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學(xué)校第二課堂活動(dòng)總結(jié)（通用8篇）
第二課堂活動(dòng)的開展，是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,走全面發(fā)展之路結(jié)下的豐碩成果。下面語(yǔ)文迷網(wǎng)整理了學(xué)校第二課堂活動(dòng)總結(jié)，一起來(lái)看看吧。
學(xué)校第二課堂活動(dòng)總結(jié) 1
本學(xué)期，學(xué)校安排我負(fù)責(zé)第二課堂硬筆書法組的輔導(dǎo)工作。本期硬筆書法組的成員主要是初四、五年級(jí)的學(xué)生，大部分人的握筆方法與寫字姿勢(shì)都比較正確，但是寫字的速度較快、書字較亂，尤其是對(duì)行書的錯(cuò)誤理解，產(chǎn)生了以為只要是連筆就是行書的錯(cuò)誤看法，本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)他們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，大部分學(xué)生也養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣。
首先，我從學(xué)生的執(zhí)筆方法與寫字的姿勢(shì)著手，糾正一些學(xué)生已養(yǎng)成的錯(cuò)誤執(zhí)筆習(xí)慣。我通過(guò)激勵(lì)、提醒等方法，讓每一位學(xué)生過(guò)好執(zhí)筆、坐姿關(guān)。
其次，加深學(xué)生對(duì)漢字的.基本筆畫的認(rèn)識(shí)，形成并鞏固書寫技能，把字寫得正確，端正整潔。練字前，先講解筆畫的書寫方法，讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)掌握寫好筆畫，再選一首詩(shī)中含有較多相關(guān)筆畫的字指導(dǎo)學(xué)生寫成一幅作品。在練習(xí)過(guò)程中，我采用跟學(xué)生一起練習(xí)的方式，給學(xué)生樹立榜樣，提供學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后對(duì)難寫易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫。在書寫過(guò)程中，我通常會(huì)巡視指導(dǎo)，并通過(guò)學(xué)生自評(píng)，小組互評(píng)，全體交流，展示好作品等方法，并對(duì)寫得好的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)，激起學(xué)生書寫的興趣。
再次，作業(yè)書寫內(nèi)容從《三字經(jīng)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典中擷取。學(xué)生對(duì)這些古詩(shī)比較熟悉，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，該小組大部分成員養(yǎng)成較好的書寫習(xí)慣，書寫能力和審美能力有較大的提高。其中有些同學(xué)還在學(xué)�，F(xiàn)場(chǎng)硬筆書法比賽中獲得好成績(jī)。遺憾的是有些同學(xué)記的快、忘的也快，我將會(huì)在這方面研究更有效的方法進(jìn)行糾正。
學(xué)校第二課堂活動(dòng)總結(jié) 2
初一年數(shù)學(xué)開展的第二課堂活動(dòng)項(xiàng)目為《趣味數(shù)學(xué)》，活動(dòng)地點(diǎn)是教研室(一)，參加活動(dòng)的人數(shù)是64人，每班4名，活動(dòng)時(shí)間每星期五下午第三節(jié)課。
為了讓剛進(jìn)入初中的同學(xué)盡快適應(yīng)初中的數(shù)學(xué)教學(xué)，第二課堂活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生觀看“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法”的視頻，并指出注意事項(xiàng)，重在學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，點(diǎn)撥學(xué)習(xí)的技巧;介紹幾個(gè)著名的中國(guó)數(shù)學(xué)家，帶領(lǐng)學(xué)生觀看視頻，增強(qiáng)民族自豪感，鼓舞學(xué)生善于思考、樂(lè)于探究，樹立遠(yuǎn)大理想;活動(dòng)內(nèi)容中還滲透數(shù)學(xué)與其它科目的整合，比如結(jié)合我校開展的燈謎活動(dòng)，介紹相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí);設(shè)計(jì)若干數(shù)學(xué)趣題，鏈接生活，既有趣又鞏固所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí);做數(shù)學(xué)游戲，在樂(lè)中訓(xùn)練邏輯推理，學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力;再比如利用多媒體介紹七巧板的起源，流行原因及何時(shí)流傳到西方，圖解七巧板的分割及其中應(yīng)用到的數(shù)學(xué)知識(shí)，欣賞七巧板的.各種拼圖，并和學(xué)生一起玩有趣的“七巧板”拼圖，等等。
