教學(xué)目標:
了解作者及其作品。
理解文章的內(nèi)容。
學(xué)習(xí)文章的寫法。
教學(xué)重點:
從作者對歌的喜歡中熱愛中,體會對祖國的深厚的感情。
教學(xué)難點:
分別領(lǐng)會作者兩次聽到歌時的心情。
教學(xué)準備:
查閱資料,了解作者及相關(guān)長江知識。
教學(xué)過程:
一、 樂曲引入
二、 認識作者
三、 初讀感悟
1、 本文采取的敘述手法?本文的抒情線索?
2、 哪一部分是文章的重點?
3、 你從中體會到了怎樣的思想感情?
四、 研讀賞析
1、 讀兩次聽《一條大河》時的感受,討論:作者喜歡這首歌的原因是什么?從哪些地方可以看出?
2、 郎朗的演奏給了我什么樣的新的感受?
3、 為什么他會演奏得那樣動聽,感人?
4、 為什么“我相信所有的華人,都會為《一條大河》所動情?”
五、 總結(jié)
六、 拓展深化
文章為什么會有那么長的筆調(diào)寫我小時候看電影的事?
用“———”畫出自己喜歡的句子,讀給同學(xué)聽。
七、 學(xué)唱歌曲