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        各種各樣的車幼兒園教案優(yōu)秀

        時間:2022-12-29 12:29:11 幼兒園教案 我要投稿
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        各種各樣的車幼兒園教案優(yōu)秀(通用13篇)

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        各種各樣的車幼兒園教案優(yōu)秀(通用13篇)

          各種各樣的車幼兒園教案優(yōu)秀 篇1

          活動名稱

          各種各樣的汽車

          活動目標

          1、初步了解汽車的類型和特征。

          2、了解一些汽車的特殊用途。

          活動準備

          PPT課件《各種各樣的汽車》。

          活動過程:

          一、說一說:我知道的汽車

          1、教師:大家平時見到的汽車長什么樣?

         。ㄓ變旱挠懻摚

          2、 特殊功能的車(播放PPT1、2、3、4)

          教師結(jié)合課件,汽車的基本特征以及功用。

          二、找一找:兒歌里的汽車

          1、教師:除了剛剛說到的小汽車,你還見到過哪些車呢?

         。1)教師結(jié)合幼兒的討論,出示PPT 5、6、7、8、9

          (2)這些車有什么用呢?和之前我們看到的車有什么不同呢?

          2、欣賞兒歌:

          (1)教師:今天我們要來學(xué)一首新的兒歌——車,我們先來聽聽。

          3、教師:兒歌里都說了哪些車?它們長什么樣?各有什么作用?

          三、學(xué)念兒歌

          幼兒在教師指導(dǎo)下邊看PPT邊逐句學(xué)念兒歌《車》。

          各種各樣的車幼兒園教案優(yōu)秀 篇2

          設(shè)計思想:

          中班年齡段的孩子們對車興趣濃厚。在我班區(qū)角游戲中,不管男孩還是女孩總是躍躍欲試,想體驗一下做司機的感覺。看著他們有模有樣"駕車行駛",一個想法油然而生:既然孩子們這么喜歡車,何不讓他們進一步認識各種車輛,并了解各種車輛的用途呢?于是,我設(shè)計了本次活動,通過猜謎的形式讓幼兒進一步認識和了解各種車的外形及用途,調(diào)動了幼兒的積極性;在游戲中體驗到扮演司機的樂趣,并且建立了基本的交通安全常識;通過繪畫創(chuàng)作,啟發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造能力。

          活動目標:

          1、進一步了解各種車的外形、名稱和用途。

          2、體驗扮演司機開車的樂趣,建立基本的交通安全常識。

          3、創(chuàng)造性地繪畫設(shè)計未來的汽車。

          活動重點:

          知道各種車的外形、名稱和用途。

          活動難點:

          創(chuàng)造性地繪畫設(shè)計未來的汽車。

          活動準備:

          知識準備:

          幼兒對馬路上各種車輛基本認識。

          物質(zhì)準備:

          課件ppt、音樂《夢幻曲》、畫紙、彩筆;自制交通信號燈。

          活動過程:

          一、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒對車的興趣。

          提問:

        1、今天寶貝們是怎樣來幼兒園的?(引導(dǎo)幼兒說出騎電瓶車、開汽車等)

          2、除了我們平時見過的這些車之外,你還知道哪些車?(引導(dǎo)幼兒說出更多的車,如火車、貨車等)

          二、出示課件,了解生活中常見車輛及用途。

          1、聽聲音,辨車輛。

          師:在我們的生活中有一些車子會發(fā)出特別的聲音,請小朋友聽一聽,猜猜它是什么車?

          (1)自行車鈴鐺聲。提問:什么車?由什么組成?怎樣才能走?(模仿騎自行車的動作和鈴鐺的聲音)

         。2)摩托車加油門聲。提問:什么車?由什么組成?怎樣才能走?(引導(dǎo)幼兒說出摩托車的組成和自行車一樣,但要加上油才能走)

         。3)汽車喇叭聲。引導(dǎo)幼兒說出汽車由車身和四個輪子組成,要加油才能走。

         。4)火車鳴笛聲。引導(dǎo)幼兒說出火車是由許多車廂和輪子組成,有些火車是燒煤才能走。

         。5)警車的聲音。警車的求救電話是什么?

         。6)消防車的聲音。消防車的求救電話是?

          (7)救護車的聲音。救護車的求救電話是?

