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        五年級上冊《松鼠》教學(xué)設(shè)計

        時間:2021-08-20 09:29:25 五年級 我要投稿

        五年級上冊《松鼠》教學(xué)設(shè)計

          教學(xué)設(shè)計能夠幫助教師們更好地開展工作,下面小編為大家?guī)砹宋迥昙壣蟽浴端墒蟆返慕虒W(xué)設(shè)計,歡迎大家閱讀!

        五年級上冊《松鼠》教學(xué)設(shè)計

          五年級上冊《松鼠》教學(xué)設(shè)計

          教學(xué)目標(biāo):

          1.掌握本課的生字、詞語。

          2.了解松鼠的外形特點和生活習(xí)性,激發(fā)學(xué)習(xí)對小動物的喜愛之情。

          3.抓重點詞語理解課文,積累詞匯。

          4.有感情地朗讀課文,并背誦自己喜歡的自然段。

          重點難點:

          1.了解松鼠的外形和它的生活習(xí)性,有感情地朗讀課文。

          2.能按不同方面把課文分為兩部分,體會作者是怎樣把各部分寫具體的。

          課前準備:

          1.搜集有關(guān)松鼠的資料。

          2.多媒體課件。

          教學(xué)過程:

          一、溫習(xí)舊課,導(dǎo)入新課

          1.學(xué)習(xí)了第9課,我們了解了一位生活在海洋中的非常龐大的動物朋友──鯨,誰能概括地說一說:“你都了解了鯨的什么?”

          2.今天我們再來結(jié)識一位生活在陸地上的動物朋友──(課件出示松鼠圖片)

          二、檢查預(yù)習(xí),初讀感知

          1.自由朗讀課文,讀通讀順,并讀準生字詞。

          讀后出示生詞,指名帶讀。

          馴良 乖巧 矯健 榛子櫸實 帽纓舵 蟄伏 苔蘚狹窄 勉強 櫟樹 褐色 敏捷 機警 警覺

          2.說說松鼠給你留下了怎樣的印象?

          三、圍繞提示,自讀自學(xué)

          1.出示自學(xué)提示

          2.全班交流,讀中點撥

         、儆蓪W(xué)生或小組代表向全班匯報,教師引導(dǎo)學(xué)生把松鼠的某一方面讀懂、讀完整后,再交流另一方面。指導(dǎo)學(xué)生讀出對松鼠的特點和對松鼠的喜愛之情。

         、诮處熾S學(xué)生的發(fā)言板書。

          松鼠面容、眼睛、身體、四肢、尾巴、尾巴的描寫,是從形體方面表現(xiàn)它的漂亮的特點;在高處活動、不接近人的住宅、晚上活動、常吃的食物,是從活動的范圍、時間、吃食物方面表現(xiàn)它馴良的特點,從過水、警覺、跑跳、叫聲以及搭窩、窩口設(shè)計方面表現(xiàn)它乖巧,最后寫繁殖、換毛、是補充說明其他習(xí)性。

          ③用上“先──再──然后”自己說說松鼠搭窩的過程。

          四、朗讀比較,再品語言

          1.讀讀下面一段對松鼠的.文字介紹,與課文讀起來有什么不同的感覺?

          出示

          作者用擬人的寫法、準確的語言把對松鼠的描寫更生動、更形象了。2.放一小段松鼠的影片,再回讀課文,再一次體會松鼠的討人喜歡。

          五、布置作業(yè)

          1.完成指導(dǎo)叢書。

          2.布置觀察一種小動物,學(xué)著課文的寫法,試著寫一篇300字左右的小文。


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