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        二年級語文上冊第五單元口語交際《合作》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時間:2024-01-16 10:26:35 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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        二年級語文上冊第五單元口語交際《合作》教學(xué)設(shè)計(jì)人教版

          一、教學(xué)目的:

          1、能介紹自己與別人合作成功的事情,講得清楚、明白。

          2、通過學(xué)生說和師之間的互動評價(jià),培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力。

          3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意與人友好相處,團(tuán)結(jié)合作。

          二、教學(xué)重難點(diǎn):

          1、把與他人合作成功的事介紹清楚。

          2、學(xué)會合作。

          三、教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、多媒體課件。

          2、最佳口才獎?wù)隆?/p>

          3、學(xué)生收集有關(guān)團(tuán)結(jié)合作的詞句、諺語。

          教學(xué)過程:

          (一)談話導(dǎo)入:

          1、同學(xué)們,會背識字五五的課文嗎?背給老師聽聽。從中你們懂得了什么道理呀?(板:團(tuán)結(jié)合作力量大)

          2、那這節(jié)課,我們來進(jìn)行口語交際(示課件)

          師板:合作

          3、你知道什么叫合作嗎?(在和別人同一時間內(nèi)做成功的事)

          (二)、明要求。

          請同學(xué)們打開書,一起讀讀這次口語交際的要求。

          4、(示課件)“和別人一起做成過的事情”。這個“別人”可以是哪些人呢?

          6、老師知道你們都會和別人合作,這很好!那么怎樣才能把這件事說具體些,讓別人聽得更清楚些呢?就拿我們每天早上來到學(xué)校都要值日來說吧,我們怎樣把大家合作完成值日這件事說清楚、明白呢?(同桌討論,師生共議弄清:開頭:先說時間、誰在什么地方干什么;再說怎么做的,要具體說,是事情的經(jīng)過;最后說說結(jié)果怎樣,也就是事情的結(jié)尾。)

          7、指名說。師根據(jù)學(xué)生的說來板書

          時間、地點(diǎn)、誰、在哪里干什么

          怎么合作做事情(要具體說)

         。ǜ惺埽┬那

         。ㄈW(xué)生開展口語交際

          1、小組內(nèi)說

         。1)、你會根據(jù)列出的提綱,在小組內(nèi)說說你們早上來到學(xué)校是的怎樣和同學(xué)合作完成值日工作的嗎?(生在小組內(nèi)說。根據(jù)要求希望同學(xué)們大膽說,其他同學(xué)可以補(bǔ)充、糾正,不明白的地方可以提問。如果說不下去了,別人還可以接著說。我們要評出這節(jié)課的口語小博士——看誰說得棒。)

          (2)、小組代表上臺說評價(jià)表揚(yáng)

          2、再請同學(xué)們再回憶一下,你們平時跟誰合作過哪些事情,跟同桌說說。(示課件提示)

          2、生同桌說,師巡視。

          3、指名代表上臺說

          4、評價(jià)

         。ò魏樱┰蹅兙拖葋碚f說拔河這件事。

         。1)誰先來介紹事情的開頭?還可以加上當(dāng)時的天氣怎樣。

         。▽W(xué)生找出有關(guān)天氣的好詞:天氣晴朗、萬里無云、春風(fēng)拂面、春光明媚……)

         。2)運(yùn)動員和拉拉隊(duì)員們是怎樣表現(xiàn)的?讓我們共同回憶當(dāng)時的情景。同時注意觀察運(yùn)動員的眼、臉、嘴、手、身體的動作變化。

          在說運(yùn)動員表現(xiàn)時注意引導(dǎo)學(xué)生按一定的順序可邊做動作邊說,注意運(yùn)用平時積累的語言。比如:“手用力地握住繩子。”中的“用力”還可以換成“牢牢”、“使勁”、“死死”等詞語;“握”也可以換成“把”、“拽”等。讓學(xué)生知道選自己喜歡的詞語或更合適的詞語。

          (3)在我們的齊心協(xié)力下,結(jié)果怎樣?(鼓勵學(xué)生談出自己的真實(shí)感受)

         。4)看,在我們大家的齊心協(xié)力下,我們把拔河這件事說清楚了,多棒!這也是我們合作的結(jié)果,為我們自己的成功鼓鼓掌!

         。ㄔ僦该f,注重互動評價(jià)的過程。)

          (四)、全課總結(jié):

          同學(xué)們,在我們的合作下,我們這節(jié)課上得好極了。老師相信,在我們生活中,和老師同學(xué)之間,和爸爸媽媽之間,和周圍鄰居之間,就像我們說得那樣,只要團(tuán)結(jié)合作,什么樣的事情都能做好,做成功!

          【展示臺】

          重點(diǎn):讓學(xué)生掌握關(guān)于合作的詞語。

          難點(diǎn):讓學(xué)生都參與到課堂上。

          一、情境導(dǎo)入:

          同學(xué)們,我們剛剛學(xué)會了關(guān)于與人合作的口語交際,那你們知道關(guān)于合作有哪些方面的詞語嗎?老師昨天要同學(xué)們回家收集有關(guān)團(tuán)結(jié)合作的詞語,現(xiàn)在,老師就給個機(jī)會你們展示一下,好嗎?

         。、分四組進(jìn)行詞語接龍比賽。比比哪組搜集的有關(guān)團(tuán)結(jié)合作的詞語多。

         。ㄔ~語:眾志成城、同舟共濟(jì)、萬眾一心、齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致、同甘共苦、風(fēng)雨同舟)

         。场⒔涣麝P(guān)于團(tuán)結(jié)合作的諺語、警句等。

          諺語:

          1、團(tuán)結(jié)就是力量。

          2、二人同心,其力斷金。

          3、人心齊,泰山移。

          4、眾人拾柴火焰高。

          5、一根筷子容易折,十根筷子堅(jiān)如鐵。6、遠(yuǎn)水難救近火,遠(yuǎn)親不如近鄰。)

          警句:1、五人團(tuán)結(jié)一只虎,十人團(tuán)結(jié)一條龍,百人團(tuán)結(jié)像泰山!囍邢

          2、二人同心,其力斷金!兑捉(jīng)》

          3、若不團(tuán)結(jié),任何力量都是弱小的!獾

          4、單絲不成線,獨(dú)木不成林!渍Z

          師:下面老師給大家一個小小的任務(wù)。同桌之間可以交流一下關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的諺語,現(xiàn)在開始吧。

          5、互贈自己喜歡的詞語。并自由寫到黑板上,全班交流。

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