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        初三上冊語文口語交際指導與訓練教案

        時間:2021-04-26 14:41:35 九年級 我要投稿

        初三上冊語文口語交際指導與訓練教案

          教學目標:

        初三上冊語文口語交際指導與訓練教案

          1.會勸說。

          2.會擬演講題目和設計演講內(nèi)容。

          3.能有理有據(jù)的發(fā)表自己的觀點。

          教學過程:

          一、會勸說

          (一)定義:

          勸告是人際交往中一種常見的口語交際形式,它是一種由心理置換到心理相容的說服過程。勸告要講究一定的技巧,方能達到明辨是非、告之以理、導之以行的目的。

          勸告時,雙方應是處在平等的地位,決不可以以勢壓人,以理壓人,要心理相容,讓對方口服心服。以理服人、以情感人、態(tài)度誠懇、注意對象。

          (二)技巧:

          1、正面勸導,有理有據(jù)

          2、直話曲說,借例言理。

          3、運用“歸謬法”,迂回包抄。

          4、運用“激將法”,因勢利導勸告。

          (三)出示例子:

          例:甲1:同學,快去把水龍頭關掉,水在那里嘩嘩地流,太浪費了。

          乙1:關你什么事?(一邊哼歌一邊走)

          甲2:同學,你剛才水龍頭忘了關了,水嘩嘩地流,我覺得很可惜。

          乙2:噢,對不起,我忘了。(回頭把水龍頭關了,流水聲停了。)

          比比,說說想法。

          比一比,體會技巧

          甲1 甲2

          態(tài)度:生硬——和氣

          語氣:直接——婉轉

          角度:自己——他人

          結果:拒絕——接受

          (四)實戰(zhàn)演練:

          1、你爸爸經(jīng)常一支接著一支地抽煙,你怎么勸說他戒煙?

          提示:以理服人,列舉出抽煙的害處,讓爸爸從內(nèi)心里真切地感受到抽煙有害無益;以情感人,注意說話要情真意切,讓爸爸感到你是真心為他好。還要注意勸說的對象和方式,樂意接受你的勸說。

          2、你有一個同學小明,他經(jīng)常到網(wǎng)吧去打游戲,不僅導致學習退步,而且視力下降,與家人疏遠,甚至有時還與家人吵架。

          3、李明要參加義務鮮血活動,可他爸爸不同意,認為鮮血會影響自己的健康。請你幫李明想個辦法,怎樣勸告他父親?

          二、演講

          (一)定義:

          演講又叫講演或演說,是指在公眾場所,以有聲語言為主要手段,以體態(tài)語言為輔助手段,針對某個具體問題,鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張,闡明事理或抒發(fā)情感,進行宣傳鼓動的一種語言交際活動。

          (二)格式與語言

          (1)格式:稱呼、問候、正文、致謝等。

         。2)語言風格:誠懇,坦率,簡潔等。

          (三)擬演講題目:

          1、要求:

          貼切、簡潔、醒目。

          2、類型:

          提要型:《沒有金錢并非“萬萬不能”》

          象征性:《托起世紀的彩虹》

          比喻型:揚起生命的風帆》

          設問型:《人生的價值何在?》

          警醒型:《有志者事竟成》

          含蓄型:《紅綠燈下赤子情》

          抒情性:《自豪吧!光明的使者》

          并列型、未定型

          (四)設計演講內(nèi)容:

          步驟:

          第一步:明確目的和聽眾

          第二步:確定演講主題

          第三步:寫演講提綱

          第四步:收集演講素材1、開場白;2、內(nèi)容;3、結尾。

          第五步:寫演講稿

         。ㄎ澹⿲崙(zhàn)演練:

          1、生活教育人,生活給人許多啟迪。在你十幾年的人生中,你的生活閱歷使你有自己獨特的真、善、美的體驗。請以“感悟”為話題,選取一個角度,確定一個中心,寫一個片段演講詞,寫出你的體驗,注意立意選材力避俗套。

          三、發(fā)表觀點

          (一)定義:觀察事物時所處的立場或出發(fā)點; 所形成的對事物或問題的看法。

          提示:1、審清題目,辨明題意

          2、明確表達自己的觀點

          3、有理有據(jù),自圓其說

          4、語言簡明扼要

          (二)出示例子:

          1、你對名人做廣告有什么看法?

          我認為名人可以做廣告。只要不做虛假廣告,對得起人們,對得起良心,何苦不利用名人效應呢?不用白不用。

          我認為名人不應該再做廣告。哪怕再好的大明星,一上廣告, 在人們的心中馬上就掉價了,對自己形象反而起到反作用。

          (三)實戰(zhàn)演練:

          1、你怎樣看待電腦游戲?請簡要談談你的見解。

          A、正面:我認為電腦游戲?qū)η嗌倌杲】党砷L有積極的作用。作為一種新型的娛樂形式,電腦游戲有助于培養(yǎng)青少年的自主能力和創(chuàng)新能力,并具有更好的放松減壓效果。

          B、反面:我認為電腦游戲?qū)η嗌倌杲】党砷L非常不利。電腦輻射嚴重影響青少年的視力,而且有些不良內(nèi)容還會影響青少年的'身心健康,更有一些人依賴成癮,浪費青春年華。

          2、材料一:如果說外語是人生的工具,那么,母語毫無疑問是掌握工具的手?墒牵斨袊嗽谕度刖薮缶W習外語、應付外語考試的同時,卻尷尬地發(fā)現(xiàn),自己的母語水平正在明顯下降。

          材料二:據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)中學生母語水平不容樂觀,他們連深奧一點的現(xiàn)代文也理解不了,普遍存在詞匯貧乏,言不達意的情況。

          2、(1)兩則材料反映一個什么現(xiàn)象?請用一句話概括。

         。ú簧僦袊嗽谥匾曂庹Z學習的同時,輕視了母語的學習。)

         。2)簡要談談你對這一現(xiàn)象的看法。

          學好母語是熱愛祖國的表現(xiàn)。要學好外語,必須首先學好母語。(從這兩個角度任何一方談都可得分)。

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