教學(xué)目標(biāo)：

　　情感目標(biāo)：通過讀課文，使學(xué)生理解這節(jié)課的特殊之處，喚起學(xué)生作為子女應(yīng)該有的關(guān)心與孝敬父母的意識(shí)。

　　能力目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入。

　　用音樂導(dǎo)入，感受父母的愛。歡快的音樂聲仿佛又把我們帶入了生日宴會(huì)。同學(xué)們，你們喜歡過生日嗎?說說生日那天難忘的經(jīng)歷。(學(xué)生交流)其實(shí)，為了我們的成長，爸爸媽媽為我們付出了很多。為了讓我們快樂成長，爸爸媽媽每天辛苦工作，把我們照顧得無微不至。他們關(guān)心我們的身體，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，記住了我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么有誰記得爸爸、媽媽的生日?今天，我們就一起走進(jìn)“一節(jié)特殊的課”，課文里的同學(xué)們也遇到了同樣的問題，看看他們是怎么回答的?

　　二、初讀課文，整體感知。

　　1.自由讀文。讀準(zhǔn)字音，讀通句子;難讀的句子多讀幾遍。邊讀邊圈出文后生字，多讀幾遍。

　　2.小組內(nèi)“開后車”讀文，把自己喜歡或不理解的地方動(dòng)筆標(biāo)一標(biāo)。虎嘯糾正字音。

　　3.把自己最喜歡的段落讀給大家聽一聽。

　　三、總結(jié)。

　　1.從這篇課文中，你知道了什么?

　　2.這節(jié)課，你有哪些收獲?

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　通過讀課文，使學(xué)生理解這節(jié)課的特殊之處，喚起學(xué)生作為子女應(yīng)該有的關(guān)心與孝敬父母的意識(shí)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　體會(huì)孩子們內(nèi)心的變化，喚起他們關(guān)愛父母的意識(shí)。

　　教學(xué)流程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

　　誰能說一說《一節(jié)特殊的課》這篇課文講了一件什么事?

　　二、細(xì)讀課文，體驗(yàn)感悟。

　　1.默讀課文，標(biāo)出老師在這一節(jié)課中提出的幾個(gè)問題?

　　2.在回答每個(gè)問題時(shí)，同學(xué)們的表現(xiàn)有什么不同?

　　3.理解課文最后以自然段，體會(huì)父母真正需要的是什么。(指導(dǎo)朗讀體會(huì)感情)

　　4.根據(jù)自己的理解，說說這節(jié)課“特殊”在哪里。

　　三、拓展延伸，深化感情。

　　1.在日常生活中，你體會(huì)到父母的愛了嗎?舉例說說。

　　2.你準(zhǔn)備做哪些力所能及的事回報(bào)父母。

　　四、積累內(nèi)華。

　　1.獨(dú)立完成“自選詞語”。

　　2.完成課后“練”的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生注意問號(hào)的使用和朗讀時(shí)的語氣。

　　3.照樣子積累詞語。

　　齊刷刷 ____ ____ ____

　　五、教師總結(jié)。

　　我們生活的每一天，都可以向爸爸、媽媽表達(dá)自己的心意。一次漂亮的作業(yè)，一份滿意的考卷，一聲關(guān)心的問候，都能表達(dá)自己的心意。

　　寫下最想對(duì)爸爸、媽媽說的話�？梢允且皇踪澝赖男≡�，也可以是一句祝福的話語等�，F(xiàn)在就請(qǐng)你寫出自己的內(nèi)心感受。