第二課堂活動(dòng)總結(jié)通用15篇
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的第二課堂活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
第二課堂活動(dòng)總結(jié)1
根據(jù)學(xué)校的指示精神,按照期初的工作計(jì)劃,得到上級(jí)的支持和同事的配合,使英語(yǔ)興趣小組順利開(kāi)展活動(dòng),F(xiàn)將本年度的`活動(dòng)總結(jié)如下:
一、通過(guò)英語(yǔ)興趣活動(dòng),向?qū)W生傳授淺顯的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的應(yīng)用技能;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、愛(ài)國(guó)主義情感和良好的品德、意志;培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造力。
二、貫徹啟發(fā)式原則,采用多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),提高他們的英語(yǔ)聽(tīng)力技巧、閱讀能力和詞句運(yùn)用能力,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)作文。
三、課外英語(yǔ)活動(dòng)是學(xué)校英語(yǔ)教育的有機(jī)組成部分,因此本活動(dòng)組針對(duì)高、中、低年級(jí)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)不同的英語(yǔ)活動(dòng),包括唱歌、跳舞、脫口秀、游戲、比賽、畫(huà)畫(huà)、閱讀、看英文電影、作文等。還成立了專(zhuān)項(xiàng)的興趣小組,如朗誦組、演講組、歌唱組、游戲組、話(huà)劇組等,培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)的英語(yǔ)人才,以參加各類(lèi)比賽和演出。
四、英語(yǔ)興趣活動(dòng)豐富了學(xué)生的文化生活,開(kāi)闊了學(xué)生的英語(yǔ)視野,播下了愛(ài)好英語(yǔ)的種子,興趣組的學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)都比較穩(wěn)定且優(yōu)秀。
當(dāng)然,本興趣組仍存在很多不足,如:分組還不夠細(xì)(年齡和知識(shí)水平不均衡),要增加英語(yǔ)活動(dòng)園地的英語(yǔ)氛圍、活動(dòng)形式要更多樣化和科學(xué)化、教學(xué)設(shè)備和圖書(shū)資料、教學(xué)掛圖及幻燈錄像等都有待添置。今后,本組將揚(yáng)長(zhǎng)避短,把英語(yǔ)活動(dòng)組搞得更活、更好!
第二課堂活動(dòng)總結(jié)
。ㄓ⒄Z(yǔ)興趣小組)
松多九年一貫制學(xué)校
20xx.7.5
第二課堂活動(dòng)總結(jié)2
小學(xué)數(shù)學(xué)第二課堂是教學(xué)活動(dòng)課程的一種組織形式,它是數(shù)學(xué)教學(xué)工作不可缺少的一部分。但是,實(shí)際上,學(xué)生由于家庭影響不同,學(xué)前教育不同,性格特征不同,個(gè)人天賦不同,對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異,為解決統(tǒng)一要求與實(shí)際差異之間的矛盾,打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求,選擇生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對(duì)知識(shí)的追求和好奇心,充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),F(xiàn)將本學(xué)期的'工作總結(jié)如下:
。ㄒ唬┻x擇新奇的內(nèi)容,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
。ǘ┻x擇活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活
根據(jù)“切身性策略”,學(xué)生如果遇到自己過(guò)去經(jīng)驗(yàn)中熟悉的東西,與自己未來(lái)目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣。第二課堂可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。
。ㄈ┻x擇活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容
第二課堂活動(dòng)如果局限于課本內(nèi)容,學(xué)生會(huì)感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn),學(xué)生會(huì)高度焦慮,正常的動(dòng)機(jī)激勵(lì)水平應(yīng)在上述二者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),因此,選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識(shí)的水平。
。ㄋ模└淖?cè)械恼n堂教學(xué)方法,組織生動(dòng)有趣的實(shí)踐活動(dòng)
開(kāi)展第二課堂,目的是讓所有的學(xué)生都行動(dòng)起來(lái),如“數(shù)學(xué)知識(shí)調(diào)查活動(dòng)”,“故事會(huì)”,“數(shù)學(xué)園地設(shè)計(jì)”等,人人帶著任務(wù)參加,從籌備策劃到具體實(shí)施,從查找資料到總結(jié)成果,從頭至尾參與,能得到全面鍛煉。開(kāi)展活動(dòng),可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺(jué)形象,并依賴(lài)感知覺(jué)進(jìn)行思維,形成抽象概念,使學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解客觀世物,同時(shí)學(xué)生在活動(dòng)中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。
學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面的獵奇,是不能持久的,只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動(dòng)力才能長(zhǎng)久保持。
第二課堂活動(dòng)總結(jié)3
本期我負(fù)責(zé)跳繩興趣小組的活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期下來(lái),簡(jiǎn)單總結(jié)于下:
一、 通過(guò)跳繩興趣小組活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活。參加跳繩小組的同學(xué)來(lái)自各個(gè)班,相比于以前,學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)多,不是寫(xiě)作業(yè)就是背書(shū),現(xiàn)在學(xué)生參加了跳繩活動(dòng),活躍鍛煉了身心,使校園生活變得真正豐富起來(lái)。
二、 通過(guò)跳繩興趣小組,增加了學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí),發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì),較好的彌補(bǔ)了體育課的不足,學(xué)生鍛煉的時(shí)間,方式得到有效的保證,因此在體質(zhì)方面情況不容樂(lè)觀.跳繩興趣小組與課間操結(jié)合起來(lái),能夠在這方面做一點(diǎn)努力.
三、 當(dāng)然跳繩興趣小組活動(dòng)也存在很多困難與不足.首先是隊(duì)員太多.我校規(guī)定是每天每個(gè)當(dāng)天沒(méi)有體育課的班級(jí)(六年級(jí)除外)除了參加其他興趣小組的`同學(xué)外,剩下的都要參加跳繩小組.平均每天都有幾十個(gè),而負(fù)責(zé)的老師只有我一個(gè),因此精力上的確顧不過(guò)來(lái),光組織就費(fèi)了很多時(shí)間,幾乎沒(méi)有時(shí)間去具體指導(dǎo).其次是虎頭蛇尾.開(kāi)始學(xué)生熱情還很高,但到了后來(lái)熱情就少了,人也越來(lái)越少了.有些班干脆就不下來(lái)了,甚至要我在廣播里喊才出來(lái).我覺(jué)得根本原因是各方面對(duì)體育工作重視不夠,不能從一種“育”的角度來(lái)看問(wèn)題。體育課程本來(lái)就艱難有限,因此體育工作的開(kāi)展還要靠全體老師的堅(jiān)韌開(kāi)拓。 總之,有得有失,總結(jié)于此,以待下期改正。
第二課堂活動(dòng)總結(jié)4
第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸,也是各科教學(xué)的'有機(jī)組成部分,不僅能開(kāi)闊學(xué)生視野,豐富知識(shí),增長(zhǎng)智慧,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,而且有助于鞏固學(xué)生課內(nèi)所學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,F(xiàn)就一年來(lái)的工作總結(jié)如下:
1、第二課堂活動(dòng)要在已有的基礎(chǔ)上常抓常新,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,開(kāi)設(shè)符合學(xué)生身心特點(diǎn)、更具時(shí)代氣息的活動(dòng)小組,豐富學(xué)生課余生活,培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生在興趣活動(dòng)方面有自己的一技之長(zhǎng)。
