遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)(精選20篇)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?下面是小編幫大家整理的遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié) 篇1
高一年級(jí)的遠(yuǎn)足活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,在包校長(zhǎng)的大力倡導(dǎo)之下,我們高一年級(jí)成功舉行了遠(yuǎn)足活動(dòng),在活動(dòng)中有領(lǐng)導(dǎo)、教師在我們行進(jìn)的隊(duì)伍中,重溫了抗戰(zhàn)歷史,磨練了意志,此次活動(dòng)的召開(kāi)是我們一生的精神財(cái)富。
開(kāi)始的開(kāi)始是我們輕盈地邁步,最終的最終是我們沉重地蹣跚;開(kāi)始的開(kāi)始是我們躍躍欲試的活力,最終的最終是我們疲倦但勝利的安詳。30華里的遠(yuǎn)足對(duì)我們是一個(gè)挑戰(zhàn),不僅僅是生理,更是心理。因?yàn)槁纷叨嗔,人累了,腳磨破了,心也會(huì)慢慢倦怠下來(lái)。于是頭腦中萌生幾個(gè)問(wèn)號(hào):“我還行不行?我還要不要堅(jiān)持?”思想斗爭(zhēng)一番,有人選擇了放棄,有人繼續(xù)堅(jiān)持。我覺(jué)得這兩種做法沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分,并且都是極明智的選擇。
也許以我們的慣性思維,放棄的人是被人鄙夷锝,他們不善始善終,終究會(huì)失敗尷尬成不了大器。然而如果一個(gè)人的本事有限,非要讓他在超乎自己本事之外做出點(diǎn)成績(jī),是不是有點(diǎn)牽強(qiáng),甚至不可能呢?遠(yuǎn)足時(shí),有些同學(xué)因?yàn)樯眢w原因,沒(méi)有堅(jiān)持走完全程,是能夠諒解的,甚至值得贊賞。他們沒(méi)有因?yàn)椤爸灰獔?jiān)持,管它多慘重都值”的心理所累,選擇了進(jìn)取放棄。這種放棄是明智的。這種放棄成功收獲了一個(gè)正確的價(jià)值觀——量力而行,絕不打腫臉充胖子?墒侵档脧(qiáng)調(diào)的是,放棄也是有前提的,不是稍稍受點(diǎn)累就拉倒不干。我們的同學(xué)都是在實(shí)在堅(jiān)持不了的情形下,權(quán)衡思索后才放棄的。所以我們應(yīng)有這樣的放棄觀:“該放棄時(shí)就放棄,該放棄時(shí)才放棄,該放棄時(shí)快放棄!”
這次遠(yuǎn)足,大部分同學(xué)都堅(jiān)持下來(lái)了。雖然路程是長(zhǎng)了點(diǎn),但哪有比腳更長(zhǎng)的路?強(qiáng)健的體魄和必勝的信念讓我們走得穩(wěn)健,走得有力量,走出了自己的精彩!可是說(shuō)來(lái)慚愧,剛開(kāi)始的我是抱著無(wú)所謂和膽怯的心理的(雖然我明白自己能夠征服30華里的遠(yuǎn)足),于是輕易給自己承諾:“待會(huì)兒受不了時(shí)就放棄!”之后還真是一語(yǔ)言中:腳上起了些水泡,每一步都是一股鉆心的痛,接近受不了的狀態(tài)(可是還能走)!拔艺娴囊艞墕?我還能走!”不停地反問(wèn)自己,最終我還是打消了念頭,堅(jiān)持到了最終。雖然比其他同學(xué)慢,雖然是一瘸一拐的,但我依然很自豪,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己。正如一句話對(duì)堅(jiān)持的.詮釋:你能堅(jiān)持的,必須要堅(jiān)持,越不能堅(jiān)持越要堅(jiān)持,黎明前最黑暗,勝利前最絕望,成功前最渺茫。堅(jiān)持住,你就能迎來(lái)黎明,迎來(lái)勝利,迎來(lái)成功!我堅(jiān)持住了,許許多多同學(xué)都堅(jiān)持住了,我們勝利了!
對(duì)于這次遠(yuǎn)足,放棄和堅(jiān)持都是可貴的態(tài)度。由此及彼,在生活中我們也要學(xué)會(huì)正確地放棄和不悔的堅(jiān)持。前進(jìn)途中,有時(shí)路沒(méi)了,那是昭示我們生活需要新的開(kāi)始,你需要放棄一些東西;前進(jìn)途中,有時(shí)心力交瘁,悲觀絕望,可是對(duì)的,能克服的,絕不輕言放棄,要相信“冬雪定會(huì)融化,春雷定將滾滾而來(lái)!”
可是有時(shí)堅(jiān)持和放棄都沒(méi)有給我們相象中的回報(bào),甚至南轅北轍!我們也不要失落:凋零的是花,而不是春天,我們的生命里充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì),終會(huì)有一個(gè)青睞你!
一次遠(yuǎn)足,一次思考;一份礪煉,一分收獲。一字言之:值!
遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié) 篇2
春風(fēng)送暖,萬(wàn)物復(fù)蘇,正是孩子們感受自然﹑親近自然的大好時(shí)光。為了讓太華園的幼兒能感受到春天的美麗,經(jīng)過(guò)引導(dǎo)讓全園幼兒能觀察、感受春天,促進(jìn)幼兒觀察、語(yǔ)言、體能等多方面的發(fā)展。4月13日--14日上午,太華幼兒園組織全園幼兒和家長(zhǎng)到河津北城公園,開(kāi)展了“走進(jìn)春天”遠(yuǎn)足踏春活動(dòng)。
本次踏春活動(dòng)以“安全第一”為原則,活動(dòng)前教師對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行了實(shí)地考察,對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育,并且活動(dòng)是分年齡段進(jìn)行,(13日上午大班活動(dòng)、13日午時(shí)中班活動(dòng)、14日上午小班活動(dòng))以確保踏春活動(dòng)的順利開(kāi)展。
當(dāng)天,幼兒和家長(zhǎng)手拉手,在本班教師的帶領(lǐng)下,舉著園旗,排著整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地走進(jìn)北城公園。昔日寧?kù)o的公園此時(shí)顯得格外的熱鬧,到處是歡快的笑聲。
首先是游園活動(dòng):在教師的帶領(lǐng)下,幼兒和家長(zhǎng)一起欣賞著公園的美景,聽(tīng)著教師的講解,沐浴著春日暖暖的陽(yáng)光,看著桃紅柳綠,聞著花兒陣陣芳香,家長(zhǎng)和孩子們都陶醉在春日美景中,感受著春的氣息。
其次是游戲活動(dòng):各班經(jīng)過(guò)親子游戲(兩人三足、揪尾巴、拔河等),趣味游戲(轉(zhuǎn)荷葉、運(yùn)西瓜、擊鼓傳花等)讓平時(shí)忙于工作的家長(zhǎng)此時(shí)和孩子共同游戲,進(jìn)行親密的接觸和交流,從而增進(jìn)幼兒、教師、家長(zhǎng)三者之間的感情。
還有美術(shù)活動(dòng):經(jīng)過(guò)觀察、體驗(yàn)、游戲等活動(dòng)后,讓孩子把心中美麗的春天用畫筆描繪出來(lái)、表達(dá)出來(lái),抒發(fā)幼兒對(duì)美的向往。
最終是分享活動(dòng):獨(dú)生子女大多會(huì)以自己為中心,經(jīng)過(guò)幼兒之間互相品嘗各自的`食物,讓幼兒學(xué)會(huì)和同伴共同分享、體驗(yàn)分享帶來(lái)的樂(lè)趣。
短短的兩個(gè)半小時(shí)踏春活動(dòng)很快就結(jié)束了,幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下依依不舍地離開(kāi)公園。戶外踏春活動(dòng),拓寬了幼兒視野,進(jìn)一步增進(jìn)了親子間的情感,讓孩子和家長(zhǎng)們?cè)谧杂、?jiǎn)便的環(huán)境中,感受著人與自然的和諧美!
遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié) 篇3
隨著枯燥的軍訓(xùn)的結(jié)束,我們迎來(lái)了一次遠(yuǎn)足,伴隨著對(duì)野炊的期待我們踏上旅途。沒(méi)有著強(qiáng)烈的陽(yáng)光,天空淡淡的白中透著藍(lán),沒(méi)有著夏日的`炎熱,雨后的清涼帶給我們無(wú)限的遐想,走在路上沒(méi)有了學(xué)校中的窒息感,取而代之的是一種自由。
走過(guò)林間小路,我們抱著旗,奔跑著奔跑著,當(dāng)風(fēng)從耳邊劃過(guò),我回想起一年前我們也曾奔跑過(guò),那時(shí)的汗水為了夢(mèng)想,此刻的奔跑是自由。
夜晚,盤坐一起,吃著燒烤,談著人生,聊著夢(mèng)想,不知未來(lái)是你一紅,還是我一藍(lán),每個(gè)人不一樣的色彩,又會(huì)有誰(shuí)知曉,有誰(shuí)明白,誰(shuí)會(huì)理解,愿今夜你我都可隨甜蜜入眠不知在未來(lái)的何時(shí),我們又將飛向何方。
遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié) 篇4
路并未太崎嶇,但勝在路途遠(yuǎn),三萬(wàn)米,等回到學(xué)校時(shí),雙腿如痛到筋里去,但全程學(xué)校的收容車僅有一個(gè)男生和不超過(guò)十個(gè)女生。
去的路上,大家沒(méi)有感到累,興致勃勃,一路的歡聲笑語(yǔ),等到了一點(diǎn)的時(shí)候,開(kāi)始體力不支,但大多都咬牙堅(jiān)持走下來(lái)
到了回程,再怎樣堅(jiān)持,也有幾個(gè)女生實(shí)在堅(jiān)持不住,一個(gè)男生因?yàn)樯〉木壒,吐了兩次,還是上了收容車。
當(dāng)回到學(xué)校,坐在教室里,才想起這么長(zhǎng)的一段路程,在這一路上的歡樂(lè),早已被疲憊淹沒(méi),剩下的僅有慢慢的完美的回憶。
都快累到抽筋,但很歡樂(lè),內(nèi)心很有成就感。
到此刻才突然發(fā)覺(jué),學(xué)習(xí)龍文化和臧克家文化不是目的,真正讓我們學(xué)習(xí)到的是如果你不去征服前方未知的困難,拿將會(huì)被現(xiàn)實(shí)虐得體無(wú)完膚。
我們走完的`征程迎來(lái)的不僅僅是成功,那扛在肩上的不僅僅是飄揚(yáng)的旗幟,還有榮耀。
我年輕,我怕誰(shuí)。
這一路,又像是我們青春路,看起來(lái)很漫長(zhǎng),走過(guò)也身心十分疲憊,但又充滿了喜悅,到此刻想來(lái),又是如此短暫享受啊,那份如同抽筋拔骨的痛,那會(huì)成為你成熟的條件。
我也發(fā)覺(jué)我成熟起來(lái),是明白那微笑背后的苦澀。
當(dāng)然,青春路,不是孤寂,歡聲笑語(yǔ)都是走上前的動(dòng)力。
我們不拋棄、不放棄!
遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié) 篇5
“一年之計(jì)在于春”,在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,學(xué)校組織了一次十分有意義的遠(yuǎn)足活動(dòng)——榧鄉(xiāng)楓橋行。
早晨天還蒙蒙亮,22輛紅色大巴就從諸暨中學(xué)的大門浩浩蕩蕩地駛向了楓橋榧鄉(xiāng),我們?cè)谝蛔品幌孪萝,開(kāi)始了遠(yuǎn)足的征程。可惜天公不作美,剛下車才走了五、六分鐘,我們就迎來(lái)了一場(chǎng)不大不小的雨。但我們?nèi)匀粋(gè)個(gè)精神抖擻,昂首拓步。一個(gè)多小時(shí)后,雖然太陽(yáng)早已轉(zhuǎn)怒為喜,但我們已經(jīng)明顯地感覺(jué)到體力的不支,腳上也硌出水泡了,每走一步都針扎一樣地疼一下。腳步也開(kāi)始越發(fā)地沉重,像灌了鉛似的抬不起來(lái),我們都已經(jīng)再也沒(méi)有力氣說(shuō)話了,沒(méi)有了開(kāi)始時(shí)的滔滔不絕于口,取而代之的是“相顧無(wú)言,惟有淚千行。”總之,我們很多人都已經(jīng)累得記不起是怎樣回到學(xué)校的了。
30公里的路,或許對(duì)我們的父輩來(lái)說(shuō)不算什么,但對(duì)于我們這些從小嬌生慣養(yǎng),沒(méi)有吃過(guò)多少苦的90之后說(shuō),無(wú)疑是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。也許是我們年輕,還不明白什么能難倒我們,30公里的路也還是踉踉蹌蹌的走過(guò)了。而我在腳底磨出三個(gè)水泡后也總結(jié)出了一個(gè)理:山是一道坎,它高,它威嚴(yán),它綿延著一股凌人的氣勢(shì),阻擋著人們的.腳步。然而再巍峨的山也能被征服。
生活,亦是如此。他從來(lái)不是一條康莊大道,沿著既定的軌跡便能到達(dá)夢(mèng)想的高地,總是有那么一道道坎阻擋著前進(jìn)的步伐。于是很多人停在了追夢(mèng)的路上。而僅有那些跨過(guò)了生命的坎坷的人才最終尋的了夢(mèng)想,找到了真理,迎來(lái)了光明和期望。
帶著熱情與執(zhí)著上路,堅(jiān)定地告訴自己:必須跨過(guò)這道坎,那么應(yīng)對(duì)困難和坎坷時(shí),我們便會(huì)堅(jiān)信,跨過(guò)了它,夢(mèng)想的高地便在前方。
在探求光明的路途上,應(yīng)對(duì)黑暗和絕望,請(qǐng)告訴自己:必須跨過(guò)這道坎,因?yàn)閮H有跨過(guò)了它方能尋得光明與期望。
帶著信念與執(zhí)著上路,堅(jiān)定地告訴自己:必須跨過(guò)這道坎,那么應(yīng)對(duì)絕望和黑暗時(shí),我們便會(huì)堅(jiān)信,跨過(guò)了它,黎明的曙光便在前方。
跨過(guò)這道坎,坎是什么?不僅僅是生活中的失意,不僅僅是眼前的困難,更是自己的心坎,心中對(duì)于未來(lái)的不確定與前進(jìn)途中的退縮。
跨過(guò)這道坎,如何去跨不是只憑嘴上說(shuō)說(shuō),不是只用雙眼觀望,而是用信念去征服,用行動(dòng)去逾越,憑著執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)去克服生命中的一個(gè)個(gè)障礙。
必須抱有期望,必須戰(zhàn)勝自己,必須跨過(guò)這道坎。請(qǐng)堅(jiān)信,坎坷過(guò)后便是平地,夢(mèng)想的高地就在前方。
遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié) 篇6
4月10日,正值春暖花開(kāi)的季節(jié),我園成功的開(kāi)展了全園家長(zhǎng)參與的親子遠(yuǎn)足活動(dòng)。
為了搞好此次活動(dòng),我園各年齡段負(fù)責(zé)人牽頭商量本年齡段遠(yuǎn)足地點(diǎn),線路,提前布置任務(wù)到各年齡組長(zhǎng)負(fù)責(zé)人,商討適合本年齡段出行的地方與具體行程,根據(jù)各班幼兒的特點(diǎn)最終分別選擇在象棋廣場(chǎng)、體育場(chǎng)、植物園、京襄城、興國(guó)寺、劉禹錫進(jìn)行了親子遠(yuǎn)足活動(dòng)。
活動(dòng)前每班由一位教師到目的地踩點(diǎn),做到心中有數(shù),活動(dòng)前一天各班教師對(duì)幼兒開(kāi)展遠(yuǎn)足安全教育、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、學(xué)會(huì)自己的事情自己做。同時(shí)組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解戶外活動(dòng)對(duì)孩子發(fā)展的重要性,讓家長(zhǎng)也樂(lè)意參加幼兒園組織的戶外活動(dòng)。并在會(huì)議上落實(shí)出行車輛數(shù)量并合理地分配搭乘車輛的人員,保證每個(gè)遠(yuǎn)足活動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒有車乘坐。年齡段負(fù)責(zé)人統(tǒng)一規(guī)劃出行車輛標(biāo)記以方便各班家長(zhǎng)區(qū)分辨認(rèn)。特別是領(lǐng)路的車輛標(biāo)記要明顯,負(fù)責(zé)收隊(duì)的車輛盡職盡責(zé),保證班級(jí)人員安全到達(dá)地點(diǎn)。班級(jí)三位教師提前分工,時(shí)刻提醒督促家長(zhǎng)注意安全,并協(xié)助好孩子的安全工作,活動(dòng)當(dāng)天各班帶著班級(jí)醫(yī)藥箱,準(zhǔn)備好碘伏、棉簽等應(yīng)急藥品。參與活動(dòng)的教師要有帶隊(duì)負(fù)責(zé)人電話,雙方隨時(shí)保證暢通無(wú)阻。
早上9點(diǎn),到達(dá)目的地之后,各班教師集中家長(zhǎng)和幼兒清點(diǎn)了人數(shù),以確保幼兒及家長(zhǎng)全部安全到達(dá)。活動(dòng)都以近兩個(gè)小時(shí)的徒步活動(dòng)開(kāi)始,徒步春游活動(dòng)既鍛煉了孩子們的意志力,又讓孩子們親密接觸了大自然的春天,在途中,教師與家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子們一起觀察,一起看一看,說(shuō)一說(shuō),聽(tīng)一聽(tīng),發(fā)展了孩子們的.觀察本事,又促進(jìn)了孩子們的口語(yǔ)表達(dá)本事與交往本事。
徒步活動(dòng)結(jié)束后各組分別開(kāi)展的拉歌比賽、親子鉆山洞、踩氣球、團(tuán)體舞、講故事、老鷹捉小雞、彩虹傘、跳鍋莊等游戲活動(dòng),這些活動(dòng)讓孩子與家長(zhǎng)從中體會(huì)到了歡樂(lè),促進(jìn)了親子交流,培養(yǎng)了親子感情。豐富多彩的游戲活動(dòng)把孩子們樂(lè)得開(kāi)懷大笑,也使家長(zhǎng)們回味了童年的樂(lè)趣。親子遠(yuǎn)足活動(dòng)不僅僅讓孩子們親近了大自然,感受了人與自然的和諧,也增進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)的感情。
遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié) 篇7
20xx年10月12日參加了幼兒園組織的遠(yuǎn)足活動(dòng)《紫谷伊甸園》,此次活動(dòng)的舉辦個(gè)人認(rèn)為是比較成功的,相比之前的遠(yuǎn)足活動(dòng)會(huì)好些,因?yàn)楸敬位顒?dòng)有團(tuán)體參與的環(huán)節(jié),孩子有團(tuán)體參與的意識(shí),不像以往到了目的地就讓單獨(dú)自由活動(dòng),如果到了目的地就讓單獨(dú)活動(dòng),和家長(zhǎng)自我開(kāi)車去就沒(méi)有太大區(qū)別了。我覺(jué)得這樣團(tuán)體參與的活動(dòng)形式值得以后推廣和延續(xù)。
可馨兒在這次活動(dòng)的表現(xiàn)一般,團(tuán)體活動(dòng)意識(shí)不強(qiáng),好多比較好玩的游戲不愿參與,同學(xué)們玩的不亦樂(lè)乎她卻絲毫沒(méi)有興趣,這是什么原因?對(duì)他的興趣點(diǎn)還要進(jìn)一步了解。也有可能是由于天氣涼,孩子不愿活動(dòng)也有關(guān)系。玩的'比較開(kāi)心的是涂風(fēng)箏,她的整個(gè)活動(dòng)就是和風(fēng)箏較勁了,最終風(fēng)箏也沒(méi)有飛上天,有點(diǎn)小小的遺憾。以后必須滿足她的這個(gè)小小的愿望。其次就是過(guò)獨(dú)木橋和晃橋的游戲玩的挺開(kāi)心,其他游戲基本沒(méi)怎樣參與。需要教師費(fèi)心的就是我也好像發(fā)現(xiàn)她對(duì)團(tuán)體活動(dòng)的興趣不大,需要教師多多引導(dǎo),另外就是單獨(dú)上臺(tái)發(fā)言和單獨(dú)表演的時(shí)候孩子表現(xiàn)的不夠自信,需要教師多多費(fèi)心和培養(yǎng)(貌似可馨兒媽的要求有點(diǎn)多,呵呵別介意),在此十分感激!