總之，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，拓展了學(xué)生的數(shù)學(xué)視野，讓學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)悟數(shù)學(xué)來(lái)源于生活、又服務(wù)于生活，體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，初步培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作、合作、交流，解決問(wèn)題的能力，訓(xùn)練了推理能力，潛移默化了應(yīng)用意識(shí)，使第二課堂活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的。
學(xué)校第二課堂活動(dòng)總結(jié) 3
本學(xué)期第二課堂活動(dòng)按計(jì)劃有序進(jìn)行,每周教研活動(dòng)都預(yù)定下周第二課堂活動(dòng)的指導(dǎo)老師,承擔(dān)活動(dòng)的老師都能認(rèn)真籌劃方案,并開展好每次活動(dòng),做好活動(dòng)過(guò)程記載及活動(dòng)小結(jié)。
活動(dòng)內(nèi)容有介紹部分中外著名的數(shù)學(xué)家及相關(guān)成就，如《美麗心靈》是一部關(guān)于真實(shí)天才的極富人性的劇情片，故事的原型是數(shù)學(xué)家納升;有組織觀看影片《費(fèi)馬的房間》，并從中提煉出數(shù)學(xué)問(wèn)題，思考、討論、解答;有結(jié)合教材，并挖掘其與生活鏈接的`趣味數(shù)學(xué)題;還有引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，也有知識(shí)提升《九宮數(shù)獨(dú)》，等等。
通過(guò)第二課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，拓展知識(shí)面，豐富課外數(shù)學(xué)知識(shí)，數(shù)學(xué)與生活的鏈接，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，增強(qiáng)應(yīng)用的意識(shí)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力;引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)探究精神;介紹數(shù)學(xué)家的勵(lì)志成才的故事，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，使第二課堂活動(dòng)豐富多彩，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
學(xué)校第二課堂活動(dòng)總結(jié) 4
本學(xué)期，除了認(rèn)真完成三年級(jí)和五年級(jí)的科學(xué)課程教學(xué)外，我們的年級(jí)組還承擔(dān)了學(xué)�？萍嫉诙n堂活動(dòng)的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)小組稱之為科技泡廳活動(dòng)。
本學(xué)期初，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和教材中的教學(xué)內(nèi)容，選擇本學(xué)期的科技活動(dòng)內(nèi)容，精心安排科技校本活動(dòng)教材，努力達(dá)到學(xué)生容易接受的效果。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，年級(jí)組還成立了紅領(lǐng)巾氣象觀測(cè)站。學(xué)校還為實(shí)驗(yàn)室配備了30套工具箱。工具箱里的工具也很齊全，在全管局是前所未有的。科技活動(dòng)課程的目的是提高學(xué)生對(duì)科學(xué)認(rèn)知的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生在快樂(lè)的活動(dòng)中學(xué)習(xí)技能，增加知識(shí)和才能。本著這一原則，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)、研究，采取多種自主合作探索的方法，開展科技第二課堂活動(dòng)。
這個(gè)年級(jí)的物理老師給學(xué)生講授氣象觀測(cè)知識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的氣象觀測(cè)，比如風(fēng)向的視覺(jué)測(cè)量，背誦風(fēng)級(jí)歌曲，最高最低寒暑表的觀測(cè)方法，如何測(cè)量降雨量、地溫和干濕球溫度計(jì)的.讀法。通過(guò)一個(gè)周期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)生基本上可以獨(dú)自觀察和記錄天氣狀況，而且每個(gè)人至少寫一本觀測(cè)日記。許多學(xué)生對(duì)氣象觀測(cè)有深厚的興趣，假期也會(huì)去學(xué)校的氣象觀測(cè)場(chǎng)地觀測(cè)和記錄天氣情況，充分反映了強(qiáng)烈的責(zé)任感和不懈的精神。
此外，我們還收集了植物標(biāo)本，學(xué)習(xí)了制作植物標(biāo)本的兩種方法；鼓勵(lì)學(xué)生在家里建立自己的家庭實(shí)驗(yàn)室，在家里開放生物角落，飼養(yǎng)小動(dòng)物，培養(yǎng)各種植物，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手飼養(yǎng)和種植能力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，要求學(xué)生寫觀察日記，提高學(xué)生的寫作能力，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)科之間的整合。
