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        一年級語文下冊《春雨的色彩》備課教案

        時間:2021-03-30 11:13:50 一年級 我要投稿

        一年級語文下冊《春雨的色彩》備課教案

          【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

        一年級語文下冊《春雨的色彩》備課教案

          1、認(rèn)知“線、論”等11個生字,會寫“紅、綠”等6個字。

         。、正確、流利地朗讀課文,感受春雨給大地帶來的變化。

          3、喜愛春天,有主動積累詞語的意識。

          【教學(xué)重點、難點】

          1、識字、寫字。

          2、正確、流利地朗讀課文,感受春天。

          【教學(xué)準(zhǔn)備】

         。、同學(xué)在下春雨的日子里觀察春雨及大自然的變化。

         。、多媒體課件。

         。、生字卡。

          【教學(xué)流程】

          一、聯(lián)系生活,激趣導(dǎo)入

         。薄⒆罱∨笥褌兌家娺^春雨。大家有沒有發(fā)現(xiàn)春雨和夏天的雨有什么不同?(樣子、速度、聲音)今天,俺們將學(xué)習(xí)一篇關(guān)于春雨的童話故事。(課件出示課題,背景為春雨)齊讀課題。

          2、課文是怎樣描寫春雨的呢?(課件出示課文第一自然段)

          大家讀一讀,議一議。

         、 自由讀,同桌互讀,指名讀。

         、 讀了這段話,你知道了春雨的樣子了嗎?(課件出示畫面:像線似的春雨在飄落。)認(rèn)讀“線”。

         、 你聽到春雨的聲音了嗎?(課件出示畫面:春雨沙沙響)

         。、朗讀質(zhì)疑:(課件出示課文最后一段話)

         、 讀:拼讀;小組讀;集體讀。認(rèn)讀“歡”。

         、 閱讀了這段話,你有什么疑問嗎?

          提示:“大家”指的是誰?大家爭論的是什么問題?

          二、創(chuàng)設(shè)情景,感悟?qū)υ?/strong>

         。薄⒆杂勺x讀課文第二至五自然段,考慮討論小伙伴們提出的問題:

          瞧,田野里,飛來一群小鳥。(課件出示:一群小鳥在田野里邊飛邊叫。)這群小鳥在干什么呢?

         、 你從哪兒看出他們在爭論問題的?

          指名讀第二段,正音后,齊讀。

          認(rèn)讀:“論、趣、題、底、顏”。

          ⑵ 在生活中你有沒有和他人爭論過問題?怎么爭論的?

         。、(課件出示三只鳥:小燕子、麻雀、小黃鶯)

          說說田野里有哪些鳥。

         。、分角色朗讀第三至五自然段,四人小組討論:三種鳥分別認(rèn)為春雨是什么顏色的.?他們的根據(jù)是什么?

         、 四人小組合作學(xué)習(xí)。

         、 組代表匯報討論結(jié)果:

         。S機(jī)演示課件:春雨沙沙,草地、樹木變綠,桃花、杜鵑花變紅,油菜花、蒲公英變黃。)

          4、春雨從天上落到不同的植物上,課文用了不同的表示動作的詞,能找出來嗎?與同桌伙伴一起找一找吧!

         、 同桌一起找有關(guān)詞語并圈畫出來。

         、 指名匯報:

          (隨機(jī)點擊課件中課文里的有關(guān)字,“淋、灑、滴、油”四個字即變成紅色。)

         、 認(rèn)知:

          “淋、灑、滴、油”(課件出示:淋、灑、滴、油)

          你發(fā)現(xiàn)這些字的規(guī)律了嗎?(點擊課件:“淋、灑、滴、油“四字的部首三點水變成紅色。)住它像這樣的字怎么記們?

         。、從哪些詞語可以看出小鳥們在爭論?

