幼兒園大班藝術(shù)活動教案《搖擺舞》

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園大班藝術(shù)活動教案《搖擺舞》，歡迎大家分享。

　　活動目標(biāo)

　　1.學(xué)習(xí)集體舞，感受和表現(xiàn)樂曲輕松、愉快的情緒。

　　2.借助簡單的節(jié)奏型，嘗試在樂句開始部分做出即興動作。

　　3.在樂句結(jié)束部分準(zhǔn)確交換舞伴，享受交換舞伴和與舞伴共舞的快樂。

　　活動重點：

　　借助簡單的節(jié)奏型，嘗試在樂句開始部分做出即興動作。

　　活動難點：

　　在樂句結(jié)束部分準(zhǔn)確交換舞伴，享受交換舞伴和與舞伴共舞的快樂。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.《田納西搖擺舞》的音樂、PPT，活動前熟悉音樂，了解音樂結(jié)構(gòu)。

　　2.活動前豐富幼兒游戲經(jīng)驗：老狼游戲、照鏡子游戲，找朋友游戲。

　　3.手環(huán)兩色，分成兩組。提前了解面向圓上與面向圓心的動作。

　　活動過程

　　一、聽音樂玩“老狼游戲”進場，感受音樂簡單的節(jié)奏型。

　　1.教師在前扮演“老狼”，幼兒在后，感受跑跑停一停的節(jié)奏型。

　　2.完整欣賞音樂，說一說聽到音樂的感受。

　　二、單圈玩“照鏡子”游戲，了解固定的動作模式

　　1.玩“照鏡子”游戲，教師提供“拍、拍、扭一扭”的動作模式，讓幼兒模仿。

　　2.引導(dǎo)幼兒用新動作替換拍手。可以是拍身體其他部位，也可以創(chuàng)編小動物動作或日常生活中的動作。

　　3.全體幼兒隨音樂玩“照鏡子”游戲，邀請幼兒輪流做領(lǐng)頭人。提出要求：做領(lǐng)頭人的幼兒要提前想好動作，盡量和別人不一樣，還要聽音樂的節(jié)奏。

　　三、雙圈玩“照鏡子”游戲，嘗試兩人配合游戲

　　1.面對面玩“照鏡子”游戲，請一對幼兒示范，教師引導(dǎo)幼兒觀察示范者的動作，發(fā)現(xiàn)其特點。做的動作一模一樣，方向也一樣。

　　2.幼兒分成兩組，面對面玩“照鏡子”游戲，教師檢查幼兒動作。

　　四、學(xué)習(xí)交換舞伴

　　1.聽指令交換舞伴，外圈幼兒不動，里圈幼兒順時針交換舞伴，和新朋友握握手。

　　2.聽音樂換舞伴，幼兒隨音樂找新朋友。

　　五、觀看圖譜，清晰音樂結(jié)構(gòu)。

　　1.出示圖譜，明確各個動作。

　　2.聽音樂看圖譜，清晰音樂結(jié)構(gòu)與動作。

　　六、完整聽音樂跳雙圈集體舞

　　把“老狼游戲”“照鏡子”“換朋友”三個游戲連起來隨音樂舞蹈。

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