2、為確保校級(jí)第二課堂小組活動(dòng)的開(kāi)展,本學(xué)期活動(dòng)必須做到“五定”、“四性”、“五有”!拔宥ā睘槎〞r(shí)間、地點(diǎn)、人員、輔導(dǎo)教師、活動(dòng)內(nèi)容;“四性”是指活動(dòng)內(nèi)容科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性和實(shí)效性;“五有”是指各活動(dòng)小組要有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)、有反思、有成果。
3、認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,廣泛開(kāi)展群眾性體育健身運(yùn)動(dòng),落實(shí)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。在金山路社區(qū)及阿勒泰市教育局組織的中小學(xué)生廣播操比賽和黑走馬比賽中我校取得優(yōu)異的成績(jī)。
4、積極參加
5、各班主任、認(rèn)可老師必須高度重視,精心組織,積極引導(dǎo)學(xué)生參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。
6、學(xué)期結(jié)束后,學(xué)校將對(duì)第二課堂活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比、表彰。
7、具體活動(dòng)安排和記載(興趣小組記錄本)
第二課堂活動(dòng)總結(jié)5
一、明確活動(dòng)的重要性。
在我國(guó)開(kāi)展實(shí)施素質(zhì)教育活動(dòng)以來(lái),我校乘著這股東風(fēng),在學(xué)校積極開(kāi)展素質(zhì)教育。第二課堂活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分,這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展得成功與否,直接影響著素質(zhì)教育。特別是去年初從中央到地方強(qiáng)調(diào)要在中小學(xué)減輕學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān),開(kāi)展第二課堂活動(dòng)就顯得更重要。因此,我校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都明確了第二課堂的重要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子都把這項(xiàng)工作擺在學(xué)期計(jì)劃的重要議事日程,合理地安排好整個(gè)學(xué)期的活動(dòng)。教師、學(xué)生也十分明確,學(xué)校素質(zhì)教育的目標(biāo)是“優(yōu)良+特長(zhǎng)”,即確保每個(gè)學(xué)生在成績(jī)優(yōu)良的前提下,掌握一種以上體現(xiàn)專(zhuān)長(zhǎng)、興趣的技能。正是因?yàn)槲倚C鞔_了興趣小組活動(dòng)的重要性,所以積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。
二、嚴(yán)密地做好組織工作。
因?yàn)樾W(xué)生興趣是多種多樣的,為了滿(mǎn)足學(xué)生的多種興趣,我校成立了文化科、藝術(shù)、體育、游戲五大類(lèi)共 43個(gè)小組,學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好各參加一個(gè)組,學(xué)生的參與率達(dá)100%。在組織管理上,我們做到“五定”。即定計(jì)劃(每組都有全期的活動(dòng)計(jì)劃);定時(shí)(每周星期二 4:00— 5:00);定點(diǎn)(每組都定好活動(dòng)地點(diǎn));定內(nèi)容(每次活動(dòng)都有具體的活動(dòng)內(nèi)容);定指導(dǎo)教師(根據(jù)教師的特長(zhǎng)合理安排每組的指導(dǎo)教師)保證每個(gè)小組順利地開(kāi)展活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)做好檢查督促,校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面管理,四位主任分新、舊教學(xué)大樓、操場(chǎng)三個(gè)面進(jìn)行巡查,以便做好指導(dǎo)、督促。由于有嚴(yán)密的組織,合理的安排,使第二課堂活動(dòng)能順利開(kāi)展。
三、興高彩烈地參加活動(dòng)。
每到星期二下午 4 :00至 5:00第二課堂活動(dòng)的時(shí)間,校園一片沸騰,學(xué)生興高采烈地到各自的小組參加活動(dòng),他們帶齊所需的器材、工具,認(rèn)真、投入地活動(dòng)。指導(dǎo)教師也很負(fù)責(zé),精心設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程,耐心地做好指導(dǎo),使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí),培養(yǎng)興趣。如:數(shù)學(xué)奧林匹克組學(xué)到了數(shù)學(xué)課本外的知識(shí),覺(jué)得這些很有規(guī)律,學(xué)習(xí)興趣大大提高了,同樣,英語(yǔ)會(huì)話(huà)組學(xué)習(xí)了許多口頭交談的實(shí)用英語(yǔ);舞蹈組學(xué)習(xí)了許多基本動(dòng)作,寫(xiě)作組培養(yǎng)了寫(xiě)作的興趣。模型組根據(jù)自己的體驗(yàn)制作了很有趣味的小制作,其他如排球、籃、足球、乒乓球、溜冰、游戲等組,由于走出教室,全身動(dòng)起來(lái),所以學(xué)生覺(jué)得很喜歡。總之,一到第二課堂活動(dòng),學(xué)生們就特別高興。
四、取得豐碩的成果。
由于我們嚴(yán)密地做好組織工作,嚴(yán)格地管理,使第二課堂的活動(dòng)很好地開(kāi)展。經(jīng)過(guò)多年的.培養(yǎng),學(xué)生的各種興趣越來(lái)越濃,學(xué)到的技能越來(lái)越多,也取得了豐碩的成果。文化科、藝術(shù)隊(duì)、美術(shù)、書(shū)法、體育等組員參加各級(jí)的比賽都獲得獎(jiǎng)勵(lì):參加全國(guó)“華杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽三次,共有五人獲一等獎(jiǎng),九人獲二等獎(jiǎng),三人獲三等獎(jiǎng),其中一人獲市第一名,代表臺(tái)山參加全國(guó)決賽。參加省數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽六人獲一等獎(jiǎng)(其中四人滿(mǎn)分),四人獲二等獎(jiǎng),育苗杯競(jìng)賽6人一等獎(jiǎng),二人二等獎(jiǎng);作文組多位同學(xué)參加省、市征文比賽都獲獎(jiǎng)。舞蹈隊(duì)、聲樂(lè)組培養(yǎng)的小歌手參加市鎮(zhèn)比賽均獲獎(jiǎng),美術(shù)書(shū)法組培養(yǎng)的學(xué)生的作品參加全國(guó)、全省、全市的比賽,計(jì)有四人次獲全國(guó)銀、銅獎(jiǎng),四人次獲省獎(jiǎng)勵(lì),獲市獎(jiǎng)勵(lì)一大批。市第七屆藝術(shù)節(jié)中,我校參加舞蹈大賽(少兒組)獲二等獎(jiǎng),參加市建行杯舞蹈大賽獲特等獎(jiǎng),參加器樂(lè)大賽獲電子琴集體項(xiàng)目第一名,獲鋼琴、電子琴個(gè)人項(xiàng)目第二名。田徑、乒乓球參加市的比賽也獲得前六名。電子琴組的幾位小琴手已有三人獲十級(jí)(最高級(jí)別)幾人獲七級(jí)以上。鼓樂(lè)隊(duì)多次參加市鎮(zhèn)的興典活動(dòng),出色的表演博得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓的好評(píng)。這些成績(jī)是對(duì)我們開(kāi)展第二課堂活動(dòng)的最好肯定。
取得的成績(jī)是可喜的,但由于我們開(kāi)展的時(shí)間還不長(zhǎng),經(jīng)驗(yàn)少,指導(dǎo)教師素質(zhì)、能力有限,活動(dòng)的時(shí)間、空間也有一定的限制,因此,我們的第二課堂活動(dòng)離高標(biāo)準(zhǔn)、高要求還有一定差距,需要改進(jìn)的地方很多,今后加倍努力,使我們的第二課堂活動(dòng)更上一層樓,取得更好的成績(jī)。
第二課堂活動(dòng)總結(jié)6
本次素拓活動(dòng)以“規(guī)劃生活,踐行人生”為主題展開(kāi)訪(fǎng)談與實(shí)踐相結(jié)合的活動(dòng),共歷時(shí)5周,經(jīng)過(guò)訪(fǎng)談學(xué)長(zhǎng)、制定計(jì)劃、實(shí)踐計(jì)劃、交流總結(jié)等環(huán)節(jié),本次素拓活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束,總體上取得了較好的成果。
一、項(xiàng)目背景及初衷
進(jìn)入大學(xué),豐富多彩而又令人困惑的世界展現(xiàn)在我們眼前,我們是否能在眾多的選擇中找到屬于自己的一條路,是否能擺脫迷茫確立并最終逐漸實(shí)現(xiàn)我們或大或小或長(zhǎng)遠(yuǎn)或短暫的目標(biāo)?這是我們想要解決的問(wèn)題。另外,作為新生,我們也希望抓好班級(jí)建設(shè)和加深同學(xué)感情。
我們希望通過(guò)訪(fǎng)談學(xué)長(zhǎng)老師的方式,解決同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的一些疑惑,并通過(guò)制定計(jì)劃并實(shí)施的方式使同學(xué)們更快的找到大學(xué)生活的節(jié)奏,適應(yīng)大學(xué)生活,提高自身的執(zhí)行力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。另外在小組互相監(jiān)督鼓勵(lì)的制度下,希望借此提高班級(jí)的凝聚力,加深同學(xué)間的感情。
