日韩精品福利免费观看高清,综合亚洲国产2020,99热只有精品这里,国产精品久久久久久久福利

    1. <address id="kobe1"></address>
      
      
      <td id="kobe1"><tbody id="kobe1"><listing id="kobe1"></listing></tbody></td>

        我要投稿 投訴建議

        幼兒園語(yǔ)文公開(kāi)課教案

        時(shí)間:2022-04-07 08:21:49 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園語(yǔ)文公開(kāi)課教案(通用8篇)

          在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案要怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家收集的幼兒園語(yǔ)文公開(kāi)課教案(通用8篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        幼兒園語(yǔ)文公開(kāi)課教案(通用8篇)

          幼兒園語(yǔ)文公開(kāi)課教案1

          活動(dòng)名稱(chēng)

          我們都是好朋友

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.加深友誼,了解一些交朋友的方法,增強(qiáng)交往能力。

          2.初步形成熱愛(ài)集體的情感。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、說(shuō)說(shuō)我的好朋友

          開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,我們現(xiàn)在是大班的孩子了,我們從小班到中班已經(jīng)兩年了,現(xiàn)在小朋友已經(jīng)越來(lái)越喜歡到幼兒園來(lái)了。除了我們要學(xué)本領(lǐng)之外,還因?yàn)槲覀円呀?jīng)有了自己的朋友,請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)你最好的朋友。

          幼兒自由討論。

          二、情感激發(fā)

          你們是怎樣交到好朋友的呢,老師先告訴你們我和我最好朋友的故事,然后請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)你們是怎樣交到好朋友的。

          教師總結(jié),原來(lái)可以有很多交朋友的方法。

          三、為朋友畫(huà)像

         。1)現(xiàn)在,請(qǐng)你們仔細(xì)地看看你的好朋友,他長(zhǎng)得有什么特別讓你一眼能夠認(rèn)出他?

         。2)現(xiàn)在你們已經(jīng)熟悉朋友的長(zhǎng)相了,去為你的朋友畫(huà)張相吧,我們的墻上有很多照片,還有我們的集體照,你們可以看著畫(huà),也可以看著朋友畫(huà)。

          四、在區(qū)角展示

          猜猜他們是誰(shuí)?

          活動(dòng)反思

          幼兒園語(yǔ)文公開(kāi)課教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)歌曲,能根據(jù)指定的情緒創(chuàng)編新的歌詞和動(dòng)作同時(shí)配以相應(yīng)表情。

          2、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱和齊唱,注意傾聽(tīng)和觀察領(lǐng)唱者的歌詞和動(dòng)作,并做出相應(yīng)的反應(yīng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          表情圖:高興、生氣、難過(guò)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、學(xué)習(xí)歌曲

         。1)出示表情圖,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),做一做自己高興、生氣、難過(guò)時(shí)的表情,動(dòng)作。

         。2)老師示范演唱歌曲。

         。3)請(qǐng)幼兒練習(xí)歌曲中的節(jié)奏部分。

         。4)幼兒跟老師一起唱歌,節(jié)奏部分要拍整齊,要把高興的心情用表情表現(xiàn)出來(lái)。

          2、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱和齊唱

         。1)請(qǐng)幼兒討論:這首歌哪一句可以一個(gè)人來(lái)唱,哪一句可以大家一起來(lái)唱。

         。2)練習(xí)領(lǐng)唱和齊唱,請(qǐng)一名幼兒唱第一、二句其他小朋友唱第三句。

          3、創(chuàng)編歌詞

         。1)老師指定一個(gè)表情,如生氣,請(qǐng)小朋友們創(chuàng)編生氣時(shí)的動(dòng)作并編成歌詞唱出來(lái)。

         。2)全體小朋友圍成一個(gè)圈,由老師或小朋友確定一種情緒,幼兒依次創(chuàng)編歌詞和動(dòng)作,用領(lǐng)唱、齊唱的方式演唱,輪流幾個(gè)人后,再換一種情緒,請(qǐng)大家創(chuàng)編。