          在有關(guān)詞下打上點。

         。丁⒎纸巧菀谎輰υ,注意爭論神情和語氣。

         。ㄕn件出示全文)

          三、游戲活動,鞏固識字

         。薄硶J(rèn):

         。ㄕn件出示:一棵開滿花兒的樹,花中詞語:細(xì)線、無論、歡樂、底片、綠油油、顏色、灑水、歡快、話題、淋雨、綠草、你們、紅花)你會認(rèn)這些詞語嗎?會認(rèn)了花兒就送給你。(同學(xué)認(rèn)對了,點擊課件,花兒涂上五顏六色。)

          2、讀讀說說:(課件出示:你能學(xué)著說說嗎?

          滴 雨滴 水滴──

          歡 歡樂 歡笑──

          題 題目 數(shù)學(xué)題──

          綠 綠樹 綠草──

          四、指導(dǎo)觀察,學(xué)會寫字

          1、俺會寫:

          (課件出示:寫于田字格中的“你、們、紅、綠、花、草”)認(rèn)讀后仔細(xì)觀察這些字的特點及田字格中的位置,說說哪些字難寫,怎樣才干寫好這些字?

         。、范寫,弄清筆順:

         。ㄕn件演示“綠”的筆順,注意左下的筆畫。)

         。、同學(xué)試寫:

          利用投影儀評議。

         。础⑼瑢W(xué)書寫:

          展示作品,點評。

          五、拓展活動,課外實踐

         。、小朋友們的字寫得不錯,老師送大家一支歌:

         。ㄕn件播放《春雨沙沙》,配相關(guān)畫面。)大家一起拍手唱起來吧!

         。、課外實踐:

          (課件出示:春雨到底是什么顏色的?到外面去看一看,并把看的結(jié)果畫出來,跟大家交流。)

          【《春雨的色彩》課件制作說明】

          目錄:(具體要求見教學(xué)設(shè)計)

         。、激趣導(dǎo)入:五個畫面。

         。病⒏形?qū)υ挘浩邆畫面。

          3、游戲活動:三個畫面。

         。础懽种笇(dǎo):兩個畫面,其中點擊每一個田字格中的生字都能演示筆順。

         。、拓展活動:兩個畫面。

          所需資料、圖片:

          1、語文課本。

         。、春雨及沙沙聲,燕子、麻雀、黃鶯邊飛邊叫,田野、草地、樹木變綠,桃花、杜鵑花、油菜花、蒲公英,開滿花兒的樹(花中間能插入漢字)。

         。场⒏枨洞河晟成场罚ㄅ洚嬅妫。

          【評課】

          《春雨的色彩》是一篇語言優(yōu)美,充溢詩意的課文。講的是春雨沙沙沙的下,三只小鳥在爭論一個有趣的問題:春雨到底是什么顏色的!按河晔蔷G色的,春雨落到草地上,草就綠了。春雨淋到柳樹上,柳枝也綠了!薄按河甑氖羌t色的,春雨灑在桃樹上,桃花紅了。春雨滴在杜鵑叢中,杜鵑花也紅了!薄按河晔屈S色的,春雨落在油菜地里,油菜花黃了。春雨落在蒲公英上,蒲公英花也黃了!

          課堂中有一位小姑娘站起來說:“老師,俺想唱《嘀里嘀里》給大家聽!薄笆菃?”老師很驚奇,讓她唱還是不唱?看者小朋友們躍躍欲試的樣子,老師笑了。她的精彩扮演使大家的情緒空前高漲。而后小朋友們一起唱,配上動作,邊歌邊舞。天真稚氣的歌聲在教室里回蕩。

          課堂中的這一幕,是老師始料未及的。它當(dāng)然不在老師的公開課教案之中。是小朋友們的興之所至,讓俺感悟到,課堂教學(xué)不應(yīng)當(dāng)是一個封閉系統(tǒng),也不應(yīng)拘泥與預(yù)先設(shè)定的固定不變的程序,預(yù)設(shè)的目標(biāo)在實施過程中可以根據(jù)學(xué)情納入即興發(fā)明的成分,甚至可以逾越目標(biāo)設(shè)定的要求。俺想,這樣的課堂會使俺們的小朋友獲得更多的情感體驗,使俺們的語文教學(xué)變得更加生機(jī)勃勃,充溢智慧。

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