另外就是感覺(jué)這個(gè)活動(dòng)的時(shí)間和資料的安排上好像有點(diǎn)緊張,有些游戲還沒(méi)有怎樣玩呢就結(jié)束了,整體感覺(jué)是在比較匆忙的狀態(tài)下結(jié)束的,(也可能是因?yàn)槲覀(gè)人原因光忙著給可馨兒拍照了,所以感覺(jué)還沒(méi)有好好玩就結(jié)束了,呵呵沒(méi)玩夠)
總的來(lái)說(shuō),活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程還是十分愉快的,孩子們玩的都很開(kāi)心(可馨兒說(shuō)她12日過(guò)的十分開(kāi)心,我想這就夠了),當(dāng)天的天氣如果再給力點(diǎn)就更好了!
在此還是要對(duì)三位教師對(duì)可馨兒的關(guān)心和愛(ài)護(hù)表示感激!你們的愛(ài)是有感染力的,我已經(jīng)感受到了,呵呵!
最終祝教師們身體健康,工作順利!
遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié) 篇8
二零一三年四月四日,我們高一級(jí)部進(jìn)行了60華里的遠(yuǎn)足活動(dòng),同學(xué)們的表現(xiàn)異常堅(jiān)強(qiáng),值得教師們欣慰了,途中,同學(xué)們唱著歌,互相鼓勵(lì)著,即使腳上磨起了泡,即使扭傷了腳。即使身體再不適,也依舊咬著牙,費(fèi)力的前進(jìn)著,眼神中的那份堅(jiān)強(qiáng)與毅力,在不覺(jué)間已燃燒起,將身體的疲勞與痛苦也拋之腦后,只想一心抵達(dá)終點(diǎn)。
我們班作為排頭兵,率先出發(fā),行進(jìn)途中也較仔細(xì)的'拾起地上的垃圾,不久后就到了我們的母親湖—三里莊水庫(kù),在哪里我們進(jìn)行了我們的第一項(xiàng)活動(dòng),一會(huì)之后,簽字儀式完成,我們便踏上下一個(gè)目標(biāo)—龍骨澗,大約在9:30我們到達(dá)了龍骨澗,觀賞了龍骨澗的風(fēng)采,體會(huì)到了龍立方的神韻,認(rèn)識(shí)到了我們諸城濃厚的恐龍文化。在活動(dòng)完,吃了飯以后,我們就動(dòng)身去最終一個(gè)目標(biāo)—臧克臧克家故居,在哪里我們高一全體同學(xué)進(jìn)行了詩(shī)朗誦,以緬懷偉大的先人,他們是值得我們敬佩的。
進(jìn)行完以后,同學(xué)們已是心力憔悴,卻也堅(jiān)持踏上歸程,腳上磨出了泡,忍著痛疼,在同學(xué)們的幫忙下,一步一步艱難的走著,有的同學(xué)也背上一些女生產(chǎn)或用桿子拉著她們,幫忙她們繼續(xù)行走下去,體現(xiàn)出濃烈的關(guān)懷,讓同學(xué)及教師之間的友誼進(jìn)一步加深,更重要的是這次遠(yuǎn)足磨練了同學(xué)們不怕吃苦的意志和本事,培養(yǎng)了同學(xué)們的毅力,加強(qiáng)了同學(xué)們的毅力,加強(qiáng)了同學(xué)們的友情,讓班級(jí)變得更加團(tuán)結(jié),關(guān)系更加和睦。
回想起來(lái),那些感人的畫面依舊歷歷在目,我相信這以后,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中將會(huì)更進(jìn)一步,期望同學(xué)們能將那份堅(jiān)強(qiáng)融入學(xué)習(xí)當(dāng)中去,去找到屬于自我的學(xué)習(xí)之路,去開(kāi)創(chuàng)一條屬于自我的輝煌之路,我相信這么做了以后,未來(lái)結(jié)果如何,我們也不會(huì)后悔。
遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié) 篇9
第七周周六(10月20日)早上9:10,我們xx讀書社的所有社員和指導(dǎo)教師在梅林一村進(jìn)行了本學(xué)期的第一次戶外遠(yuǎn)足活動(dòng)“尋找秋天的足跡”,組織本次活動(dòng)的目的主要是為了讓社員們親近大自然、享受遠(yuǎn)足的歡樂(lè)而開(kāi)展的,同時(shí)也是為了讓社員之間的溝通交流的機(jī)會(huì)更多,增進(jìn)大家的感情。本次活動(dòng),主要由副社長(zhǎng)我主持,F(xiàn)由我對(duì)本次會(huì)議做以下總結(jié):
一、活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作:
本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)社長(zhǎng)和指導(dǎo)教師的商定才確認(rèn)這次活動(dòng),目的是增進(jìn)社員之間的感情,讓大家一起出去游玩,制造些共同的回憶,本次活動(dòng)因?yàn)槲抑皼](méi)有做過(guò)此類方案,在社長(zhǎng)的協(xié)助下,完成了活動(dòng)方案,在制定方案過(guò)程中,不斷修改,最終完成了本次活動(dòng)的方案。
本次活動(dòng)由鐘xx總負(fù)責(zé),黃xx協(xié)助,把所有的社員按照系部分為了三部分,分別由陳xx(電氣+印刷)、吳xx+鄭xx(生物、光機(jī)電)周xx+王小坤(汽車)負(fù)責(zé),社長(zhǎng)制造了點(diǎn)名表,讓活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作完畢。
周四由陳xx副社長(zhǎng)為大家主持遠(yuǎn)足總結(jié)活動(dòng),分享照片。
二、活動(dòng)的進(jìn)行情景
本次活動(dòng)主要分為兩部分,一是上周六(10月20日)的遠(yuǎn)足活動(dòng)、二是周四(10月25日)的總結(jié)活動(dòng)。
上周六的遠(yuǎn)足活動(dòng)進(jìn)行情景主要如下:各組長(zhǎng)在周五晚上確認(rèn)好每個(gè)人是否請(qǐng)假,從哪里出發(fā),進(jìn)行詳細(xì)備注,然后向鐘xx報(bào)告各組的情景,本次活動(dòng)應(yīng)到人數(shù)加上朱教師以及其女兒,還有三個(gè)非讀書社成員總共45人,實(shí)到人數(shù)31人,實(shí)習(xí)4人,自考2人,技能培訓(xùn)1人,考工2人,請(qǐng)假1人,4人缺席。一共點(diǎn)名4次。
周六遠(yuǎn)足活動(dòng)按照活動(dòng)安排,在梅林一村家樂(lè)福kfc門口進(jìn)行集合,在梅林水庫(kù)上點(diǎn)名,由于大部分人都是第一次去,所以在集合過(guò)程中延遲到9點(diǎn)15分才出發(fā)開(kāi)始本次遠(yuǎn)足活動(dòng)。我們?cè)诿妨炙畮?kù)上進(jìn)行了本學(xué)期社團(tuán)的第一次合照,過(guò)程中,社員們之間都進(jìn)行了一些相互溝通、交流。
