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        一年級語文《東方明珠》教案

        時間:2021-03-18 11:30:51 一年級 我要投稿

        一年級語文《東方明珠》教案

          東方明珠廣播電視塔是上海的標(biāo)志性文化景觀之一,是上海最為著名的地標(biāo)性建筑;位于上海浦東新區(qū)陸家嘴,塔高468米。接下來小編為大家?guī)砹艘荒昙壵Z文《東方明珠》教案,歡迎閱讀與借鑒!

        一年級語文《東方明珠》教案

          教學(xué)要求:

          1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

          2.鞏固復(fù)習(xí)漢語拼音,學(xué)會9個生字,理解由生字組成的詞語。

          3.理解課文內(nèi)容,了解社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就。

          教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片 多媒體課件

          教學(xué)時間:二課時

          教學(xué)重點(diǎn):通過學(xué)習(xí)課文了解東方明珠塔的雄偉壯麗從而感受到祖國的巨大變化。

          第一課時

          一.談話揭題

          小朋友,你們知道嗎?有了廣播電視塔,我們就可以看到更多的電視節(jié)目了。在上海,也有一座廣播電視塔,她的.名字叫“東方明珠”

          1.出示課題:6東方明珠

          2.指名認(rèn)讀,齊讀。

          3.有誰去參觀過東方明珠電視塔?你看到些什么?請你介紹一下。

          二.簡介“東方明珠”

          小朋友們你們看!這就是東方明珠塔。

          1.出示多媒體畫面:東方明珠

          2.教師簡介這就是美麗的上海廣播電視塔,也叫“東方明珠”。她在上海的黃浦江邊,是亞洲第一、世界第三高塔,從上到下共有11個圓球,就像11個絢麗多彩的明珠 。晚上,各種顏色的燈都亮了,真是五光十色,美麗極了。(假如前面小朋友講到,老師可以不重復(fù)。)

          3.下面我們來讀課文,看看這美麗的廣播電視塔是怎樣的。

          三.初讀課文

          1.請小朋友借助拼音自由大聲朗讀課文。要求:目視雙行,讀準(zhǔn)字音。

          2.檢查自學(xué)情況。

          (1)指名分自然段朗讀課文。

          (2)聽課文錄音。

          (3)老師領(lǐng)讀

          四.學(xué)習(xí)本課的生字。

          黃浦江邊 有 東方明珠 這 腳踩大地 巨人 五光十色 非常好看 像顆明珠

          (1)學(xué)生自由拼讀

          (2)指名讀

          (3)齊讀

          1.出示生字認(rèn)讀:了、廣、方、東、電。

          指名讀、齊讀

          2.自學(xué)課后的書寫筆順。

          3.指導(dǎo)書寫。

          (1)分析結(jié)構(gòu),記憶字型。

          (2)照筆順在書上描紅。

          (3)學(xué)生在三線田字本上寫字。(放古箏音樂)

          第二課時

          一. 復(fù)習(xí)檢查

          1.認(rèn)讀生字卡片

          2.口頭擴(kuò)詞。

          二.學(xué)習(xí)課文第一自然段

          1.指名讀第一自然段,說說有幾句話。

          2.指名讀第一句話。思考:這句話告訴我們什么?

          出示句式:(什么地方)有(什么)。

          (什么)在(什么地方)。

          學(xué)生練習(xí)說話

          3.指名讀第二句話。

          (1)“她”指的是誰?(上海廣播電視塔)

          (2)第二句話又告訴我們上海廣播電視塔叫什么名字?(東方明珠)

          (3)這個名字好聽嗎?從這句中那個詞也能看出來 ?(美麗)

          (4)這么好聽的名字,我們該怎么讀呢?指導(dǎo)讀第二句。

          4.齊讀第一自然段。

          5.男女生比賽讀。

          6.嘗試背誦。

          7.小結(jié):這一自然段告訴我們上海廣播電視塔的位置和美麗的名字。

          三.學(xué)習(xí)第二自然段。

          1.指導(dǎo)自讀課文,想想“東方明珠”塔是什么樣子的。

          (1)“這座塔”指的是什么塔?

          (2)課文中把這座塔比成什么?(巨人) (板書:巨人)

          (3)什么樣的人才叫巨人?(非常高大的人)

          2.出示第二自然段。

          3.東方明珠塔哪兒像一個巨人呢?(頭頂藍(lán)天 腳踩大地)

          4.頭頂藍(lán)天,腳踩大地會是怎樣的呢?誰來描述一下。

          5.出示多媒體畫面讓學(xué)生感受。

          師述:這個人站在天和地之間,她真高大呀,多么像一個巨人呀!

          6.指導(dǎo)朗讀第二自然段。這座塔真是太高大了,誰來把這一句讀一讀。

          7.讀后評議。再指名讀,齊讀。

          8.嘗試背誦。

          過渡:小朋友,到了夜晚,我們來到黃浦江邊,再來看這座塔,他又是什么樣子呢?

          9.出示多媒體東方明珠的夜景圖。看了這幅圖你想說些什么?(指名練習(xí)說話)

          10.我們來看看書上是怎樣描寫的,誰來把書上描寫東方明珠塔夜景的句子找出來讀一讀?

          (夜晚,塔上的燈都亮了,五光十色,非常好看。)

          11.齊讀,指名讀。

          12.看圖,東方明珠塔上的燈光有那些顏色? 我們可以用一個什么詞?(五顏六色)

          這些燈光不僅顏色多,而且閃著亮光,書上用了一個什么詞?(五光十色)

          13.齊讀第二小節(jié)。(注意讀出感情,教師可靈活指導(dǎo))

          14.討論:夜晚,你覺得東方明珠塔怎樣呢?

          師述:燈光五光十色 ,非常好看。


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