關于九年級語文下冊全冊的教案
單元概述
根據(jù)教材編排要求，教學本單元，重在指導學生學習比較與辨微的讀書方法，讓學生了解戲劇基本知識，在體會戲劇臺詞語言魅力、把握矛盾沖突、評析人物性格及主題等的基礎上學會鑒賞戲劇，并可嘗試改編或創(chuàng)作戲劇、表演戲劇，從中體味戲劇獨特的藝術魅力，培養(yǎng)學生對文學作品的鑒賞能力，激發(fā)學生的閱讀興趣，誘發(fā)學生閱讀求知的渴望，提高學生的活動能力、組織能力、創(chuàng)造能力和良好的品質，激發(fā)學生的創(chuàng)造欲和探究欲。
學習目標
① 了解戲劇基本知識，掌握鑒賞戲劇的基本方法。
② 了解戲劇語言的基本特點，并能對課文中的一些臺詞進行鑒賞，發(fā)表自己獨到的見解。
③ 學會從人物語言、情節(jié)安排、矛盾沖突等方面分析人物形象、探究戲劇主題。
�、� 學會運用比較與辨微的閱讀方法，同中求異，異中求同，從一定的角度對作品進行比較，在比較與辨析中加深對作品的理解。
⑤ 能嘗試表演戲劇，體味戲劇之美。
�、拚莆談”緦懽鞯幕痉椒�，能把一些作品改編成劇本或根據(jù)生活創(chuàng)作短小的劇本。
課時按排
《威尼斯商人》（節(jié)選） （三課時）
《江村小景》 （一課時）
《陳毅市長》選場 （兩課時）
《一厘米》 （兩課時）
綜合學習與探究（含寫作） （三課時）
誦讀欣賞 （一課時）
各課教學簡案
1、威尼斯商人
學習目標
1、 了解劇本知識，培養(yǎng)學生對各種文藝表現(xiàn)形式的'興趣。
2、把握緊張激烈的戲劇沖突，鑒賞波瀾起伏的戲劇情節(jié)。
3、學會根據(jù)文本語言分析人物形象的鮮明個性，把握夏洛克、鮑西婭等人的性格特征。
4、體會莎士比亞戲劇語言的個性化和豐富生動的特點，了解夸張、對比等戲劇技巧。
5、能說出作者的人文主義理想，學習安東尼奧友情至上、鮑西婭見義勇為的精神。
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