我們選擇二線關(guān)這條路,從梅林走至西麗,在福田南山交界處進(jìn)行第二次點(diǎn)名,并且讓社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)、秘書、助理一一念出本社團(tuán)所有社員的名字,促進(jìn)大家的交流,在交界處各系學(xué)生進(jìn)行了合照。第三次點(diǎn)名在快到終點(diǎn)的'橋下進(jìn)行,第四次在終點(diǎn)處(長(zhǎng)源村)點(diǎn)名,路程有點(diǎn)長(zhǎng),經(jīng)過(guò)大家努力,最終還是一個(gè)不差的到達(dá)終點(diǎn)。
周四總結(jié)活動(dòng)由陳xx副社長(zhǎng)進(jìn)行,大部分社員都參加了本次活動(dòng),過(guò)程中陳xx副社長(zhǎng)為大家展示了我們遠(yuǎn)足過(guò)程中所拍的照片,請(qǐng)讀書社每位社員說(shuō)出了本次活動(dòng)的感受和意見(jiàn)。最終由唐xx社長(zhǎng)進(jìn)行本次活動(dòng)總結(jié)。
三、活動(dòng)的不足和優(yōu)點(diǎn)以及下一步的努力方向
本次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“一個(gè)都不能少”為原則,目的是想讓大家一起參加本次活動(dòng),因?yàn)檫@種戶外活動(dòng)一個(gè)學(xué)期就一兩次,每個(gè)人都是屬于讀書社的一個(gè)個(gè)體,少一個(gè)人讀書社就不完整了,可是最終還有只去了一半人,總共請(qǐng)假人數(shù)10人,缺席人數(shù)4人,對(duì)于沒(méi)有參加遠(yuǎn)足活動(dòng)的同學(xué),經(jīng)社團(tuán)內(nèi)部商議決定。他們將不在屬于我們社團(tuán)的社員,但仍能夠參加本社團(tuán)的活動(dòng)。參加活動(dòng)時(shí)必須每次都要參加,并寫周小結(jié)。然后,下學(xué)期再將你們納入我們社團(tuán)中來(lái)進(jìn)行處理。盡管如此,本次活動(dòng)還是十分成功,給參加本次活動(dòng)的同學(xué)留下了完美的回憶。
優(yōu)點(diǎn):各組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé),在周五之前就統(tǒng)計(jì)好了參與活動(dòng)人數(shù)以及去的方式,從學(xué)校出發(fā)的同學(xué)們都能服從安排,一個(gè)都沒(méi)遲到,十分守時(shí),需要提出表?yè)P(yáng),活動(dòng)過(guò)程中大家都能堅(jiān)持歡聲笑語(yǔ),互相幫忙,各方面都做得十分好。
不足:本次活動(dòng)缺席人數(shù)有點(diǎn)多,導(dǎo)致人數(shù)上有很大的落差,從家里自我去的同學(xué),沒(méi)有計(jì)算好路途過(guò)程中需要的時(shí)間,導(dǎo)致遲到現(xiàn)象,讓活動(dòng)延遲了15分鐘開(kāi)始。在遠(yuǎn)足過(guò)程中,社員們都是與自我同班的同學(xué)前行,沒(méi)有到達(dá)各社員互相交流的目的,望以后能改正,讓讀書社成為一個(gè)不分彼此的團(tuán)體。
“尋找秋天的足跡”遠(yuǎn)足活動(dòng)圓滿結(jié)束,感激社長(zhǎng)和朱教師的幫忙與支持,感激各位社員的配合參與,感激各組長(zhǎng)的認(rèn)真負(fù)責(zé)和協(xié)助。相信大家都收獲到一份屬于自我的歡樂(lè),都擁有了屬于自我的回憶,也相信下次活動(dòng)我們會(huì)傳承有點(diǎn),改正不足,讓讀書社社團(tuán)戶外活動(dòng)越辦越好。最終,再一次感激大家,多謝!
遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié) 篇10
20xx年12月5日,星期六,整天下雨,幾乎沒(méi)停,氣溫7-10度,xx中學(xué)1600多名師生,冒著風(fēng)雨嚴(yán)寒,完成了80多里路程的遠(yuǎn)足活動(dòng)。
這次活動(dòng),得到了社會(huì)各界的大力支持與配合。在活動(dòng)前,縣委政府組織相關(guān)單位部門召開(kāi)了協(xié)調(diào)會(huì),共同為活動(dòng)創(chuàng)造良好條件。縣交警隊(duì)派出一輛警車開(kāi)路,關(guān)鍵路口安排了交警進(jìn)行管制,維持交通秩序;縣醫(yī)院派出一輛專門的救護(hù)車全程保護(hù);電視臺(tái)派出一名記者全程拍攝;陡水鎮(zhèn)小學(xué)提供休息場(chǎng)所,街道居民和店主為學(xué)生提供方便;公交公司增加了陡水線的車輛,讓想坐車回的師生提供方便;為了活動(dòng)取得成功,學(xué)校得到了廣大家長(zhǎng)的大力支持,不少家長(zhǎng)在整個(gè)過(guò)程中與學(xué)生一起完成所有歷程;也有一些家長(zhǎng)在學(xué)生需要幫助時(shí),及時(shí)安排車輛接應(yīng)受傷或體力不支的學(xué)生。
這次遠(yuǎn)足,概括起來(lái)有以下五個(gè)特點(diǎn)。
一是人數(shù)最多,因?yàn)槲覀冞@批學(xué)生總數(shù)達(dá)1518人,老師有96人,加上部分家長(zhǎng),參加的遠(yuǎn)足的人數(shù)有1600多。
二是本次遠(yuǎn)足困難最大,表現(xiàn)在天氣狀況,氣溫低、整天中小雨不停,這也許是老天爺對(duì)大家的特別考驗(yàn),事實(shí)證明,參加遠(yuǎn)足的同學(xué)們,沒(méi)有在困難面前低頭,沒(méi)有在困難面前退縮,困難越大,我們顯得更加強(qiáng)大,我們完成了一次別人想都不敢想的挑戰(zhàn)。
第三個(gè)特點(diǎn)是綠色環(huán)保,在活動(dòng)方案中就設(shè)置了“環(huán)保衛(wèi)士”這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。在活動(dòng)中,每位同學(xué)把自己的食品包裝袋、果皮收集起來(lái),帶回學(xué);蚣抑性賹⒗诺嚼洹K栽诨顒(dòng)過(guò)程中,沒(méi)有看到亂丟垃圾現(xiàn)象,看到的是學(xué)生們自帶的掛在包上的垃圾袋。還有的同學(xué)是一路把見(jiàn)到的白色垃圾撿進(jìn)自己的垃圾袋,把美麗留給大家。綠色環(huán)保將是一個(gè)人與自然和諧相處的永恒主題。本次活動(dòng)對(duì)各班表現(xiàn)突出的環(huán)保衛(wèi)士將進(jìn)行表彰。
第四個(gè)特點(diǎn)是準(zhǔn)備充分。活動(dòng)組織,準(zhǔn)備充分,借鑒前幾屆的成功經(jīng)驗(yàn),學(xué)校出面,在縣委政府的組織下,召開(kāi)了協(xié)調(diào)會(huì),為活動(dòng)保駕護(hù)航;各班也進(jìn)行了分組安排,安排了安全應(yīng)急預(yù)案;學(xué)生自己也做好思想、方法、物質(zhì)方面的準(zhǔn)備,在遠(yuǎn)足前的天氣預(yù)報(bào)中,報(bào)有陣雨轉(zhuǎn)小雨,所以大家有心理準(zhǔn)備,都帶好了雨具。大家是明知山有虎,偏向虎山行。開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭!出發(fā)后,大家冒雨前行,勇往直前!
