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        一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句段閱讀復(fù)習(xí)教案

        時(shí)間:2021-05-01 16:14:16 一年級(jí) 我要投稿

        一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句段閱讀復(fù)習(xí)教案

          復(fù)習(xí)目標(biāo)

        一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句段閱讀復(fù)習(xí)教案

          1、能正確、流利地朗讀課文,背誦課文,正確讀出句與句之間的停頓。

          2、能整體地感知課文的大概內(nèi)容,能找出一篇課文共有幾個(gè)自然段,能數(shù)出一個(gè)自然段中有幾句話,并能簡(jiǎn)單地說(shuō)出每句話的意思。

          3、能讀懂一句話或一段話。

          教學(xué)重難點(diǎn)

          1、重點(diǎn):目標(biāo)一、二

          2、難點(diǎn):目標(biāo)二

          教學(xué)課時(shí):

          2課時(shí)

          教學(xué)設(shè)計(jì):

          第一課時(shí)

          復(fù)習(xí)目標(biāo)

          能整體地感知課文的大概內(nèi)容,能找出一篇課文共有幾個(gè)自然段,能數(shù)出一個(gè)自然段中有幾句話,并能簡(jiǎn)單地說(shuō)出每句話的意思。

          教學(xué)過(guò)程

          一、激趣導(dǎo)入

          1、同學(xué)們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了很多知識(shí),誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你學(xué)會(huì)了什么?

          2、今天老師給大家?guī)?lái)了一些老朋友.出示“?、!、。、……”

          3、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),看到他們,你就知道了什么?

          4、今天就來(lái)學(xué)習(xí)一下,這些符號(hào)組成的文章……

          二、出示“畫(huà)”

          出示:遠(yuǎn)看()有色,近聽(tīng)()()聲。

          春去()還在,人來(lái)()不驚。

          1、這些字寶寶組成在一起,就成了一家人,可是里面少了好幾個(gè)成員,誰(shuí)可以說(shuō)出他們的名字?

          2讀一讀:同學(xué)們真棒,一小子找到他們的成員。誰(shuí)來(lái)讀一讀!

          3、這首詩(shī)里主要寫(xiě)了什么?

          4、找到兩對(duì)反義詞

          拓展:遠(yuǎn)對(duì)近去對(duì)來(lái)()對(duì)()

          5、這個(gè)謎底是什么?

          三、出示

          向日葵,花兒黃,一天到晚朝太陽(yáng)。

          盤(pán)兒大,籽兒壯,從不驕傲把臉仰。

          1、今天老師給你們帶來(lái)了一首兒歌,誰(shuí)想來(lái)讀一讀

          2、請(qǐng)你給這首兒歌起一個(gè)題目。

          3、這首兒歌共有()句話?

          4、在寫(xiě)向日葵樣子的句子下面畫(huà)“”

          四、

          小鴨子得救了

          在一片大森林里住著四個(gè)好朋友:小猴、小鴨、小熊和小山羊。他們四個(gè)天天在一起。

          有一天,他們一起玩捉迷藏。小山羊閉上眼睛,小猴躲在樹(shù)上,小熊躲在草叢里,小鴨子不小心跌跌進(jìn)了一個(gè)很深的坑里……

         。1)哪幾個(gè)好朋友天天在一起玩?他們住在哪里?

         。2)你能想出救小鴨子的辦法嗎?

         。3)這篇文章共有()個(gè)自然段?

          五、總結(jié)

          第二課時(shí)

          教學(xué)目標(biāo)

          1、能整體地感知課文的大概內(nèi)容,能找出一篇課文共有幾個(gè)自然段,能數(shù)出一個(gè)自然段中有幾句話,并能簡(jiǎn)單地說(shuō)出每句話的意思。

          2、能讀懂一句話或一段話。

          教學(xué)過(guò)程

          一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:

          上節(jié)課老師帶來(lái)了“,。!?……”,今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)

          二、出示

          天安門(mén)

          天安門(mén),高又大,

          紅的墻,黃的瓦,

          八盞紅燈兩邊掛,

          風(fēng)吹紅旗嘩啦啦。

          雄偉壯麗的天安門(mén),

          我們大家都愛(ài)她。

         。1)這首兒歌有()句話。

         。2)兒歌中有兩個(gè)寫(xiě)顏色的詞,請(qǐng)用圓圈畫(huà)出來(lái)。

          (3)我知道天安門(mén)在我國(guó)的.

         。4)我會(huì)讀一讀,連一連。

          很紅很紅的馬路

          很寬很寬的天安門(mén)

          很高很高的燈籠

          三、出示

          我家住在大山里,門(mén)前屋后,就是一座座綠色的大山。

          大山上有很多很多的大樹(shù),又高又直。我們?cè)诖髽?shù)下捉迷藏,蕩秋千……

          春天,大樹(shù)下各種顏色的花兒開(kāi)了,有紅的`,有藍(lán)的,有白的,還有粉的。我們?cè)诖髽?shù)下摘小花,編花籃,做花帽,開(kāi)心極了!

          我家住在大山里,我愛(ài)大山。

         。1)這篇短文有()段,第二段有()句話。

          (2)我們?cè)诖笊嚼锿媪四男┯螒蚧顒?dòng),用圓圈圈出來(lái)。

         。3)照樣子寫(xiě)一寫(xiě)

          紅紅的(大陽(yáng))白白的()藍(lán)藍(lán)的()

          (5)我會(huì)按要求填一填。

          “心”共有()筆,“山”的第二筆是()

         。6)我會(huì)照樣子寫(xiě)句子(不會(huì)寫(xiě)的字寫(xiě)拼音)

          大山上有很多很多的大樹(shù),又高又直

          小河里有的,。

          四、出示

          猜一猜

          1、千條線,萬(wàn)條線,落到水里看不見(jiàn)。()

          2、春風(fēng)吹,春雨下,小娃娃,長(zhǎng)綠芽。

          節(jié)節(jié)高,快長(zhǎng)大,熊貓見(jiàn)了最?lèi)?ài)它。()

          3、耳朵長(zhǎng),尾巴短,只吃菜,不吃飯。()

          五、總結(jié)

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