活動目的：

　　1.通過復習鞏固本單元內(nèi)容,進一步認識文學作品的內(nèi)涵和價值,

　　2.欣賞文學作品,進一步體會文學在積累知識,提高修養(yǎng),豐富感情等方面的作用.

　　3.通過閱讀交流,培養(yǎng)學生的語言表達能力,了解不同體裁,不同風格的文學作品等相關(guān)文學知識.

　　4.通過課堂學習和實踐，激勵學生親近文學、熱愛文學、創(chuàng)作文學

　　5.通過文學創(chuàng)作活動,激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情.

　　教學重、難點：

　　1、文學作品的內(nèi)容和閱讀文學作品的意義。

　　2、通過學習，嘗試表達，學會創(chuàng)作。

　　教學課時：

　　兩課時

　　第一課時

　　教學過程：

　　一、導入:

　　學習了第一單元，相信大家一定有了不小收獲，今天我們就走進一個新的內(nèi)容：語文綜合實踐活動----我愛文學，為自己的學習留下點點滴滴。

　　二、學生談學習第一單元后對文學有哪些認識

　　1、讓學生自由談。

　　2、第一單元的內(nèi)容板塊：3篇文章、2則寓言、3首古詩、4首冰心詩、3首泰戈爾詩

　　3、思考：你最喜歡的是哪一板塊的內(nèi)容?說說理由。

　　4、談談你最大的收獲。(每個學生只談一點，讓學生想好后組織好語言并寫在黑板上。)

　　三、教師啟發(fā)：從哪些方面閱讀欣賞文學作品

　　1.積累生動活潑的語言

　　2.學習巧妙嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)

　　3.品析鮮活逼真的形象

　　4.深入優(yōu)美深遠的意境

　　5.體會豐富細膩的情感

　　6.積累優(yōu)美精彩的詩句

　　四、指導學生整理信息及如何做手抄報

　　1、明確學生寫在黑板上的信息屬于哪一類的內(nèi)容，概括出一個關(guān)鍵詞。

　　如：內(nèi)容、知識、感悟、方法、積累、人生……

　　2、合并同類內(nèi)容

　　3、為每一類內(nèi)容取一個響亮的名字

　　如：名家介紹、知識庫、方法導航、好詞妙句庫、名著推薦……

　　4、以“我愛文學”為主題，每人完成一份手抄報 要求參看教材P32 三

　　五、指導并督促學生完成手抄報

　　第二課時

　　目的：

 評定手抄報，激發(fā)學生學習語文的興趣，引導學生多動手。

　　步驟：

　　1、組內(nèi)交流

　　2、推選佳作

　　3、班內(nèi)評選

　　4、評出等級

　　5、班內(nèi)展示優(yōu)秀作品

　　6、年級上展覽

　　7、師生共同小結(jié)

　　附：手抄報評分標準

　　以15分為滿分

　　主題明確(2分)

　　板面設(shè)計(3分)

　　內(nèi)容豐富(3分)

　　書寫工整(2分)

　　圖文、色彩搭配(2分)

　　具有自己的個性、有創(chuàng)意(3分)