          2、猜謎語,辨車輛。

          師:小朋友們都很聰明,知道各種車的名字。生活中還有一些具有特殊作用的車,老師要考考你們,請你繼續(xù)猜一猜。

         。1)邊下雨來邊唱歌,請問這是什么車?(灑水車)

         。2)邊吃垃圾邊唱歌,請問這是什么車?(垃圾車)

         。3)投上硬幣才能坐,請問這是什么車?(公交車)

         。4)司機打表送到目的地,請問這是什么車?(出租車)

          三、玩游戲,體驗扮演司機開車的樂趣。

          1、師:大馬路上有各種各樣的車子在行駛,為了確保安全,司機們要遵守交通規(guī)則,過路口時還要注意看交通信號燈。小朋友,你們知道交通信號燈有幾種嗎?綠燈亮了應(yīng)該怎樣?(向前行)紅燈亮了該怎樣?(停下來)黃燈亮了呢?(等一等。如果沒有通過馬路,看到黃燈要停下;如果走到一半就要快快通過)。

          2、聽音樂《汽車開來了》,做游戲。

          四、啟發(fā)想象,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地繪畫汽車。

          1、出示課件,教師隨音樂講述:我們開著時空車,來到了未來城,未來城里的汽車和我們見過的可不一樣,有的汽車長著翅膀,可以在天空自由地飛,也可以在地上開;有的汽車長得像西瓜一樣圓圓地;有的汽車有許多輪子;有的車身像彎月亮。

          2、請幼兒根據(jù)想象,動手設(shè)計未來的汽車。

          師:請小朋友也來設(shè)計一部未來城的汽車吧。想一想汽車有哪幾部分組成?怎么才能設(shè)計得和別人不一樣?拿起你的畫筆,把它畫出來吧。

          3、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。繼續(xù)播放《夢幼曲》,啟發(fā)幼兒的想象。

          4、講評小結(jié):展示幼兒的繪畫作品,對有獨創(chuàng)性的作品給予特別介紹并表揚肯定。

          活動延伸:

          請全體幼兒"開"著自己設(shè)計的汽車去外面展覽。

          活動反思:

          汽車對我們現(xiàn)今的社會是必不可少的,我們每天都可以見到各種各樣的汽車,就連小朋友的玩具中汽車也占了很大的篇幅,當然孩子們也對汽車很感興趣。而本次科學(xué)活動《各種各樣的汽車》的主要目標是初步了解各種汽車的名稱及其基本性能。活動中,著重培養(yǎng)幼兒在寬松的游戲氛圍中能主動的運用完整的語言與別人交流。

          各種各樣的車幼兒園教案優(yōu)秀 篇3

          活動名稱:

          《各種各樣的車》

          活動目標:

          1、幼兒認識各種車的外形特征及它的特殊功能。

          2、利用廢舊盒子等材料,讓幼兒充分發(fā)揮自己的想像力,制作出自己想像中的各種車。

          3、激發(fā)幼兒探索各類車的興趣。

          活動準備:

          各種玩具車(警車、灑水車、消防車、救護車、吊車、公共汽車等)卡片,廢舊盒子、剪刀、膠布、塑料瓶

          活動過程:

          一、猜謎引入:

        1、“嘀都、嘀都,走一路唱一路,身上有個紅十字!

          二、幼兒觀察各種車的外形特征及它的主要用途

          1、幼兒回憶在那見過車,是什么車?

          2、教師出示各類車圖片,幼兒自己選擇喜歡的車,并說出理由

          3、比較一下這些車的都有什么相同點和不同點

          4、教師介紹這些車的用途,都有什么特殊功能

          三、幼兒大膽發(fā)揮自己的想像力,制作出各種不同的車

          1、幼兒先設(shè)計自己想像中的車鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新

          2、動手制作車

          3、幼兒相互欣賞同伴作品,結(jié)束活動

          各種各樣的車幼兒園教案優(yōu)秀 篇4

          活動背景

          中班年齡段的孩子們,對車興趣濃厚。班級區(qū)角游戲中,不管男孩還是女孩總是躍躍欲試,想體驗一下做司機的感覺?粗麄冇心S袠印榜{車行使”,一個想法油然而升:既然孩子們這么喜歡車,何不讓他們進一步認識各種車輛,并了解各種車輛的用途呢?于是,我設(shè)計了本次活動?紤]到幾種特殊車輛在生活中的重要性,活動中我重點強調(diào)了對警車、救護車、消防車的認識及其用途的掌握,以便孩子們在生活中遇到困難時知道如何求救。

