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        幼兒園小青蛙捉害蟲教案

        時間:2021-09-27 18:07:37 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園小青蛙捉害蟲教案(合集15篇)

          作為一位杰出的教職工,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小青蛙捉害蟲教案,希望對大家有所幫助。

        幼兒園小青蛙捉害蟲教案(合集15篇)

        幼兒園小青蛙捉害蟲教案1

          活動目標:

          1、聯(lián)練習雙腳立定跳遠(距離不少于40厘米)

          2、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

          3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

          4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

          活動準備:

          小青蛙頭飾若干個(數(shù)目是幼兒人數(shù)的一半)

          活動玩法:

          半數(shù)幼兒帶上頭飾當青蛙,站在家中,其余幼兒當小蟲,站在稻田里。

          游戲開始:

          小蟲四散在稻田李自由的跳來跳去。小青蛙四散在家中雙腳并跳,念兒歌:小青蛙,呱呱呱,田里住,水里劃,看見害蟲吃掉它,農(nóng)民伯伯把我夸。念完兒歌,小青蛙便雙腳立定跳過小溝,跑著去稻田里捉小蟲,小蟲跑著趕快躲避,被捉到的小蟲就跟青蛙一起跳過小溝到青蛙的家中。捉完小蟲,游戲結(jié)束。交換角色,游戲重新開始

          活動規(guī)則:

          1、過小溝時,必須雙腳立定跳遠。

          2、小蟲被青蛙拍拍到或跑到稻田外,都算被捉到。

          活動反思:

          這是一個體育游戲活動,活動的目的是使幼兒學習、掌握青蛙跳的姿勢,發(fā)展幼兒的跳躍能力,并在游戲中體驗快樂。小班幼兒對模仿動物比較感興趣,幼兒一般模仿的都是小白兔、大老虎等,模仿小青蛙對幼兒來說比較新穎,可以充分的調(diào)動幼兒的興趣,在選材方面比較適合小班幼兒年齡發(fā)展特點。

          活動前我準備了大荷葉和“害蟲”。在準備部分,我扮演青蛙媽媽來找我的蝌蚪寶寶,帶領寶寶做手部、腰部和腿部的運動,寶寶從蝌蚪變成了青蛙。準備活動是為內(nèi)容服務的,我設計的準備環(huán)節(jié)與內(nèi)容一致,這是比較好的;但也有不足之處,青蛙喜歡蹲跳,如果加上了蹲跳動作,準備活動可以更好。

          基本過程我主要設計了小青蛙練本領,我先帶領幼兒去荷葉上玩,先示范青蛙怎樣跳,然后再進行動作講解,邊講解的時候幼兒邊做動作,然后幼兒自由練習。運動后請幼兒坐到荷葉上面休息,休息時告訴青蛙寶寶最大的本領是捉害蟲,請幼兒學習捉害蟲的方法,幼兒學的非常認真,積極性很高,幼兒存在個體差異性,在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位,我對個別幼兒進行指導;顒又泻⒆觽兪冀K處于興趣盎然的情趣中,使氣氛達到了最高點。整個活動比較符合孩子們的身心特點,發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力,齊心合力消滅害蟲的團結(jié)協(xié)作的精神。

          通過這次體育活動,孩子們感受到了快樂,在快樂中學到了知識,鍛煉了身體,掌握了技能。

          本節(jié)課始終貫穿于游戲中,使活動生活化,便于孩子接受,避免了枯燥乏味,把體育活動變成了孩子們喜歡的活動。

        幼兒園小青蛙捉害蟲教案2

          活動目標:

          1、感受歡快的音樂形象,模仿青蛙跳,捉蟲的動作。

          2、喜歡聽音樂做游戲。

          3、懂得青蛙是保護莊稼的益蟲。

          活動準備:

          1、農(nóng)田背景一幅,紙制害蟲若干,青蛙胸飾人手一份,音樂磁帶、錄音機。

          2、活動前讓幼兒認識青蛙和了解青蛙的生活習性。

          活動過程:

          (一)開始部分

          1、 律動:教師份青蛙媽媽,幼兒扮青蛙寶寶,寶寶和媽媽一起隨著音樂做律動愉快地進教室。

          2、發(fā)聲練習:1 2|3 4|5 6 5|5 4 3 2| 1 - 我是 一只小青蛙 呱呱呱呱 呱

          (二)基本部分

          1、 復習歌曲《青蛙捉害蟲

          2、 提問:1)寶寶先想一想,捉害蟲的時候,為什么動作要輕,不能發(fā)出聲音?

          2)寶寶做給媽媽看一看,你是怎樣捉害蟲的?(讓幼兒用形體表現(xiàn))

          3、 教師示范青蛙捉害蟲動作要領。

          1) 青蛙跳:兩腳分開,兩腿屈膝,手心向前,五指張開,輕輕跳。

          2) 捉蟲動作:蹲下來,兩臂在體前伸直,手觸地,腿分開,眼睛盯住蟲子,輕輕跳過去捉害蟲。

          4、 幼兒在教師指導下,練習兩遍青蛙跳和捉害蟲動作。

          5、 游戲:小青蛙捉害蟲

          1) 教師講解游戲規(guī)則。

          2) 幼兒在教師指導下做游戲兩遍。

          音樂開始,幼兒唱歌小青蛙捉害蟲,唱完后,做模仿動作青蛙跳,來到農(nóng)田,蹲下來,做捉蟲準備。當教師說輕輕跳過去捉害蟲小朋友模仿青蛙捉害蟲的姿態(tài),靠近害蟲跳躍,捉住害蟲,假裝吞食。