以此為出發(fā)點(diǎn),我們開(kāi)展了這次活動(dòng)。
二、項(xiàng)目具體日程
第七周:開(kāi)始活動(dòng),同學(xué)自由分組(基本為3-4人一組),聯(lián)系學(xué)長(zhǎng)或老師,在這周內(nèi)完成訪(fǎng)談(主要關(guān)于應(yīng)該怎樣適應(yīng)大學(xué)的節(jié)奏),根據(jù)所得,制定自己的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃,組內(nèi)交流;第七周末(10月29日):在新水302舉行了第一次全班的交流活動(dòng),各個(gè)小組展示自己的訪(fǎng)談所得。其中有三個(gè)組做得很突出,從學(xué)習(xí)方法、日程安排、職業(yè)規(guī)劃、社會(huì)工作等等方面整理了訪(fǎng)談學(xué)長(zhǎng)得到的信息和自己的看法,并且制定了有的較為細(xì)節(jié)有的較為宏觀的計(jì)劃。通過(guò)這次交流同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我們對(duì)于大學(xué)所知確實(shí)甚少,而得到這些信息后同學(xué)們也是有很高的熱情要做出一些改變。第8周到第12周:實(shí)施階段,各小組成員間互相督落實(shí)計(jì)劃,做好實(shí)時(shí)記錄,期間有改動(dòng)的及時(shí)在組內(nèi)交流。第12周末:總結(jié)階段,各小組展示了記錄結(jié)果和經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的活動(dòng)自己發(fā)生的改變、取得的成果以及由此得到的感想。
三、項(xiàng)目效果總體來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。
1、訪(fǎng)談方面,同學(xué)們采訪(fǎng)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)自不同年級(jí)有不同的特點(diǎn),借此同學(xué)們首次近距離的深入的對(duì)于清華的生活究竟是怎樣的有了一個(gè)較為全面的了解,很多同學(xué)都發(fā)出了“原來(lái)如此”“這樣也可以”的感慨。借此我們終于發(fā)現(xiàn)自己之前對(duì)于大學(xué)生活知道的'太少也想得太少,很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)大學(xué)絕不再是高中的刷題做學(xué)霸那么枯燥,也絕不會(huì)是清閑四年,然后順利畢業(yè)找工作這么容易。真正的大學(xué)生,是要了解自己,了解世界,并找到自己的發(fā)展方向,保持清醒,并不斷地付出努力。同學(xué)們也從訪(fǎng)談中收獲了很多關(guān)于安排時(shí)間、提高效率、有效學(xué)習(xí)的方法,了解到關(guān)于一些在大學(xué)中需要提前準(zhǔn)備的事項(xiàng)諸如英語(yǔ)考試等的信息。同學(xué)們對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)都很高,應(yīng)該說(shuō)是十分成功的。
2、計(jì)劃方面,在第一次交流會(huì)當(dāng)天有三組同學(xué)給出了具體的計(jì)劃。出發(fā)點(diǎn)各不相同。有較專(zhuān)注于學(xué)習(xí)方面的,對(duì)于上課與自習(xí)有細(xì)致的規(guī)劃;也有關(guān)注全面和日常的,對(duì)于作息、工作、體育等都給出了一個(gè)比較長(zhǎng)期的目標(biāo)。從同學(xué)們所定的計(jì)劃可以看出之前的訪(fǎng)談對(duì)大家有很大的影響,但有些計(jì)劃比較苛刻瑣細(xì),可能會(huì)難以堅(jiān)持執(zhí)行。
3、實(shí)施方面,在最開(kāi)始的2周里,大部分組的計(jì)劃落實(shí)的都比較好,可以明顯的看出班里有種井然有序而且節(jié)奏明快的感覺(jué),大部分同學(xué)的效率都明顯的有提高。對(duì)于體育鍛煉、班級(jí)活動(dòng)等等的熱情也有明顯提高。但是在后2周里,由于學(xué)業(yè)、工作和各方面瑣事的壓力,同學(xué)們普遍時(shí)間精力都不夠用,之前制定的計(jì)劃開(kāi)始慢慢執(zhí)行不下去,到最后大部分同學(xué)只能做到計(jì)劃中的一部分,只有極少數(shù)基本全部完成。
4、總結(jié)交流方面。這里同學(xué)們有兩種意見(jiàn)。大部分同學(xué)對(duì)于最后沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)表示很遺憾,認(rèn)為主要是沒(méi)有充分考慮到各類(lèi)突發(fā)因素,并且精力上精神上都沒(méi)能堅(jiān)持住。但這些同學(xué)都覺(jué)得雖然最后沒(méi)有完全做到所計(jì)劃的事,但是每一小步都是前進(jìn),也許沒(méi)有完全做到但是嘗試和探索本身就讓自己找到了一些學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏,對(duì)于適應(yīng)大學(xué)生活有較明顯的幫助。少數(shù)基本堅(jiān)持達(dá)成了目標(biāo)的同學(xué)認(rèn)為這次活動(dòng)非常有效,確實(shí)達(dá)成了從青澀的高中畢業(yè)生蛻變成了一個(gè)真正適應(yīng)清華生活的大學(xué)生的目的,他們所展示的自己做的記錄以及自己每次的反思讓全班同學(xué)感到備受鼓舞和激勵(lì)。
5、在提高班級(jí)凝聚力上,這次活動(dòng)起到了應(yīng)有的作用。首先每位參與活動(dòng)組織的班委都付出很多也表示收獲很多,在這期間我們找到較為有效的工作方式尤其是班委間相互協(xié)調(diào)溝通的方式。同時(shí)也可以看出小組成員間的互相督促使有些原先單獨(dú)行動(dòng)更多的同學(xué)更多的參與集體活動(dòng),宿舍間的關(guān)系變得更密切。
四、待改進(jìn)的地方
1、策劃方面應(yīng)該先做小范圍的意見(jiàn)征詢(xún)并給出幾個(gè)具體選項(xiàng)再讓全班同學(xué)做選擇,比較容易得出好的策劃;
2、在活動(dòng)之前要向同學(xué)們說(shuō)清楚具體要求,做到越細(xì)越好,讓同學(xué)們能夠按照要求做好事情,而且在活動(dòng)進(jìn)行的各個(gè)階段都要進(jìn)行及時(shí)的提醒,這樣才能避免活動(dòng)中出現(xiàn)的有部分同學(xué)沒(méi)能按時(shí)按要求完成活動(dòng)的情況,得到的記錄也會(huì)比較多;
3、必須充分考慮考試、假期、體育活動(dòng)、其他集體活動(dòng)等因素,充分考慮同學(xué)的時(shí)間和精力,做出更合理的安排;
4、時(shí)間上需要靈活調(diào)整,這次活動(dòng)原定于第10周的中期總結(jié)由于考試補(bǔ)課和比賽就被擠掉了,換成組內(nèi)小范圍的總結(jié),這樣跟進(jìn)監(jiān)督就弱了一些導(dǎo)致后期實(shí)施情況不是太理想。
五、活動(dòng)財(cái)務(wù)決算
黑白打。50彩色打。20照片沖。20辦公用品:水:50其他:100
第二課堂活動(dòng)總結(jié)7
為了進(jìn)一步拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的天地,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),增加學(xué)生的語(yǔ)文積累,我特別安排了“讀名著、背詩(shī)文”活動(dòng)。新課標(biāo)也提昌讓學(xué)生在小學(xué)階段通過(guò)大量的閱讀,積累豐富的'語(yǔ)文知識(shí)。具體安排如下:
一、主要活動(dòng)形式:
課外閱讀實(shí)踐
二、閱讀安排:
1、閱讀時(shí)間:周三下午的閱讀課;在閱讀前,做必要的指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)方法,鼓勵(lì)學(xué)生做讀書(shū)筆記,自己解決在閱讀中遇到的問(wèn)題。(回家后,寫(xiě)回憶錄上交)
2、閱讀筆記:具體要求:抄好詞好句好段,每學(xué)期不少于15篇;練習(xí)寫(xiě)讀后感;
3、背誦古詩(shī):一學(xué)期背誦20首。
4、實(shí)踐活動(dòng):
A、背詩(shī)大王:根據(jù)學(xué)生的背誦情況,評(píng)選,并授予稱(chēng)號(hào),學(xué)期末班內(nèi)講評(píng)一次。
B、班內(nèi)閱讀評(píng)比欄(閱讀回憶):充分利用,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),評(píng)比閱讀標(biāo)兵,每月評(píng)比一次。
C、古詩(shī)文園地:選擇學(xué)生喜歡的古詩(shī),用壁報(bào)的形式,張貼出來(lái),每月初一次。
D、背詩(shī)卡:要求學(xué)生把背過(guò)的古詩(shī)抄寫(xiě)在專(zhuān)用本子上,保存。
E、讀書(shū)日志:把所讀過(guò)的書(shū)在日志中有所記錄(閱讀筆記),每月初檢查一次。
F、手抄報(bào):辦有關(guān)讀書(shū)方面的內(nèi)容(選擇自己喜歡的內(nèi)容及形式制作),每月(初)一次。
三、檢查實(shí)施:
為了保證學(xué)生的閱讀時(shí)間,提高學(xué)生的閱讀水平,加強(qiáng)課外閱讀的管理以及檢查是十分重要的,具體要求:
。薄ⅲ▎沃埽┲苋挛纾ㄩ営[室)閱讀時(shí)間嚴(yán)格檢查:紀(jì)律、閱讀書(shū)籍、回憶錄。
。病㈤喿x要做到室內(nèi)無(wú)打鬧現(xiàn)象,認(rèn)真讀書(shū)。教師要安排好學(xué)生管理。
3、(雙周)周三閱讀(學(xué)習(xí)古詩(shī)):在室內(nèi)進(jìn)行,進(jìn)行中,以組為單位檢查背誦,教師聽(tīng)組長(zhǎng)匯報(bào),在進(jìn)行全面總結(jié)。
