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        《東方明珠》教案設計

        發(fā)布時間:2017-10-07  編輯:梁飛藝 手機版

          教學目標:

          1、能正確流利的朗讀課文,背誦課文。

          2、學會本課生字,田字格上方的生字只識不寫。

          3、理解課文內容,感受上海廣播電視塔雄偉壯麗的形象,了解我國社會主義現代化建設的巨大成就。

          一、復習引入

          引入:通過上節(jié)課的學習,我們知道了上海廣播電視塔優(yōu)越的地理位置,和美麗的名字,那么,他真正引人注目的到底是什么呢?讓我們再次走進東方明珠。

          二、學習第二小節(jié)

          1、這座塔是個啥模樣呢?

          2、看錄象,此刻,如果你站在它的腳下,抬頭仰望,最想說的一句話是什么?(板書:高)書上哪一節(jié)是來寫塔的“高”呢?

          3、全節(jié)沒有一個“高”字,你從哪里知道塔很高?

          4、不用“高”字,也能表現出高,真了不起!

          如果能用你的朗讀來表現“高”,那更了不起!

          東方明珠不但高,而且美。(板書:美)

          5、自上而下,十一個圓球,宛如十一顆明珠,鑲嵌在黃浦江畔。尤其到了夜晚,這兒就更迷人了。

          指名讀

          三、學習第三小節(jié)

          1、第三節(jié)的第一句話,其中哪些詞寫出了塔的美?

          “五光十色”與“五顏六色”作對比

          這是一番怎樣的景象呢?

          2、你能將這一句讀得像圖片一樣令人陶醉嗎?

          夜晚的東方明珠塔上燈火輝煌,它就像是一顆璀璨的夜明珠,閃著奪目的光彩,真是美不勝收!

          此時此刻,人們忍不住要贊美它:上海廣播電視塔,真是一顆……

          3、將第三小節(jié)連起來讀一下,讀出你的贊美之情。

          四、小結

          上海廣播電視塔不但高,而且美,宛如明珠鑲嵌在祖國的東部,世界的東方,稱它為“東方明珠”,真是再合適不過了。讓我們用包含深情的朗讀,一起去美麗的“東方明珠”神游一番吧!

          五、學習生字“方”、“巨”

          個別背誦課文第一自然段

          讀第二節(jié)

          用自己的話說說

          “頭頂藍天,腳踩大地”—頂天立地“像個巨人”——又高又的人

          試讀。

          (五光十色、燈都亮了、非常好看)

          看圖片。

          試讀。

          配樂朗讀。

          1、“小老師”上臺,先領讀字音,再通過電腦演示字的筆順,最后組詞

          2、方——正方形、方塊、方便

          巨——巨人、巨大

          3、跟老師在田字格中書寫“方、巨


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