?”
小柳樹(shù)低下頭說(shuō)：“說(shuō)我不會(huì)結(jié)棗子唄……”
小棗樹(shù)溫和地說(shuō)：“你雖然不會(huì)結(jié)棗子，可是春天的時(shí)候，你綠得最早，小朋友一見(jiàn)你，就知道春天來(lái)了。到了秋天，你的葉子落得比我晚。你還比我長(zhǎng)得快。到了夏天，人們?cè)谀愕臉?shù)蔭下歇涼，那有多好啊!”
小柳樹(shù)聽(tīng)了，覺(jué)得非常不好意思。
(1)給第5自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
(2)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
溫和( ) 歇涼( )
(3)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
彎彎( )( ) 麻麻( )( ) 光光( )( )
(4)小棗樹(shù)拿小柳樹(shù)的________和自己的________相比，說(shuō)明小棗樹(shù)________。
(5)小柳樹(shù)聽(tīng)了小棗樹(shù)的話(huà)，為什么覺(jué)得非常不好意思?
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(6)選出下列說(shuō)法中不正確的說(shuō)法( )。
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A.這則童話(huà)故事，通過(guò)小柳樹(shù)和小棗樹(shù)對(duì)待別人的長(zhǎng)處和短處的不同態(tài)度，說(shuō)明小柳樹(shù)驕傲自滿(mǎn)，最后失敗了。
B.這則童話(huà)故事，通過(guò)小柳樹(shù)和小棗樹(shù)對(duì)待別人的長(zhǎng)處和短處的不同態(tài)度，說(shuō)明小棗樹(shù)比小柳樹(shù)好。
C.這則童話(huà)故事，通過(guò)小柳樹(shù)和小棗樹(shù)對(duì)待別人的長(zhǎng)處和短處的不同態(tài)度，說(shuō)明人各有長(zhǎng)短，不能拿自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，同時(shí)要正確對(duì)待別人的長(zhǎng)處和短處。
答案：
(1)，�。骸啊�， ， !”
(2)和氣 乘涼
(3)曲曲 裂裂 溜溜
(4)長(zhǎng)處 短處 心胸寬廣
(5)因?yàn)樾×鴺?shù)把自己的長(zhǎng)處跟小棗樹(shù)的短處比，老說(shuō)小棗樹(shù)不好，而小棗樹(shù)都不計(jì)較，反而夸獎(jiǎng)小柳樹(shù)，所以小柳樹(shù)會(huì)覺(jué)得不好意思。
(6)C