幼兒園托班語言活動《圓圓圓》教案

　　活動目標：

　　1、能根據(jù)原有兒歌格式替換兒歌中圓形物體的形象，仿編出新的兒歌。

　　2、感知圓形物體在生活中的廣泛應用。

　　重點難點：

　　1、能根據(jù)原有兒歌格式替換兒歌中圓形物體的形象，仿編出新的兒歌。

　　2、感知圓形物體在生活中的廣泛應用。

　　活動準備：

　　1、在日�；顒又幸龑в變赫艺覉A形的東西，積累感性經(jīng)驗。

　　2、幼兒已初步學會兒歌。

　　3、常見圓形物體簡筆畫圖片若干。

　　4、《圓、圓、圓》兒歌的符號圖例

　　活動過程：

　　一、復習兒歌。

　　1、集體朗誦兒歌《圓、圓、圓》。

　　2、看符號圖朗誦兒歌。

　　3、看圖例替換兒歌中的.圓形物體，仿編兒歌。

　�。�1）提問：還有哪些東西是圓形的？

　�。�2）讓幼兒每說出一樣圓形的物體，教師立即出示該物品的簡筆畫圖片，覆蓋原有兒歌圖示上的圓形物體，每五個組成一首新的兒歌。

　　（3）集體朗誦新編兒歌，體驗共同仿編兒歌的快樂。

　�。�4）鼓勵幼兒大膽發(fā)言，積極參加仿編活動。

　　二、展示和朗誦仿編的兒歌，激發(fā)幼兒繼續(xù)仿編的興趣。

　　三、引導幼兒回家尋找圓形的物品，繼續(xù)仿編，并請家長及時記錄。

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