小學(xué)一年級語文下冊識字教案
【教學(xué)目標(biāo)】
1、識“初、眉”等十個生字,會寫“北、南”等5個字。
。病⒄_、流利地朗讀課文,初步感受諺語的'美。
。、樹立主動積累的愿望。
【教學(xué)重難點】
了解諺語、懂得自然常識。留心生活,熱愛科學(xué)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
生字卡片,掛圖。
【教學(xué)過程】
第一課時
一、揭題導(dǎo)入
。、談話導(dǎo)入:
師生互談有關(guān)諺語的知識。
。、板書課題。
二、自讀課文
。、圈出生字。
。病⒃囎x課文。(讀準(zhǔn)、讀順。)
。场⒒ハ嘟涣髯R字方法。
4、反饋識字。
三、朗讀感悟
。、教師應(yīng)從日常生活入手,引導(dǎo)學(xué)生了解課文:
、 那位小朋友知道早上太陽從什么地方升起?
、 誰能說說大雁排著隊往南飛,天氣要怎么樣了?
、 請大家讀讀課文,看誰能從課文中找到寫太陽升起和大雁南飛的句子。
。、教師范讀或領(lǐng)讀。
。、用讀讀、想想、說說的方法,學(xué)生自讀課文,理解感悟:
、 要求學(xué)生輕聲讀課文,讀后給同桌說說自己讀的那句諺語是什么意思。
、 小組討論,全班交流。
、 請學(xué)生提出不懂之處,教師根據(jù)反饋情況相互幫助理解。
四、試背課文
。、小組內(nèi)合作學(xué)習(xí),用自己喜愛的方式快速背誦課文。
。病⒎答伇痴b情況,教師組織學(xué)生進(jìn)行背誦比賽。
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