          活動(dòng)延伸:

          在美工活動(dòng)中畫(huà)“表情”。

          活動(dòng)評(píng)價(jià):

          本節(jié)課能抓住幼兒特點(diǎn),運(yùn)用歌曲創(chuàng)編充分發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力,讓幼兒對(duì)音樂(lè)感興趣,想創(chuàng)編會(huì)創(chuàng)編。幼兒能完全接受歌曲節(jié)奏、旋律,興趣高漲,自編自演。

          幼兒園語(yǔ)文公開(kāi)課教案3

          綜合活動(dòng):

          《鞭炮劈啪響》

          活動(dòng)目的:

          1、學(xué)習(xí)兒歌并引發(fā)對(duì)鞭炮的聯(lián)想。

          2、用身體伸展和收獲的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)放鞭炮的情景。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、兒歌:《小鞭炮》

          2、紅紙(裁成A4紙大。、剪刀、膠帶;對(duì)開(kāi)書(shū)寫(xiě)紙、彩色筆;長(zhǎng)條皺紋紙(約6x90公分)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、師將身體縮小成圓柱壯,并發(fā)出鞭炮被點(diǎn)燃的聲音,讓幼兒猜老師表演的是什么?

          2、在對(duì)開(kāi)紙中間畫(huà)圖標(biāo),提問(wèn):鞭炮聲讓你想到了什么?

          3、變鞭炮爆了的魔術(shù)給幼兒看。學(xué)習(xí)兒歌《小鞭炮》。

          4、游戲《放鞭炮》:

         。1)、幼兒每人一條皺紋紙,卷起來(lái)制作鞭炮。

         。2)、師“點(diǎn)燃”“鞭炮”,幼兒立即將鞭炮往天空一拋,如漫天煙花。

          反思:

          在讓幼兒想象當(dāng)你聽(tīng)到了鞭炮聲的時(shí)候,你想到了什么時(shí),孩子們馬上聯(lián)想到自己的生活中的許多經(jīng)驗(yàn)事情,比如:有的說(shuō):他想到了過(guò)新年,吃團(tuán)圓飯,給壓歲錢(qián)的事情,有的說(shuō),他想到了和爸爸媽媽一起過(guò)元宵節(jié)的時(shí)候,很快樂(lè)很開(kāi)心的事情,有的則說(shuō):鞭炮聲讓他感到很害怕,想到地雷爆炸的聲音,有的則說(shuō):鞭炮聲很喜慶,好象看到有人在結(jié)婚,也有的則聯(lián)想到火……有的孩子還會(huì)用身體的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)燃放鞭炮的過(guò)程,非常形象。

          幼兒園語(yǔ)文公開(kāi)課教案4

          目標(biāo):

          1.在做做玩玩中,初步感受和體驗(yàn)散文中展示的語(yǔ)言美和快樂(lè)的情緒。

          2.愿意并大聲說(shuō)出自己體驗(yàn)和學(xué)習(xí)橘子花的感受。

          3.在教師的提醒下,學(xué)習(xí)安靜地傾聽(tīng)。

          準(zhǔn)備:

          橘子若干,自制背景大樹(shù),音樂(lè)錄音

          過(guò)程:

          1.運(yùn)用操作活動(dòng),引發(fā)幼兒欣賞散文的興趣。

         。1)師生共同制作橘子花,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)橘子花象什么。

          (2)教師引導(dǎo)幼兒聞一聞、摸一摸、嘗一嘗、橘子花,說(shuō)出自己的感受。

          提問(wèn):

          聞一聞橘子花,聞起來(lái)怎么樣?(清香)。

          摸一摸橘子花,感覺(jué)怎么樣?(軟軟的)

          每人拿一個(gè)橘瓣,嘗一嘗,味道怎么樣?(又酸又甜)