。础⒄n余時(shí)間閱讀(名著)檢查形式:記錄閱讀內(nèi)容。(好詞好句、主要內(nèi)容、喜歡的人物及喜歡的原因、懂得的道理)
。、根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)名著情況進(jìn)行量化,評(píng)選優(yōu)秀等次。
第二課堂活動(dòng)總結(jié)8
學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任共同負(fù)責(zé)學(xué)校的課外活動(dòng)工作。首先做好宣傳工作,使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義,踏踏實(shí)實(shí)的既安全又順利的開(kāi)展活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,擬定好活動(dòng)內(nèi)容及各種活動(dòng)項(xiàng)目,安排好輔導(dǎo)老師,培養(yǎng)各種活動(dòng)的骨干力量;安排好各班活動(dòng)范圍、活動(dòng)場(chǎng)地;建立健全實(shí)行評(píng)比制度,一月一小評(píng),一學(xué)期一總結(jié)。在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整,開(kāi)設(shè)閱讀欣賞與趣聞數(shù)學(xué)、舞蹈、電子琴、書(shū)法繪畫(huà)、乒乓球等活動(dòng)內(nèi)容。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開(kāi)發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施。
我們?cè)谂d趣小組活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中實(shí)行雙選制度:活動(dòng)前,學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師,同時(shí)根據(jù)課程的開(kāi)設(shè)情況,鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng),特別是興趣所向,選擇興趣小組。在老師的幫助下,學(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)分析,從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間。
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理,避免興趣小組的隨意性和盲目性,我們堅(jiān)持“五定”一定活動(dòng)課程,在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,開(kāi)設(shè)興趣小組課程;二定活動(dòng)目標(biāo),針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目,學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動(dòng)時(shí)間,興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃,每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間;四定輔導(dǎo)老師;五定活動(dòng)地點(diǎn),我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn),開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的文體活動(dòng)。
文學(xué)藝術(shù)類(lèi)的活動(dòng)內(nèi)容主要圍繞書(shū)法繪畫(huà)、舞蹈、電子琴等展開(kāi)。以此來(lái)豐富學(xué)生們的精神生活。提高他們的欣賞能力。乒乓球班今年代表中心校參加線(xiàn)上組織的乒乓球賽,取得了優(yōu)異的成績(jī)。舞蹈班參加中心校組織的“紅心向黨”慶“六·一”文藝匯演,所排舞蹈《越來(lái)越好》得到了大家的一致好評(píng)。除了取得以上的成績(jī),還有以下問(wèn)題在今后的工作中須注意:
在各種開(kāi)學(xué)初,我們都組織負(fù)責(zé)第二課堂的老師開(kāi)會(huì),布置工作,每位負(fù)責(zé)老師都制定了活動(dòng)計(jì)劃,安排好每周的活動(dòng)內(nèi)容,在實(shí)施過(guò)程中,按計(jì)劃開(kāi)展了工作,每周有活動(dòng)記錄,為使各項(xiàng)活動(dòng)按計(jì)劃有序地開(kāi)展活動(dòng),我們對(duì)各興趣小組安排學(xué)校指定的地點(diǎn)。書(shū)法、舞蹈、音樂(lè)、寫(xiě)作、手工等興趣小組充分利用各功能室進(jìn)行活動(dòng),籃球、足球、乒乓球等興趣小組利用各運(yùn)動(dòng)場(chǎng),班級(jí)游戲、文體活動(dòng)充分利用各班教室及校園空地,地發(fā)揮校園現(xiàn)有的設(shè)施。
我校盡力提供興趣小組活動(dòng)費(fèi)用。興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性,因而學(xué)生非常樂(lè)意參加。然而,由于其有較大的“彈性”,容易受到考試或者其他活動(dòng)的影響,教師和學(xué)生往往不能有始有終,保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好興趣小組,教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃有目的地開(kāi)展,應(yīng)十分重視教學(xué)質(zhì)量,善于跳動(dòng)學(xué)生的.積極性。使興趣小組活動(dòng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂(lè)園。另外,我校把第二課堂跟獎(jiǎng)勵(lì)及考核掛鉤。各興趣小組負(fù)責(zé)老師都是有特長(zhǎng)的,但過(guò)去都被忽視了,因此,我們尊重他們的人格、勞動(dòng)及勞動(dòng)成果,誰(shuí)有成績(jī),我們就表?yè)P(yáng)誰(shuí)、獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí),榮譽(yù)就給誰(shuí)。
課外活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,有時(shí)只注重形式的變化,忽略了活動(dòng)目的的針對(duì)性;活動(dòng)的順利開(kāi)展,有賴(lài)于工作前的準(zhǔn)備活動(dòng),但活動(dòng)后的小結(jié),大多數(shù)同學(xué)懶于表達(dá),有些同學(xué)只滿(mǎn)足于“我知道”,而沒(méi)有由此及彼,作出更深刻的思考。以上幾點(diǎn)還須在今后工作中改進(jìn)。
總之,要全面提高學(xué)生的素質(zhì),我們要做的工作還有很多,還需要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善、發(fā)展、提高。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件,讓每一個(gè)孩子都參與到課外文體活動(dòng)中去,體驗(yàn)到一份成功的快樂(lè),從而樹(shù)立自信,擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心,有信心,有能力把我校建設(shè)成“全面加特色”的學(xué)校,把學(xué)生培養(yǎng)成“合格加特長(zhǎng)”的二十世紀(jì)接班人。
第二課堂活動(dòng)總結(jié)9
20xx學(xué)年,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,堅(jiān)持以面向同學(xué)服務(wù)為宗旨,組織開(kāi)展目的明確、生動(dòng)新穎、形式多樣的第二課堂活動(dòng),全面提高了廣大師生的綜合素質(zhì),豐富了校園文化氣氛。現(xiàn)在對(duì)第二課堂工作總結(jié)如下:
一、固定活動(dòng)形式與內(nèi)容:
1、第二課堂活動(dòng)主要以班級(jí)活動(dòng)為形式。
由學(xué)校指定有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的教師負(fù)責(zé)組織開(kāi)展,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學(xué)年的第二課活動(dòng)內(nèi)容主要包括:繪畫(huà)、書(shū)法、棋類(lèi)、球類(lèi)、音樂(lè)、英語(yǔ)等學(xué)科小組。
二、確定活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間:
在學(xué)校的每個(gè)小組活動(dòng)都指定地點(diǎn)、時(shí)間,確;顒(dòng)小組有序、有效地進(jìn)行。
三、師生明確活動(dòng)目的與要求:
1.第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此,我們以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。
2、第二課活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、拓展學(xué)生思維空間以及鍛煉
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
3、輔導(dǎo)的`教師能精選活動(dòng)內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動(dòng)形式,以合作、競(jìng)爭(zhēng)等多種手段來(lái)豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長(zhǎng)的舞臺(tái)。
