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        少年閏土教案設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-04-06 12:56:01 六年級(jí) 我要投稿

        少年閏土教案設(shè)計(jì)范文

          教學(xué)目標(biāo):

        少年閏土教案設(shè)計(jì)范文

          1、能正確、流利地朗讀課文。

         。病⒗斫夂x深刻的句子的意思。

         。、能寫一段我的外貌描寫。

         。、了解閏土是個(gè)活潑可愛(ài)、聰明能干、見識(shí)豐富的農(nóng)村少年。

          教學(xué)難點(diǎn):

          理解他們不知道四角的天空。

          教學(xué)重點(diǎn):

          朗讀說(shuō)話訓(xùn)練;我的外貌描寫。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、學(xué)生確定學(xué)習(xí)方向、內(nèi)容

          師:上節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了課文的1-5自然段,同學(xué)們,看看課后習(xí)題,這節(jié)課我們?cè)撗芯渴裁磫?wèn)題?

          生:

          師:這節(jié)課,我們重點(diǎn)來(lái)研究這些問(wèn)題。

          二、學(xué)習(xí)6-10自然段

         。、自由讀6-10自然段,想想我了解到什么?(從閏土身上體會(huì)到什么?)

          1、學(xué)生回答。

         。、隨機(jī)出示:

          啊!閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的稀奇的事,都是我往常的朋友所不

          知道的。

         、傧∑娴氖率侵甘裁词?

         。ò鍟貉┑夭而B海邊拾貝看瓜刺猹看跳魚兒)

          師:這稀奇的事也就是少見的事,有吸引力的事。(板書:有吸引力)

         。础⑦x擇你自己覺(jué)得最稀奇的'一件事讀一讀,把它讀得有吸引力。

          5、學(xué)生朗讀,評(píng)價(jià)。

         。、師:同學(xué)們大部分選擇了雪地捕鳥、看瓜刺猹這兩件事來(lái)讀,都覺(jué)得這兩件事有趣、稀奇。準(zhǔn)備一下,能否從這兩件事中選一件,像閏土一樣說(shuō)給別人聽?等會(huì)兒,老師來(lái)當(dāng)魯迅。

         。贰W(xué)生準(zhǔn)備。

         。、說(shuō)話練習(xí)。

          ①雪地捕鳥

          師:閏土啊,你能不能幫我捕鳥呀,鳥兒可好玩啦!

          生:

          師:那么你們是怎樣捕鳥的?

          生:

          ②看瓜刺猹

          生:晚上我和爹管西瓜去,你也去。

          師:管什么呢?

          生:要管的是獾豬,刺猬,猹。

          師:怎么管?

          生:月亮地下,輕輕地走去

          師:然后呢?

          生:走到了,反從胯下竄了。

          師:想不到西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷,真新鮮,真稀奇!

         。、從這幾件事中,你能體會(huì)閏土是位怎樣的農(nóng)家少年?(見識(shí)豐富見多識(shí)廣眼界廣闊)

          10、朗讀

          閏土地聰明、能干、見多識(shí)廣,你們對(duì)他佩服嗎?魯迅也從心底

          里羨慕、佩服閏土,通過(guò)朗讀表示出來(lái)。

          二、再讀16小節(jié),突破難點(diǎn)

         。薄㈤c土能干、見多識(shí)廣,我和朋友們又是怎樣的呢?再讀讀16自然段,想想讀懂了什么?

         。病⒊鍪揪渥樱

          他們不知道一些事,閏土在海邊時(shí),他們都和我一樣只看見院子里高墻上四角的天空。

         、倬渥又心阌心男┑胤讲欢

         、谒麄兒臀抑刚l(shuí)?四角的天空指什么?

          ③出示:閏土在海邊時(shí),我和我的朋友看不見____________;看不見______________;看不見_______________,只看見_____________,就像_____________的井底之蛙。

          三、展開想象,寫寫我的外貌

          1、我和閏土除了身份、經(jīng)歷不同,還有哪些方面不同?(外貌不同)

         。病⑽业耐饷苍鯓?(出示描寫閏土外貌的句子)展開合理想象寫下來(lái)。

         。场W(xué)生練寫。

         。、選擇一位同學(xué)互相交流。

         。、評(píng)講,修改自己寫的句子。

          四、課外延伸

          1、后來(lái),閏土走了,那么我和閏土所建立起來(lái)的友誼還能持續(xù)下去嗎?我和他還會(huì)見面嗎?會(huì)的,確實(shí)見面了,在三十年后,

         。病⒊鍪荆

          一眼就認(rèn)出走進(jìn)來(lái)的人,灰黃的皮膚,尖長(zhǎng)的臉,又腫又紅的眼睛配著一張毫無(wú)生氣的臉,他就是閏土。

         。、想不想知道閏土變化的原因,課外去讀一讀小說(shuō)《故鄉(xiāng)》。

          板書:

          閏土我

          農(nóng)家少年少爺

          外貌?

          雪地捕鳥

          經(jīng)歷海邊拾貝四角天空

          看瓜刺猹

          看跳魚兒

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