          可以請(qǐng)幼兒先與身邊的同伴說(shuō)說(shuō),再請(qǐng)若干幼兒在集體中大聲說(shuō)出自己的感受。

          2.欣賞散文,感受作品的語(yǔ)言美。

         。1)教師配樂(lè)朗誦散文,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)“散文的名字是什么”“什么地方最好聽(tīng)”。

         。2)教師手托橘子花,配以體態(tài)動(dòng)作,再次朗誦后請(qǐng)小朋友討論:

          散文中橘子是什么顏色.(金黃的)

          橘子脫下金黃的外衣,橘瓣就會(huì)怎么樣?(害羞的,緊緊地抱在一起。)

          聞一聞橘子花,怎么樣?(一股清香撲面而來(lái)。)

          摸一摸橘子花,感覺(jué)怎么樣?(軟軟的,象小姑娘的手。)

          嘗一嘗橘子花,味道怎么樣?(又酸又甜)

         。ㄏ日(qǐng)幼兒和旁邊的`同伴說(shuō)說(shuō),然后再請(qǐng)若干幼兒在集體中發(fā)言,提醒幼兒注意傾聽(tīng)他人發(fā)言。)

          3.教師與幼兒手托橘子花,共同傾聽(tīng)散文錄音。

          討論:你喜歡《橘子花》這首散文嗎?為什么?

          4.制作橘子花樹(shù),體驗(yàn)散文中展示的語(yǔ)言美和快樂(lè)的情感。

          放配音錄音,幼兒與教師一起將自己制作的橘子花掛到背景大樹(shù)上。

          幼兒園語(yǔ)文公開(kāi)課教案5

          【設(shè)計(jì)意圖】

          寒冷的冬季,是各種花草樹(shù)木枝葉枯萎凋謝的季節(jié),而“梅花”卻不畏嚴(yán)寒,不屈不撓,生長(zhǎng)特別旺盛。它是我們中華民族與中國(guó)的精神象征,具有著強(qiáng)大而普遍的感染力和推動(dòng)力。為了培養(yǎng)孩子不畏酷寒、凌霜傲雪的品格,特設(shè)計(jì)了古詩(shī)《梅花》的教學(xué)活動(dòng)。

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、了解梅花的特點(diǎn),能有感情地朗誦古詩(shī)。

          2、感受古詩(shī)所表現(xiàn)的意境美,體會(huì)詩(shī)人的思想感情。

          3、體會(huì)梅花不畏酷寒、凌霜傲雪的品格。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、古詩(shī)《梅花》掛圖1幅、課件、語(yǔ)言CD。

          2、古箏《漁舟唱晚》音樂(lè)。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、以談話形式引出活動(dòng)內(nèi)容。

          請(qǐng)幼兒猜一猜:在冬天里,大部分花受不了寒冷的襲擊都凋零了,可有一種花卻不怕嚴(yán)寒,傲然挺立在風(fēng)雪之中,這是什么花?

          二、欣賞梅花圖片,了解梅花。

          1、出示梅花圖片,請(qǐng)幼兒觀察和欣賞。

          2、啟發(fā)幼兒用“梅花”說(shuō)一句話。

          小結(jié):冬天是梅花盛開(kāi)的時(shí)候,梅花有很多枝干,沒(méi)有葉子,有白色的、黃色的、粉色的,還有紅色的,散發(fā)出淡淡的香味。

          三、引導(dǎo)幼兒想象畫(huà)面,初步感知古詩(shī)的意境。

          1、欣賞教師配樂(lè)朗誦,啟發(fā)幼兒在腦海中想象出古詩(shī)中所描繪的畫(huà)面。

          2、跟隨課件輕聲朗誦,讀準(zhǔn)字音,想象畫(huà)面。

          3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō):你想到了什么畫(huà)面?這首詩(shī)主要寫(xiě)了什么內(nèi)容?

