春天在哪里幼兒園中班常識(shí)教案
4～6歲集體
目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒從色彩上感受春天的美景，萌發(fā)對(duì)春天的.熱愛(ài)。
準(zhǔn)備
選擇可供幼兒觀察的典型自然環(huán)境及幾幅描繪春天的風(fēng)景畫。
過(guò)程
1．觀察春天的景色
�、賻ьI(lǐng)幼兒到自然環(huán)境中邊看邊問(wèn)：“春天來(lái)了，春姑娘給樹(shù)木、花草涂上了什么顏色？”
�、谡�(qǐng)幼兒感知樹(shù)葉、花的顏色及小草發(fā)芽后的景象，比較陽(yáng)光下葉子呈現(xiàn)的明暗。
�、厶崾居變鹤儞Q觀察角度來(lái)感受景物的美。
�、苡^看教師或畫家現(xiàn)場(chǎng)取景作畫或有關(guān)春天的風(fēng)景畫。
2．用多種形式表現(xiàn)自己對(duì)春天的感受
①說(shuō)一說(shuō)最喜歡春天的什么景色？美在哪里？
�、诋嬕划嫛段以诖禾斓膱D畫里》。
建議
用上述活動(dòng)方式，引導(dǎo)幼兒感受秋天、冬天、夏天的美景。
【春天在哪里幼兒園中班常識(shí)教案】相關(guān)文章：
唱歌活動(dòng)《春天在哪里》09-28
春天在哪里兒童睡前故事09-12
春天在哪里現(xiàn)代詩(shī)01-11
春天在哪里記敘文600字01-11
幼兒園中班《落葉》散文詩(shī)教案03-27