一、導語
世界上的語言從表示形式上可分為三類.同學們?nèi)粘＝佑|的語言除了漢語之外，還有英語，有的同學可能還接觸一點日語、韓語，正是我們接觸到的語言代表了這三類語言類型.英語屬于表音文字，日語、韓語屬于半表音、半表意文字.漢語屬于表意文字，而且是世界上唯一完全表意的文字，日語、韓語半表意，也是受漢語的影響.
二、道是無晴(情)卻有晴(情)—諧音與文學藝術
1、漢語中因為諧音存在，使表達更加有趣，更臻完美的例子很多。
什么叫做諧音?
釋義：字的讀音相同或相近的現(xiàn)象。
舉例說明：海水朝朝朝朝朝朝朝落，
浮云長長長長長長長消。
實解：海水潮，朝朝潮，朝潮朝落。
浮云長，長長漲，長漲長消。
2、課文中舉例總結(jié)、歸納
(1) 劉禹錫《竹枝詞》
楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲。 東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。
(2) 梁武帝《子夜歌》
今夕已歡別，合會在幾時? 明燈照空局，悠然未有棋。
此“晴”亦彼“情”，此“棋”亦彼“期”，一語雙關。
3、中國文學中隨處可見諧音的影子
(1) 提示：吉利話兒 雞—吉 鹿—祿 魚—余
情感 蓮—憐 絲—思
(2) 舉例：《紅樓夢》 元迎探惜—元應嘆息
甄士隱—真事隱
甄英蓮—真應憐
賈雨村—假語存
謎語：不勝將軍棄甲逃 敗醬(一種中藥)
歇后語：小蔥拌豆腐—一青(清)二白
三尺長的梯子—搭不上檐兒(搭不上言)
廣告：飲以為榮(飲料)
默默無蚊(蚊香)
咳不容緩(止咳藥)
諧音作為一種文化傳統(tǒng)，已經(jīng)帶上了鮮明的時代特色，亟待規(guī)范。
4、相關練習
1猜謎語：田園沃土好長蔥。(打一科舉名稱 狀元)
猴子身輕站樹梢。(打一水果名 荔枝)
2 找出相關諧音：春蠶到死絲方盡。(《無題》李商隱)
柳絲長玉驄難系。(《長亭送別》王實甫)
3 歇后語：孔夫子搬家——凈是書(輸)
不吃桑葉的老蠶—盡是絲(私)
二三四五六七八九—缺衣少十(食)
豬八戒的脊梁—無(悟)能之背(輩)
三、漢語詩文中的對句藝術——漢語表達的對稱美
1、對稱美的定義：在雜亂中形成規(guī)律，在無序中引入秩序。
對句的定義：把語素配置起來，構(gòu)成音節(jié)數(shù)目相同，聲調(diào)高低和諧，形成整齊對稱的句組，以表達密切相關的意思.
2、課本中出現(xiàn)的對句舉例
(1) 孔子《論語》：死生有命，富貴在天.
(2)《老子》：禍兮福之所倚，福兮禍之所伏.
(3)劉禹錫《陋室銘》:山不在高，有仙則名;
水不在深，有龍則靈.
(4)《詩經(jīng)·小雅》:昔我往矣，楊柳依依.
今我來思，雨雪霏霏.
(5)王之渙《登鸛鵲樓》：白日依山盡，黃河 入海流.欲窮千里目，更上一層樓。
3、中國文學中到處可見對句的影子
(1) 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
杜甫《登高》
(2)無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
晏殊《蝶戀花》
(3)池塘生春草，園柳變鳴禽.
謝靈運《登池上樓》
(4)在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝.
白居易《長恨歌》
4、對稱美在對聯(lián)中的體現(xiàn)
(1) 大肚能容，容天下難容之事;
開口便笑，笑世間可笑之人.
(2) 二三四五 橫批 南北
六七八九(寓意自己缺(一)少食(十)，十分貧窮)
5、對稱美在成語中的體現(xiàn)
一暴十寒：比喻時而勤奮，時而懈怠，沒有
恒心.
披星戴月：形容早出晚歸，辛勤勞動，或晝
夜趕路，旅途勞頓。
朝秦暮楚：一時給秦國服務，一時又給楚國
服務，比喻人反復無常.
6、相關練習
珠聯(lián)(璧)合 (青)山綠水
口(是)心非 山(清)水秀
高(瞻)遠矚 攻城(略)地
竭澤而(漁) (源)遠流長
繁文(縟)節(jié)
四、“須眉”與“裙釵”-漢語別稱詞的文化義
了解別稱對詩文的閱讀很有幫助。
1、課文內(nèi)容梳理
(1) 引《紅樓夢》“我堂堂須眉誠不若彼裙釵，我實愧則有余，悔又無益，大有無可如何之日也�！闭f明“須眉”實指男子，“裙釵”實指女子的文化背景.這兩個別稱的來歷和某種修辭，即借代有關.
(2) 漢語中年齡的別稱.
(3) 文人的別稱.
(4) 小偷別稱梁上君子的來源.
2、別稱舉例
(1)黃發(fā)垂髫并怡然自樂. 陶淵明《桃花源記》
(2)繪畫的別稱:丹青.
(3)女子的其他別稱:
紅袖:“今夜還先醉,應煩紅袖扶.”
白居易《對酒吟》
粉黛:“回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色.”
白居易《長恨歌》
另有:紅裙、紅粉、蛾眉、紅顏、巾幗等.
(4)太陽的別稱:金烏(傳說太陽中有三足烏)
(5)月亮的別稱：玉兔、玉盤、玉輪、玉蟾、冰鑒、冰鏡等.
五、拓展練習
1 、對出下聯(lián):祖沖之(孫行者)
2 、運用中國文化常識給某品牌鋼筆擬一則有特色的廣告.
3 、古代漢語文化知識整理。
六、小結(jié)
中國文化源遠流長，給我們提供了豐富的食糧,只要有心,就可以巧妙地運用幫助學習。