          (三)結(jié)束部分教師小結(jié),做律動小青蛙離開教室。

        幼兒園小青蛙捉害蟲教案3

          設計思想

          本節(jié)教育活動是根據(jù)《山東省幼兒課程指導》小班下主題五“健康歌”次主題《我運動》中的《動一動真有趣》而生成。在《動一動真有趣》主題活動中,我班幼兒李釬諾問我:“老師,我想變成小青蛙,小青蛙它是怎樣動的?”與此同時孩子們議論紛紛的討論起來。于是我就搜集、整理材料,設計此活動《小青蛙捉害蟲》。其目的就是進一步激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣,同時也讓幼兒在活動中,學會正確保護自己的方法。

          活動目標

          1、在學青蛙跳的活動中,讓幼兒體驗參與體育活動的樂趣。

          2、引導幼兒練習雙腳跳,發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量,提高幼兒身體的平衡能力。

          3、培養(yǎng)幼兒的自信心、勇敢的品質(zhì)。

          活動準備

          1、沙包(5個)、呼啦圈(5個)

          2、音樂:《青蛙最偉大》、《我愛洗澡》

          活動過程

          1、教師扮演青蛙媽媽,幼兒扮小青蛙,模仿青蛙跳,師生一起隨《青蛙最偉大》音樂,進入活動場地,“捉”害蟲去。

          2、引導幼兒邊說兒歌邊做熱身運動。

          兒歌:我是一只小青蛙,捉蟲本領大。胳膊伸一伸,腿兒蹲一蹲。腰兒轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),眼睛仔細看,害蟲找到了,跳起來吃掉它。

          3、組織幼兒做游戲

         。1)跳荷葉(呼啦圈),練習雙腳跳

         。2)跳土堆(沙包),練習鞏固雙腳跳的技能

         。3)跳小河,鼓勵孩子們想出其他辦法

         。4)到了田地了,捉害蟲

          4、青蛙寶寶們,把害蟲消滅光了,跟著媽媽回家,原路返回。

          跳小河——跳土堆——跳荷葉

          5、小青蛙跟著媽媽做放松動作。(背景音樂《我愛洗澡》)以小青蛙回家休息結(jié)束本次游戲活動。

        幼兒園小青蛙捉害蟲教案4

          一、教材

          1.設計意圖

          《幼兒園教育指導綱要(試行)》中要求:以體育課程標準的理念為依據(jù),堅持“健康第一”的指導思想。在教學過程中充分發(fā)揮教師的主導作用,引導幼兒積極主動的參與體育活動。我們班小朋友非常喜歡跳,有時晨間活動時在跳,有時排隊時在跳,甚至上臺階都會看見他們跳著,所以本節(jié)活動就在幼兒會跳的已有的經(jīng)驗上引出本節(jié)活動重點“蛙跳”。幼兒跳躍能力的練習是個難點,因為他們的年齡特征,他們的時空感知能力還很差,協(xié)調(diào)動作能力還很低,但是幼兒的天生特點模仿能力強,他們天性好動,于是本節(jié)課融入情境,學習蛙跳,練習蛙跳動作時,讓幼兒觀察和模仿教師由全蹲直接起跳,到落地直接下蹲的過程,由于幼兒的動作、力量原因,所以不適宜追求距離性的蛙跳。

          2.目標

          根據(jù)大班幼兒年齡特點及實際情況,依據(jù)《指南》要求,我們需要從原來“從發(fā)展幼兒基本動作”轉(zhuǎn)換為“從發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)”的角度來考慮鍛煉性目標的設定,同時需要對幼兒各年齡段的身心發(fā)展特點和運動能力發(fā)展進行相應的了解,即明確幼兒的基礎與發(fā)展需要,進而設置適宜各年齡段的身體素質(zhì)發(fā)展目標。我確立了認知、技能、情感等方面的目標,具體表述如下:

         。1)認知目標:通過探索模仿青蛙跳的動作,學會連續(xù)跳。

         。2)技能目標:掌握正確起跳和落地姿勢,起跳蹬地有力,后腳跟先落地,身體迅速蹲下。

          (3)情感目標:樂于參加體育活動,知道青蛙是益蟲我們要保護它。

          3.準備

          活動的準備為了更好的實現(xiàn)活動目標,我作了如下準備:

          青蛙頭飾、害蟲(大)8只、害蟲(。┤舾、方向指示4個、熱身放松和游戲音樂、場地布置

          4.重難點

          針對以上分析,我將活動的重點確立為:雙腳連續(xù)蛙跳,雙腳蹬地有力,后腳跟先落地,身體迅速蹲下再起跳。幼兒已有雙腳起跳經(jīng)驗,在探索過程中引出蛙跳。(在我沒有看教案前,我認為蛙跳是前腳落地,因為立定跳遠,向上縱跳都是前腳掌先落地,后來翻看教案后又在網(wǎng)上查找資料,確認蛙跳是后腳跟先落地。)本節(jié)課還有對幼兒最大挑戰(zhàn),是在掌握蛙跳技能基礎上,還能連續(xù)蛙跳,對孩子的耐力也是一種考驗。在突破重難點上,采用了游戲情境貫穿,提高了幼兒積極性,而不是枯燥的反復練習。

          二、教學法

          1.教法

          本次活動采用(情境法、演示法、直觀法、提問法、談話法、賞識激勵法、游戲法)等教法來激發(fā)學生學習興趣,調(diào)動學生的學習積極性,以實現(xiàn)預期活動目標。

          2.學法

          本次活動采用的學法主要有(探索法、嘗試法、多種感官參與法、交流討論法、操作體驗法)等,以培養(yǎng)幼兒在自主探索玩法中引出本節(jié)課的重點蛙跳。

          三、活動流程

          分三部分(熱身、基本和放松)

          (一) 熱身

          1、入場隊列練習,報數(shù)與分列。2、律動《小蝌蚪要長大》(音樂)

          (二) 基本部分

          1、導入

          師:青蛙寶寶們我們長大了,變成了大青蛙,那么我們青蛙是怎么行走的呢?