在活動(dòng)中，我們努力利用廢物，把廢物變成寶藏。我們使用廢電池和罐頭制作橡皮筋動(dòng)力回滾器；使用小食品包裝袋和舊傘制作太陽(yáng)爐模型；使用口服液瓶控制大氣壓原理；我們還要求學(xué)校技術(shù)人員幫助我們將廢玻璃切割成相同大小的長(zhǎng)條，制作成萬(wàn)花筒和潛望鏡；在陽(yáng)光明媚的天氣里，帶領(lǐng)學(xué)生在課間做光匯聚實(shí)驗(yàn)，觀察校園角落的小動(dòng)物和植物；指導(dǎo)學(xué)生用廢飲料瓶制作各種小飾品和吊墜……
由于各種原因，本學(xué)期的活動(dòng)時(shí)間沒(méi)有證，對(duì)我們的科技活動(dòng)影響很大。如果時(shí)間充裕，我們的科技活動(dòng)成果會(huì)更加明顯。許多學(xué)生告訴我，他們后悔開學(xué)時(shí)沒(méi)有報(bào)名參加科技班，一些學(xué)生問(wèn)我是否可以在假期前開設(shè)科技班。學(xué)生們的話深深地激勵(lì)了我。我知道學(xué)生們非常喜歡科技活動(dòng)，他們需要有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)空間。
年級(jí)組根據(jù)教學(xué)中遇到的問(wèn)題，積極申請(qǐng)了分局實(shí)驗(yàn)課題，研究了小學(xué)科技活動(dòng)材料。全管局只有一個(gè)案例，研究領(lǐng)域和空間也很廣。為此，我們還在網(wǎng)上創(chuàng)建了自己的博客，博客越來(lái)越完善。
學(xué)校第二課堂活動(dòng)總結(jié) 5
課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織能力，通過(guò)相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。
學(xué)生第二課堂活動(dòng)，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的智能。開學(xué)初，我校積極組織負(fù)責(zé)第二課堂的老師開會(huì)，布置工作，明確任務(wù)。每組負(fù)責(zé)老師都制定了活動(dòng)計(jì)劃，安排好每周的活動(dòng)內(nèi)容，在實(shí)施過(guò)程中，按計(jì)劃開展了工作，每周有活動(dòng)記錄。臨近期末，現(xiàn)將這學(xué)期所做工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視
本學(xué)期第二課堂活動(dòng)能夠順利有序開展，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。開學(xué)初，學(xué)校專門組織召開會(huì)議，成立組織機(jī)構(gòu)，重新組織完善第二課堂活動(dòng)。
1、成立第二課堂活動(dòng)小組。明確輔導(dǎo)教師及其責(zé)任。經(jīng)校委會(huì)決議，設(shè)立音樂(lè)舞蹈組、美術(shù)書法組、體育健美組、經(jīng)典誦讀組、英語(yǔ)興趣組五個(gè)小組。每個(gè)小組由具有此項(xiàng)特長(zhǎng)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)老師。
2、組織學(xué)生報(bào)名加入。小組成立后，學(xué)生個(gè)人采取自愿原則，根據(jù)自己的喜好或不足，踴躍報(bào)名參加自己喜歡的興趣小組學(xué)習(xí)，提升個(gè)人能力，滿足自己的所求。
3、明確活動(dòng)場(chǎng)地。根據(jù)每個(gè)小組學(xué)習(xí)活動(dòng)所需，學(xué)校給每個(gè)小組分配制定專門的活動(dòng)場(chǎng)地，為學(xué)生的.學(xué)習(xí)活動(dòng)提供了必要的條件，保證了學(xué)生活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
二、教師間的團(tuán)結(jié)合作
各教師積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，服從學(xué)校的安排，熱心此項(xiàng)工作，并能積極投入進(jìn)去，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。竭盡所能為孩子們教授知識(shí)。保證了學(xué)生能限度滿足所學(xué)。
1、制定教學(xué)計(jì)劃�；顒�(dòng)開展前，各小組輔導(dǎo)教師就自己所授內(nèi)容，用心制定教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃教學(xué)，以保證能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
2、課前備課科學(xué)合理。各教師課前都能認(rèn)真?zhèn)湔n，就本節(jié)課所要給學(xué)生教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)合理的設(shè)計(jì)，在課堂上他們都能認(rèn)真負(fù)責(zé)地將所備內(nèi)容傳授給學(xué)生，學(xué)生們都能很好地掌握。
3、活動(dòng)記錄詳實(shí)。根據(jù)學(xué)校的要求，每次活動(dòng)后，每個(gè)小組都要認(rèn)真填寫活動(dòng)記錄，將每節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程記錄下來(lái)，既能方便鞏固學(xué)生所學(xué)，同時(shí)又完善了檔案資料。
三、學(xué)生的積極參與
