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        二年級語文小柳樹和小棗樹知識點(diǎn)

        時(shí)間:2021-07-29 09:42:06 二年級 我要投稿

        二年級語文小柳樹和小棗樹知識點(diǎn)

          【教學(xué)目標(biāo)】

        二年級語文小柳樹和小棗樹知識點(diǎn)

          1、認(rèn)識“棗、淺、禿、忍、唄、雖、乘、思”八個(gè)生字。

          2、能正確流利地朗讀課文,并用不同的語氣表現(xiàn)角色的不同性格。

          3、懂得“尺有所短,寸有所長”的道理,要多看到別人的長處。

          【教學(xué)重點(diǎn)】

          通過朗讀,比較,體會課文內(nèi)容,并懂得道理。

          【教學(xué)難點(diǎn)】

          使學(xué)生懂得“尺有所短,寸有所長”的道理,要多看到別人的長處。

          【教具準(zhǔn)備】

          多媒體課件。

          【教學(xué)流程】

          一、激趣引題

          1、孩子們,你們喜歡春天嗎?你看,春天的使者小柳樹來了,還帶來了它的朋友小棗樹呢!(出示課件)說說看,這兩棵小樹,你最喜歡誰?

          2、今天,我們就來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)小柳樹和小棗樹的童話小故事,板題,齊讀。

          3、讀了課題,你想知道什么?

          二、初讀課文,字詞過關(guān)

          1、自由讀課文,要求:把生字的音讀準(zhǔn),把句子讀通順,把課文讀準(zhǔn)確。

          2、對照小樹葉中的拼音把圈出的生字再讀兩遍,之后同桌同學(xué)在生字條里相互指認(rèn)生字。

          3、出示課件檢測生字認(rèn)記情況:

         、艓匆糇x;指名讀,小老師領(lǐng)讀。

          ⑵去掉拼音齊讀。

          4、開火車認(rèn)讀詞語。(課件出示)

          三、研讀課文,感悟體驗(yàn)

          1、結(jié)合課文插圖用心默讀課文,看看能讀懂什么,遇上不明白的地方作上記號。

          2、生自由匯報(bào),師相機(jī)引導(dǎo):

          ⑴外形方面:

         、傩×鴺浜托棙溟L得一樣嗎?你能用哪些詞說說它們的樣子?(相機(jī)板書)

         、诖禾斓男×鴺溟L得真美,我們一起來讀讀描寫它的句子吧。ㄕn件出示句子)學(xué)生齊讀。

         、蹘熍湟裘烂赖胤蹲x,并同時(shí)用課件演示小柳樹的。生長過程。

         、軐W(xué)生評議后再讀。

         、普Z言方面:

         、傩×鴺浯_實(shí)長得太漂亮了,那么看著旁邊一點(diǎn)兒也不好看的小棗樹,它是怎么說的呢?

         、谥笇(dǎo)感情朗讀小柳樹的話。

          ③讀了小柳樹的話,你認(rèn)為它怎么樣?

         、苄棙溟L得不好看,是不是就沒一點(diǎn)用處,就什么也比不上小柳樹呢?(板書:結(jié)果實(shí))指導(dǎo)讀有關(guān)句子。

         、菪×鴺鋾Y(jié)果實(shí)嗎?這下小棗樹該好好嘲笑一下它了吧?到底有沒有?在課文中找到它們的對話讀了就明白了。

         、尥辣硌菪×鴺浜托棙涞膶υ捄笳堃唤M同學(xué)上臺表演。

         、咴u議對話的`語氣,挑戰(zhàn)表演。

          ⑧讀了小棗樹的話,你有什么想法嗎?小柳樹呢?

          3、生質(zhì)疑還不明白的地方,師生共同釋疑。

          4、小組交流討論小柳樹和小棗樹誰更可愛。

          5、全班交流匯報(bào)。

          四、拓展延伸,總結(jié)

          1、其實(shí)呀,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),可貴的是能正視自己的缺點(diǎn),善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),就讓我們一起來夸夸身邊的同學(xué),找找他們的優(yōu)點(diǎn)吧。

          2、談?wù)劷裉斓氖斋@。

          3、齊讀“既要看到自己的長處,又要看到自己的短處”。

          五、作業(yè)設(shè)計(jì)

          1、正確、流利有感情的朗讀課文。

          2、寫一、兩句話,夸夸身邊的人。

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