北師大版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《丁丁冬冬學(xué)識(shí)字》教
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)帶有“皿、刀、立刀”的字10個(gè)。
2、會(huì)寫生字6個(gè)。
3、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字形旁表義的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)運(yùn)用“猜字法”獨(dú)立識(shí)字。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)帶有“皿、刀、立刀”部的字。
2、會(huì)運(yùn)用“猜字法”獨(dú)立識(shí)字。
課前準(zhǔn)備：
課前板書，卡片觀察廚房里用具，認(rèn)識(shí)它們的名稱。
教學(xué)過(guò)程
一、觀察板書
1、問(wèn)：這兩個(gè)象形字表示什么？你是怎么知道的.？板書：皿、刃、立刀。
2、師小結(jié)：“皿”表示盛東西的器具，“立刀”是“刀”字的變形。
二、新課
1、師出示：“盒、盛、劈、削”，這四個(gè)字有共同點(diǎn)，都是形聲字，聲旁表音，可以運(yùn)用“猜字法”獨(dú)立識(shí)字。
2、生可以猜猜看，以上四個(gè)字念什么？
3、多音字
4、出示：“盤、盆”為什么部首是“皿”？（生結(jié)合生活實(shí)際來(lái)談）
5、出示：“割、刃、剪、利、刮、剝”，為什么有部首是“刀”或“立刀”？
6、快速指讀（師讀生指或生讀生指）
7、讀讀：切割，刀刃、剪刀、鋒利、刮刀、剝開、削皮
8、兩人合作：（自學(xué)、讀一讀）鐵鍋、菜刀、鍋鏟、飯碗、盤子、灑盅、盆、鹽、堿。
9、指名生當(dāng)小老師領(lǐng)讀。
10、你還知道那些廚房用具的名稱？排風(fēng)扇、微波爐、煤氣灶、電飯煲……
三、指導(dǎo)寫字
皿：筆順：
盤：筆順：
刃：“左點(diǎn)”的位置，分析“刀”與“刃”區(qū)別。
四、作業(yè)
1、生字詞。
2、讀書P79。
3、復(fù)習(xí)P78、P79的生字。
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