在學(xué)校，學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主體，一切教育教學(xué)活動(dòng)的開展離不開學(xué)生的參與。自第二課堂活動(dòng)課開設(shè)起來(lái)后，同學(xué)們都喜歡上，每到周三下午沒(méi)同學(xué)們個(gè)個(gè)都會(huì)迫不及待。各小組都能及時(shí)按指定的活動(dòng)場(chǎng)地積極投入到活動(dòng)中去。尤其音樂(lè)舞蹈小組和體育健美小組的同學(xué)最積極。每到那時(shí)校園里詩(shī)詞歌舞并駕齊驅(qū)，合力奏出一區(qū)蕩氣回腸的校園交響曲。第二課堂活動(dòng)的開展，不僅豐富了學(xué)生的課外生活，開闊了他們的視野，讓他們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，同時(shí)重要的是活躍了校園文化氛圍，為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)校的校園文化建設(shè)。四、豐富多彩的活動(dòng)開展為了檢驗(yàn)學(xué)生第二課堂的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，探索出更好的教學(xué)手段，學(xué)校會(huì)對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行階段性的檢查，我們會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行階段性成果展示。通過(guò)這些展示機(jī)會(huì)讓孩子們能夠?qū)⑺鶎W(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中去，提高他們的生活實(shí)踐能力。
學(xué)校第二課堂活動(dòng)總結(jié) 6
學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明，經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺(jué)悟得到提高，個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展，知識(shí)面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時(shí)性。它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性�？梢圆皇艽缶V、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性。形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實(shí)踐性。大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢驗(yàn)，可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來(lái)。隨著教學(xué)改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來(lái)。因此，探討中學(xué)第二課堂活動(dòng)的管理有重要意義。我校在開展這項(xiàng)活動(dòng)中，主要作了以下幾個(gè)方面的工作。
一、營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，開展形式多樣的活動(dòng)。
素質(zhì)教育的核心目標(biāo)是培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造力，是為培養(yǎng)未來(lái)世紀(jì)所需的`創(chuàng)造人才打基礎(chǔ)，而創(chuàng)造教育是素質(zhì)教育中培養(yǎng)高素質(zhì)人才的高層次教育。第二課堂活動(dòng)總結(jié)。因此，本學(xué)期，我校把課外活動(dòng)中的第二課堂作為素質(zhì)教育的前沿陣地，重視創(chuàng)造教育，不斷發(fā)展創(chuàng)造教育成果。第二課堂活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展教育的必不可少的一條途徑。我校注重營(yíng)造活動(dòng)氛圍，突出自主性、實(shí)踐性、綜合性。成立有以學(xué)生為主體的英語(yǔ)、電腦、書畫、腰鼓、棋藝、科技、籃球、朗讀等33類興趣小組每周五下午的第三節(jié)課開展活動(dòng)，豐富了校園生活，啟迪了孩子們的潛在智慧和思維能力，培養(yǎng)了學(xué)生審美能力，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)興趣、培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操。
二、開擴(kuò)視野、重點(diǎn)培養(yǎng)。
本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容較有創(chuàng)意，在能力培養(yǎng)的同時(shí)也注意培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力。尤其是手工勞作(編織)、繪畫、科技等方面，其他小組也向哲理性、知識(shí)性、趣味性等方面發(fā)展。
三、建章立制，強(qiáng)化管理。
建章立制是第一步，更為重要的是強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，這是抓好學(xué)校第二課堂活動(dòng)工作的基本保證。為了保證第二課堂活動(dòng)健康有序進(jìn)行，學(xué)校制訂了相關(guān)的措施，以適應(yīng)不同年齡層次學(xué)生的需求，不搞一刀切，而是把普及與提高帶入第二課堂活動(dòng)。各興趣小組在老師指導(dǎo)下，先從最基礎(chǔ)的知識(shí)和技能學(xué)起，循序漸進(jìn)。采取鼓勵(lì)為主，輔導(dǎo)為主，激發(fā)為主的指導(dǎo)方法，使學(xué)生在實(shí)際操作中自我完善，避免因程度不同、接受力和智力差異產(chǎn)生的受挫后自卑心理。
四、完善設(shè)備，提高活動(dòng)質(zhì)量。