          活動目標

          1、加強對生活中常見車輛的認識。

          2、掌握三種特殊車輛的用途:警車、救護車、消防車。

          3、知道在有困難時撥打相應(yīng)的求助電話:110、120、119。

          重點:

          掌握三種特殊車輛的用途。

          難點:

          知道在有困難時撥打相應(yīng)的求助電話。

          活動準備

          1、知識準備:幼兒對馬路上各種車輛的基本認識如:名稱。

          2、課件PPT《各種各樣的車》。

          3、帶聲音的警車、救護車、消防車模型。

          活動過程

         。ㄒ唬┱勗拰(dǎo)入,引發(fā)幼兒對車的興趣

          提問

         、賹氊悅兪侨绾蝸碛變簣@的?(引導(dǎo)幼兒說出騎自行車、電瓶車、摩托車等)

          ②除了我們平常見過的這些車之外,你還知道哪些車?(引導(dǎo)幼兒說出更多的車,如火車、貨車等。)

          評析:因此環(huán)節(jié)與生活貼近,孩子們各抒己見,大膽表述了自己的觀點,使語言表達能力得到了充分的鍛煉。但個別比較沉默的孩子說的較少。

         。ǘ┏鍪菊n件,認識、掌握生活中常見車輛及用途

          1、聽聲音,辨別車輛。

         。1)自行車鈴鐺聲。

          提問:什么車?由什么組成?怎樣才能走?(引導(dǎo)幼兒說出自行車由車身和兩個輪子組成;自行車要用腳蹬才能走。)

          模仿騎自行車動作和鈴鐺發(fā)出的響聲。

          (2)摩托車加油門聲。

          提問:什么車?由什么組成?怎樣才能走?(引導(dǎo)幼兒說出摩托車的組成和自行車一樣,但要加上油才能走。)

          模仿騎摩托車動作和起步時加油門的聲音。

         。3)汽車喇叭聲。

          提問:什么車?由什么組成?怎樣才能走?(引導(dǎo)幼兒說出汽車由車聲和四個輪胎組成,和摩托車一樣要加油才能走。)

         。4)火車鳴笛聲。

          提問:什么車?由什么組成?怎樣才能走?(引導(dǎo)幼兒說出火車由很多節(jié)車廂組成,有些火車是燒煤才能走。)

          師小結(jié):生活中有各種各樣的車,有腳蹬的如自行車;有用電的如電瓶車;有用油的如摩托車汽車等。

          評析:此環(huán)節(jié)中聽聲音辨別車輛和模仿騎或開各種車動作,都引起了幼兒強烈的興趣。尤其是模仿騎或開各種車動作時,孩子們更是樂在其中,學(xué)得津津有味,課堂氣氛達到了高潮。

          2、特殊車輛的認識與掌握。

         。1)情境引入:警車、救護車、消防車。

          利用故事引入三種特殊車輛,并播放聲音,讓幼兒大膽猜測車輛的種類。

         。2)出示三種車輛模型,強調(diào)三種特殊車輛的用途。幼兒仔細觀察,發(fā)現(xiàn)其特征——三種車輛上都有相應(yīng)數(shù)字及相應(yīng)的電話號碼:警車(110)、救護車(120)、消防車(119),知道在遇到困難時及時撥打相應(yīng)電話。

         。3)通過小實例讓幼兒掌握在遇到困難時撥打相應(yīng)求助電話。

          評析:此環(huán)節(jié)中包含重點、難點,我利用車輛聲音及模型刺激幼兒視覺,加深幼兒對三種車輛印象。進而進一步強調(diào)車輛的用途。并通過小實例鞏固三種車輛的用途,讓他們知道遇到相應(yīng)困難時應(yīng)該撥打什么電話。由于生活中孩子們有一定的經(jīng)驗,所以這個環(huán)節(jié)進行的比較順利。尤其是在聽聲音辨別車輛時,孩子們能又快又準地猜出三種車輛的種類。

          (三)游戲“找朋友”

          課件:人們在生活中的各種場景圖,讓幼兒把相應(yīng)的圖片找到朋友。

          上學(xué)——騎自行車、電動車;外出——做公共汽車等。

          評析:此環(huán)節(jié)為了鞏固孩子們今天所學(xué)的知識,并能把他們巧妙地運用到生活中。在進行游戲時個別孩子能發(fā)散思維,把各種車輛的用途發(fā)揮得淋漓盡致。