          幼:跳著的。

          師:那你們看這邊有幾個池塘我們自己練習一下青蛙是怎么走路的,可以有不同的方法哦。

          2、幼兒自由探索蛙跳

          3、新授 技能(連續(xù)蛙跳)

          動作要求:五指張開,雙臂向上擺動,曲腿蹬地向前跳,后腳落地,身體迅速蹲下。

          4、自由練習連續(xù)蛙跳

          小結(jié):再次強調(diào)動作要領

          5、游戲1(拍害蟲)(音樂)

         。1)調(diào)整呼吸

         。2)游戲(拍害蟲)

          分男女生出發(fā)

          師:寶寶們我們田里來了幾只害蟲,我們青蛙是要保護莊稼的,所以我們要把害蟲消滅,看前面有害蟲,我們分隊跳過去拍一下你想消滅的害蟲,然后再跑回來。

          6、游戲2(捉害蟲)(音樂)

         。1)調(diào)整呼吸

         。2)游戲(捉害蟲)

          幼兒自由選擇分4列,進行游戲,游戲先根據(jù)提供的“草地”長短幼兒進行蛙跳,然后過小石橋,最后找到害蟲后貼衣服上。各列根據(jù)提供路線指示回來,回來后還可以站別列再次游戲。

         。3)教師進行小結(jié)

          表揚捉害蟲多的幼兒,鼓勵捉害蟲少的幼兒。

          (三)放松(音樂)

          1、教師帶著小青蛙走一走,調(diào)整一下呼吸。教師說一說青蛙是益蟲,幫助莊家捉害蟲,所以我們要保護它。

          2、坐線上自己捶捶腿,捏捏肩,寶寶們相互捏一捏。

          (四)反思

          本節(jié)課《小青蛙捉害蟲》情境貫穿整節(jié)活動,幼兒對生活中小青蛙都有所了解,在我問到小青蛙是怎么行走的啊,小朋友們都了解是跳,自然引出蛙跳。但在引出本節(jié)活動重點前,幼兒還是需要有探索過程,讓幼兒探索不同跳躍方法,探索過程時間不宜過長。教師小結(jié)一下就可以新授本節(jié)活動的動作技能。

          本節(jié)活動幼兒在連續(xù)蛙跳后,對幼兒體能是個考驗,為了孩子健康著想,也為了緩解幼兒疲勞,所以大量運動需要教師對幼兒有呼吸調(diào)整環(huán)節(jié),教師及時的小結(jié)也是對幼兒的身體進行調(diào)整。因為活動重點就是連續(xù)蛙跳,如果再反復的練習,不僅幼兒體能跟不上,而且幼兒也會漸漸失去興趣,所以兩個游戲(拍害蟲)和(捉害蟲),幼兒不僅可以自主選擇進行游戲,而且也有競技性,讓幼兒更有動力融入游戲。在放松活動時,孩子在大量運動后不宜立馬坐下,所以帶孩子們慢走了兩圈,然后進行放松。

        幼兒園小青蛙捉害蟲教案5

          活動目標:

          1,練習雙腳立定跳遠,發(fā)展幼兒彈跳能力。

          2,會跑、會靈活的閃躲。(練習跑,發(fā)展幼兒靈敏性)

          3,使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。

          4,借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學唱歌曲。

          活動準備:

          經(jīng)驗準備:了解青蛙的生活習性。

          材料準備:音樂《小青蛙》,寬度不一的“小河”、青蛙頭飾、害蟲頭飾。

          活動重難點:

          能協(xié)調(diào)的完成立定跳遠的動作。

          活動過程:

          教師:今天老師要和你們玩一個好玩的游戲,叫做小青蛙抓害蟲,你們想不想玩?

          幼兒:想玩。

          教師:那你們可要認真聽聽游戲規(guī)則哦!我們會分成兩組,一組是小青蛙,另一組是小害蟲。

          教師:你們看,這里有一條小河,小河有的寬,有的窄,學好本領才能跳得遠。所以我要教你們一個很厲害的本領—立定跳遠。

          教師正側(cè)面示范一遍:小腳并并攏,雙腿彎彎屈,小手甩一甩,輕輕起跳。

          幼兒練習立定跳遠動作。

          幼兒示范。

          幼兒集體練習立定跳遠。

          教師:扮演害蟲的寶寶要注意,青蛙來了要會跑、會閃躲,不要給青蛙抓到!如果被青蛙抓到了就要和青蛙寶寶跳過小河一起回家。

          教師:老師來示范一下。

          主配班老師配合完成游戲示范。

          幼兒示范。

          教師:游戲規(guī)則都明白了嗎?現(xiàn)在請小朋友來選擇你們想要扮演的角色頭飾吧。

          幼兒自行選擇角色。

          主班老師扮演青蛙媽媽帶領青蛙寶寶,配班老師扮演害蟲媽媽帶領害蟲寶寶在稻田里自由散跑。

          青蛙媽媽(摸摸青蛙寶寶肚子):青蛙寶寶們肚子扁扁的,肯定是餓了,快快用我們剛剛學會的本領跳過小河,去捉害蟲吧!