          4、設(shè)計(jì)提問(wèn):“凌寒獨(dú)自開(kāi)”是什么意思?從這句話里,你感到梅花是一種怎樣的花?在這首詩(shī)里、嚴(yán)寒中盛開(kāi)的梅花是什么顏色的?它有沒(méi)有香味呢?你是從哪一句知道的?培養(yǎng)幼兒不畏嚴(yán)寒、凌霜傲雪的品質(zhì)。

          四、啟發(fā)幼兒在音樂(lè)的伴奏下,邊朗誦古詩(shī)邊根據(jù)古詩(shī)情境進(jìn)行繪畫(huà)。

          【活動(dòng)延伸】

          引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)用吹畫(huà)、點(diǎn)畫(huà)的形式制作梅花。

          幼兒園語(yǔ)文公開(kāi)課教案6

          一、教學(xué)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)掌握正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;

          2、學(xué)會(huì)根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行繪畫(huà)并進(jìn)行故事創(chuàng)編,發(fā)展孩子的想象力、創(chuàng)造力及語(yǔ)言表達(dá)能力;

          3、培養(yǎng)孩子主動(dòng)與同伴交流的良好習(xí)慣。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、《梨子小提琴》的圖書(shū)(人手一本)

          2、圖畫(huà)紙、蠟筆等

          三、活動(dòng)過(guò)程與指導(dǎo):

          1、出現(xiàn)“梨子”,“以梨子有什么用”引入課題;

          2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起閱讀故事:提醒孩子要一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū),不懂的可以問(wèn)老師或同伴;

          3、幫助孩子理解故事內(nèi)容。

          (1)誰(shuí),撿到了什么?它用它做了什么?(個(gè)別回答后,師與孩子們一起閱讀故事。)

         。2)小松鼠用半個(gè)梨子做成小提琴后,森林里發(fā)生了什么事?(個(gè)別回答后,師與孩子們一起閱讀故事。)

         。3)為什么大家都有了梨子提琴,大家在森林里干什么?(個(gè)別回答后,師與孩子們一起閱讀故事。)

          4、請(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)的孩子上來(lái)講故事。

          四、延伸活動(dòng):畫(huà)畫(huà),編故事。

          水平一:要求孩子能選擇故事內(nèi)容來(lái)繪畫(huà)并進(jìn)行講述;

          水平二:要求孩子能在原有圖書(shū)畫(huà)面的基礎(chǔ)上畫(huà)出新的圖畫(huà),并創(chuàng)編新的故事情節(jié);

          水平三:能主動(dòng)地將創(chuàng)編的故事講給同伴聽(tīng)。

          五、評(píng)估:

          由于這個(gè)故事具有一定的趣味性,因而引起了孩子們閱讀的興趣,大家也都能在老師的提醒下一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)閱讀。在延伸活動(dòng)中,大多數(shù)孩子能在原有圖書(shū)畫(huà)面的基礎(chǔ)上畫(huà)出新的圖畫(huà),并創(chuàng)編新的故事情節(jié)。如岱逸小朋友,他把森林畫(huà)得很美,而且獅子后面不只跟著小雞,還帶來(lái)了小老鼠等。但尚有個(gè)別孩子雖畫(huà)得好、編得好,卻未能主動(dòng)地講給同伴聽(tīng)(如芷欣)。總的來(lái)說(shuō),通過(guò)這個(gè)活動(dòng),培養(yǎng)了孩子們閱讀的興趣,也發(fā)展了孩子們的想象力、創(chuàng)造力及語(yǔ)言表達(dá)能力。

          幼兒園語(yǔ)文公開(kāi)課教案7

          活動(dòng)內(nèi)容、名稱(chēng)

          欣賞詩(shī)歌:畢業(yè)詩(shī)

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感,激發(fā)幼兒對(duì)老師、幼兒園的留戀之情。

          2、培養(yǎng)幼兒的記憶力、口語(yǔ)表達(dá)能力

          4、引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容,初步學(xué)習(xí)朗誦。

          5、豐富詞匯:畢業(yè)

