活動

背景

上海地處長江下游出�？�，通過讓學(xué)生了解母親河，感受長江對中華民族的生存和發(fā)展做出的貢獻(xiàn)，欣賞母親河壯麗、秀美的自然風(fēng)光，形成熱愛母親河的情感，喚起感恩意識，并用實際行動回報母親河，保護(hù)母親河,并達(dá)到熱愛祖國的母的。

活動

目的

情感與態(tài)度：通過收集、交流有關(guān)長江的詩文、歌曲及各種資料，培養(yǎng)學(xué)生熱愛母親河的情感。

行為與習(xí)慣：通過對母親河的了解，能在生活中用實際行動保護(hù)母親河。

知識和技能：通過了解長江對中華民族生存、發(fā)展的作用，知道長江是我們的母親河；并通過調(diào)查了解母親河的現(xiàn)狀以及人們保護(hù)母親河的措施，增強熱愛母親河的情感，并達(dá)到熱愛祖國的目的。

活動

準(zhǔn)備

教師：

1．查閱有關(guān)長江資料，了解有關(guān)長江歷史，收集相關(guān)圖片、文字資料。

2．制作多媒體課件。

學(xué)生：搜集長江有關(guān)圖片、故事、歌曲、詩詞、童謠等

活

動

過

程

（一）活動基本情況

活動時間：

活動地點：

班主任：

主持人：

參與者：學(xué)生

（二）活動過程

一、了解長江

1、開頭語：孩子們，我們的母親河是長江，我們上海就位于長江下游的出�？�。導(dǎo)入班會主題：保護(hù)母親河——長江。

2、視頻導(dǎo)入長江的發(fā)源地——流經(jīng)城市，最后展現(xiàn)長江匯入浩瀚的東海。

2、展現(xiàn)長江三峽風(fēng)光，讓學(xué)生進(jìn)一步受到熏陶。

3、通過介紹搜集的資料和朗誦《長江之歌》初步感受長江的美，喚起熱愛之情。 

二、長江知識滲透

1、由多媒體展示纖夫行船的畫面，主持人結(jié)合畫面講解川江號子的由來，讓學(xué)生了解并體會纖夫的艱辛生活。

 2、主持人講解長江珍稀魚類的認(rèn)識，進(jìn)一步了解、認(rèn)識長江。使學(xué)生對長江印象更深刻。為后面長江受污染的渲染做一定的鋪墊。

三、贊美母親河（吟詩、寫贊美的話、朗誦）

1、學(xué)生朗誦古詩詞，激發(fā)學(xué)生熱情。

2、朗誦《水調(diào)歌頭·游泳》，老師參與并簡單闡釋“天塹變通途，高峽出平湖”。感受偉人描繪的宏偉藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實的偉大創(chuàng)舉，激起熱愛母親河，熱愛祖國山河之情。

3、學(xué)生自我展示，寫贊美長江的話、詩或歌，抒發(fā)對母親河的熱愛之情。

四、長江面臨的現(xiàn)實問題

1、播放長江污染的圖片，配有憂傷的背景音樂（前面展示了許多長江秀美、雄壯的畫面），對比產(chǎn)生心靈的震撼

2、通過畫面，了解母親河的現(xiàn)實狀并引起反思；

3、母親河為什么會變成現(xiàn)在這個樣子？通過畫面展示突出母親河的現(xiàn)狀；

4、結(jié)合我國今年西南地區(qū)的大旱災(zāi)和具體數(shù)據(jù)說明，認(rèn)識水的重要性；

5、通過主持人的假象，認(rèn)識長江受到污染的嚴(yán)峻現(xiàn)實狀況，喚醒覺悟，引起憤怒，不滿，難過……激起保護(hù)母親河的強烈愿望。

五、行動起來保護(hù)母親河

1、保護(hù)母親河刻不容緩主持人與學(xué)生互動：

a、保護(hù)母親河政府都采取了哪些措施？

b、家鄉(xiāng)周圍，人們又有哪些行動？

c、政府和人民都在行動，我們作為小公民又該為母親河做些什么呢？有什么好的建議嗎？（最終落實到同學(xué)的行動上）

2、行動（環(huán)保奉獻(xiàn)卡）

a、寫下自己保護(hù)母親河想說的一句話或想做的一件事；

b、分小組合作、找志愿者；

c、小組代表發(fā)言交流談感受；

d、老師小結(jié)，提出愿望；

e、唱班會主題歌《長江之歌》，結(jié)束。

活動

思考

本次活動，培養(yǎng)了同學(xué)們熱愛母親河的情感，同學(xué)們暢所欲言，紛紛為保護(hù)母親河出謀劃策。