學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)較為緊張的情況下，為了保證第二課堂活動(dòng)的順利開展，學(xué)校舍得花錢添置各類器具，如電腦、儀仗隊(duì)用品、棋類用品、羽毛球、足球、科技制品、各類圖書等，還精心安排較有經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任各活動(dòng)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，這些措施都為我校第二課堂的開展創(chuàng)造有利條件。
在此同時(shí)，我校經(jīng)常組織學(xué)生走出校門，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如:舉行少先隊(duì)社區(qū)活動(dòng)、學(xué)校儀仗隊(duì)外出表演、外出參觀活動(dòng)(xx市石岐鎮(zhèn)西廠小學(xué))、到兄弟學(xué)校進(jìn)行足球比賽活動(dòng)等。在持之以恒的第二課堂活動(dòng)中，全體師生的精神面貌為之改觀。學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽也取得了優(yōu)異的成績(jī)。每星期第二課堂的學(xué)習(xí)時(shí)間是孩子們最開心的時(shí)候，學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，在各項(xiàng)競(jìng)賽中各顯神通取得了較好的成績(jī)。如:學(xué)校田徑隊(duì)在倫教街道中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了團(tuán)體第四名的優(yōu)異成績(jī)。
五、存在的不足及今后努力方向。
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我校第二課堂活動(dòng)卓有成效、積極創(chuàng)新取得了一定的成績(jī)。我們將一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，不斷嘗試，開拓進(jìn)取。一學(xué)期來(lái)，我們的成績(jī)是微不足道的，在工作中仍然存在諸多有待改進(jìn)的地方，比如在開展活動(dòng)時(shí)工作的隨意性較強(qiáng)，部分負(fù)責(zé)人積極性不高，工作干勁大但經(jīng)驗(yàn)不足，從而對(duì)活動(dòng)的質(zhì)量造成一定影響。今后我們一定發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，把第二課堂搞得更好。
學(xué)校第二課堂活動(dòng)總結(jié) 7
課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要組成部分。豐富多彩的課外活動(dòng)有助于提高學(xué)生的組織能力，通過(guò)相互合作培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動(dòng)是第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充和發(fā)展。它具有廣泛、深刻、生動(dòng)的教育效率，能豐富學(xué)生的精神知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的智力。
利用課余時(shí)間，學(xué)校開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化和提高。實(shí)踐證明，經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練和培養(yǎng)，學(xué)生的思想意識(shí)得到了提高，個(gè)性特長(zhǎng)得到了發(fā)展，知識(shí)面得到了拓寬，實(shí)踐能力得到了提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二節(jié)課的即時(shí)性。它能及時(shí)向?qū)W生傳遞即時(shí)信息。廣泛性。不受大綱、教材、時(shí)間豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主要作用，為學(xué)生提供了理想的學(xué)習(xí)和發(fā)展環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造力。實(shí)踐性。大量的活動(dòng)要求學(xué)生展示動(dòng)手和大腦、實(shí)踐和探索、學(xué)習(xí)和創(chuàng)造第二課堂的重要性和緊迫性。因此，探討中學(xué)第二課堂活動(dòng)的管理具有重要意義。在開展這項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，我校主要做了以下幾個(gè)方面的工作。
我校各組領(lǐng)導(dǎo)高度重視第二課堂工作，校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，動(dòng)員每一位教師參與這項(xiàng)重要工作。目前，經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出了許多新的`、更高的要求。如果我們的教育仍然局限于第一課堂教學(xué)，不僅會(huì)限制學(xué)生實(shí)踐能力和觀察能力的培養(yǎng)，而且很難發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，情感也不能培養(yǎng)，不利于學(xué)生未來(lái)的發(fā)展。畢業(yè)生很難適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。第二節(jié)課是第一節(jié)課的延伸和補(bǔ)充，是學(xué)生思想政治教育的地位，是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視第二課堂活動(dòng)，將第二課堂活動(dòng)的組織納入日常工作進(jìn)行研究和檢查，充分保證時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設(shè)備等方面，使第二課堂活動(dòng)順利開展。
