教學(xué)目標(biāo)

　　(一)知識(shí)與能力目標(biāo)

　　1、理解并識(shí)記文中的生字、難詞。

　　2、了解作者及相關(guān)的知識(shí)。

　　3、理解文章的主題思想。

　　4、與《皇帝的新裝》比較閱讀，探究二者寫法上的差異。

　　(二)過程與方法目標(biāo)

　　通過自主、合作、探究進(jìn)一步加深對(duì)文章主題的理解。

　　(三)情感與價(jià)值目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1、理解文章的主題思想。

　　2、與《皇帝的新裝》比較閱讀，探究二者寫法上的差異。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　與《皇帝的新裝》比較閱讀，探究二者寫法上的差異。

　　教學(xué)方法

　　1.以學(xué)生自讀為主，教師設(shè)計(jì)閱讀題目指導(dǎo)學(xué)生自讀，幫助他們整體把握課文內(nèi)容，探究文章的寫作技巧。教師只作必要的點(diǎn)撥指導(dǎo)。

　　2.討論法。學(xué)生自由質(zhì)疑，通過多種形式的討論合作探究，共同解決。

　　課前準(zhǔn)備

　　搜集作者的相關(guān)資料

　　借助工具書，掃除字詞障礙。

　　將預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題記在卡片上。

　　課時(shí)安排

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過程

　　[教學(xué)要點(diǎn)]

　　學(xué)生自讀課文，理清作者的寫作思路，進(jìn)而理清文章的寫作順序;分析本文所運(yùn)用的寫作方法，聯(lián)類引申，轉(zhuǎn)化課堂所學(xué)知識(shí)。

　　一、導(dǎo)入新課:

　　揭示標(biāo)題的含義

　　二、作者介紹：

　　哈謝克是捷克近代著名作家，有“捷克散文之夫”之稱，他最著名的著作是長篇小說《好兵帥克》。他一生浪漫不羈，是一個(gè)唐。吉訶德式的人物，單槍匹馬向資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)挑戰(zhàn)，他一生寫了上千篇短篇小說，還寫過劇本，作品十多分，大多是諷刺小說。

　　三、給下列劃線的生字詞注音：

　　簇?fù)?晴天霹靂 囁嚅 社稷

　　詔書 岔子 怠慢 謁見

　　四、整體感知課文內(nèi)容：

　　用自己喜歡的方式迅速讀課文，要求：

　　1、用精練的語言，概括故事的內(nèi)容。

　　2、語言流暢，體態(tài)大方。

　　理解閱讀

　　五、小組合作討論下列問題：

　　1、《黑信》中的警察局長與《皇帝的新裝》中的大臣們?yōu)槭裁磿?huì)有不同的命運(yùn)?這個(gè)警察局長是聰明人還是愚蠢的人?

　　2、《皇帝的新裝》沒有指出具體的國家、時(shí)代，孩子也沒有姓名，《黑信》則國家和國王都有名字，兩篇不同的寫法，各有什么好處?

　　拓展閱讀

　　七、點(diǎn)擊社會(huì)：

　　結(jié)合本文，談?wù)劷裉斓纳鐣?huì)現(xiàn)象。

　　八、布置作業(yè)：

　　填寫配套練習(xí)

　　板書設(shè)計(jì)

　　黑信

　　開端 從天而降的“黑信”

　　國王的反映

　　發(fā)展 大臣的表現(xiàn)

　　局長的應(yīng)對(duì)

　　高潮 黑信的內(nèi)容公之于眾

　　結(jié)局 國王成為全國的笑柄