4、教師能按時(shí)認(rèn)真組織開(kāi)展二課活動(dòng),沒(méi)有出現(xiàn)以種種理由延誤活動(dòng)的現(xiàn)象。
5、學(xué)生能積極按時(shí)參加二課活動(dòng),努力在活動(dòng)中豐富自己的見(jiàn)識(shí),增長(zhǎng)自己的才干。
四、加強(qiáng)活動(dòng)監(jiān)督與總結(jié):
1、各小組都能認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí),備好每一節(jié)課,作好活動(dòng)記錄。
2、各活動(dòng)小組每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數(shù),確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。
五、存在問(wèn)題及今后努力方向:
1、參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)不多,未能全面開(kāi)花。
2、由于第二課堂活動(dòng)開(kāi)設(shè)的項(xiàng)目較少。今后將適當(dāng)增設(shè)項(xiàng)目,供學(xué)生選擇如:電子琴、舞蹈。
第二課堂活動(dòng)總結(jié)10
一學(xué)期來(lái),我們體育組的三名教師熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論知識(shí),尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,在第二課堂活動(dòng)中本著“抓好農(nóng)村初中課余特色項(xiàng)目”為宗旨,開(kāi)展了“校體訓(xùn)隊(duì)、籃球小組”,一直在各方面嚴(yán)格要求自己和學(xué)生,努力提高,以便更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展地形式,使學(xué)生的身體鍛煉和一技之長(zhǎng)落到實(shí)處。通過(guò)閱讀大量地有關(guān)書(shū)籍,認(rèn)真分析,正視,提高學(xué)生的自身素質(zhì),了解學(xué)生原有的動(dòng)作技能,了解他們的興趣、需要、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新動(dòng)作前可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施;組織好第二課堂教學(xué),積極參與聽(tīng)課、虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高自身的教學(xué)水平;熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我們長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。
雖然如此,體育成績(jī)有得有失,任務(wù)尚很艱苦。本學(xué)期,通過(guò)多方努力,學(xué)校體育工作有了一定成績(jī),如我校籃球隊(duì)在全片籃球賽中獲得中學(xué)組團(tuán)體總分第一名的好成績(jī),在全縣籃球賽中取得了中學(xué)組團(tuán)體總分第四的好成績(jī)的成績(jī),但是距我們體育組自身制定的`目標(biāo)還尚有差距;韻律操隊(duì)為“大課間”活動(dòng)帶來(lái)了一處新的亮點(diǎn),我們力爭(zhēng)在明年陽(yáng)光體育活動(dòng)展示中取得好的成績(jī),以展示我校獨(dú)具特色的辦學(xué)特色;校體訓(xùn)隊(duì)尚需加大訓(xùn)練力度,克服種種不利因素,力爭(zhēng)在今后的比賽中為我校嬴得眾彩。
回顧本學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的熱情支持和大力幫助下,我們體育組的各項(xiàng)工作才能夠順利開(kāi)展。但回顧以往的工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題仍有不少,如工作的計(jì)劃性不強(qiáng),效率不高,工作中不夠細(xì)心等,希望校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師一如既往地關(guān)心、支持,幫助我們,使我們體育組工作能躍上一個(gè)新的臺(tái)階。
第二課堂活動(dòng)總結(jié)11
為了貫徹《關(guān)于做好本科生第二課堂學(xué)分認(rèn)證工作的通知》建設(shè)好南昌大學(xué)國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地,豐富學(xué)生課余生活,更好的開(kāi)展理學(xué)院的學(xué)生素質(zhì)拓展與第二課堂學(xué)分認(rèn)證工作工作,根據(jù)《南昌大學(xué)本科生第二課堂管理暫行辦法》和校團(tuán)委的具體要求,我院于本學(xué)期組織了一系列第二課堂活動(dòng)。
一、以青年課外學(xué)術(shù)沙龍為龍頭,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外活動(dòng)的引導(dǎo)
豐富的課外知識(shí)對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)成才具有重要的作用。為了創(chuàng)造良好的育人氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,有利于增長(zhǎng)學(xué)生課外知識(shí),增加同學(xué)對(duì)課外學(xué)術(shù)知識(shí)和對(duì)大學(xué)生活的了解,舉辦青年課外學(xué)術(shù)沙龍·理苑之聲活動(dòng)是加強(qiáng)第二課堂教育和學(xué)生素質(zhì)拓展工作的重點(diǎn)。
為此,我院從20xx年3月份開(kāi)始于每雙周周六在18棟7樓東活動(dòng)室舉辦理苑之聲講壇。
青年課外學(xué)術(shù)沙龍·理苑之聲講壇的定位是理學(xué)院內(nèi)部的一個(gè)小型學(xué)生學(xué)術(shù)講壇,它的指導(dǎo)思想是“傳道·授業(yè)·解惑”,其目的是建立一個(gè)理學(xué)院學(xué)生自己的講壇,構(gòu)建一個(gè)新老生交流、優(yōu)秀學(xué)生講述成功經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。因?yàn)樗闹黝}貼近學(xué)生生活,主講人是來(lái)自理學(xué)院內(nèi)部的優(yōu)秀學(xué)生,理苑之聲受到廣大師生歡迎,取得了很大的成功。
1、以介紹大學(xué)生活為起點(diǎn),主要解決大一大二學(xué)生對(duì)大學(xué)生活的疑惑。大一大二學(xué)生,尤其是大一新生,對(duì)于大學(xué)生活的認(rèn)識(shí)還有很多盲點(diǎn)。針對(duì)這些問(wèn)題,“理苑之聲”講壇的前幾期特別安排了“挑戰(zhàn)杯”“數(shù)學(xué)建模大賽”“大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)”等主題,重點(diǎn)講解大學(xué)生活中學(xué)生最為關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。并準(zhǔn)備將大學(xué)生禮儀、怎樣做好一個(gè)學(xué)生干部、思想教育活動(dòng)、科技創(chuàng)新活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等納入講壇的內(nèi)容中,全面提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì),挖掘每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
20xx年3月第一期理苑之聲論壇請(qǐng)來(lái)了研究生院的談利承和艾春輝向理院學(xué)子講述他們參加挑戰(zhàn)杯比賽,獲得國(guó)家級(jí)大獎(jiǎng)的奮斗歷程。
第二期的理苑之聲請(qǐng)到了獲得全國(guó)數(shù)學(xué)建模大賽一等獎(jiǎng)的肖卓然和數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)黃建為同學(xué)講解關(guān)于參加數(shù)學(xué)建模大賽和數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)的相關(guān)問(wèn)題,為有興趣參加數(shù)學(xué)建模大賽的同學(xué)鋪平了道路。
第四期理苑之聲有請(qǐng)物理061班徐翠萃和管科061班金鑫為大一大二同學(xué)解析大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試。講述應(yīng)試方法,備考策略,考試須知和平時(shí)提高自己英語(yǔ)能力所需要注意的問(wèn)題,受到大一新生的廣泛好評(píng)。
第五期理苑之聲講壇由光信息科學(xué)與技術(shù)081班承辦,開(kāi)創(chuàng)了理苑之聲講壇由班級(jí)承辦的先河,同時(shí)標(biāo)志著理苑之聲講壇正式進(jìn)入正軌,走向了深入到班級(jí),深入到每個(gè)同學(xué)的道路。本期講壇主題是專(zhuān)業(yè)與個(gè)人成材,由物理071班范其瑭和班長(zhǎng)劉建主講,為光信081班的同學(xué)分析了轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的必要性和可行性,介紹了物理系的前景,為他們的個(gè)人成才觀念的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)。