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          物質(zhì)——錄音機(jī)、自錄詩(shī)歌磁帶;幼兒園園景圖片,電腦、電視

          知識(shí)——回憶在園生活學(xué)習(xí)的情景

          活動(dòng)方式:集體

          重難點(diǎn)分析:

          重點(diǎn)——引導(dǎo)幼兒在理解詩(shī)歌的基礎(chǔ)上,初步學(xué)習(xí)朗誦

          難點(diǎn)——體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入

          談話:你準(zhǔn)備去哪個(gè)學(xué)校上學(xué)?

          二、展開(kāi)

          1、師:你在小學(xué)會(huì)做些什么呢?請(qǐng)小朋友聽(tīng)老師朗誦一首詩(shī)歌,名字叫《畢業(yè)詩(shī)》

          教師有表情地朗誦詩(shī)歌的第一段

          師:再過(guò)幾天,小朋友就要進(jìn)小學(xué),做一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,坐在明亮的教室里,讀書(shū)、寫(xiě)字多么神氣!

          2、回憶在幼兒園的三年中,能說(shuō)一說(shuō)對(duì)你印象最深的一件事嗎?打示幼兒園園景的圖片,小朋友游戲的圖片等

          提示幼兒可以說(shuō)一說(shuō)A、在上幼兒園時(shí)不會(huì)做的事上幼兒園以后學(xué)會(huì)了;

          B、在幼兒園最快樂(lè)的事......

          3、我們一起聽(tīng)一聽(tīng)詩(shī)歌中是怎么說(shuō)的?

          欣賞詩(shī)歌的第二段

          剛才詩(shī)歌中說(shuō)的和你想的一樣嗎?

          師:小朋友剛來(lái)幼兒園的時(shí)候什么也不會(huì),現(xiàn)在呢學(xué)會(huì)了自己上廁所、洗手、吃飯、唱歌、畫(huà)畫(huà)、跳舞、講故事,有的小朋友還參加了美術(shù)比賽、故事大王比賽、跳舞。還榮獲到了各種獎(jiǎng)勵(lì)

          4、你們獲得的成績(jī)和幼兒園老師的教育是分不開(kāi)的,那你想給老師說(shuō)些什么呢?

          引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)自己的心里話

          欣賞詩(shī)歌的第三段

          5、我們一起完整地欣賞一遍詩(shī)歌《畢業(yè)詩(shī)》

          可讓幼兒和老師一起朗誦

          三、結(jié)束

          集體唱歌曲《老師再見(jiàn)了》

          《欣賞詩(shī)歌——畢業(yè)詩(shī)》

          幼兒園語(yǔ)文公開(kāi)課教案8

          教學(xué)目標(biāo):

          1、認(rèn)識(shí)8個(gè)字和5個(gè)偏旁。

          2、培養(yǎng)認(rèn)字的興趣。

          教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

          教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)字。教學(xué)難點(diǎn)是認(rèn)記8個(gè)帶新偏旁的生字。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、課前讓學(xué)生熟悉并認(rèn)識(shí)家里客廳中的陳設(shè)、用品。

          2、畫(huà)一畫(huà)家里的客廳或在父母的幫助下拍一張客廳的照片。

          教學(xué)設(shè)計(jì)理念:

          教學(xué)緊密地與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系,倡導(dǎo)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)方式,調(diào)動(dòng)學(xué)生的認(rèn)字積累,積極發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、揭示課題。

          小朋友們都有一個(gè)個(gè)幸福的家,能讓大家認(rèn)識(shí)一下你的家嗎?(學(xué)生拿出事先準(zhǔn)備的畫(huà)或照片介紹自己的家)

          出示放大的課文中的情境圖:我們一起來(lái)看看小紅同學(xué)的家,她家的客廳里都有些什么?

