導(dǎo)語：六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴化成此時(shí)的依依不舍之情。下面是小編整理的《難忘的小學(xué)生活》手抄報(bào)資料!
【第一篇：難忘的小學(xué)生活】
我們的小學(xué)生活快要結(jié)束了，再過幾個(gè)月，大家就要各奔東西。說心里話我很懷念這段珍貴的小學(xué)生活。讓我最懷念的是我的啟蒙老師—沈老師。沈老師是一位有經(jīng)驗(yàn)老教師，她是我們的語文老師。
她在教我們課本上的知識時(shí)把枯燥的文字講得很生動很有吸引力，讓我們聽得很認(rèn)真。那時(shí)我常常在生字認(rèn)讀的時(shí)候犯難老師會和藹地更正我的讀音，鼓勵勵我奮進(jìn)。每個(gè)晚上，我都奮斗到九點(diǎn)半終于在期末口語考試上，我讀讀得十分流暢，順利過關(guān)。我們這個(gè)班經(jīng)常被其他外來的老師借班上課一上課就去階梯教室。我們端正地坐在椅子上把書和本子平整地放在桌子上。正前方是老師還有投影儀。記得這種公開課，每堂課都要用到電腦課件。底下那么多排老師的目光都聚集在老師和我們身上大家都很緊張，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。大家都小心地坐在座位上，姿勢端正。知道答案的人在底下積極地舉手。老師點(diǎn)到哪個(gè)同學(xué)，他就大膽回答。說錯(cuò)了也不要緊老師會認(rèn)真糾正的。
有一回老師讓大家討論問題葉恩偉把手舉得高高的，于是老師就叫了他。沒想到他把一句討論時(shí)的玩笑給說了出來，引得全場哄堂大笑。同學(xué)們特別盼望春游。每每到了三四月時(shí)，大家就特別盼望春游早點(diǎn)到來。每次大家都先四處打聽什么時(shí)候春游。這樣持續(xù)一段時(shí)間后，大家都對春游很期待了。這時(shí)候有些跟老師關(guān)系好的同學(xué)就去問老師當(dāng)然問的是副科老師。這時(shí)候的老師簡直就是權(quán)威，只要從個(gè)老師口中得到消息大家都會很興奮，盼望那天早點(diǎn)到來。在此期間還會有學(xué)生去問其他老師來論證消息的真假。若是在盼望的一天都沒有消息那肯定架延后了。經(jīng)過一段時(shí)間后終于迎來了春游。教室里立刻沸騰起來迎來了一陣陣的歡呼。到了晚上大家都興沖沖地去各大超市買好吃的。
那天晚上超市的人會特別多大多數(shù)都是學(xué)生為春游來購物的。筒勇那時(shí)候我并沒有什么朋友，所所以只好一個(gè)人拿著幾張報(bào)紙和好吃的坐在草叢上。但總有人被其他啊小組“遺棄”就投奔到了我這個(gè)小組。碧綠的草地上鋪著幾張報(bào)紙紙報(bào)紙上都是美味，大家在盒箱上開開心心地玩游戲吃東西，十分有趣。就這就這樣多次春游后我與沈鋮成了伙伴�，F(xiàn)在我這個(gè)春游小組已經(jīng)有六個(gè)人了，小學(xué)的生活很快樂，既能學(xué)到豐富的知識，又能交到知心心的朋友。作業(yè)跟初中比起來是那樣少，有許多業(yè)余時(shí)間可以自由支配，在建立的友誼也是純潔的，深厚的春天的愛山校園太美了詩意盎然，到處散發(fā)著清香;樹上鳥兒在歡快地歌唱，溫暖的陽光灑在寬闊的操場上教室里回蕩著同學(xué)們的朗朗讀書聲操場上印著同學(xué)們成長的足跡。
是老師讓我們了解了中國五千年的文化，更讓我們學(xué)會如何做人。小學(xué)生活就要結(jié)束了。再見了我的老師!再見了，我的同學(xué)!再了我的愛山再見了，我的小學(xué)生活!
【第二篇：難忘的小學(xué)生活】
難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的淳淳教誨。難忘，一切都是難忘……
回想以前的小學(xué)生活，對我―一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，面對人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，心里充滿了激動。
我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困難的時(shí)候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠(yuǎn)都不會忘記對方，在我的心靈中的一絲快樂，一絲安慰。我們不會分離，不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因?yàn)槲覀兊男倪B在一起。讓我來祝福我們的友誼天長地久吧!
在這離別之即，我才感受到老師的淳淳教誨是多么的重要，我的無知，我的年少，耗費(fèi)了老師多少心血，老師對我說的每一句話，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，一句句，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴……千言萬語化做一句話就是“清新呀，好好學(xué)習(xí)，好好生活，好好做人。是的，我們不正是在老師的點(diǎn)滴話語中成長起來的么?此時(shí)此刻我真想大聲呼喊：“老師謝謝你們!
過了足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影，當(dāng)我早晨輕輕的走過校園，聽見校內(nèi)傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎?我即將離開我的母校到高一級學(xué)校，我戀戀不舍。但我清楚的知道，那將是我另一所母校。
難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，啊!難忘的小學(xué)生活。