第五個(gè)特點(diǎn),在遠(yuǎn)足活動(dòng)中,同學(xué)們身上表現(xiàn)出了強(qiáng)大的'遠(yuǎn)足精神。不畏困難,勇往直前;堅(jiān)持不懈,永不言棄;團(tuán)結(jié)互助,互相激勵(lì);挑戰(zhàn)自我、超越自我。這也是我們?cè)诮窈蟾呖紓淇贾凶钚枰木瘛?/p>
在路途中,我們看到一幕幕感人的場(chǎng)面。風(fēng)雨嚴(yán)寒,阻擋不住大家前進(jìn)的步伐,返程路上,有上坡下坡,有的學(xué)生干脆跑起來(lái);因天氣冷,有的同學(xué)手腳發(fā)麻,手腳僵硬,特別是快到終點(diǎn)時(shí),身體的不舒服更加明顯,加上大雨、寒冷,讓人難以忍受,但是大家互相鼓勵(lì),努力堅(jiān)持,甚至一瘸一拐,挪著小步子,最終到達(dá)目標(biāo),走進(jìn)成功之門,在簽名墻上簽上了自己的大名。
在返程上,有公交車,有年級(jí)安排的接送車,叫隊(duì)伍后面體力不支的人上車,但很多同學(xué)都拒絕了,也有些同學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)車來(lái)接同學(xué),但是為了不前功盡棄,我們的同學(xué)仍然不上車,堅(jiān)持要走到終點(diǎn)。大多數(shù)同學(xué)在6點(diǎn)鐘天黑前都回到了終點(diǎn),也有一些同學(xué)是到7點(diǎn)多到達(dá)終點(diǎn),摸黑走到了終點(diǎn),他們最終是沒(méi)有留下遺憾,完成自我超越,讓自己的記憶更加完美。
在活動(dòng)中,有的同學(xué)是帶著感冒參加的;也有的同學(xué)在活動(dòng)中崴到腳的;還有的同學(xué)腳底走出水泡,腳趾著磨破了皮,甚至留出了血,但是包扎后仍然堅(jiān)持不放棄,有些本來(lái)體質(zhì)不是很好的同學(xué),因?yàn)榕c同學(xué)在一起,大家不離不棄,互相鼓勵(lì),最終堅(jiān)持下來(lái)了。
有位同學(xué)因體力不支,加上天氣寒冷,身體發(fā)冷、發(fā)抖,沒(méi)有走完全程,但是也是盡了自己的最大努力。也有的同學(xué)或老師,為了幫助有困難的同學(xué),沒(méi)有走完全程,但他們身上體現(xiàn)了更強(qiáng)大的人文關(guān)懷。
遠(yuǎn)足活動(dòng)雖然過(guò)去了,但遠(yuǎn)足精神,將為我們今后的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)不竭的動(dòng)力。以后,回想當(dāng)年遠(yuǎn)足的苦,還有什么不能堅(jiān)持的?不畏困難,勇往直前;堅(jiān)持不懈,永不言棄;團(tuán)結(jié)互助,互相激勵(lì);挑戰(zhàn)自我、超越自我。這32字的遠(yuǎn)足精神,想一想,在我們的高考備考中,同樣適合。高考備考,需要“不畏困難,勇往直前;堅(jiān)持不懈,永不言棄”的精神,高考備考,需要“團(tuán)結(jié)互助,互相激勵(lì);挑戰(zhàn)自我、超越自我”境界,有了這樣的精神境界,我們的高考目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。這也就是我們舉行遠(yuǎn)足的目的。今后的學(xué)習(xí)生活中遇到困難時(shí),希望大家在能回想自己的遠(yuǎn)足經(jīng)歷,它一定會(huì)給我們力量。
最后祝大家在今天的人生路途中,能夠把遠(yuǎn)足精神發(fā)揚(yáng)光大,讓自己的高中學(xué)習(xí)走向成功,讓自己的人生事業(yè)走向成功!
20xx年12月6日星期日
遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié) 篇11
4月1日我們大班組織了春游活動(dòng),研究到環(huán)境的優(yōu)美和孩子的安全,園委會(huì)將地點(diǎn)選擇為幼兒園側(cè)面的新農(nóng)村示范點(diǎn)美麗鄉(xiāng)村石牛村。春天是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽(yáng)光的溫暖,是開(kāi)拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機(jī)會(huì)。讓幼兒獨(dú)立步行、親身體驗(yàn)、細(xì)心觀察,鍛煉了幼兒的體能,也增強(qiáng)了幼兒意志力,同時(shí)激發(fā)幼兒好奇心和探索欲望。
春游前一天,我們將信息告訴了家長(zhǎng),以幫忙孩子們?yōu)榇河芜h(yuǎn)足活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。并組織孩子們分了小組,分別有四個(gè)小組長(zhǎng)。
4月1日上午,小組長(zhǎng)拿著彩旗,孩子們興致勃勃的徒步前進(jìn),一路上感受著春天的氣息,并在教師的提醒下,遵守教師的出行要求。來(lái)到新農(nóng)村示范點(diǎn)美麗鄉(xiāng)村石牛村孩子們不禁贊嘆著春風(fēng)給這個(gè)小區(qū)帶來(lái)的無(wú)盡魅力。青青的草地,多彩的鮮花,透著清新氣息的綠葉,清清小池,墻上的十二生肖動(dòng)物圖片生動(dòng)的樣貌,還有旁邊稻田里農(nóng)民伯伯在耕田,深深吸引住了孩子,孩子間不斷傳來(lái)贊美的聲音,春天真美,油菜花兒真漂亮……。平日里孩子熟悉的`春天里的花,在那里都能找到,孩子們聞聞、摸摸,和美景合影,感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自我的經(jīng)驗(yàn),大聲喊著同伴,我們找到春天的秘密了。
隨后,孩子們來(lái)到鄉(xiāng)村舞臺(tái)休息,和好朋友們一同游戲活動(dòng):揪尾巴、丟手絹。游戲準(zhǔn)備若干紅色綢帶作尾巴,一塊手絹。
春光的沐浴,身心得到極大的放松。每個(gè)小朋友一小瓶奶,他們當(dāng)做真寶樣舍不得喝掉,孩子們一起爭(zhēng)做"環(huán)保小衛(wèi)士",把活動(dòng)場(chǎng)地周圍的垃圾清理干凈不隨地亂扔垃圾。喝完的奶瓶放進(jìn)盒子里整理干凈經(jīng)過(guò)春游活動(dòng)不僅僅能開(kāi)闊孩子的視野,增長(zhǎng)知識(shí),更能增進(jìn)師生間的情感。親近自然、感受生活,讓孩子們?cè)谂c大自然的接觸中感受人與自然的和諧,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),同時(shí)增強(qiáng)孩子愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)大自然的完美.
這次遠(yuǎn)足活動(dòng)很圓滿,短短2小時(shí)的活動(dòng)讓我們收獲頗豐感觸良多
孩子們很開(kāi)心。明白保護(hù)環(huán)境,團(tuán)結(jié)同學(xué)。唯一點(diǎn)缺陷就是場(chǎng)地小了孩子們游戲時(shí)忘乎自我差點(diǎn)摔跤了。同時(shí)也提醒了我,每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)需要去發(fā)現(xiàn)的。
遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié) 篇12
清明節(jié)假期的第二天,學(xué)校組織了一“保護(hù)母親河,暢游龍骨澗,緬懷古賢圣,青春勵(lì)志行”為主題的遠(yuǎn)足拉練活動(dòng),全程六十華里。
“六十華麗”到底是多長(zhǎng),自我其實(shí)也沒(méi)什么概念只是覺(jué)得會(huì)很遠(yuǎn)吧。對(duì)于這次拉練,開(kāi)始的我更多的也是興奮,激動(dòng)。如果不是親身去走完這60華里,我真的無(wú)法想象他的艱難。也不明白自我竟會(huì)有如此大的勇氣和毅力。這一路上,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),忍耐與挑戰(zhàn)。
凌晨五點(diǎn)鐘,大地還籠罩在黑暗中,世界仍是一片寂靜,城市的人們都還在睡夢(mèng)中,而我們已經(jīng)整裝待發(fā)。全校2000多名師生齊聚國(guó)旗臺(tái)下,等到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)出發(fā)的命令,我們踏上了遠(yuǎn)足拉練的征程。
第一站是去保護(hù)我們的母親湖——三里莊水庫(kù)。我們邁著整齊的步伐,高舉著鮮艷的旗幟,一路歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了那里,我們每人都手拿垃圾袋撿拾了許多垃圾,讓母親湖變得更加美麗。
經(jīng)過(guò)了將近3個(gè)小時(shí)的路程,最之后到了恐龍地質(zhì)公園——龍骨澗。此時(shí)的我們已感到了勞累,饑餓,疲憊,拖著沉重的雙腿走進(jìn)了龍骨澗,參觀了龍立方等景點(diǎn),領(lǐng)略了遠(yuǎn)古生物——恐龍帶給我們的震撼,更讓我們?yōu)樯钤邶埖墓枢l(xiāng)——諸城而感到自豪與驕傲。最終熬到了午飯時(shí)間,大家迫不及待的從背包中拿出備好的食物,真的是餓壞了,看到大家都是狼吞虎咽,早已顧不上什么形象。
午時(shí)我們之后出發(fā)來(lái)到了臧克家先生故居,感到諸城名人賢士的風(fēng)采,感受諸城濃厚的文化氣息,不禁感嘆,我們的家鄉(xiāng)真的是人杰地靈。在烈日下站了將近半個(gè)小時(shí),大家早已筋疲力盡,每個(gè)人都如霜打的茄子,開(kāi)始的那種興奮與活力全部消失,考驗(yàn)毅力的時(shí)候才真正的`到來(lái)。
回到的路途顯得格外漫長(zhǎng)與難熬,原本整齊地隊(duì)伍已有些散漫,是啊,大家都累了,但都在堅(jiān)持著。男生還算好,女生們?cè)缫呀?jīng)受不住遠(yuǎn)足的艱難,但誰(shuí)也沒(méi)有放棄,學(xué)校的收容車一次次地往返經(jīng)過(guò),大家誰(shuí)也都沒(méi)有上去,因?yàn)闆](méi)有人愿意當(dāng)逃兵,雖然每走一步對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是忍受著較低鉆心的疼痛,但我們都有一個(gè)新年,即使僅有一點(diǎn)力氣,也要堅(jiān)持到最終,絕不輕言放棄。于是,大家相互鼓勵(lì)著,不讓一個(gè)人掉隊(duì),濃濃的同學(xué)情,師生情讓所有人都感動(dòng),因?yàn)楸舜说墓膭?lì),大家都不再叫苦叫累,一路堅(jiān)持到最終
回到學(xué)校,腳底早已磨起了水泡,雙腿如灌了鉛般沉重,每走一步都顯得那樣困難。盡管很累很苦,但我們無(wú)怨無(wú)悔,我們收貨了挑戰(zhàn)極限的勇氣,也收獲了應(yīng)對(duì)磨難不放棄的力量。這次的遠(yuǎn)足讓我更加堅(jiān)強(qiáng)更加勇敢,正如蝴蝶要沖破重重厚繭才能擁有美麗的翅膀一般。相信,這次難忘的經(jīng)歷會(huì)讓我更完美的蛻變,收獲更燦爛的未來(lái),在人生的旅途中飛的更遠(yuǎn)!
遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié) 篇13
伴隨著酷暑的離去,涼爽的秋天仿佛在與我們招手。在這美麗的時(shí)光,英華一年一度的野炊活動(dòng)又一次開(kāi)始了。這次我們計(jì)劃徒步行走14公里到營(yíng)地野炊。一路上大家歡歌笑語(yǔ)、興高采烈,活潑的氣氛在隊(duì)伍中蔓延開(kāi)來(lái),歡樂(lè)的花朵在大家的笑臉中綻放,踏出的每一步都那么輕快、那么優(yōu)雅。遠(yuǎn)處的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳,想在與我們問(wèn)好。清新的空氣沁人心脾,大家不禁唱起了歌。悠揚(yáng)的歌聲在空中傳蕩開(kāi)來(lái),傳蕩開(kāi)來(lái)……蟬兒聽(tīng)見(jiàn)了,鳴叫著與我們對(duì)唱;草兒聽(tīng)見(jiàn)了,揮手著與我們致意;風(fēng)兒聽(tīng)到了,嘟起嘴輕輕地吹了起來(lái),為我們掃去了行途的倦意。
在這優(yōu)美的'氛圍下,慢慢的路途仿佛也縮短了。似乎一晃兒的功夫,我們就到達(dá)了燒烤的營(yíng)地。這時(shí),太陽(yáng)也已下山,傍晚了,大家的肚子也開(kāi)始叫喚了。于是都團(tuán)團(tuán)坐了起來(lái),吃起了美味的燒烤。普通的燒烤吃起來(lái)也格外可口,因?yàn)槲覀優(yōu)樗冻隽诵燎诘暮顾。“不?jīng)歷風(fēng)雨,怎能有彩虹”,“吃苦在前,享樂(lè)在后”?粗蠹叶汲缘貌灰鄻(lè)乎,我也開(kāi)心地笑了。
這次活動(dòng)不光帶來(lái)了燒烤的樂(lè)趣,也讓我們品嘗到了勞動(dòng)的碩果,還鍛煉了自我的身體。我以后會(huì)參加更多這種有意義的活動(dòng),為人生履歷的寶庫(kù)更添一抹光彩
遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié) 篇14
盼望已久的遠(yuǎn)足拉練,已然未到,每個(gè)人都興奮著,似乎學(xué)校里彌漫著一股濃郁的野外氣息。
事實(shí)上,這次拉練本是吃苦學(xué)習(xí)的過(guò)程,可許多人將其看作旅游,老班的手機(jī)已然是給打沒(méi)電了!
也許對(duì)許多人來(lái)說(shuō)這是人生的第一次吧!六十里地,不算長(zhǎng)也不算短,最多是走得腿抽筋吧!可是還好,對(duì)我來(lái)說(shuō)這六十里地并不遠(yuǎn),其實(shí)更怕的是寂寞,想想以前多少次獨(dú)自走在回家的路上,三十里,根本不算什么有個(gè)同伴,就ok了。即使是六十里,那么多同學(xué)呆在一起我有點(diǎn)向往了!我身材不是最棒的,也不是最壯實(shí)的,但我必須是最樂(lè)觀的!
所謂的開(kāi)路先鋒也只可是是給人家斷后的,剛剛開(kāi)始走在前面,但最終卻成了紅色長(zhǎng)龍最終部分,可是仍覺(jué)得不錯(cuò),一路上在后也說(shuō)說(shuō)笑笑,有時(shí)候高興了從情歌到勵(lì)志歌,無(wú)一不唱,最終走了不知多遠(yuǎn),心里有些迷茫了,到底還有多遠(yuǎn)沒(méi)人回答,腳也略微有些酸了,可是還能夠,沒(méi)有吃不了的苦,僅有享不了的福,一邊走一邊沉思,這次遠(yuǎn)足拉練我能堅(jiān)持下來(lái)嗎
也不明白走了多遠(yuǎn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)那銀色小點(diǎn),據(jù)說(shuō)那就是“龍立方”了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,沒(méi)有多大,反而覺(jué)得更遙遠(yuǎn)了,到了前邊路口轉(zhuǎn)完之后,才覺(jué)得近了許多。
最終到了,最終到了,心里很興奮,腳很酸,三五成群聚在一起論點(diǎn)東西,可是俺們組聊的有點(diǎn)大過(guò)了,居然拿出干糧來(lái)吃了,啥大餅、油餅、罐頭、雞肉等等等等,太豐富了,我都自問(wèn):這是一次拉練還是一次野餐!
最終一個(gè)班級(jí)便是我們23班,最終進(jìn)入?yún)⒂^了,龍骨澗,先去了化石長(zhǎng)廊,活在那里,南邊是化石北邊則是土層,沉積變化的土層,代表著相應(yīng)的年代,聽(tīng)王葉楠說(shuō)那里的化石被科學(xué)研究已經(jīng)十年了,可是我去年才明白這個(gè)地方,也就是說(shuō)那里建起來(lái)的時(shí)候!聽(tīng)他們說(shuō),這龍骨有愈合傷口的作用,割傷或擦破點(diǎn)皮,碾成粉末涂上就很快痊愈了,看看南邊的龍骨化石,再看看北邊的一些介紹,覺(jué)得太震撼人心了六千五百萬(wàn)年前統(tǒng)治地球的王者莫名其妙的死去了,的.確很令人不可思議,自然太偉大了。
又到了龍立方,看著拼湊起來(lái)的霸王龍、三角龍,億萬(wàn)年前的身軀該多么龐大啊!
走完了、看見(jiàn)了、十一點(diǎn)半了,坐在龍立方前的廣場(chǎng)上,我實(shí)在提不起興趣再去想別的,拿出來(lái),面包,慢慢吃,吃完了,坐在那,不想起來(lái)。
過(guò)了一會(huì),大約十二點(diǎn)多了吧,!去臧克家故居,沒(méi)人知曉這路程有多長(zhǎng),沒(méi)人再興高采烈的充沛的去唱了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)向北望去,看見(jiàn)暴龍館了,只要到達(dá)暴龍館那就能夠休息了,中午的空氣無(wú)比炎熱,坐在臧克家故居門前,卻沒(méi)有進(jìn)去,不得不說(shuō),確實(shí)令人有點(diǎn)小遺憾。
回程中,沒(méi)有趨勢(shì)的那種好奇了倒是悶騷的子實(shí)同學(xué),跟在化學(xué)教師的后面,略給我們帶來(lái)一絲情趣,不少同學(xué)腳上磨起了泡,不少都破了,踏步起來(lái),懷著“再苦再累就當(dāng)自我是二百五”的精神。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)中醫(yī)院的樓頂,似乎有了盼頭一般……
最終,最終到了三里莊水庫(kù),幾乎三分之二的同學(xué)都累得不行了,一邊走一邊罵,三里莊水庫(kù)怎樣這么大,小點(diǎn)不行嗎
罵的也沒(méi)力氣了,又頹廢的向前直起“TIBENo1”。直啊堅(jiān)持一下就快到了,最終,最終到家了。
遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié) 篇15
我們?nèi)チ擞⒌率械挠⑽麈?zhèn)遠(yuǎn)足,在旅游車上,我懷著迫切的心境,眺望著窗外的風(fēng)景!案魑慌笥褌,這是我們這一帶有名的景點(diǎn)——駱駝峰!”導(dǎo)游指著不遠(yuǎn)的一座山,一眼就看出是一只跪臥的大駱駝,雖然不比桂林的象鼻山出名,可是,同樣是喀斯特地貌的駱駝峰也能與之一比!
“噼里啪啦……”突然間,瓢潑大雨從天落下,拍打著車窗,伴隨著雨聲,導(dǎo)游對(duì)我們說(shuō)今日的活動(dòng)要隨天氣而定,如果太大雨了,就只能去附近山谷漂流。聽(tīng)了這席話,我很失望。本想見(jiàn)見(jiàn)導(dǎo)游口中的”小桂林“,卻被一場(chǎng)大雨沖掉我的期望!
