幼兒園托班語言活動教案《做客》

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的幼兒園托班語言活動教案《做客》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標:

　　1、學說短句："xx，你好"、"xx，我喜歡你"。

　　2、能用簡單的`禮貌用語，積極的應答態(tài)度與人交往。

　　3、體驗游戲的快樂。

　　活動準備：

　　1、場景布置：小樹，兔阿姨的家。

　　2、材料：大口袋，小老鼠、大公雞、小花貓角色手偶，糖果，籮筐，錄音機，磁帶。

　　活動過程：

　　一、引發(fā)興趣。

　　今天天氣真好，老師帶小朋友一起開火車到兔阿姨家做客。開火車的時候，不能隨便離開老師，盡量不要撞到別人，我們一起出發(fā)吧！

　　二、在做客路上。

　　1、（伴隨音樂，教師帶幼兒邊開火車邊唱：咔嚓，咔嚓）

　�。�1）（出示小老鼠角色）誰來了？小老鼠向小朋友問好：

　　我是小老鼠，小朋友你們好�。◣ьI幼兒學說：小老鼠你好！）

　�。�2）小老鼠真可愛，我想對小老鼠說："小老鼠我喜歡你！"（帶領幼兒學說：小老鼠我喜歡你！）

　�。�3）引導幼兒和小老鼠告別："小老鼠，再見！"

　　2、（伴隨音樂，教師帶領幼兒念兒歌：小板凳）

　�。�1）（出示大公雞角色）這是誰？跟它怎么說？（引導幼兒學說：大公雞，你好�。�

　�。�2）還可以和大公雞怎么說？（引導幼兒學說：大公雞，我喜歡你�。�

　�。�3）（教師操縱大公雞）小朋友，你們要到哪里去？（引導幼兒學說：我們要到兔阿姨家做客）

　�。�4）引導幼兒和大公雞告別："小老鼠，再見！"

　　3、（伴隨音樂，教師帶領幼兒做"手指游戲"）

　�。�1）（出示小花貓角色）誰會和小花貓打招呼？（引導幼兒說："小花貓，你好！"、"小花貓，我喜歡你！"）

　�。�2）（教師引導幼兒和大公雞"親親"）老師和大公雞親親表示我喜歡大公雞，還可以用什么動作表示？

　�。�3）引導幼兒和小老鼠告別："小花貓，再見！"

　　三、在兔阿姨家。

　　1、誰的家到了？到別人家先怎么樣？（教師帶領幼兒一起敲門，并介紹"我們是小小二班的小朋友"）

　　2、（兔阿姨開門）引導幼兒向兔阿姨問好。

　　3、到別人家做客要注意禮貌，不能大聲講話，也不能推擠。

　　4、（兔阿姨出示糖）引導幼兒說："謝謝！"（兔阿姨和教師一起分糖，并提醒幼兒將糖紙放入籮筐）

　　四、離開兔阿姨家

　　1、引導幼兒和兔阿姨說："再見"。

　　2、帶領幼兒開火車離開活動室。

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