         。ㄋ模┞蓜印度ソ加巍,放松心情,結(jié)束活動

          1、教師:剛剛認識了警車、救護車、消防車,聽了它們特殊的聲音,心里很緊張呢!我們來放松一下,一起去郊游吧。ㄒ龑(dǎo)幼兒說出和很多小伙伴去郊游時應(yīng)坐大客車)

          2、師幼齊做律動《去郊游》,離開活動室。

          評析:此環(huán)節(jié)為放松環(huán)節(jié),利用孩子們平時很喜歡的游戲輕松、快樂地結(jié)束活動。孩子們踏著音樂的節(jié)奏,開心地離開了活動室。

          各種各樣的車幼兒園教案優(yōu)秀 篇5

          活動目標:

          1、加強對生活中常見車輛的認識。

          2、了解三種特殊車輛的用途(警車110,、救護車120、消防車119)。

          活動重點:

          了解三種特殊車的用途。

          難點:

          通過看圖片、聽聲音了解常見車的用途。

          活動準備

          1、準備各種車輛的圖片。

          2、下載各種車的聲音。

          活動過程

         。ㄒ唬┣榫皩(dǎo)入:老師:今天天氣真是好,我們大家一起出去兜兜風(fēng), "小板凳,連一起,當做汽車開出去,郵政車,穿綠衣,信件包裹裝肚里,救護車,穿白衣,病人傷員抱懷里,消防車,穿紅衣,噴水滅火跑得急,灑水車,邊下雨來邊唱歌,垃圾車,邊吃垃圾邊唱歌。"

          (二)談話導(dǎo)入,引發(fā)幼兒對車的興趣

          1、師:今天小朋友來得真是早,但不知道今天你們是怎么來到幼兒園的呢?

         。ㄒ龑(dǎo)幼兒說出騎自行車、電瓶車、摩托車等)

          2、除了我們平常見過的這些車之外,你還知道哪些車?(引導(dǎo)幼兒說出更多的車,如火車、貨車、灑水車、垃圾車、警車、救護車、消防車。)

          師:原來有這么多的車,今天我們班來了很多客人,我們用掌聲把他們請出來。(請幾個車寶寶入場自我介紹)師:剛才我們認識了很多種車,你們誰知道它們的聲音是怎么樣的呢?下面我們來玩一個猜謎的游戲,從聽聲音猜猜都有哪些車?

         。ㄈ、聽聲音,辨別車輛,并讓小朋友模仿車子的聲音。

         。1)播放自行車鈴鐺聲。

          (2)分別放出警車、救護車、消防車等車的聲音,引導(dǎo)幼兒說出車的名稱。

          師:剛才呀,我們認識了很多車,也知道了它們的聲音,那這些車都是干什么用的呢?下面我們來玩一個找朋友的游戲 (邊放音樂邊讓沒參入的小朋友唱并打節(jié)拍)

         。ㄋ模┯螒颍⒄遗笥眩⑷藗冊谏钪械母鞣N場景圖,讓幼兒把相應(yīng)的圖片找到朋友。

          上學(xué)--需要校車。 遇到傷員病人--需要救護車。遇到火災(zāi)事故--需要消防車;遇到小偷偷東西--需要警車等遇到火災(zāi)--需要消防車。

          遇到很多垃圾--需要垃圾車。遇到馬路干燥--需要灑水車。

          幼兒仔細觀察,發(fā)現(xiàn)其特征--三種車輛上都有相應(yīng)數(shù)字及相應(yīng)的電話號碼:警車(110)、救護車(120)、消防車(119),知道在遇到困難及時時撥打相應(yīng)電話。請幼兒分別說出圖片上的情節(jié),并告訴大家三種特種車的求助電話號碼。

         。ㄎ澹、結(jié)束部分師:今天我們認識了很多種車,并且知道它們的用途,還知道一些車的求助號碼,是不是覺得很開心呀,我們來玩一個開車的游戲輕松一下。小板凳連一起,當做汽車開出去,郵政車,穿綠衣,信件包裹裝肚里,救護車,穿白衣,病人傷員抱懷里,消防車,穿紅衣,噴水滅火跑得急,灑水車,邊下雨來邊唱歌,垃圾車,邊吃垃圾邊唱歌。"游戲結(jié)束。

          反思:

          本次活動《各種各樣的車》的主要目標讓幼兒了解各種車的名稱及用途,以及一些車的求助電話號碼,幼兒參與的積極性比較高,本次活動培養(yǎng)幼兒在寬松的游戲氛圍中能夠大膽的介紹自己,并能鍛煉幼兒的語言表達能力,不足的地方我再加以補充,如果拿真實的玩具車給小朋友講解,小朋友的興趣會更高。下次會再接再厲。

          各種各樣的車幼兒園教案優(yōu)秀 篇6

          活動名稱:

          各種各樣的車

          活動目標

          1、了解各種車子的名稱以及基本用途。

          2、大膽參與討論活動,樂于在集體前發(fā)表自己的看法。活動準備:各種車的圖片、玩具汽車、課件。

          活動過程:

          1、用一問一答的形式,引出課題。

          你有沒有見過這些車呢?請你說說你在哪里見過這些車子的呢?(報紙上、馬路上、書上、電視里)

          案例評析:

          1、 活動的內(nèi)容設(shè)計

          從活動內(nèi)容的設(shè)計上看,剛開始導(dǎo)入的時候,我作了更改,我利用剛學(xué)過的歌曲《小司機》來導(dǎo)入活動的,讓孩子做小司機一起開車到汽車城逛一逛。孩子通過在汽車城里認識和看各種小汽車。之后,再讓孩子從汽車城回去。在回家的路上,發(fā)生了一些事:小老鼠搶了小白兔的包;小貓肚子疼;小羊的房子著火了;小熊幫助小羊蓋房子搬木頭這四個情景,讓孩子深入一個情境中幫助小動物。在認識車子的作用的同時,感受到幫助別人的快樂。

          2、 活動開展的過程

          從活動開展的過程上看,在活動中因為有了這些環(huán)境的創(chuàng)設(shè),孩子的積極性更高了,在活動中,小朋友都很著急地幫助小動物們想辦法,孩子也體會到了快樂。

          3、 可以改進的地方

          一個好的活動,是經(jīng)過不斷的推敲打磨才能更加完善。因此,我覺得這個活動還可以變得更豐富一點。比如:在進入汽車城的時候,教師提供的車的圖片也可以按照其用途分類。可以分為:人、裝貨等作用。這樣,孩子對這些車子的作用有更加清晰地認識,同時,也了解到在現(xiàn)實生活中,我們買車子的時候,車子也是按照這種方式來賣的,賣的人是根據(jù)自己的需要來選擇適合的車。

          各種各樣的車幼兒園教案優(yōu)秀 篇7

          教學(xué)目的:

          1、幼兒知道不同種類車子的外形特征,了解不同種類車子的用途。

          2、在游戲中取得坐車經(jīng)驗。

          3、掌握交通規(guī)則,注意交通安全,培養(yǎng)良好的乘車習(xí)慣。

          教學(xué)內(nèi)容:

          《這是什么車》、《平安小乘客》、《大嘴車》、《喜歡旅行的種子》、《叭叭叭、汽車》、《各種各樣的車子》、《我喜歡的車》、《紅綠燈》、《還有誰要上車》

          教學(xué)環(huán)境、教學(xué)資料:

          1、停車場

          2、自己制作的汽車

          3、相關(guān)照片及不同票據(jù)

          區(qū)角游戲:

          1、語言角:關(guān)于汽車的書籍、圖片等。

          2、益智角:汽車拼圖、模型等。

          3、搭建角:積木、不同種類車子、用紙箱自制的公交車、交通標志等。

          家園聯(lián)系:

          1、幫助幼兒收集關(guān)于汽車的書籍、圖片及相關(guān)模型。

          2、帶領(lǐng)幼兒觀察公路上各種汽車,并掌握這些車子的外形特征。

          教學(xué)補充:

          語言方面:《haha、hehe、hihi、hoho》、《三只蝴蝶》、《春風(fēng)》

          音樂方面:《大象和蚊子》、《這是小兵》(1)(2)、《小娃娃》、《可愛的蟲蟲》、《小嬰幼兒睡著了》

          美術(shù)方面:《花兒打電話》、《快樂的舞蹈》、《長頸鹿》、《桃花開了》、《蘿卜》、《春天的樹》

          蒙數(shù)方面:《我會說》、《數(shù)數(shù)歌》、《比長短》

          戶外游戲:《我們倆是好朋友》、《小豬快跑》、《小蜜蜂采花蜜》

          各種各樣的車幼兒園教案優(yōu)秀 篇8

          活動目標:

          1、說說幾種常見車輛的名稱,談?wù)撍鼈兠黠@的特征和主要的功能。

          2、樂于參加游戲,體驗游戲的樂趣。

          活動準備:

          1、錄像一段;各種車子圖片。

          2、彩圈若干(和幼兒人數(shù)同),另外紅綠燈各一。

          活動過程:

          一、說一說

          1、這幾天,我們在和各種各樣的車子做好朋友,F(xiàn)在,請你說說你知道有那些車子?它們有什么本領(lǐng)?

          2、師生交流,老師根據(jù)幼兒所談內(nèi)容出示相關(guān)圖片。

          二、看一看,

          1、剛才我們說了那么多的車子,它們給我們帶來了方便,F(xiàn)在老師請你們看一段錄像, 找一找你喜歡的車子。

          2、看錄像

          邊看邊和幼兒談?wù)摗?/p>

          3、(錄象中)誰在開車?你們想做小司機嗎?

          三、游戲:紅綠燈

          1、我們來學(xué)做小司機,開著喜歡的車子到馬路上去。

          2、幼兒自選一個彩圈當方向盤,請一家長當警察出示紅綠燈。

          各種各樣的車幼兒園教案優(yōu)秀 篇9

          活動目標:

          1、知道一些機動車的基本用途。

          2、知道這些車給人們帶來的許多方便。

          活動準備:

          課件

          活動過程:

          1.運用課件,吸引幼兒興趣。

          今天我給小朋友帶來了許多有趣的東西,請你們看看,它們是什么樣子的?叫什么名字?

          2.讓幼兒和同伴一起交流自己剛剛的發(fā)現(xiàn)。

          你剛剛看到的車是什么樣子的?上面都有些什么?你看到的車叫什么名字?

          這些車有沒有相同的地方?相同的是什么?不同的是什么?

          3.請幼兒說說自己的喜好,再次認識各種車。

          你喜歡那種車,你為什么喜歡它?

          4.小朋友你們坐車么?你什么時候坐車呀?

          5.。

          雖然車的種類、顏色各的相同,但它們都有輪子、方向盤、駕駛室等,車有很多的用途,可以為我們帶來很多的方便。

          激發(fā)幼兒的科學(xué)興趣。

          將來長大了,你們想當科學(xué)家么?你們想發(fā)明車么?想發(fā)明什么樣的車?它有什么用途?

          各種各樣的車幼兒園教案優(yōu)秀 篇10

          設(shè)計思路:

          秋天到了,樹葉都已經(jīng)變黃,有些已經(jīng)隨風(fēng)飄落。我班幼兒對樹葉非常喜歡,孩子們看著各種形狀和各種顏色的樹葉紛紛撿起,把落葉給老師看,和旁邊的小朋友相互交流自己撿到的葉子。

          本次活動分為兩個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié),欣賞教師拼貼樹葉,激發(fā)幼兒活動的興趣。第二環(huán)節(jié)介紹樹葉拼貼畫的方法,幼兒進行動手操作。美麗的落葉可以拼成各種圖案,如長頸鹿,小魚,衣服等。請幼兒將樹葉貼畫成不同的圖案,感受落葉也可以變成美麗的.圖畫。

          活動目標:

          1.學(xué)習(xí)用樹葉進行拼貼作畫,并能適當添畫,豐富畫面。

          2.體驗創(chuàng)作過程中的樂趣和成功后的自豪。

          活動準備:

          1.課前帶領(lǐng)幼兒收集各種樹葉,幼兒已認識許多不同形狀的樹葉。

          2.膠水、畫紙、彩筆、彩色顏料若干盤。

          活動過程:

          一、欣賞教師拼貼樹葉激發(fā)幼兒活動的興趣

          1.秋天到了,我們一起收集了很多樹葉,這些樹葉一樣嗎?讓你們看看老師怎樣把這些樹葉拼成美麗的畫。

          教師出示范畫提問:你們看,這幅畫上有什么?(長頸鹿)是用什么拼成的?