          播放音樂—《小青蛙》。

          游戲中,扮演小蟲的幼兒在稻田里跑來跑去,青蛙過來了,害蟲寶寶邊跑邊躲。被捉到的害蟲寶寶跟著青蛙寶寶跳過小河回家。

          經(jīng)驗討論:青蛙寶寶都會用新本領跳過小河,而且也能把害蟲捉回家。害蟲寶寶在青蛙追殺時也學會了閃躲,很棒。

          角色交換,再次進行游戲。

          游戲結(jié)束。

          青蛙媽媽:天黑了,我們把捉到的害蟲寶寶帶回家吃。

          活動反思:

          基本過程我主要設計了小青蛙練本領,我先帶領幼兒去荷葉上玩,先示范青蛙怎樣跳,然后再進行動作講解,邊講解的時候幼兒邊做動作,然后幼兒自由練習。運動后請幼兒坐到荷葉上面休息,休息時告訴青蛙寶寶最大的本領是捉害蟲,請幼兒學習捉害蟲的方法,幼兒學的非常認真,積極性很高,幼兒存在個體差異性,在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位,我對個別幼兒進行指導;顒又泻⒆觽兪冀K處于興趣盎然的情趣中,使氣氛達到了。整個活動比較符合孩子們的身心特點,發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力,齊心合力消滅害蟲的團結(jié)協(xié)作的精神。

        幼兒園小青蛙捉害蟲教案6

          活動目標:

          1.粗淺地感受歌曲的活潑歡快的旋律,學用連貫和跳躍的唱法甜美的歌唱。

          2.學習用喜歡的動作表現(xiàn)小青蛙捉害蟲后高興的心情。

          3.在熟練歌曲的基礎上替換歌詞。

          4.有感情地學唱歌曲。

          5.喜歡參加音樂活動,體驗音樂游戲的快樂。

          活動準備:

          1.春天的背景圖一幅。

          2.小熊、小刺猬、小松鼠、小花蛇的貼絨圖片

          活動過程:

          一、復習律動《小鳥飛》

          幼兒在音樂伴奏下,學小鳥飛進教室

          二、練聲《小動物醒來了》

          1.出示春天的背景圖

          春天天氣真好,花兒都開了。有些小動物睡了一個冬天,都醒來了。它們在哪呢?我們來找找看。

          2.教師和幼兒分別找到小松鼠、小熊、小刺猬、小花蛇,唱一唱這些小動物醒來的時候做了哪些動作。

          三、學唱歌曲《小青蛙捉害蟲》

          1.出示小青蛙指偶,激發(fā)學習興趣

          池塘里真熱鬧,是誰在叫?(教師學小青蛙叫)

          小青蛙醒來了,可小青蛙有重要的事要做,小朋友猜猜看它有什么重要的事?

          小朋友自由討論

          2.教師無琴聲伴奏演唱,幼兒欣賞歌曲一遍

          小朋友猜的對不對,讓小青蛙唱給你們聽。

          3.師和幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞

          4.幼兒跟著琴聲輕輕地唱

          5.用連貫和跳躍的唱法甜美的演唱

          四、根據(jù)歌詞內(nèi)容學習用自己喜歡的方式創(chuàng)編相應的動作

          1.集體在座位上邊唱邊做動作

          2.創(chuàng)編小青蛙捉到害蟲后高興的動作

          3.個別、集體進行歌曲表演

          五、替換歌詞演唱

          將“一只小青蛙”可更換成2只、3只、許多只等等

          教學反思:

          本次音樂活動形式新穎、構思巧妙。由冬眠的小動物醒來了自然而然地引出了小青蛙捉害蟲,并根據(jù)歌詞內(nèi)容用自己喜歡的動作進行表演和創(chuàng)編,用其他數(shù)量詞替換歌詞中的“一只小青蛙”,拓寬了幼兒的思維能力。演唱中讓幼兒充分思考、討論,總結(jié)出小青蛙捉害蟲既輕巧又靈活。在演唱中注意用連貫、跳躍的.方法演唱,主題作用得到了充分發(fā)揮。美中不足的是表揚孩子的話太少,生硬,形式太單調(diào)

          小百科:蛙體型較苗條,多善于游泳。 頸部不明顯,無肋骨。前肢的尺骨與橈骨愈合,后肢的脛骨與腓骨愈合,因此爪不能靈活轉(zhuǎn)動,但四肢肌肉發(fā)達。

        幼兒園小青蛙捉害蟲教案7

          一、活動目標:

          1、感受歡快的音樂形象,模仿青蛙跳,捉蟲的動作。

          2、喜歡聽音樂做游戲。

          3、懂得青蛙是保護莊稼的益蟲。

          二、活動準備:

          1、農(nóng)田背景一幅,紙制害蟲若干,青蛙胸飾人手一份,音樂磁帶、錄音機。

          2、活動前讓幼兒認識青蛙和了解青蛙的生活習性。

          三、活動過程:

          (一)開始部分

          1、 律動:教師份青蛙媽媽,幼兒扮青蛙寶寶,寶寶和媽媽一起隨著音樂做律動愉快地進教室。

          2、 發(fā)聲練習:1 2|3 4|5 6 5|5 4 3 2| 1- :||

          我 是 一 只 小 青 蛙 呱 呱 呱 呱 呱

          (二)基本部分

          1、 復習歌曲《青蛙捉害蟲》

          2、 提問:1)寶寶先想一想,捉害蟲的時候,為什么動作要輕,不能發(fā)出聲音?

