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        二年級語文數(shù)星星的孩子教案

        時間:2021-03-31 19:18:52 二年級 我要投稿

        二年級語文數(shù)星星的孩子教案

          [第一課時教案]

        二年級語文數(shù)星星的孩子教案

          (浙教版小學六年制第四冊P111)

          一、教學目標:

          1、了解張衡其人,知道他從小愛科學,喜歡鉆研,長大后成為著名的天文學家。培養(yǎng)學生觀察、研究自然現(xiàn)象的興趣。

          2、學會本堂課的7個生字,掌握多音字“數(shù)”和“撒”,理解“無數(shù)、珍珠、碧玉盤、鉆研、天文學家”等詞語。

          3、能用“著名”說話、寫話。

          二、教學重點:學習生字新詞,有感情地朗讀。

          三、教學難點:理解第一段的第一句話,體會這個比喻句的妙處。

          四、教學準備:幻燈片或課件或小黑板(課文句子、比較音節(jié)、當堂練習等)

          五、教學過程:

          (一)、切題。

          1、唱《小小的船》。

          2、從歌中“月兒”引出“星星”。(板書課題)

          3、讀課題,正音:數(shù)shǔ。“星星、孩子”

          讀輕聲。

          (二)、初知。

          1、比較拼讀音節(jié):

          zhēn héng sǎ shǎ kào rào zǔ chǔ yáng yán màn hàn

          珍---衡 撒---傻 靠---繞 組---楚 仰---研 慢---漢

          2、分組分段讀通課文。

          (三)、賞析課文最后一段。

          (出示此段:這個數(shù)星星的孩子名叫張衡,是漢朝人。他長大以后刻苦鉆研,成了著名的天文學家。)

          1、剛才大家讀通了課文,知道課文主要講誰?(板書:張衡)

          講他干嗎?(數(shù)星星——板書)

          2、指名讀最后一段,問:張衡是什么時候的人?(板書:漢朝)簡介張衡。

          3、衡取得了什么成績呢?請找出有關詞句讀讀。

          他長大以后刻苦鉆研,成了著名的天文學家。

          (板書:天文學家)

          (1)、學習“著名”:聞名、有名。并用“著名”說話、寫話。

          (2)、簡要討論“天文學家”。

          (3)、誰知道他怎么成為著名的天文學家的?

          刻苦鉆研。(板書之并討論)

          4、學習生字:

          (1)、衡:指名讀,說結構、偏旁。教師故意板書一個極差的“衡”字,請學生說說該怎么寫,并上臺板書。

          (師述:三部分要緊靠在一起,形成一個整體才好看,也就是說大家團結起來才有力量。寫字如此,學習也應該互相幫助才能學好。希望大家團結一條心搞好學習。)

          (2)、漢:指名讀,比較:漢——汗。給“漢”組詞。

          (3)、研:指名讀,換偏旁:研——形(研——妍、刑)

          5、齊讀最后一段。

          (四)、賞析課文一段。

          過渡:張衡長大以后成為著名的天文學家,他小時候是怎么樣的呢?我們來學習第一段課文。

          1、自由讀此段,先說有幾句話,再上臺來標序號。

          2、指名讀第一句:晚上,滿天的星星像無數(shù)的珍珠撒在碧玉盤里。

          (1)、大家晚上去看過星星嗎?像什么?

          (2)、討論“滿天”和“無數(shù)”。

          (3)、學習此句的.比喻含義:

          散

          滿天的星星——晴天的夜空

          ↓ 撒 ↓

          無數(shù)的珍珠——碧 玉 盤

          (可拿涂了黑底的托盤撒上粉筆頭以作簡單演示,有條件的可放“星空”的課件以加深理解。)

          (4)、學習這個句中多音字:

          數(shù)shǔ 數(shù)星星 撒sǎ 撒珍珠

          數(shù)shù 無數(shù) 撒sā 撒網

          (5)、張衡把看到的星星寫得這么美,說明他心里對星星的()之情。

          (據(jù)回答板書“喜愛”或“喜歡”)

          (6)、用“喜愛”的語氣齊讀此句。

          3、學習第二句:一個孩子坐在院子里,靠著奶奶,仰著頭,指著天空數(shù)星星。

          過渡:看到星星這么美,張衡是怎么做的呢?

          (1)、請多生讀此句:

          (2)、請圈出數(shù)星星的動作的詞:坐、靠、仰、指、數(shù)。(板書)

          (3)、學生表演數(shù)星星的動作。同座互演或上臺表演。

          (老師或其他學生朗讀相關語句)

          (4)、從這些動作當中可以看出張衡數(shù)星星的時候做得怎么樣?

          (據(jù)回答板書“認真”或“仔細”)

          (5)、有感情地齊讀這一句。

          4、學習第三句:一顆,兩顆,一直數(shù)到了幾百顆。

          (1)、喜歡讀的都讀此句。

          (2)、數(shù)星星要仰著頭,多累呀!回去睡覺好了,張衡這樣做了嗎?

          他“一直數(shù)到了幾百課”,這說明什么呢?(他不怕煩、不怕累。)

          (3)、比較句子:

          一顆,兩顆,一直數(shù)到了幾百顆。

          一顆,兩顆……數(shù)到了幾百顆。

          (讓學生自由闡述,討論。)

          (4)、齊讀第三句。

          5、教學生字:

          珍:提醒右下部三撇的寫法。同音字比較:真、針、珍。

          靠:告+非。用“靠”組詞。

          仰:換偏旁“迎”。“仰—卵—柳”比較。

          百:獨體字。給“百”組詞。

          6、有感情朗讀第一自然段。

          (五)、小結本堂課。

          (六)、當堂練習:

          1、猜字謎:

         、偬煺鏌幔贿B三杯水,我喝了又喝。(漢)

         、谖也粩嗟赜昧ΓK于推開了一塊石頭!(研)

         、圻@事太有趣了,我非告訴你不可。(靠)

         、馨啄镒颖灰桓鈸鷫鹤×恕(百)

          2、改錯字:

          一個孩子座在院子里,造著奶奶,仰著頭,只著天空書星星。()

          3、補句子:

          彎彎的月兒

          像

          小小的船。

          彩虹

          (七)、課外作業(yè):

          1、抄寫生字新詞3次。

          2、每位同學夜里去看看星星,下堂課我們一起交流一下看到的情景。

          附板書:

          28、數(shù)星星的孩子

          數(shù)星星

          張 衡———————————天文學家

          (漢朝人) 坐、靠、仰、指、數(shù) (刻苦鉆研)

          喜愛、認真、不怕累

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