          2.教師示范把兩片樹葉拼貼好后,用彩筆添上脖子,腿、犄角、眼睛和嘴巴,在周圍畫上鮮花,小鳥白云等。讓幼兒了解制作的方法和步驟。

          3.教師重新出示一些其他形狀的葉子,啟發(fā)幼兒想象,還可以做成什么?(幼兒自由表述,鼓勵幼兒的充分發(fā)揮想象力)

          4.小結(jié):原來我們的小樹葉好神奇,能變成好多東西。

          二、介紹樹葉拼貼畫的方法幼兒操作

          1.先在畫紙上涂上膠水,然后貼上小樹葉,變成你們想變成的東西。完成后還可以畫一些其他的東西,讓畫面變得更加美麗。

          2.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒創(chuàng)作不一樣的東西。

          3.總結(jié):哇,我們的小樹葉真厲害啊,變成了各種東西,我們和他們一起去做游戲吧!

          各種各樣的車幼兒園教案優(yōu)秀 篇11

          目標:

          1,能愉快地參與活動.

          2,學(xué)會觀察的方法,發(fā)展幼兒的觀察能力.

          3,了解常見車輛的名稱,并分類.

          準備:

          1,卡車,自行車,小轎車,面包車,摩托車,人力車等車輛若干.

          2,律動(汽車司機).

          過程:

          一,參觀車展,認識各種車輛

          1 觀察的要求,有什么車?它是什么樣子的?有什么特征

          2 幼兒自由觀察探索,交流(師引導(dǎo)幼兒觀察車的名稱,結(jié)構(gòu),作用提醒幼兒按順序觀察).

          幼兒之間交流觀察的結(jié)果,教師結(jié)合個別提問鞏固幼兒對車的認識.

          二,分類操作:

          1 介紹怎樣分類,幼兒操作教師引導(dǎo)幼兒分類.

          2 引導(dǎo)幼兒說說是按什么分類.

          三,教育幼兒要遵守交通規(guī)則,玩紅綠燈的游戲自由結(jié)束.

          各種各樣的車幼兒園教案優(yōu)秀 篇12

          一、主題活動由來

          開學(xué)初,我們在與幼兒直接面對面的談話中,發(fā)現(xiàn)孩子們對于具體形象的物體很感興趣,諸如:汽車、昆蟲、紙、恐龍等等。孩子們的興趣廣泛,為主題的確立帶來了一定的困難,為了保護幼兒自主性,我們嘗試讓幼兒自由協(xié)商確立主題,討論結(jié)果由猜拳決定。由此我們有關(guān)“汽車”的主題也正式確立下來。

          二、主題活動教育目標

          1、鼓勵幼兒大膽想象和創(chuàng)造,培養(yǎng)幼兒語言表達能力,動手操作能力。

          2、通過多種活動,激發(fā)幼兒求知,探索的欲望。

          3、注意傾聽對方講話,喜歡看圖書,學(xué)會愛護圖書。

          4、能主動地參加各項活動,有自信心。

          5、樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助,合作和分享,有同情心。

          6、對主題活動感興趣,有好奇心和求知欲。能運用多種感官動手動腦,探究問題。

          7、能用適當?shù)姆绞奖磉_、并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

          8、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

          三、分級指標

          家用車功能車用途種類其他

          交通規(guī)則交通工具用途交通標志

          結(jié)構(gòu)外部結(jié)構(gòu)內(nèi)部結(jié)構(gòu)

          汽車發(fā)展史過去的汽車現(xiàn)在的汽車環(huán)保節(jié)能車未來汽車

          四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用教育資源

          1、和幼兒共同設(shè)立主題探究性活動內(nèi)容。

          2、和幼兒共同布置墻面“快樂汽車城”。

          3、記錄幼兒提出的每一個問題。

          4、活動區(qū)創(chuàng)設(shè):

          建筑區(qū):各種大型積木及大小不同的紙板,瓶灌等輔助材料,引導(dǎo)幼兒設(shè)計搭建公路、橋、停車場等。

          美工區(qū):提供各種廢舊物品及材料,引導(dǎo)幼兒設(shè)計并制作汽車。

          益智區(qū):為幼兒提供各種益智玩具,鼓勵幼兒去探索研究。

          家長資源

          1、請家長帶幼兒做一次汽車,并介紹相關(guān)的知識。

          2、請家長在家中討論有關(guān)汽車及交規(guī)的內(nèi)容,及時記錄下幼兒提出的問題。

          3、家長與幼兒共同收集有關(guān)汽車的資料、模型及圖片。

          五、主要活動內(nèi)容

          主題活動一:汽車展

          活動目標:

          主題活動二:小小汽車設(shè)計師

          活動目標:

          1、引導(dǎo)幼兒利用多種方法制作并設(shè)計汽車。

          2、引導(dǎo)幼兒相互之間進行討論商議及合作

          幼兒活動過程及教師推動與預(yù)設(shè)

          師:“小朋友見過哪些汽車呢!”幼兒自由回答。

          師:“那我們也來設(shè)計汽車,說一說你們想設(shè)計什么樣的汽車?我們來設(shè)計一款自己喜歡的車吧!”