2、以就業(yè)為切入點(diǎn),重點(diǎn)解答高年級(jí)學(xué)生對(duì)就業(yè)或考研等問(wèn)題。大二大三的學(xué)生,雖然對(duì)大學(xué)生活有一定的了解,但是對(duì)今后的升學(xué)和就業(yè)問(wèn)題仍舊存在很多的疑慮。針對(duì)金融危機(jī)下的嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)和考研情況,安排“就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”“和“考研與出國(guó)”等主題,通過(guò)理苑之聲講壇讓學(xué)生對(duì)于今后的升學(xué)就業(yè)前景有一個(gè)初步的了解,增強(qiáng)理學(xué)院學(xué)生的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力,為學(xué)生走向社會(huì)作準(zhǔn)備。
第三期的理苑之聲我們請(qǐng)來(lái)了建工學(xué)院05級(jí)畢業(yè)生孫雪跟大家談?wù)摦?dāng)今的就業(yè)形勢(shì),講述自己的就業(yè)歷程和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。孫雪同學(xué)曾任南昌大學(xué)學(xué)生公寓委員會(huì)團(tuán)支部書(shū)記及學(xué)工處學(xué)生助理,在學(xué)生工作方面有著深厚的經(jīng)驗(yàn)。另外,她還曾在多家公司做過(guò)兼職,由于業(yè)績(jī)突出晉升為業(yè)務(wù)主管,身為大四畢業(yè)生的她對(duì)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)方面有一番自己的見(jiàn)解。本次講座中,孫雪同學(xué)不僅講解了大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的相關(guān)問(wèn)題,對(duì)于同學(xué)們提出的關(guān)于大學(xué)生活的其他問(wèn)題也都一一做出了詳細(xì)的解答。
第七期理苑之聲“考研”專(zhuān)題講壇請(qǐng)來(lái)了05級(jí)的耿超和劉遂軍兩位同學(xué)作為主講。耿超同學(xué)被保送中國(guó)科學(xué)院碩博連讀生,而劉遂軍同學(xué)則是通過(guò)自己的努力考入了南開(kāi)大學(xué)。講臺(tái)上兩位同學(xué)侃侃而談,從考研的方面講到了大學(xué)中的學(xué)習(xí)生活問(wèn)題,同學(xué)們?cè)谥v壇結(jié)束后意猶未盡,表示受益匪淺。
3、以課外知識(shí)為延伸,全面提高理學(xué)院學(xué)生的課外知識(shí)與綜合素質(zhì)。理苑之聲講壇作為理學(xué)院的一個(gè)小型學(xué)術(shù)講壇,需要加強(qiáng)對(duì)于課外學(xué)術(shù)方面的涉及。在主題安排方面,除了由學(xué)院官方確定主題以外,還準(zhǔn)備在每期講壇結(jié)束以后向全院學(xué)生征集下一期講壇的主題和主講人,把“理苑之聲”打造成理學(xué)院學(xué)生自己的舞臺(tái)。在增加學(xué)生課外知識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力,全面拓展學(xué)生素質(zhì)。
二、以“四進(jìn)社區(qū)”志愿服務(wù)活動(dòng)為依托,組織學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng)
實(shí)踐能力和動(dòng)手能力是學(xué)生必不可少的素質(zhì)。為了鍛煉學(xué)生的的社會(huì)實(shí)踐能力,我院將以“四進(jìn)社區(qū)”志愿服務(wù)活動(dòng)為主體組織一系列課外實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)課外實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力,使學(xué)生真正具有社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。
四進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)是由理學(xué)院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo),學(xué)生會(huì)、愛(ài)心自強(qiáng)社和校園維修站共同組織承辦的學(xué)生志愿者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本活動(dòng)組織理學(xué)院學(xué)生自愿到社區(qū)服務(wù),活動(dòng)包括去托養(yǎng)院照看孤寡老人、前湖校區(qū)義務(wù)清理垃圾和義務(wù)維修等。本次活動(dòng)的目的是通過(guò)組織各班同學(xué)進(jìn)行志愿者活動(dòng),鍛煉學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,豐富學(xué)生課外生活,促進(jìn)素質(zhì)拓展工作和第二課堂教育工作的進(jìn)行,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),活躍校園文化生活,促進(jìn)我院嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的建設(shè),并為社區(qū)建設(shè)作出一些貢獻(xiàn)。
1、通過(guò)開(kāi)展綜藝大賽,給學(xué)生搭建一個(gè)充分展示自己才藝的舞臺(tái)。
理學(xué)院是數(shù)學(xué)系、物理系、化學(xué)系、管理科學(xué)與工程系組成的理科學(xué)院,學(xué)生學(xué)科負(fù)擔(dān)比較重。為讓本學(xué)院學(xué)生能夠全面發(fā)展,提高自身綜合素質(zhì),在娛樂(lè)過(guò)程中能寓教于樂(lè),特面向全院學(xué)生開(kāi)展綜藝大賽,給學(xué)生提供更寬闊的舞臺(tái)。本次活動(dòng)將以系為單位選送節(jié)目,各系負(fù)責(zé)人為各班文委,節(jié)目負(fù)責(zé)人由各演員自行從節(jié)目組表演人員中選出一人擔(dān)任。要求各系至少選送3個(gè)節(jié)目,其中必須包含一個(gè)表演類(lèi)、一個(gè)語(yǔ)言類(lèi)和一個(gè)創(chuàng)新類(lèi)節(jié)目。通過(guò)此類(lèi)系與系間比賽,促進(jìn)本學(xué)院學(xué)生大融合。
20xx年4月16號(hào),理學(xué)院愛(ài)心自強(qiáng)社負(fù)責(zé)聯(lián)系南昌市愛(ài)心托養(yǎng)院協(xié)商照看孤寡老人的有關(guān)事宜,并開(kāi)始“理學(xué)志愿者”的征集工作。4月20日,理學(xué)院學(xué)生會(huì)部分成員和報(bào)名的“理學(xué)院志愿者”在愛(ài)心自強(qiáng)社的帶領(lǐng)下前往南昌市愛(ài)心托養(yǎng)院看望孤寡老人。同學(xué)們?yōu)橥叙B(yǎng)院的老人們帶來(lái)的水果,并幫助工作人員打掃衛(wèi)生,陪老人聊天,給老人們表演節(jié)目,給老人捶腿按摩等。
2、通過(guò)校園義務(wù)維修活動(dòng)鍛煉學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。安排校園維修站組織為期半個(gè)月的義務(wù)維修活動(dòng),并組織普通同學(xué)參加義務(wù)維修。義務(wù)維修能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力,并為本學(xué)院學(xué)生提供將書(shū)本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐的.機(jī)會(huì),也讓他們?cè)诹x務(wù)維修的過(guò)程中懂得應(yīng)該學(xué)習(xí)更多的理論知識(shí)。
3、以校園義務(wù)勞動(dòng)為延續(xù),使志愿服務(wù)活動(dòng)成為理學(xué)院的特色傳統(tǒng)活動(dòng)。安排學(xué)生在前湖校區(qū)展開(kāi)義務(wù)清理垃圾活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁精神。在一系列的志愿服務(wù)活動(dòng)中向全院征集志愿者并根據(jù)活動(dòng)具體情況評(píng)選出“最佳理學(xué)志愿者”。把志愿服務(wù)活動(dòng)變成理學(xué)院的傳統(tǒng)活動(dòng)并延續(xù)下去,通過(guò)定期的志愿服務(wù)活動(dòng)來(lái)獲取幫助他人的快樂(lè)。
三、開(kāi)展更多課外活動(dòng),進(jìn)一步豐富學(xué)生的課外生活
1、通過(guò)開(kāi)展綜藝大賽,給學(xué)生搭建一個(gè)充分展示自己才藝的舞臺(tái)。
理學(xué)院是數(shù)學(xué)系、物理系、化學(xué)系、管理科學(xué)與工程系組成的理科學(xué)院,學(xué)生學(xué)科負(fù)擔(dān)比較重。為讓本學(xué)院學(xué)生能夠全面發(fā)展,提高自身綜合素質(zhì),在娛樂(lè)過(guò)程中能寓教于樂(lè),特面向全院學(xué)生開(kāi)展綜藝大賽,給學(xué)生提供更寬闊的舞臺(tái)。本次活動(dòng)將以系為單位選送節(jié)目,各系負(fù)責(zé)人為各班文委,節(jié)目負(fù)責(zé)人由各演員自行從節(jié)目組表演人員中選出一人擔(dān)任。要求各系至少選送3個(gè)節(jié)目,其中必須包含一個(gè)表演類(lèi)、一個(gè)語(yǔ)言類(lèi)和一個(gè)創(chuàng)新類(lèi)節(jié)目。通過(guò)此類(lèi)系與系間比賽,促進(jìn)本學(xué)院學(xué)生大融合。
2、舉辦學(xué)院辯論賽,提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。
辯論賽是口才和智慧的相結(jié)合綜合賽程,學(xué)生可以通過(guò)此類(lèi)比賽鍛煉口才,為將來(lái)工作面試或考研面試打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí),在與辯手比賽過(guò)程中,學(xué)生能對(duì)本身的知識(shí)面有個(gè)正確評(píng)價(jià),以督促自己更好、更廣闊的吸取專(zhuān)業(yè)以外知識(shí)。此次辯論賽將以本學(xué)院八個(gè)專(zhuān)業(yè)為單位,自由組隊(duì)。每個(gè)專(zhuān)業(yè)選出一個(gè)最優(yōu)勝的隊(duì)伍參加學(xué)院總決賽。