          2)寶寶做給媽媽看一看,你是怎樣捉害蟲的?

         。ㄗ層變河眯误w表現(xiàn))

          3、 教師示范"青蛙捉害蟲"動作要領。

          1) 青蛙跳:兩腳分開,兩腿屈膝,手心向前,五指張開,輕輕跳。

          2) 捉蟲動作:蹲下來,兩臂在體前伸直,手觸地,腿分開,眼睛盯住蟲子,輕輕跳過去捉害蟲。

          4、 幼兒在教師指導下,練習兩遍青蛙跳和捉害蟲動作。

          5、 游戲:"小青蛙捉害蟲"

          1) 教師講解游戲規(guī)則。

          2) 幼兒在教師指導下做游戲兩遍。

          音樂開始,幼兒唱歌"小青蛙捉害蟲",唱完后,做模仿動作青蛙跳,來到農(nóng)田,蹲下來,做捉蟲準備。當教師說"輕輕跳過去捉害蟲"小朋友模仿青蛙捉害蟲的姿態(tài),靠近"害蟲"跳躍,捉住"害蟲",假裝吞食。

          四、活動總結(jié)

        幼兒園小青蛙捉害蟲教案8

          活動目標:

          1、學習雙腳立定跳遠,距離不少于55cm。

          2、豐富圈的多種玩法,培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。

          3、提高幼兒積極參加體育活動的興趣,培養(yǎng)活潑開朗的性格。

          4、體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。

          5、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

          活動準備:

          幼兒人手一只圈,自制害蟲若干,青蛙頭飾一只,橡皮筋,筐,錄音機,磁帶等。

          活動過程:

          開始部分:幼兒人手一只圈斜背在身上,在操場一角呈四隊站好。

          師:今天啊,老師來做青蛙媽媽,你們呢做小青蛙。媽媽要帶你們學本領,你們一定要仔細聽,認真學。好,現(xiàn)在我們出發(fā)了。

          (1)隊列練習:一個大圓——走成一豎排——左右開花走——找朋友走成二豎排——走成二個小圓——走成五排。

          (2)做圈操:蓋圈,翻圈,套圈,轉(zhuǎn)圈,跳圈。

          2、基本部分:學習雙腳立定跳遠。

         。1)師:小青蛙們,到媽媽這里來,媽媽帶你們煉本領了。讓圈呀來幫助我們練習跳的本領好嗎?等一會,媽媽要看看哪只小青蛙最愛動腦筋,想出各種跳圈的方法來。好,找空的地方去練一練。

         。ń處熞郧嗤軏寢尩纳矸葑⒁庥^察新的跳圈方法,及時相互交流。)

          (2)集體練習:集合幼兒成一個大圓,請幾只小青蛙示范跳法。

          師:媽媽想請小青蛙到這里來,把剛才練的本領跳給大家看看,誰愿意來表演。一起跟著做。(向圈里、圈外跳,前后左右跳,并攏分開跳……)

          (3)師示范:媽媽也有一種跳圈方法,是從圈的一邊跳到圈的另一邊,跳的時候不能碰到圈。我們一起來練一練,跳。為了跳的遠一點,跳前先要膝蓋彎曲,用力擺臂,再跳一次。自己再練練。

         。4)游戲“小青蛙捉害蟲”(布置場景)

          師:我們有了許多本領,媽媽帶你們到田里去捉害蟲好嗎?先把圈放到邊上去,然后到媽媽這里來排好隊。你們看,田里有那么多害蟲等著我們?nèi)プ,這里有一條田溝,你們先要跳過田溝,然后跳到田里去捉害蟲,每只青蛙捉一條害蟲,放進筐子里,再跳過田溝回來,媽媽的話聽明白了嗎?跟著媽媽捉害蟲了。(練習二遍)

          3、結(jié)束部分:小青蛙你們本領真大,看,捉了這么多害蟲,高興嗎?天不早了,拿一個圈排好隊,媽媽帶你們回家了。

          活動反思:

          本次活動,我運用了動作語言和有趣的場地布置來吸收幼兒學習的興趣,滿足了幼兒跳、跑的欲望。發(fā)展了幼兒雙腳向前跳和連續(xù)跳的能力,既鍛煉了腿部肌肉的力量,又增強了幼兒的跳躍力。不僅讓孩子在鍛煉身體的同時也了解了青蛙的生長過程,樹立了敢于嘗試不怕困難的精神,使幼兒能遵守游戲規(guī)則,互相合作,學習小青蛙消滅害蟲、保護莊稼。在活動中,我抓住每一個能教育孩子的機會,不過,在活動中,我的參與性不夠,沒有能夠很好的融入到孩子的游戲當中去。老師的動作不夠夸張,青蛙捉害蟲比賽時,老師的要求不夠清晰,幼兒本身規(guī)則意識不夠強,導致比賽時場面比較混亂,以致于活動時間延長,因此應吸取教訓,在以后的教學活動需進一步改進和加強。

        幼兒園小青蛙捉害蟲教案9

          活動目標:

          1、感受歡快的音樂形象,模仿青蛙跳,捉蟲的動作,音樂教案-音樂活動:小青蛙捉害蟲。

          2、喜歡聽音樂做游戲。

          3、懂得青蛙是保護莊稼的益蟲。

          活動準備:1、農(nóng)田背景一幅,紙制害蟲若干,青蛙胸飾人手一份,音樂磁帶、錄音機。

          2、活動前讓幼兒認識青蛙和了解青蛙的生活習性。

          活動過程:

          (一)開始部分

          1、律動:教師份青蛙媽媽,幼兒扮青蛙寶寶,寶寶和媽媽一起隨著音樂做律動愉快地進教室。

          2、發(fā)聲練習:12|34|565|5432|1-:||

          我是一只小青蛙呱呱呱呱呱

         。ǘ┗静糠

          1、復習歌曲《青蛙捉害蟲》

          2、提問:1)寶寶先想一想,捉害蟲的時候,為什么動作要輕,不能發(fā)出聲音?