我們首先在思想上動(dòng)員，號(hào)召大家爭(zhēng)當(dāng)輔導(dǎo)老師。學(xué)校注重選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、知識(shí)廣、技能過(guò)硬的教師作為輔導(dǎo)教師。還聘請(qǐng)了一些退休教師或從社會(huì)上聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員。各年級(jí)負(fù)責(zé)各學(xué)科輔導(dǎo)教師的落實(shí)，教務(wù)外負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)員的工作要計(jì)算工作量，及時(shí)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)他們的成績(jī)，是否有第二次課堂活動(dòng)，活動(dòng)中的好壞作為教師工作考核的內(nèi)容。
學(xué)校第二課堂活動(dòng)總結(jié) 8
為了豐富校園文化娛樂(lè)生活，促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和特長(zhǎng)發(fā)展，本學(xué)期一年級(jí)加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動(dòng)落實(shí)，定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定內(nèi)容。積極開發(fā)并合理利用班內(nèi)外各種人力、物力資源，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展�，F(xiàn)將本學(xué)期第二課堂活動(dòng)的工作情況小結(jié)如下：
一、定活動(dòng)形式與內(nèi)容
1、第二課堂活動(dòng)主要以班級(jí)活動(dòng)為形式。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學(xué)期的第二課活動(dòng)內(nèi)容主要包括：語(yǔ)文、體育、美術(shù)等小組。
二、定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
1、每周三下午“第二課堂”為班級(jí)第二課堂活動(dòng)時(shí)間。
2、活動(dòng)地點(diǎn)按照學(xué)校統(tǒng)一安排在四年級(jí)的教室或操場(chǎng)進(jìn)行。
三、師生明確活動(dòng)目的與要求
1、第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此，本班以自由參與為首要原則，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，學(xué)生有充分的選擇權(quán)。
2、第二課活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
3、輔導(dǎo)的教師能精選活動(dòng)內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動(dòng)形式，以合作、競(jìng)爭(zhēng)等多種手段來(lái)豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長(zhǎng)的舞臺(tái)。
4、班主任和任課教師能按時(shí)認(rèn)真組織開展二課活動(dòng)，沒(méi)有出現(xiàn)以種.種理由延誤活動(dòng)的現(xiàn)象。
5、學(xué)生能積極按時(shí)參加二課活動(dòng)，努力在活動(dòng)中豐富自己的見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)自己的才干和學(xué)習(xí)的'興趣。
四、活動(dòng)的監(jiān)督與總結(jié)
1、各興趣小組都能認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí)。
2、各活動(dòng)小組每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數(shù)，確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。
3、學(xué)校不定期的對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行檢查，并對(duì)當(dāng)天的活動(dòng)進(jìn)行巡查，學(xué)期末進(jìn)行了總結(jié)
五、存在問(wèn)題及今后努力方向
1.參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)不多，未能全面開花。
2.由于本班的第二課堂活動(dòng)處于探索階段，因此開設(shè)的項(xiàng)目較少。今后將增設(shè)電腦、體育、演講等興趣班。
3.活動(dòng)的時(shí)間設(shè)置不夠科學(xué)，今后將改為周末進(jìn)行，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)管理及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
總之，在以后第二課堂活動(dòng)中，繼續(xù)加大活動(dòng)力度，使學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
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