3、舉行影視配音大賽,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),活躍校園文化生活。
為促進(jìn)學(xué)院素質(zhì)拓展和第二課堂工作的順利實(shí)施,提高大家語(yǔ)言運(yùn)用的能力,推行第二課堂素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),活躍校園文化生活,促進(jìn)我院嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的建設(shè),本學(xué)院將開(kāi)展電影配音大賽。參與的學(xué)生將模仿自身最擅長(zhǎng)的電影片段聲音,分英文組和中文組兩個(gè)。同時(shí),欲將本次大賽為契機(jī),加強(qiáng)同學(xué)們的交流與合作,促進(jìn)學(xué)生文化建設(shè)的發(fā)展。
第二課堂活動(dòng)總結(jié)12
為豐富校園文化生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、特長(zhǎng)發(fā)展,本學(xué)期我校加強(qiáng)了陽(yáng)光體育活動(dòng)活動(dòng)工作力度。從管理入手,抓好活動(dòng)落實(shí),定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定內(nèi)容。加強(qiáng)投入,積極開(kāi)發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種人力、物力資源,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,F(xiàn)將一學(xué)期的工作情況小結(jié)如下:
一、定活動(dòng)形式與內(nèi)容:
1、陽(yáng)光體育活動(dòng)活動(dòng)主要以班級(jí)活動(dòng)為形式。由學(xué)校指定有專(zhuān)長(zhǎng)負(fù)責(zé)的教師組織開(kāi)展,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學(xué)期的陽(yáng)光體育活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容主要包括:籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球小組。
二、定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):
1、每周二下午18:0518:45為學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間。
2、活動(dòng)地點(diǎn)由學(xué)校統(tǒng)一安排在專(zhuān)門(mén)的體育場(chǎng)地及操場(chǎng)上進(jìn)行。
三、師生明確活動(dòng)目的與要求:
1、陽(yáng)光體育活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此,我們以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。
2、陽(yáng)光體育活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣愛(ài)好、加強(qiáng)學(xué)生的`體育鍛煉,豐富陽(yáng)光體育活動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容,可持續(xù)發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)。陽(yáng)光體育活動(dòng)內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的體育潛能。
3、輔導(dǎo)的教師能精選活動(dòng)內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動(dòng)形式,以合作、競(jìng)爭(zhēng)等多種手段來(lái)豐富陽(yáng)光體育活動(dòng),提高效率,讓陽(yáng)光體育活動(dòng)真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長(zhǎng)的舞臺(tái)。
4、教師能按時(shí)認(rèn)真組織開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),沒(méi)有出現(xiàn)以種種理由延誤活動(dòng)的現(xiàn)象。
5、學(xué)生能積極按時(shí)參加陽(yáng)光體育活動(dòng),努力在活動(dòng)中豐富自己的見(jiàn)識(shí),增長(zhǎng)自己的才干。
四、加強(qiáng)活動(dòng)監(jiān)督與總結(jié):
1、各小組都能認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí),備好每一節(jié)課,作好活動(dòng)記錄。
2、各活動(dòng)小組每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數(shù),確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。
3、學(xué)校不定期的對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行檢查,行政值日領(lǐng)導(dǎo)對(duì)當(dāng)天的活動(dòng)進(jìn)行巡查,學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。
五、存在問(wèn)題及今后努力方向:
1、參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)不多,未能全面開(kāi)花。
2、由于本校的陽(yáng)光體育活動(dòng)處于摸索階段,因此開(kāi)設(shè)的項(xiàng)目較少。今后將增設(shè)投擲、棋藝等興趣組。
3、活動(dòng)的時(shí)間設(shè)置較少,今后將每星期計(jì)劃進(jìn)行兩次。
第二課堂活動(dòng)總結(jié)13
根據(jù)學(xué)校的指示精神,按照期初的工作計(jì)劃,得到上級(jí)的支持和同事的配合,使英語(yǔ)興趣小組順利開(kāi)展活動(dòng),F(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下:
一、學(xué)生情況分析:
三年級(jí)兩個(gè)班共有學(xué)生84名。學(xué)生性格比較好動(dòng),個(gè)性外向,但從學(xué)習(xí)情況來(lái)看,學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí),但是學(xué)習(xí)習(xí)慣差,沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期通過(guò)視、聽(tīng)、說(shuō)、玩、唱、畫(huà)、游、讀、寫(xiě)、譯等饒有趣味的活動(dòng),讓學(xué)生接觸足夠量的語(yǔ)言材料,保證輸入量,“習(xí)得”與“學(xué)得”結(jié)合,使學(xué)生逐步培養(yǎng)起初步的語(yǔ)感;通過(guò)大量語(yǔ)言材料的輸入,特別是聲像材料的示范,學(xué)生模仿,教師指導(dǎo),使學(xué)生逐步形成良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、書(shū)寫(xiě)、拼讀的習(xí)慣。
二、工作回顧
1、英語(yǔ)學(xué)科涉及到第二外語(yǔ)的學(xué)習(xí),因此教學(xué)有其特殊性。具體到小學(xué)年齡段的孩子,更有一定的難度。這就要求我們要更充分地備課,更精心設(shè)計(jì)課堂,為學(xué)生更好的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。英語(yǔ)活動(dòng)不僅僅是課堂知識(shí)的延伸。因此,在備課時(shí)我們以課本內(nèi)容為基礎(chǔ),學(xué)習(xí)更多的常見(jiàn)單詞與句型,讓語(yǔ)言的學(xué)習(xí)更有實(shí)用性與真實(shí)性,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的樂(lè)趣。做任何事情,興趣是最好的老師。因此,本學(xué)期,我將課本內(nèi)容進(jìn)行了編排,讓學(xué)生自由報(bào)名,分為朗讀組、背誦組、表演組,寫(xiě)字組、演講組、拼讀組、才藝展示組,就是將課本知識(shí)學(xué)習(xí)得更透、更扎實(shí)。
2、在備課中,我們考慮了如何更高效率地提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。在形式上,我們采用多種形式豐富課堂教學(xué)。在游戲中創(chuàng)設(shè)愉快的教學(xué)情景,通過(guò)歌曲、韻句的學(xué)習(xí)來(lái)鞏固知識(shí),培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。由于小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)注意力持續(xù)時(shí)間較短,愛(ài)說(shuō)好動(dòng),好奇心強(qiáng),記憶力好,屬直接感覺(jué)型的思維類(lèi)型,害羞,怕笑。在教學(xué)過(guò)程中,我們創(chuàng)設(shè)一定的情景,增加一些游戲性活動(dòng),幫助他們理解與記憶。
