關(guān)于《少年閏土》教案設(shè)計
一、談話導(dǎo)入
1、談話
有這樣一位少年,他和我們的年紀(jì)相仿,不僅健康、天真、活潑,而且勇敢、聰明、有本領(lǐng)、見識廣。大家想不想認(rèn)識他,了解他呢?
。病鍟n題,齊讀課題!伴c土”是誰,他和“我”是什么關(guān)系?
。场⒖焖倌x課文,找出依據(jù)。(“我”是少爺,閏土是給“我”家做工的忙月的兒子。他們是主人和仆人的關(guān)系。)
二、預(yù)習(xí)課文
。薄⑿〗M學(xué)習(xí),讀準(zhǔn)生字的字音,說說書寫時應(yīng)該特別注意的地方;理解詞語;不懂的地方做上記號。 2、默讀課文,想想“我”和閏土是怎樣認(rèn)識的?他們之間發(fā)生了哪些事情把你認(rèn)為含義深刻的句子畫下來。
三、檢查預(yù)習(xí)情況
1、開火車式朗讀課文,讀后評議,糾正字音。
。、利用課件檢查學(xué)習(xí)情況 ⑴ 生字中的特殊部首:拜(手);允(或兒);畜(亠) ⑵ 正音 ⑶ 與生字有關(guān)的多音字、同音字、形近字組詞,鞏固生字的音形義。
。场①|(zhì)疑(可簡單寫副板書,便于在下面的學(xué)習(xí)中反饋)
四、學(xué)習(xí)描寫閏土外貌的內(nèi)容
。薄⑦^渡語:一般情況下,我們認(rèn)識、了解一個人的時候,首先認(rèn)識和了解這個人的什么呢?(要想認(rèn)識一個人,先要看他的外貌。)
。、閏土長什么樣呢?速讀課文,畫出有關(guān)句子。
。场⒆x“他正在廚房里……用圈子將他套住了”一句。
〖板書 紫色的圓臉 頭戴小氈帽 頸套銀項圈
。、誰來說說閏土的外貌有什么特點? ⑴ 學(xué)生不知從哪說起時,可引導(dǎo)學(xué)生做一個小練習(xí):拿鉛筆將“圓臉”的“圓”、“小氈帽”的“小”和“頸上套一個明晃晃的銀項圈”一句話輕輕劃掉,然后看看他是誰,與他相對照,少年閏土有什么樣的`特點。
對比之后,我們知道閏土是一個年少而又天真活潑的孩子。 ⑵ 再仔細(xì)讀讀描寫閏土外貌的句子,看閏土還有什么特點。 如果學(xué)生沒有新發(fā)現(xiàn),再做一個練習(xí):用鉛筆將“紫色的”劃掉,然后換上“蒼白的”或“蠟黃的”一類詞語,讀后說說有什么體會。 體會出閏土“健康”的特點,因為他的臉是“紫色的”,為什么是紫色的?(在海邊瓜地看瓜,在海邊撿貝殼、看跳魚兒,經(jīng)風(fēng)吹日曬變成紫色;閏土是一個“忙月的兒子“,是窮苦人家的孩子,生活在農(nóng)村。)
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