我們中午在附近的.一家農(nóng)家樂(lè)吃飯。吃過(guò)飯,天公作美,太陽(yáng)還露出了笑臉!我們立刻背上行囊,出發(fā)。
一下子就走了三小時(shí),雨后的山路,都是坑坑洼洼的,一腳水一腳泥,能夠想象如何的辛苦。大家都筋疲力盡,連聲叫苦,我們咬著牙,堅(jiān)持住了。來(lái)到了一個(gè)大溶洞,里面陰涼至極,還有一條暢快流淌的小溪,大家享受著這來(lái)之不易的幸福。
溶洞頂部是一整塊烏黑的巖石構(gòu)成,上頭還倒掛著許多石筍,石筍尖兒上還滴著水呢!
穿過(guò)溶洞,我們回頭一看,金燦燦的陽(yáng)光灑在洞口的水霧上,構(gòu)成一道金色的彩虹。我的精神也為之一振,太美了,不由得贊嘆起大自然的鬼斧神工!
這次艱辛的遠(yuǎn)足讓我明白幸福是來(lái)之不易的,僅有經(jīng)過(guò)不懈的努力和堅(jiān)持,才能看到那雨后的彩虹。
遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié) 篇16
人生的道路是漫長(zhǎng)的,可是要我們邊走下去邊看沿路的風(fēng)景,便會(huì)堅(jiān)持不懈的走下去,因?yàn)槭悄切┭芈返娘L(fēng)景讓你明白人生的完美事物,并且繼續(xù)往前走,想明白下一處有什么風(fēng)景。人生就是這樣,只要我們找到精神的慰藉,才能克服困難。
不管道路困難重重抑或危機(jī)四伏,都應(yīng)不畏艱險(xiǎn)的跑出自己的速度。人有時(shí)不是被外界的困難所困,而是被內(nèi)心的怯弱與過(guò)分的謹(jǐn)慎所羈絆。要明白,生命的可貴亦在乎酣暢淋漓的放手一搏啊!
要想獲得成功的人生,就要迎著困難前行。每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都離不開(kāi)艱苦奮斗的過(guò)程,想著夢(mèng)想的`方向不停得走不停地走下去,你要勇敢,一向勇敢。
經(jīng)過(guò)這次遠(yuǎn)足,讓我明白遇到困難時(shí),千萬(wàn)不能放棄,不能被眼前的困難所打倒。困難只是暫時(shí)的,暴風(fēng)雨過(guò)后便是美麗的彩虹。在長(zhǎng)途跋涉過(guò)后,展現(xiàn)在眼前的便是美的風(fēng)光。
讀書生活亦如我們遠(yuǎn)足,我們只要擁有堅(jiān)定的信念和持之以恒的精神,我們才能沖向最終的終點(diǎn),贏得最終的勝利。
有些事看似不可能完成,那是因?yàn)槲覀儧](méi)有去實(shí)踐。實(shí)踐過(guò)后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那只可是是自己所謂的“心理障礙”。
天空很藍(lán),沒(méi)有云彩的點(diǎn)綴那不叫美麗;鳥(niǎo)兒自由,沒(méi)有天空的包容那不叫自由;人生漫長(zhǎng),沒(méi)有信念的支持那不叫完美!
路再遠(yuǎn),也怕我們這可堅(jiān)定的心!
遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié) 篇17
基于孩子假日生活單調(diào),很多孩子的節(jié)假日是在電腦前度過(guò)的,近視、駝背、網(wǎng)癮等嚴(yán)重影響到孩子們的身心健康。孩子們親近自然的機(jī)會(huì)少之又少,團(tuán)結(jié)互助的集體意識(shí)較為淡薄,體能訓(xùn)練不夠經(jīng)常,意志不夠頑強(qiáng)等等原因。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下和全體老師的積極配合下,認(rèn)真策劃、精心安排,于x年4月30日下午,圓滿完成了為時(shí)半天的勵(lì)志遠(yuǎn)足活動(dòng),F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下:
一、精心準(zhǔn)備、細(xì)致安排
這次遠(yuǎn)足活動(dòng)是德育活動(dòng)的一次嘗試,是讓學(xué)生接觸的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)和班主任、科任教師認(rèn)真研究、精心設(shè)計(jì),實(shí)地勘察并確定了遠(yuǎn)足路線,起草了周到全面的《馬投澗鎮(zhèn)第一中學(xué)七八年級(jí)遠(yuǎn)足活動(dòng)方案》、安全及應(yīng)急預(yù)案,并組織召開(kāi)教師、學(xué)生領(lǐng)隊(duì)會(huì),進(jìn)一步對(duì)活動(dòng)的目的、組織機(jī)構(gòu)、路線及人員安排、紀(jì)律要求、注意事項(xiàng)、后續(xù)事宜等諸多事項(xiàng)進(jìn)行了詳細(xì)的部署,為活動(dòng)的順利舉行做了充分的準(zhǔn)備工作。
二、活動(dòng)進(jìn)行,特色鮮明
遠(yuǎn)足的過(guò)程,也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育及意志磨礪的過(guò)程。出發(fā)前,組織全體學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)總動(dòng)員,讓學(xué)生明確活動(dòng)的目的,并合影留念;顒(dòng)中,根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),要求遠(yuǎn)足過(guò)程中,以唱、看、聽(tīng)等形式活躍行走氣氛,從而貫徹遠(yuǎn)足的教育目的。
一是唱。一路上以班級(jí)為單位,歌聲激發(fā)了斗志,鼓舞了士氣,活躍了氣氛,讓學(xué)生自始自終保持高昂的熱情以及不怕艱難,爭(zhēng)取勝利的勇氣,保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
二是看。遠(yuǎn)足活動(dòng),一定意義上來(lái)說(shuō)是為了學(xué)生增加對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)知。線路的選擇,使孩子們確確實(shí)實(shí)看到了鄉(xiāng)村面貌的翻天覆地的變化,看到我鎮(zhèn)在區(qū)劃以后,城鄉(xiāng)建設(shè)的日新月異、勃勃生機(jī),看到了我區(qū)環(huán)境發(fā)展與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的和諧統(tǒng)一。
三是聽(tīng)。遠(yuǎn)足活動(dòng)中,我們力求把教育的功能發(fā)揮到極致并貫穿始終,隨行的老師在不同場(chǎng)合,不同的景點(diǎn),向?qū)W生講述周邊村莊的各種變化,讓他們?cè)谟H近大自然的同時(shí)接受一次愛(ài)家鄉(xiāng)的心靈洗禮。
整個(gè)遠(yuǎn)足的過(guò)程,是親近自然、熱愛(ài)自然的過(guò)程,是鍛煉體能、磨練意志的過(guò)程,是增加感性知識(shí)的過(guò)程,更是一次組織紀(jì)律性大考驗(yàn)的過(guò)程。
三、及時(shí)總結(jié),提升高度
遠(yuǎn)足活動(dòng)結(jié)束后,各班級(jí)集合在操場(chǎng),以總結(jié)評(píng)價(jià)為切入點(diǎn),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念,充分展現(xiàn)自理、自律、自強(qiáng)的風(fēng)貌。
返校后,趁熱打鐵,發(fā)動(dòng)學(xué)生認(rèn)真總結(jié),要求學(xué)生在假期以周記、感想、隨筆、作文等系列形式,讓學(xué)生充分抒寫對(duì)遠(yuǎn)足活動(dòng)的感受,記錄遠(yuǎn)足中的動(dòng)人場(chǎng)景,珍藏遠(yuǎn)足中的'珍貴回憶。對(duì)于那些優(yōu)秀習(xí)作,還將發(fā)表在我校博客上。
"榜樣的力量是無(wú)窮的",在總結(jié)的基礎(chǔ)上,馬校長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)與個(gè)人予以大力表?yè)P(yáng)。樹(shù)立"文明禮貌好、遵守紀(jì)律好、助人為樂(lè)好、意志堅(jiān)強(qiáng)好"的"四好"榜樣。并加以表彰鼓勵(lì),對(duì)學(xué)生有很強(qiáng)的感召力,對(duì)班風(fēng)的形成,學(xué)風(fēng)的提高起到了很好的推動(dòng)作用。
實(shí)踐告訴我們,遠(yuǎn)足活動(dòng),既是一次集體主義教育,又是一次自我超越的實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中展現(xiàn)出來(lái)的青春風(fēng)采,體現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)隊(duì)精神,表現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)毅力,煥發(fā)出來(lái)的助人品格,都是課堂教學(xué)中難以見(jiàn)到的。這項(xiàng)活動(dòng)意義非凡,值得長(zhǎng)期開(kāi)展下去,成為定制。
四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足
1、真正做到了磨練意志,鍛煉品質(zhì)。在整個(gè)的過(guò)程中,所有的學(xué)生,沒(méi)有一個(gè)掉隊(duì)的,沒(méi)有一個(gè)叫苦喊累的,體現(xiàn)了樂(lè)觀向上的班級(jí)風(fēng)貌。
2、真正實(shí)現(xiàn)了凝聚班魂,團(tuán)結(jié)同學(xué);顒(dòng)開(kāi)始之前,我們實(shí)施了互相團(tuán)結(jié)、互相幫助的教育,每一位同學(xué)都能悉心照顧其他同學(xué),即使是平時(shí)非常大大咧咧的同學(xué),也能夠無(wú)微不至。
3、關(guān)注了周邊的環(huán)境問(wèn)題,開(kāi)闊了視野。遠(yuǎn)足路上,垃圾、污水等表面的環(huán)境問(wèn)題時(shí)時(shí)映入眼簾,很多同學(xué)在探究性的研究報(bào)告里就涉及到這類問(wèn)題,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)。
4、培養(yǎng)了吃苦耐勞精神。在整個(gè)的過(guò)程中,大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有計(jì)較生活上的困難,照樣樂(lè)樂(lè)呵呵,難能可貴。
5、個(gè)別學(xué)生丟三落四的現(xiàn)象明顯;部分學(xué)生對(duì)身邊的環(huán)境觀察不夠仔細(xì);極個(gè)別學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣不夠好。
6、路線與時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容和中途休息考慮不夠周全。
這次遠(yuǎn)足活動(dòng)是非常成功的,影響極大的,更是值得留戀與珍藏的!愿每個(gè)人用自己的雙腳走出不一樣的人生大道!
遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié) 篇18
今年的遠(yuǎn)足,八年級(jí)一班在老師的帶領(lǐng)下,順利結(jié)束,圓滿完成任務(wù)。我們的收獲至少有如下幾點(diǎn):
1、真正做到了磨練意志,鍛煉品質(zhì)。在整個(gè)的過(guò)程中,我們班同學(xué),除了郭夢(mèng)?同學(xué)因家庭原因沒(méi)有參加外,其余同學(xué)沒(méi)有一個(gè)掉隊(duì)的,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)叫苦喊累的,體現(xiàn)了樂(lè)觀向上的.班級(jí)風(fēng)貌。
2、真正實(shí)現(xiàn)了凝結(jié)班魂,團(tuán)結(jié)同學(xué)。活動(dòng)開(kāi)始之前,我們實(shí)施了互相團(tuán)結(jié)互相幫助的教育,在活動(dòng)開(kāi)始時(shí),我們和一年級(jí)1班實(shí)現(xiàn)結(jié)對(duì)子,每一位同學(xué)都能悉心照顧小同學(xué),即使是平時(shí)非常大大咧咧的同學(xué),也能夠無(wú)微不至。
3、關(guān)注了周邊的環(huán)境問(wèn)題,開(kāi)闊了視野。遠(yuǎn)足路上,垃圾污水等表面的環(huán)境問(wèn)題時(shí)時(shí)映入眼簾,很多同學(xué)在探究性的鉆研報(bào)告里就涉及到這類問(wèn)題,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)。
4、培養(yǎng)了吃苦耐勞精神。在整個(gè)的過(guò)程中,大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有計(jì)較生活上的艱難,吃饅頭啃咸菜,照樣樂(lè)樂(lè)呵呵,難能可貴。
八二班遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)遠(yuǎn)足活動(dòng)已順利結(jié)束,同學(xué)們的親身體驗(yàn)和經(jīng)歷是的收獲。和一年級(jí)“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)也讓高年級(jí)的學(xué)生體驗(yàn)了什么是“責(zé)任”。經(jīng)歷成功和獲得收獲的同時(shí),也存在一些不足。
1、步伐不均致使跑跑走走現(xiàn)象,跑的時(shí)候低年級(jí)的同學(xué)易摔倒!
2、活動(dòng)的組織與深入還是不夠細(xì)致。
一天的遠(yuǎn)足活動(dòng)最終落下了帷幕,大家雖然非常辛勞,卻感到意義非凡,達(dá)到了預(yù)期的效果。我們收獲很多,但也存在一些不足,后面還需要繼續(xù)改進(jìn)。
遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié) 篇19
3月29日下午,嘉善縣第五中學(xué)的同學(xué)們迎來(lái)了每年一次的徒步遠(yuǎn)足綜合實(shí)踐活動(dòng)。本次徒步活動(dòng)的口號(hào)是:走出風(fēng)采,擁抱花海。
出發(fā)前,進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的授旗儀式,政教處吳連雄老師作遠(yuǎn)足動(dòng)員講話。
在惠民交警中隊(duì)同志的幫助下,同學(xué)們排列有序,浩浩蕩蕩向著目的地——大云鎮(zhèn)云瀾灣四季花海樂(lè)園前進(jìn)。行程漸遠(yuǎn),同學(xué)們疲態(tài)漸顯?墒,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)輕言放棄,沒(méi)有一個(gè)人抱怨。大家互相鼓勵(lì),互相幫助。環(huán)保衛(wèi)士拿出準(zhǔn)備好的`垃圾袋,對(duì)路途中發(fā)現(xiàn)的垃圾進(jìn)行垃圾回收;攝影達(dá)人拿出自己的相機(jī),拍攝著沿途的美景和精彩的瞬間。到達(dá)目的地后,同學(xué)們都迫不及待地以小組為單位,開(kāi)展活動(dòng)。返程集合時(shí),各班快速、文明,整理好自己的行裝,收拾好垃圾,自覺(jué)做好環(huán)保工作,然后又排著整齊的隊(duì)伍踏上歸途。
陳華校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)作了精彩總結(jié),他高度贊揚(yáng)了同學(xué)們不怕苦不怕累的精神,希望同學(xué)們將不怕困難的精神發(fā)揚(yáng)光大,讓一屆又一屆的學(xué)子傳承下去。
嘉善五中每年春季徒步實(shí)踐活動(dòng),已經(jīng)成為學(xué)校德育工作的一塊重要內(nèi)容,也是嘉善五中育人理念的一次很好體現(xiàn)。同學(xué)們?cè)谧匀恢型貙捔俗约旱囊曇,學(xué)會(huì)了與同伴交流合作,體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難的愉悅和幫助他人的快樂(lè),這些是課本知識(shí)無(wú)法給予的。
遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié) 篇20
本次活動(dòng)起初的想法就是想讓學(xué)生出去走走,放松一下自己。因?yàn)閯偨Y(jié)束的期中考試,讓大家非常緊張的學(xué)習(xí)。當(dāng)然也想鍛煉一下孩子們堅(jiān)強(qiáng)的意志,在冬日的環(huán)境中,讓孩子們走進(jìn)森林,體驗(yàn)大自然的魅力,提高環(huán)保意識(shí)。
本次活動(dòng)從期中考試開(kāi)始就有了這個(gè)想法,我就開(kāi)始行動(dòng),首先制訂活動(dòng)方案,發(fā)到微信班級(jí)群里,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的同意,最終全班只有一票棄權(quán),其他所有家長(zhǎng)全部同意本次活動(dòng),并且還有好幾位家長(zhǎng)給我微信自愿做這次的'活動(dòng)志愿者,但是我一一拒絕,因?yàn)槲覀冞@次活動(dòng)的主要目的就是學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)獨(dú)立,鍛煉孩子堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
得到家長(zhǎng)同意后,我就去找校長(zhǎng),校長(zhǎng)一致同意說(shuō):這個(gè)活動(dòng)太好了,實(shí)實(shí)在在的為學(xué)生,一定要注意安全,并派了兩位老師協(xié)助我。緊接著我就開(kāi)始在地圖上尋找路線,反復(fù)的比較確定出了一條車少,又安全,風(fēng)景又優(yōu)美的線路,確定后,又和當(dāng)?shù)氐囊粋(gè)老師再一次親自開(kāi)車走了一邊,一包萬(wàn)無(wú)一失。一次活動(dòng)即使我們的計(jì)劃再詳細(xì)也可能會(huì)有意外,作為一名老師,這個(gè)是擔(dān)待不起的,因此我又聯(lián)系賣保險(xiǎn)的,經(jīng)過(guò)網(wǎng)上和問(wèn)別人的對(duì)比,找到了即符合這次活動(dòng)又便宜的一日保險(xiǎn),買保險(xiǎn)也不是那么容易的,需要孩子的監(jiān)護(hù)人身份證號(hào)和孩子的身份證號(hào)。
萬(wàn)事具備,只欠東風(fēng)。12月6日到來(lái)了,我們按照預(yù)定方案,整裝出發(fā),孩子們高興的不得了,走之前在學(xué)校門口合了一張興高采烈的影。在活動(dòng)途中,各小組時(shí)而互相比拼隊(duì)伍的行進(jìn)速度,時(shí)而互相幫助,為彼此鼓氣加油。上午10時(shí),全部小學(xué)生及老師到達(dá)目的地,無(wú)一人掉隊(duì)。
本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果,得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和孩子們的一致好評(píng)。當(dāng)然本次活動(dòng)的順利落下帷幕,離不開(kāi)所有人的支持、詳細(xì)的方案和前期大量的準(zhǔn)備工作。在此真的希望,活動(dòng)結(jié)束后,孩子們能學(xué)到東西后用到生活和學(xué)習(xí)中來(lái)。
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