一、拼音。
1.漢字填拼音。
痛 疼 染 嚴(yán) 壯 榮 擁 仗
2.選擇，將正確的答案序號填在( )里：
(1)“百花放春滿園”讀音;
A bǎi huā fàng chūn miǎn yuán
B bǎi huā fàng chūn mǎn yuán
C bǎi huā fàng cūn mǎn yuán
D bǎi huā fàng chūn mǎn yuán
(2)下面的字聲母和韻母完全相同的一組是( )：韻母完全相同的一組是( )
A.殘 蒼 慈 翅 傳 恥 B.算 柿 誰 聳 紗 栓
C.珍展 洲 桌 抓 鐘 D.功 擁 榮 縱 聳 孔
E.禁 民 拼 裙 倫 欣 F.鋼 航 掌 鐘 紡 祥
3.看拼音，寫漢字。
tán qín qí zhì piào liàng xìng fú wēn nuǎn liè rén yǔ zhòu zāi hài
4.在下面的加點(diǎn)的正確的讀音上畫“√”
(1)地里的莊稼沒(mò méi )有被大水淹沒(mò méi )。
(2)奔跑中(zhōng zhòng)的山羊被老虎一口咬(zhōng zhòng)。
(3)孩子背(bēi bèi)東西太多，壓得背(bēi bè)后有點(diǎn)疼。
(4)小螞蟻還(hái huán)沒有休息又要開始新的旅(lǔ lǚ)行。
二、字詞。
1.按要求填空。
(1)“金”字的部首是____________，除去部首有______畫;“圓”字的部首是________,除去部首有______畫。
(2)“抱”字的______邊與字音有關(guān)，_______邊與字義有關(guān);“雹”字的_______邊與字音有關(guān)，_______邊與字義有關(guān)。
2.組詞語。
3.把下面的能夠搭配的詞語連起來。
4.在( )里填上適當(dāng)?shù)脑~語。
一群群( ) 一間間( ) 感激地( ) 仔細(xì)地( )自( )自( ) 三( )二( ) 取( )補(bǔ)( ) 風(fēng)景( )( )
5.選詞填空。
可愛 喜愛
(1)父親一生最( )樹林和小鳥。
(2)小弟弟胖的很( )
飄浮 漂浮
(1)在空中( )的濃霧被風(fēng)一吹就散了。
(2)花生殼在水面上一搖一晃地( )著。
三、句子。
1.照樣子，寫句子。
(1)北京有名勝古跡，有風(fēng)景優(yōu)美的公園，還有高樓大廈。
____有_____，有______，還有___。
(2)小姑娘高興得一邊走路，一邊唱歌。
______一邊_____，一邊_________。
(3)他把小魚捧回大海里。 小魚被他捧回大海里。
小男孩把小山羊趕出了樹林。
________被___________________。
(4)這個大花壇真漂亮啊!
______真_____________________!
2.把下面的句子補(bǔ)充完整。
(1)天上的朵朵白云像__________。
(2)小猴子____________地爬上樹。
(3)____能____，___也能______。
四、閱讀。
1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)“_____________，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水___________________，________________________”這首詩的作者是_________。
(2)清晨，林中誰最活躍?___________________，撲棱棱，____________， __________,__________翠綠的樹苗。
2.把下面錯亂的句子排列成通順的一段話，將序號填在( )里。
( )可憐的螞蟻還沒有來得及逃跑。
( )一只螞蟻在草地上高興地玩著。
( )他就和草一起被老牛吃到嘴里去了。
( )螞蟻?zhàn)鰤粢矝]想到，老牛低下頭來吃草。
( )這是一頭老牛從他的后面悄悄地走過來。
3.閱讀短文，回答問題。
三個小伙伴
麻(má)雀 兔子 青蛙在一棵大樹下商量比賽的事。
麻雀說：“咱們比飛!”兔子說：“咱們比跑!”青蛙說：“咱們比游!”
他們?nèi)齻�爭得沒完沒了。爭吵(chǎo)聲把小貓引來了，小貓對他們真誠地說：“麻雀，你去同大雁比飛!兔子，你去同羚(líng)羊比跑!青蛙，你去同魚比游!”
聰明的小貓只說了這三句話，他們?nèi)齻�就一聲不吭(kēng)了，一個個低著頭，紅著臉。
(1)“樹”用部首查字法應(yīng)查部首______部，除去部首在查_______畫;讀音是_______________。
(2)寫出下面的反義詞。
大——( ) 真誠——( )
(3)短文中的三個小伙伴是_______。
(4)他們在什么地方干什么?_____。
(5)用“______”線畫出小貓說的話。
(6)聽了小貓說的話，小青蛙會想
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