滬教版第四冊(cè)《含羞草》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、能獨(dú)立認(rèn)識(shí)本課10個(gè)生字。理解“婀娜多姿、寒磣、不畏嚴(yán)寒、色彩斑斕”等詞語(yǔ)的意思。指導(dǎo)書寫“畏”。積累描寫花草的詞語(yǔ)。
2、能正確朗讀課文。能用課文中的內(nèi)容練習(xí)說話。通過課文的學(xué)習(xí)，知道含羞草名字的由來(lái)。
3、懂得不能自以為是，自鳴得意。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、在熟讀課文的基礎(chǔ)上知道含羞草名字的由來(lái)。3、懂得不能自以為是，自鳴得意。
2、能按要求積累有關(guān)詞語(yǔ)
教學(xué)過程：
一、啟發(fā)談話。引出課題。
1、(出示實(shí)物)小朋友，你們知道這只精致的花盆里種的是什么植物嗎?指名回答
2、老師寫它的名字(學(xué)習(xí)“含”)
3 、叫叫它的名字，你能說說含羞草有什么地方與眾不同嗎?
4、師：含羞草最大的特征就是他的葉子能垂下合攏，想不想知道這是為什么，讓我們睜大眼睛來(lái)看看。(媒體播放含羞草葉子垂下收攏的錄像)
5、師：含羞草的葉子之所以會(huì)垂下合攏，這里還藏著一個(gè)動(dòng)聽的童話故事，想不想了解，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第40課，讀課題。
二、整體感知。
1、自讀課文，感知內(nèi)容。
(1)帶著問題讀讀課文，注意讀準(zhǔn)字音、讀通課文。
(出示)因?yàn)楹卟?，所以人們叫它 ，后來(lái)， ，人們叫它 。
(2)同桌交流。
(3)指名回答。
三、學(xué)習(xí)1—5節(jié)。
1、出示1—5節(jié)內(nèi)容，邊讀邊思考：為什么叫它得意草?
(1)指名說。
(2)板書：自我陶醉(學(xué)“陶”)、洋洋得意(近義詞一自鳴得意)
(3)齊讀句子：因?yàn)樗?jīng)常自我陶醉，洋洋得意，所以，人們都叫它得意草。
2引讀2—5節(jié)。
3理解，指導(dǎo)朗讀2—5節(jié)。
(1)自由朗讀，質(zhì)疑問難。
(2)提問解疑，共同探討。
(3)出示圖片,想想哪種花的姿態(tài)是“婀娜多姿”?哪些花的'顏色才能稱作“淡雅”?哪種綠才能稱為“翠綠” ?
(4)生交流
(5)這幾個(gè)都是描寫花顏色,姿態(tài)的詞語(yǔ),老師這兒還有幾個(gè)描寫花的詞語(yǔ),咱們邊看圖,邊來(lái)讀讀.(出示一組圖片 圖片上標(biāo)明:昂首怒放含苞欲放……)
(6)(出示實(shí)物)你們看他的葉子顏色——(翠綠)，他認(rèn)為自己是世界上——(最美的)。瞧，他的花姿態(tài)柔軟而且美麗，像一位少女，課文中用了一個(gè)好詞是——(婀娜多姿)。他認(rèn)為自己的姿態(tài)是——最俊的。再看他的花的顏色——(淡雅)，是世界上——(最好看的)。
(7)指導(dǎo)朗讀(讀出得意的語(yǔ)氣)
(8)學(xué)“翠”(什么東西顏色是翠綠的?)
“婀、娜”(開火車讀詞)
過渡：是呀，主人也覺得得意草太自鳴得意了，后來(lái)主人想了一個(gè)什么辦
法，讓他逐漸認(rèn)識(shí)到自己的自以為是呢?
四、學(xué)習(xí)6—9節(jié)。
(1)指名分節(jié)讀6—9節(jié)。
思考：出示填空：(什么季節(jié))，得意草與( )相比。
小組交流并學(xué)習(xí)生字：磣、塘、菊、斑、斕、畏
(2)指名回答。
板書：月季花 荷花 菊花 梅花
重點(diǎn)指導(dǎo)：磣(音：前鼻音，詞讀輕聲。義：不體面。課文中是指誰(shuí)怎么樣)
色彩斑斕(讀語(yǔ)可以說色彩斑斕的什么?)
畏(書空注意第七筆讀詞課文中誰(shuí)“不畏嚴(yán)寒”)
(3)媒體出示(月季、荷花、菊花、梅花)的圖片，并欣賞。
出示：春天來(lái)了，月季花( )。
夏天來(lái)了，荷花( )。
秋天來(lái)了，菊花千姿百態(tài)，有的( )，有的( )，有的( )。
秋天來(lái)了，菊花色彩斑斕，有( )，有( )，有( )。
冬天來(lái)了，梅花( )。
(4)選你喜歡的一種花，運(yùn)用上面的句式進(jìn)行介紹。
過渡：這些花美嗎?一年四季，他們競(jìng)相開放，那得意草與他們相比會(huì)感到怎么樣呢?
(5)補(bǔ)充填空：(什么季節(jié))，得意草與( )相比，覺得( )。
自讀6—9小節(jié)，根據(jù)填空邊讀邊想，同桌說說。
(6)指名回答。
板書：太寒磣 沒那樣美麗雅致 太不像樣 抬不起頭
(7)小結(jié)：主人將得意草與這四種花相比，它漸漸認(rèn)識(shí)到自己，它再也不自我陶醉，洋洋得意了。你能試著來(lái)讀讀這幾節(jié)嗎?
(8)指名讀。(讀出它越來(lái)越羞愧的心情)男女生比賽讀，
5引讀第10節(jié)。 ’
6男女生合作讀11—12節(jié)。
7小結(jié)：是呀，含羞草沒有月季花那么——(體面)，沒有荷花那樣——(美麗雅致)，也沒有菊花那么——(千姿百態(tài)、色彩斑斕)，更沒有梅花那樣——(不畏嚴(yán)寒)，難怪它太慚愧。讓我們?cè)賮?lái)讀讀得意草說的話。
學(xué)“慚”(讀詞語(yǔ)近義詞——羞愧)板書：慚愧羞愧
8齊讀第13節(jié)。
說明：
小結(jié)時(shí)，通過一個(gè)句式：含羞草沒有月季花……，沒有荷花……，也沒有菊花……，更沒有梅花……，來(lái)梳理6—9節(jié)，從而知道含羞草名字的由來(lái)。
五、有感情朗讀全文。
六、復(fù)習(xí)鞏固。
1復(fù)習(xí)字詞。
2指導(dǎo)書寫“畏”。
3積累詞語(yǔ)。
描寫花的詞語(yǔ)：婀娜多姿、淡雅、千姿百態(tài)、色彩斑斕、不畏嚴(yán)寒
描寫草的詞語(yǔ)：翠綠
七、寫字。
重點(diǎn)指導(dǎo)“畏”在田字格中的位置。
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