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        最新的二年級(jí)語(yǔ)文《一匹出色的馬》的教案教學(xué)反思

        時(shí)間:2021-04-17 18:17:20 二年級(jí) 我要投稿

        最新的人教版二年級(jí)語(yǔ)文《一匹出色的馬》的教案教學(xué)反思

          核心提示:這篇課文講述了郊游歸來(lái)妹妹要求父母抱,卻得到“一匹出色的馬”而快樂(lè)回家的故事。文中以春天的郊外為背景,描寫自然景象。截取生活片段,以對(duì)話展開(kāi)情節(jié)敘述,解答課題設(shè)置的懸念,“一匹出色的馬”其實(shí)是爸爸拾起...

        最新的人教版二年級(jí)語(yǔ)文《一匹出色的馬》的教案教學(xué)反思

          這篇課文講述了郊游歸來(lái)妹妹要求父母抱,卻得到“一匹出色的馬”而快樂(lè)回家的故事。文中以春天的郊外為背景,描寫自然景象。截取生活片段,以對(duì)話展開(kāi)情節(jié)敘述,解答課題設(shè)置的懸念,“一匹出色的馬”其實(shí)是爸爸拾起的一根柳枝。作者靈活地運(yùn)用敘事、寫景、抒情的'手法,表現(xiàn)孩子在自己的想象與游戲中獲得的快樂(lè),創(chuàng)造了感人的童心世界。同時(shí),我們也能感受到,適時(shí)的關(guān)愛(ài)與正確的引導(dǎo)能使我們的童年更快樂(lè)。

          優(yōu)點(diǎn)之處:

          在本課的教學(xué)中,我注重學(xué)生在讀中感悟。課堂上引導(dǎo)學(xué)生深入朗讀課文,讓學(xué)生在文字里駐足、細(xì)品,不僅有利于學(xué)生了解文章的內(nèi)容,理解文章內(nèi)涵,還在無(wú)聲中告訴學(xué)生“抓住關(guān)鍵詞句閱讀”這種基本有效的讀書(shū)方法。同時(shí),我在課堂上還注重了雙基教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作探究。

          不足之處:

          讀文較多,寫字時(shí)間不夠。

          改進(jìn)措施:

          設(shè)計(jì)隨文識(shí)字,不增加學(xué)生的負(fù)擔(dān),同時(shí)加快上課的節(jié)奏。

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