          2)寶寶做給媽媽看一看,你是怎樣捉害蟲的?

         。ㄗ層變河眯误w表現(xiàn))

          3、教師示范"青蛙捉害蟲"動作要領,幼兒教案《音樂教案-音樂活動:小青蛙捉害蟲》。

          1)青蛙跳:兩腳分開,兩腿屈膝,手心向前,五指張開,輕輕跳。

          2)捉蟲動作:蹲下來,兩臂在體前伸直,手觸地,腿分開,眼睛盯住蟲子,輕輕跳過去捉害蟲。

          4、幼兒在教師指導下,練習兩遍青蛙跳和捉害蟲動作。

          5、游戲:"小青蛙捉害蟲"

          1)教師講解游戲規(guī)則。

          2)幼兒在教師指導下做游戲兩遍。

          音樂開始,幼兒唱歌"小青蛙捉害蟲",唱完后,做模仿動作青蛙跳,來到農(nóng)田,蹲下來,做捉蟲準備。當教師說"輕輕跳過去捉害蟲"小朋友模仿青蛙捉害蟲的姿態(tài),靠近"害蟲"跳躍,捉住"害蟲",假裝吞食。

          (三)結(jié)束部分

          教師小結(jié),做律動"小青蛙"離開教室。

        幼兒園小青蛙捉害蟲教案10

          教學目標

          1、讓幼兒練習雙腳向前跳,發(fā)展其腿部的力量

          2、培養(yǎng)幼兒愛護青蛙等小動物的意識

          教學準備

          1、準備小青蛙頭飾(與幼兒參與人數(shù)相等)

          2、用紙條做出小蟲,水桶若干個

          教學過程

          1、出示青蛙頭飾,在活動前豐富幼兒對青蛙的了解。

          知道青蛙是益蟲,專門捕捉,是田里的英雄。并知道不能捕捉青蛙。

          2、師講解并示

          范游戲規(guī)則

          小青蛙,你們都是捉害蟲的小英雄,現(xiàn)在農(nóng)伯伯辛辛苦苦種的稻谷又要被害蟲侵害了,我們快跳到田里去消滅它們。

          師規(guī)范的做跳躍動作,(學小青蛙跳躍的動作)讓幼兒模仿。發(fā)現(xiàn)有害蟲時應蹲下將害蟲撿到小水桶里

          3、發(fā)出口令將幼兒分成小隊向前行進跳,到“稻田”里捉“害蟲”。跳進“稻田”內(nèi)可不排隊自由跳躍活動,可模仿小青蛙的叫聲“呱呱”。

          4、要求幼兒不可與同伴爭搶,不推同伴

          5、活動結(jié)束提醒幼兒多喝水,以避免活動后的水分流失

        幼兒園小青蛙捉害蟲教案11

          一、設計意圖

          《幼兒園教育指導綱要》在健康領域明確強調(diào)培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標。中班幼兒活潑好動,各種動作的發(fā)展日趨完善,跳躍能力增強了很多,跳躍的遠度、高度和連續(xù)跳的持久性有了明顯的提高,此時便也是發(fā)展幼兒跳躍能力的關鍵時期。本次活動創(chuàng)設“小青蛙捉害蟲”的情境,以扮演小青蛙的活動形式來激發(fā)幼兒的興趣,吸引幼兒熱情參與活動,以鍛煉幼兒的跳躍能力。

          怎樣讓中班幼兒有興趣地練習跳,并使其能夠在增加動作難度的基礎上鞏固跳的技能,是當前中班跳躍類體育活動所需要解決的問題。對于幼兒來說,青蛙是他們所熟悉的、喜歡的,賦予幼兒“小青蛙”角色來練習跳的動作,不僅有利于訓練其各種跳的動作,而且有助于激發(fā)其對體育活動的興趣。本次活動對幼兒動作訓練的內(nèi)容主要是雙腳跳、單腳跳,能鍛煉幼兒的肌肉力量、四肢配合的協(xié)調(diào)性和關節(jié)的靈活性,具有極大的價值。

          二、活動目標

          1、通過探索模仿青蛙跳的動作,體驗單雙腳跳的動作要領,發(fā)展跳躍能力。

          2、樂于參加體育游戲活動,并遵守游戲的規(guī)則體驗參與體育活動的樂趣,增強自信心 。

          三、活動準備

          1、物質(zhì)準備:綠色卡紙做成的荷葉若干。小青蛙頭飾每人一個。一段較活潑的音樂。

          2、環(huán)境布置:用綠色卡紙布置一個池塘,“小池塘”旁邊一塊小空地作為田地。

          3、知識經(jīng)驗準備:幼兒認識青蛙,對青蛙的外形特征和生活習慣有大概的了解。

          四、活動過程

          (一)小青蛙動動動

          幼兒戴好頭飾進場

          師:哇,小蝌蚪都變成小青蛙啦,這是一件多么開心的事情啊,聽媽媽的口令,一起動起來慶祝一下吧。(師生一起做熱身運動)