          教師:“小朋友怎樣才能讓你的設(shè)計的汽車立住并且可以開走。”

          教師:“咱們一起讓這些汽車開起來吧。”

          小朋友們將做好的汽車和老師一起裝飾環(huán)境。

          活動小結(jié):幼兒在活動中,認識了各種汽車,并能尋找多種材料制作,能與同伴進行交流與協(xié)商,做事情的計劃性和目的性提高了。

          各種各樣的車幼兒園教案優(yōu)秀 篇13

          設(shè)計思路:

          媽媽對孩子來說是生活中最為熟悉的人,孩子們與媽媽接觸是最多的,因此他們對自己的媽媽印象比較深,所以我設(shè)計了此次活動,讓幼兒在說說畫畫中更加了解和喜歡自己的媽媽。

          本班的幼兒對于線條和圖形組合繪制人物的方法掌握得還是不錯的,但是獨創(chuàng)性還不夠,大多數(shù)孩子畫出的作品都差不多。因此在此次活動中,除了讓幼兒嘗試用簡單的線條和圖形的組合繪制人物的半身像,在繪畫的過程中也讓幼兒自己發(fā)揮,試著表現(xiàn)出自己媽媽和別人的不同。這樣既提高了幼兒繪畫的技能,也讓幼兒在描繪媽媽半身像的過程中萌發(fā)對媽媽的熱愛之情。

          活動目標:

          1.學(xué)習(xí)用簡單的線條和圖形的組合繪制人物的半身像。

          2.通過外形特征的描繪萌發(fā)愛媽媽等親人的情感。

          活動準備:

          記號筆、蠟筆、媽媽照片。

          活動過程:

          一、談話導(dǎo)入我愛我的媽媽

          1、小朋友,你們在家中最愛誰?(媽媽)你的媽媽漂亮嗎?她長什么樣?(幼兒自由表述)

          2、既然你們的媽媽都這么漂亮,那今天我們來做一件讓媽媽高興的事,給我們最漂亮的媽媽畫一幅畫像。

          小結(jié):我們都有自己的媽媽,媽媽很愛我們,我們來為她畫張像,讓她知道我們也愛她。

          二、通過回憶,進一步感知媽媽的臉部特征

         。ǔ鍪居變簨寢尩恼掌┙裉炖蠋煄砹藥孜粙寢尩恼掌,你們看她們有什么不一樣?

          媽媽的頭發(fā)不一樣,有的長有的短原來媽媽頭發(fā)的長度不一樣

          媽媽的頭發(fā)有的卷卷的,有的直直的原來發(fā)型也不一樣

          有的媽媽臉圓圓的,有的尖尖的臉型不一樣

          有的媽媽戴眼鏡,有的媽媽不戴眼鏡

          小結(jié):原來每位媽媽都長得不一樣,她們都有自己的特點,有的媽媽臉型不一樣,有的媽媽發(fā)型不一樣,有的媽媽的眼睛和眉毛也不一樣,她們都有自己的特點。

          三、幼兒自由繪畫我們自己的媽媽

          1、提醒幼兒在繪畫過程中注意

          畫前先想一想媽媽長得是什么樣的。

          選擇適當?shù)念伾可,涂色時注意涂滿

          2、鼓勵畫的快的幼兒為媽媽穿上漂亮的衣服

          小結(jié):我們的媽媽長得都不一樣,在給媽媽畫像的時候要畫出自己的媽媽的特點哦,這樣別人一看就知道這個是你的媽媽。

          四、展示作品我的好媽媽

          1、把幼兒的作品通過作品墻和班級博客展示出來。

          2、鼓勵幼兒夸一夸我的好媽媽,表達對媽媽的愛。

          小結(jié):我們用這幅媽媽的畫像向媽媽表達我們對她的愛,媽媽一定會很高興的。

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