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        《月亮船》幼兒園大班教案

        時(shí)間:2021-03-17 10:58:20 幼兒園教案 我要投稿

        《月亮船》幼兒園大班教案

          課題:大班語言《月亮船》

        《月亮船》幼兒園大班教案

          教材版本:幼兒園建構(gòu)式課程

          學(xué)科、年級和冊別:大班上冊語言《中國娃》主題

          教學(xué)目標(biāo):

          1、知道故事的主要情節(jié),了解我國有世界最高的山、最長的長城、最大的廣場;

          2、學(xué)習(xí)講述故事,發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力;

          3、領(lǐng)略蒲公英所見的祖國秀麗山河,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。

          教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)故事,理解故事內(nèi)容。

          教學(xué)難點(diǎn):領(lǐng)略祖國秀麗山河,萌發(fā)熱愛祖國的情感。

          教學(xué)思路:根據(jù)幼兒具體形象思維、注意力容易轉(zhuǎn)移等年齡特點(diǎn),將教學(xué)貫穿于游戲中,目標(biāo)定位準(zhǔn)確,教具形象直觀,難易層層遞進(jìn)。

          教學(xué)方法:新《綱要》指出:教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者;活動中應(yīng)力求“形成合作探究式”的師生互動、生生互動。因此,活動除了要以飽滿的情緒影響孩子外,還主要采用了游戲法、觀察法、啟發(fā)式提問法、討論法等教學(xué)方法。

          教學(xué)手段:根據(jù)孩子好奇心強(qiáng)、注意力容易轉(zhuǎn)移的特點(diǎn),把故事《月亮船》用能制作出動畫、聲音效果的Flash軟件,以圖、文、聲、像等方式結(jié)合起來制作成課件,以輔助教學(xué),來完成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、多媒體課件《月亮船》;

          2、故事磁帶;

          3、入、退場音樂;

          4、活動材料幼兒人手一份。

          教學(xué)步驟: 一、開始部分:以舞蹈“劃小船”進(jìn)入活動室。

          師:(隨音樂做劃小船的動作進(jìn)入活動室)剛才,小朋友劃著自己的小船來到了活動室,老師這兒也有一條船,它是月亮船,今天老師帶來了一個關(guān)于月亮船的'故事,你們想聽嗎?

          二、基本部分:傾聽故事,理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)講述故事。

         、宀シ殴适麓艓,讓幼兒完整傾聽故事一遍。

          傾聽后問:

          故事的題目叫什么?

          蒲公英被風(fēng)吹到很遠(yuǎn)的地方遇到了誰?看到了什么?是誰幫助她找到了家?

          ㈡通過多媒體課件分段學(xué)習(xí)故事。

         、挪シ哦嗝襟w課件,學(xué)習(xí)第一段故事。

          學(xué)習(xí)后問:

          蒲公英被風(fēng)吹到很遠(yuǎn)的地方,她睜開眼看到了什么?

          討論:故事中說的“陌生的地方”是個什么樣的地方呢?

          蒲公英碰到了誰?蟋蟀是怎樣勸說蒲公英的?蒲公英又碰到了誰?螳螂是怎樣勸說蒲公英的?蒲公英最后碰到了誰?蒲公英是怎樣對她說的?

         、撇シ哦嗝襟w課件,學(xué)習(xí)第二段故事。

          學(xué)習(xí)后請幼兒搶答:

          世界上最大的海洋是哪一個?(太平洋)

          世界上最高的是什么山?(喜馬拉雅山)

          世界上最大的廣場是什么廣場?(天安門廣場)

          蒲公英的家到底在哪?(萬里長城大墻下的一棵小草旁)

         、缤暾蕾p故事。

          教師隨背景音樂完整講述故事。

         、鑼W(xué)習(xí)講述故事。

          請幼兒翻開活動材料,邊看圖邊講故事。

         、榕囵B(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感

          問:蒲公英的家在中國,你們的家在哪兒呢?那兒有些什么美麗的景物呢?你們喜歡她嗎?(教師引導(dǎo)幼兒從名勝古跡和其發(fā)展變化來自由結(jié)伴討論,師生共同小結(jié),共同感受熱愛家鄉(xiāng)的情感)

          三、結(jié)束部分:以舞蹈“劃小船”離開活動室

          師:讓我們坐上“月亮船”到我們美麗的家鄉(xiāng)去游玩吧!

          附:月亮船

          有一次,一朵小小的蒲公英被大風(fēng)吹到了一個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

          風(fēng)停了,蒲公英睜開眼睛一看,!這是什么地方?陌生的樹,陌生的山,陌生的小河。迷路的蒲公英急得哭了。

          好心的蟋蟀說:“別哭,別哭,聽我唱歌。”蒲公英說:“不,我不聽,我要回家。”

          善良的螳螂說:“別哭,別哭,聽我唱歌!逼压⒄f:“不,我不聽,我要回家!

          天黑了,月亮升起來了,像只彎彎的小船。船上有個仙女和小白兔。仙女看見蒲公英在傷心地哭,便問:“可憐的孩子,你怎么了?”蒲公英說:“我迷路了,我要回家。”仙女和氣地問:“你的家在哪兒?”蒲公英說:“媽媽告訴我,我的家在世界的東方,那兒有世界最大的海洋,那兒有最高的山,那兒有最大的廣場,那兒有最長的城墻。”仙女微笑著說:“我明白了,坐上我的船,我送你回家!毙“淄冒讯涛舶蜕斓酱猓舶驮阶冊介L,一直拖到地上,蒲公英沿著兔子尾巴,攀上了月亮船。

          月亮船在云海里飄呀飄呀,蒲公英看見了世界上最大的海洋。仙女告訴他,那叫太平洋。蒲公英看見了世界上最高的山。仙女告訴他,那是喜馬拉雅山。突然,地面上出現(xiàn)了一片光芒。月亮船來到了萬里長城,蒲公英激動地喊了起來:“停一停,停一停,這就是我的家,我就住在長城下的一棵小草旁。”蒲公英下了船說:“再見,仙女!薄霸僖,孩子記住你的家叫中國……”仙女說著,駕著月亮船走了。

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