          (二)小青蛙跳跳跳

          1.雙腳跳

          〈1個別幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗,試學青蛙媽媽跳

          〈2老師示范雙腳跳,幼兒學習

          〈3幼兒跟老師一起練習往前、往后、往左、往右雙腳跳

          2.單腳跳

          〈1老師示范單腳跳,強調(diào)要領

          〈2幼兒跟老師一起練習單腳跳

          (三)小青蛙捉害蟲

          1.布置任務

          農(nóng)民伯伯打來電話,說在他的田里發(fā)現(xiàn)了很多的害蟲,請我們一起去幫忙捉害蟲。

          但是到田里去要經(jīng)過一個神秘的池塘,聽說池塘里還住著一條大水蛇,大家千萬要小心。

          2.偵察情況

          a.一起去看看池塘到底怎么神秘。

          b.觀察荷葉上的單腳印與雙腳印,討論該怎么通過這個荷葉路。

          c.按幼兒的想法,老師和一名勇敢的幼兒一起去探險,了解捉害蟲的方法與規(guī)則。

          3.捉害蟲比賽

          .幼兒分成男女兩組,按規(guī)則比賽捉害蟲。

          (四)放松、結(jié)束活動

          農(nóng)民伯伯田里的害蟲都被寶寶們捉完了,真棒!農(nóng)民打來電話說謝謝大家!

          捉了這么久的害蟲,大家都很累了,放松一下。ㄗ鲞\動)

          天氣也不早了,跟媽媽一起回家吧。

        幼兒園小青蛙捉害蟲教案12

          設計意圖:

          游戲是幼兒活動的基本形式。在《綱要》中也明確提出“以游戲為基本活動”,通過多種活動促進幼兒的發(fā)展。小班幼兒活潑可愛,他們喜歡爬行、蹦跳、奔跑……,并喜歡在一定的情景游戲中積極地參與到活動中,達到快樂的目的。本次活動創(chuàng)設“小青蛙捉害蟲”的情境,以扮演小青蛙的活動形式來激發(fā)幼兒的興趣,吸引幼兒熱情參與活動,通過學習小青蛙捉害蟲學習點數(shù)1到4,以鍛煉幼兒的跳躍能力。

          活動目標:

          1。認識小青蛙,知道小青蛙是人類的好朋友。

          2。能手口一致地點數(shù)1到4,并能說出總數(shù)。

          活動準備:

          1。小青蛙圖片,小害蟲圖片。

          2。幼兒學習資源5第9頁及操作卡,教師教學資源。

          活動過程:

          (一)開始部分

          1.游戲:小蝌蚪變青蛙。

          2.師與幼兒一起做模仿動作:聽《小蝌蚪找媽媽》音樂,輕聲哼唱。

          3.“小蝌蚪要長大啦,先長出兩條后腿,再長出兩條前腿,跳一跳,細尾巴沒有了,變成了誰”?

         。ǘ┗静糠

          1。出示青蛙圖片,引導幼兒觀察了解青蛙的特征:“頭上一對大眼睛,寬嘴巴,長著四條腿,穿著綠衣裳,露著白肚皮”!

          2。教師問幼兒:小青蛙不僅會唱、會跳,而且還有一種特殊的本領呢,你們知道是什么嗎?(青蛙捉田野、莊稼地里的害蟲,是農(nóng)民朋友的好幫手,青蛙是益蟲,大家都保護青蛙)。

          3。教師出示四張青蛙圖片,請幼兒觀察這幾只小青蛙有什么不同,說出它們的明顯區(qū)別(每只青蛙身上的數(shù)字不同)。

          4。請幼兒根據(jù)青蛙身上的數(shù)字,取出相應數(shù)量的“小害蟲”,分別貼到小青蛙嘴巴里。

          5。引導幼兒互相觀看并討論作品,數(shù)一數(shù),看看做得是否正確。

          6。請幼兒幫小象套圈,復習1到4的點數(shù)。

          (三)結(jié)束部分

          1.游戲:“小青蛙捉害蟲”

          2.幼兒學青蛙跳。兒歌:我是一只小青蛙,捉蟲本領大。胳膊伸一伸,腿兒蹲一蹲。腰兒轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),眼睛仔細看,害蟲找到了,跳起來吃掉它。

          “一跳、兩跳、跳得高,抓住一只大壞蛋,你抓住了什么”?

          3.幼兒自由回答“蒼蠅,蚊子…………?

        幼兒園小青蛙捉害蟲教案13

          目標:

          聯(lián)練習雙腳立定跳遠(距離不少于40厘米)

          準備:

          小青蛙頭飾若干個(數(shù)目是幼兒人數(shù)的一半)

          玩法:

          半數(shù)幼兒帶上頭飾當青蛙,站在家中,其余幼兒當小蟲,站在稻田里.

          游戲開始:

          小蟲四散在稻田李自由的跳來跳去.小青蛙四散在家中雙腳并跳,念兒歌:小青蛙,呱呱呱,田里住,水里劃,看見害蟲吃掉它,農(nóng)民伯伯把我夸.念完兒歌,小青蛙便雙腳立定跳過小溝,跑著去稻田里捉小蟲,小蟲跑著趕快躲避,被捉到的小蟲就跟青蛙一起跳過小溝到青蛙的家中.捉完小蟲,游戲結(jié)束.交換角色,游戲重新開始.

          規(guī)則:

          1、過小溝時,必須雙腳立定跳遠.

          2、小蟲被青蛙拍拍到或跑到稻田外,都算被捉到.