3、英語(yǔ)是一種韻律優(yōu)美,歌唱性很強(qiáng)的語(yǔ)言。由于學(xué)生年齡與生理的特點(diǎn),我們將“唱”作為一個(gè)切入點(diǎn),設(shè)計(jì)“唱”的方式,發(fā)揮“唱”的功能。 也因此,
按著學(xué)生的興趣愛(ài)好, 讓每個(gè)孩子都參與到其中來(lái) 。畢竟學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流,表達(dá)各自的思想感情。在課堂的練習(xí)中以口語(yǔ)為主,著眼于初步的語(yǔ)言交流,為他們創(chuàng)造寬松、和諧的環(huán)境,解除學(xué)生緊張、恐懼、焦慮等不良情緒;鼓勵(lì)他們多說(shuō),常說(shuō),樹(shù)立他們的自信心。當(dāng)然,適當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)是不可缺少的。哪怕我們教師的一句贊揚(yáng),一只豎著的大拇指,一個(gè)期待的眼神,也會(huì)激勵(lì)孩子更主動(dòng),更積極地學(xué)習(xí)。課后,我們及時(shí)總結(jié),互相交流,促進(jìn)教學(xué)。
三、取得的成績(jī)
通過(guò)英語(yǔ)特色活動(dòng)的學(xué)習(xí),參與的學(xué)生在口語(yǔ)交際方面和書(shū)寫(xiě)方面的能力都得到了提高,在期末的口試中也得以體現(xiàn);學(xué)生還借助各種競(jìng)賽活動(dòng)展示了自己的特長(zhǎng),學(xué)習(xí)的'興趣也得到了很好的培養(yǎng)與提升?梢哉f(shuō),英語(yǔ)特色活動(dòng)的開(kāi)展給學(xué)生提供了一個(gè)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的好機(jī)會(huì),好場(chǎng)所。在這里,孩子們不僅學(xué)到了知識(shí),還更增進(jìn)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,對(duì)今后的學(xué)習(xí)有很好的促進(jìn)作用。當(dāng)然,在這個(gè)過(guò)程中,我們還有做得不夠的。
四、存在的問(wèn)題
1、教學(xué)內(nèi)容豐富度不夠,缺少對(duì)英美文化與中國(guó)文化的差異教學(xué)。缺少與學(xué)生的交流,不能很好的把握學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求。
2、教學(xué)方法過(guò)于單調(diào),主要采用TPR(全身反應(yīng)教學(xué)法)。雖然能取得較好的教學(xué)效果,但這種教學(xué)方法較耗費(fèi)體力。
3、沒(méi)有建立健全的興趣小組內(nèi)部成員管理制度,學(xué)生缺乏主動(dòng)意識(shí)。因此,教師不在的情況下,學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)意識(shí),將興趣小學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所當(dāng)成純粹玩樂(lè)地,缺乏自制力。相關(guān)小組長(zhǎng)缺乏威信。
4、分組還不夠細(xì),要增加英語(yǔ)活動(dòng)園地的英語(yǔ)氛圍、活動(dòng)形式要更多樣化和科學(xué)化。
五、努力的方向
1、在教學(xué)中可多結(jié)合其他教學(xué)法,亦動(dòng)亦靜,起伏有度。
2、在以后課外活動(dòng)的實(shí)施中,我們還應(yīng)更系統(tǒng)、更全面地完善教案,準(zhǔn)備更多的教具活躍、豐富我們的課堂。在內(nèi)容上,選擇更切合實(shí)際的,與生活密切相關(guān)的用語(yǔ),讓學(xué)生“樂(lè)學(xué),善學(xué)”,且“學(xué)以致用”。
第二課堂活動(dòng)總結(jié)14
一、定活動(dòng)形式與內(nèi)容:
1、第二課堂活動(dòng)主要以全年級(jí)活動(dòng)為形式。
2、制定物理競(jìng)賽輔導(dǎo),根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
二、定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):
1、每周二或四為初二年物理第二課堂活動(dòng)時(shí)間。
2、活動(dòng)地點(diǎn)在物理實(shí)驗(yàn)室。遇教師時(shí)間、地點(diǎn)有沖突,另作調(diào)整。
三、師生明確活動(dòng)目的與要求:
1、第二課堂活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)造潛能。
2、輔導(dǎo)內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動(dòng)形式,以合作、競(jìng)爭(zhēng)等多種手段來(lái)豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長(zhǎng)的舞臺(tái)。
3、學(xué)生能積極按時(shí)參加二課活動(dòng),努力在活動(dòng)中豐富自己的見(jiàn)識(shí),增長(zhǎng)自己的才干。
四、加強(qiáng)活動(dòng)監(jiān)督與總結(jié):
1、認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí),備好每一節(jié)課,作好活動(dòng)記錄。
2、小組每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數(shù),確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。
3、學(xué)校不定期的對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行檢查,行政值日領(lǐng)導(dǎo)對(duì)當(dāng)天的活動(dòng)進(jìn)行巡查,學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。
五、存在問(wèn)題及今后努力方向:
1、參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)不多,未能全面開(kāi)花。
2、活動(dòng)的時(shí)間設(shè)置不夠科學(xué),同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)管理及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
第二課堂活動(dòng)總結(jié)15
小學(xué)數(shù)學(xué)第二課堂是教學(xué)活動(dòng)課程的一種組織形式,它是數(shù)學(xué)教學(xué)工作不可缺少的一部分。但是,實(shí)際上,學(xué)生由于家庭影響不同,學(xué)前教育不同,性格特征不同,個(gè)人天賦不同,對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和潛力水平存在很大差異,為解決統(tǒng)一要求與實(shí)際差異之間的矛盾,打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求,選取生動(dòng)搞笑的活動(dòng)資料,激發(fā)學(xué)生的習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和持續(xù)學(xué)生對(duì)知識(shí)的追求和好奇心,充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
。ㄒ唬┻x取新奇的資料,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
。ǘ┻x取活動(dòng)資料應(yīng)貼近學(xué)生的生活
根據(jù)"切身性策略",學(xué)生如果遇到自己過(guò)去經(jīng)驗(yàn)中熟悉的東西,與自己未來(lái)目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要主角的事情都會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣。第二課堂能夠應(yīng)用這一策略選取與學(xué)生生活密切聯(lián)系的資料。
。ㄈ┻x取活動(dòng)資料應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)資料
第二課堂活動(dòng)如果局限于課本資料,學(xué)生會(huì)感到乏味;如果脫離課本資料太遠(yuǎn),學(xué)生會(huì)高度焦慮,正常的動(dòng)機(jī)激勵(lì)水平應(yīng)在上述二者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),因此,選取資料應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識(shí)的水平
。ㄋ模└淖?cè)械腵課堂教學(xué)方法,組織生動(dòng)搞笑的實(shí)踐活動(dòng)
開(kāi)展第二課堂,目的是讓所有的學(xué)生都行動(dòng)起來(lái),如"數(shù)學(xué)知識(shí)調(diào)查活動(dòng)","故事會(huì)","數(shù)學(xué)園地設(shè)計(jì)"等,人人帶著任務(wù)參加,從籌備策劃到具體實(shí)施,從查找資料到總結(jié)成果,從頭至尾參與,能得到全面鍛煉。開(kāi)展活動(dòng),能夠使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺(jué)形象,并依靠感知覺(jué)進(jìn)行思維,構(gòu)成抽象概念,使學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解客觀世物,同時(shí)學(xué)生在活動(dòng)中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。
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