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        小學(xué)一年級語文《可愛的家》教案

        時間:2021-05-10 18:06:42 一年級 我要投稿

        小學(xué)一年級語文《可愛的家》教案

          教學(xué)目標(biāo):

        小學(xué)一年級語文《可愛的家》教案

          了解家庭的基本成員及關(guān)系。

          展示家人共同的活動,體驗(yàn)家庭的可愛。

          初步形成對加的歸屬感。

          教學(xué)重點(diǎn):

          體驗(yàn)家庭的可愛,初步形成對家的歸屬感。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          錄像、課件、“全家!闭掌、歌曲《可愛的家》、圖畫紙、水彩筆

          教學(xué)過程:

          一看看聽聽激發(fā)情感

          1.(多媒體演示)配樂故事《七色光》

          2.小鳥、馬義、小雞還有小羊,為什么要回家?

          3.學(xué)生回答,教師小結(jié):因?yàn)樾▲B倦了,螞蟻累了,所以它們要回家休息;因?yàn)樘旌诹,所以小雞、小羊也要回家休息。家是我們每天都要回去的地方,當(dāng)我們結(jié)束了一天的工作和學(xué)習(xí),感覺到倦了和累了的時候,我們都會想到回家休息。

          4.小朋友,你知道“家”字怎么寫嗎?(媒體演示書寫“家”,教師結(jié)合講解“家”的含義。)

          二做做議議初感“家”

          1.為了適應(yīng)自己的生活習(xí)慣,每一種動物的家都不相同。小鳥的家筑在樹上,螞蟻的家在樹下,小雞的加搭在雞窩,小羊的家建在羊圈。每種動物有自己不同的'家,我們小朋友的家在那兒呢?

          2.介紹自己的家庭地址。

         。1)(媒體出示)我住在

          (2)指名學(xué)生介紹。

          (3)小組內(nèi)交流。

         。4)自由組對,邀請伙伴來家做客

         。5)游戲:打電話

          3.聽了大家的介紹,也許有的小朋友想去你家參觀,請你告訴他去你家的路線,好嗎?

          4、學(xué)生介紹回家路線

          5、(多媒體出示)放學(xué)了,丁丁第一次獨(dú)自回家,請你幫他設(shè)計路線。

         。ㄐ〗M討論)

          5、生述,老師操作演示。

          6、小朋友真聰明,選擇了不同的路線。那你想想,一般情況下,我們會選擇哪一條路線呢?為什么?

          三、看看議議感知“可愛”

          1、如果這一天,丁丁繞了一個圈子才回到家里,請你們想想,他的爸爸、媽媽會怎么樣?為什么?小組討論,集體交流。

          2、老師小結(jié):一家人在一起,會相互關(guān)心,相互照顧,每個人心里都有家人,生活在這樣的家庭里真幸福。老師曾經(jīng)見過這樣一個家庭。(播放錄像)

          3、小組討論,這一家子是怎樣生活的?

          4、像這樣的例子,小朋友一定都有經(jīng)歷,請你說說你自己的家。(結(jié)合展示“全家!保

          5、小結(jié):有快樂,家人齊分享;有煩惱,家人齊分擔(dān);這樣的家體多么可愛。。ń沂就暾n題)

          四、說說演演體驗(yàn)“可愛”

          1、請小朋友把自己心目中可愛的家畫出來。(音樂伴奏)

          2、可愛的家造好了,現(xiàn)在,我們要在這個可愛的家里生活了,比一比,那一組小朋友能獲得最佳家庭稱號。(游戲:臨時家庭)

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