        幼兒園小青蛙捉害蟲教案14

          設計意圖

          游戲應是幼兒活動的基本形式。在《綱要》中也明確提出“以游戲為基本活動”,通過多種活動促進幼兒的發(fā)展。小班幼兒活潑可愛,他們喜歡爬行、蹦跳、奔跑……本次活動創(chuàng)設“小青蛙捉害蟲”的情境,以扮演小青蛙的活動形式來激發(fā)幼兒的興趣,吸引幼兒熱情參與活動,通過學習小青蛙捉害蟲學習點數(shù)1到4,以鍛煉幼兒的跳躍能力。

          活動目標

          1、認識小青蛙,知道小青蛙是人類的好朋友。

          2、能手口一致地點數(shù)1到4,并能說出總數(shù)。

          3、活動中體驗到成功的快樂和幫助別人的快樂。

          4、通過實驗培養(yǎng)互相禮讓,學習分工合作的能力。

          活動準備

          1、小青蛙圖片,小害蟲圖片。

          2、幼兒學習資源5第9頁及操作卡,教師教學資源。

          活動過程

         。ㄒ唬╅_始部分

          1、游戲:小蝌蚪變青蛙。

          2、師與幼兒一起做模仿動作:聽《小蝌蚪找媽媽》音樂,輕聲哼唱。

          3、“小蝌蚪要長大啦,先長出兩條后腿,再長出兩條前腿,跳一跳,細尾巴沒有了,變成了誰”?

         。ǘ┗静糠

          1、出示青蛙圖片,引導幼兒觀察了解青蛙的特征:“頭上一對大眼睛,寬嘴巴,長著四條腿,穿著綠衣裳,露著白肚皮”!

          2、教師問幼兒:小青蛙不僅會唱、會跳,而且還有一種特殊的本領呢,你們知道是什么嗎?(青蛙捉田野、莊稼地里的害蟲,是農(nóng)民朋友的好幫手,青蛙是益蟲,大家都保護青蛙。)

          3、教師出示四張青蛙圖片,請幼兒觀察這幾只小青蛙有什么不同,說出它們的明顯區(qū)別(每只青蛙身上的數(shù)字不同)。

          4、請幼兒根據(jù)青蛙身上的數(shù)字,取出相應數(shù)量的“小害蟲”,分別貼到小青蛙嘴巴里。

          5、引導幼兒互相觀看并討論作品,數(shù)一數(shù),看看做得是否正確。

          6、請幼兒幫小象套圈,復習1到4的點數(shù)。

         。ㄈ┙Y(jié)束部分

          1、游戲:“小青蛙捉害蟲”。

          2、幼兒學青蛙跳。兒歌:我是一只小青蛙,捉蟲本領大。胳膊伸一伸,腿兒蹲一蹲。腰兒轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),眼睛仔細看,害蟲找到了,跳起來吃掉它。“一跳、兩跳、跳得高,抓住一只大壞蛋,你抓住了什么?”

          3、幼兒自由回答。

          教學反思:

          基本過程我主要設計了小青蛙練本領,我先帶領幼兒去荷葉上玩,先示范青蛙怎樣跳,然后再進行動作講解,邊講解的時候幼兒邊做動作,然后幼兒自由練習。運動后請幼兒坐到荷葉上面休息,休息時告訴青蛙寶寶最大的本領是捉害蟲,請幼兒學習捉害蟲的方法,幼兒學的非常認真,積極性很高,幼兒存在個體差異性,在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位,我對個別幼兒進行指導;顒又泻⒆觽兪冀K處于興趣盎然的情趣中,使氣氛達到了巔峰。整個活動比較符合孩子們的身心特點,發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力,齊心合力消滅害蟲的團結(jié)協(xié)作的精神。

        幼兒園小青蛙捉害蟲教案15

          活動目標

          1.練習雙腳立定跳(40--60厘米)和縱跳觸物,發(fā)展跳躍能力。

          2.通過游戲初步培養(yǎng)幼兒的合作意識,體驗游戲的樂趣。

          活動準備

          頭飾、布圈、背景音樂、害蟲若干、平衡木、梅花樁

          活動過程

          一、律動:小蝌蚪變青蛙。《青蛙舞》熱身。

          二、小青蛙練本領。

          1.幼兒自由練習跳,教師指導。

          2.分享,引出雙腳立定跳過荷葉。

          個別幼兒演示。

          教師講解動作要領:跳的時候要并并腳,彎彎腿,用力擺臂向前跳。

          3.集體練習雙腳立定跳過荷葉。教師指導。

          4.練習縱跳觸物。

          師:大家剛才說青蛙能捉害蟲,青蛙不僅能捉到地上的害蟲,而且青蛙還能捉到空中的害蟲,大家想想空中的害蟲怎樣能捉到?

          個別幼兒展示。

          講解動作要領:捉蟲前,雙腿蹲下一點,要看的準,而且還要跳的高。幼兒練習。

          三、游戲:小青蛙捉害蟲。

          1.講解游戲規(guī)則及玩法。分兩組游戲,去捉害蟲時要跳過荷葉,走過小橋,跳過樹樁,捉到蟲子后在一旁跑回來。第一只小青蛙捉到蟲子跑回來要拍第二只小青蛙的手,第二只小青蛙再開始去捉,依次進行,捉到蟲子的小青蛙要到隊伍的最后面,試一試哪組能以最快的速度捉到害蟲。

          2.先請一只青蛙探探路。游戲開始。

          四、放松活動。

          今天我們捉到了這么多害蟲,大家都累了,咱們跳到河里洗個澡吧!

          下雨了,咱們頂著荷葉回家吧!

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