教學目標

　　1. 認識8個生字，會寫4個字。

　　2. 能正確、連貫地朗讀課文。通過反復朗讀體會春雨滋潤萬物的美好情景，產(chǎn)生熱愛春天、熱愛大自然的情感。

　　教學重點

　　激發(fā)學生興趣，正確、連貫地朗讀課文，背誦課文。

　　教學難點

　　學會本課的8個生字，能按筆順規(guī)則書寫4個生字。

　　教學方法

　　觀察法、啟發(fā)式教學法、導讀法

　　學習方法

　　自主、合作、探究

　　教學準備

　　課件、生字卡

　　教學課時

　　一課時

　　教學過程

　　一、創(chuàng)設情境，揭示課題

　　春天到了，春姑娘帶來了春風，也送來了春雨。沙沙沙，雨點落下來了。今天，我們要學習一首詩歌《小雨沙沙》。

　　二、初讀課文，了解課文大意

　　1、借助拼音初讀課文，要求讀準字音，讀通句子。

　　2、同桌合作學習，互相糾正字音。

　　3、在正確朗讀課文的基礎上，結(jié)合插圖說說小雨點落到了哪里。

　　三、熟讀課文，理解課文內(nèi)容

　　1、小雨點落在哪里?花兒、魚兒、苗兒怎么樣?

　　2、小朋友，你們注意觀察過嗎，春天的雨點還會落在什么地方?又會是什么樣子?

　　四、朗讀課文，背誦課文

　　1、自由朗讀課文，感受春雨的美。

　　2、抽學生讀課文。

　　3、看圖試著練習背誦課文。

　　五、鞏固識字，指導書寫

　　1、用生字口頭自由組詞或說話。

　　2、學生找出生字中難記的字，選擇適合自己的識字方法，記住生字的字形。

　　3、指導書寫生字：強調(diào)看一個寫一個，切忌看一筆寫一筆，培養(yǎng)良好的寫字習慣。

　　六、課后觀察，親自體驗

　　布置學生課后觀察下春雨時的情景，看看還能觀察到寫什么。

　　教學后記