          揭示課題,今天,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)識(shí)字(一)的第三課《在家里》

          二、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)中的生字。

          1、認(rèn)準(zhǔn)字音。

         。1)、自讀詞語(yǔ),畫(huà)出生字,把生字多讀幾遍。(要求讀準(zhǔn)字音)

         。2)、指名嘗試認(rèn)讀。(其余小朋友認(rèn)真聽(tīng),你能聽(tīng)出讀得不正確的地方請(qǐng)你當(dāng)小老師幫他指出來(lái)。)

          (3)、同桌互練。(一個(gè)認(rèn)我會(huì)讀的字,另一個(gè)對(duì)照拼音聽(tīng)讀準(zhǔn)否,聽(tīng)完后幫一幫。交換角色練習(xí)。)

         。4)、教師用卡片練習(xí),比比哪組讀得既準(zhǔn)又快。

          2、學(xué)習(xí)詞語(yǔ),練習(xí)說(shuō)話。

         。1)、女生讀第一行詞。

          小朋友,對(duì)這四種物品(沙發(fā)、茶幾、報(bào)紙、書(shū)架),你有哪些了解?(調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生各抒己見(jiàn))

          隨機(jī)出示圖詞對(duì)照卡片,師與生,生與生之間交流:

          如:沙發(fā)

          沙發(fā)是用什么做的?你見(jiàn)過(guò)哪些沙發(fā)?

          茶幾上經(jīng)常放些什么?

          你知道有哪些報(bào)紙?

          你有書(shū)架嗎?放在哪兒?架上放著哪些書(shū)?

         。2)、男生讀第二行詞。

          這四種物品(臺(tái)燈、掛鐘、電視、電話),你知道些什么?(交流說(shuō)話)

          3、認(rèn)記生字。

         。1)、認(rèn)讀8個(gè)生字:沙、發(fā)、報(bào)、紙、臺(tái)、燈、電、視

         。2)、找一找,生字中哪些字的半邊你見(jiàn)過(guò)?(用熟字換一換、部件拼一拼認(rèn)識(shí)生字)

         。3)、你還有什么好辦法可以記住這些字?(介紹好辦法,增強(qiáng)識(shí)字的自信心)

          三、鞏固練習(xí)。

          1、出示偏旁、部件,讓學(xué)生將能組成字的兩部分合起來(lái),在認(rèn)讀。(把各偏旁、部件分發(fā)給各個(gè)小組,小組中合作拼、讀)

          2、游戲:看圖選詞卡。

          3、猜一猜,連一連。

          老大天天演戲報(bào)紙

          老二每日作文電燈

          老三千里傳聲電視

          老四送來(lái)光明電話

          四、課外延伸。

          1、說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的帶三點(diǎn)水、走之兒的字。

          2、你家里還有哪些物品是書(shū)上所沒(méi)有的?請(qǐng)你在父母的幫助下寫(xiě)成詞卡,自己注上拼音,舉辦一次家庭用品識(shí)字展覽,評(píng)出識(shí)字大王。

        【幼兒園語(yǔ)文公開(kāi)課教案(通用8篇)】相關(guān)文章:

        幼兒園數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案(通用15篇)04-06

        幼兒園小班語(yǔ)言公開(kāi)課教案(通用15篇)04-06

        幼兒園公開(kāi)課小班精選教案(通用7篇)04-03

        高二語(yǔ)文公開(kāi)課教案12-26

        幼兒園中班體育公開(kāi)課優(yōu)秀教案(通用6篇)04-05

        幼兒園大班樂(lè)高公開(kāi)課教案(通用5篇)04-03

        高一語(yǔ)文公開(kāi)課教案01-04

        高一語(yǔ)文《勸學(xué)》公開(kāi)課教案12-23

        高二語(yǔ)文《書(shū)憤》公開(kāi)課教案12-27

        初一語(yǔ)文《孫權(quán)勸學(xué)》公開(kāi)課教案09-15