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        數(shù)學(xué)周記

        時(shí)間:2025-04-22 11:40:16 晶敏 周記 我要投稿

        精選數(shù)學(xué)周記29篇

          時(shí)間飛快,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,我們既增長了見識,也鍛煉自身,不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的?以下是小編為大家收集的數(shù)學(xué)周記,歡迎閱讀與收藏。

        精選數(shù)學(xué)周記29篇

          數(shù)學(xué)周記 1

          我非常喜歡我的數(shù)學(xué)老師于老師。她有長長的頭發(fā),長的面目清秀,非常漂亮。

          記的又一次,我和王昕華去抱本子,抱到辦公室以后,老師叫我們把本子翻到第十頁,我們就一本一本的把本子翻倒第十頁。突然于老師接到一個(gè)電話,沒說幾句,與老師就飛快地跑下樓去,老師上來以后,手里多了兩樣?xùn)|西,于老師一手拿著雞蛋餅,一手拿著豆?jié){走進(jìn)來。她一進(jìn)來就問我們倆:“誰沒吃早餐?”王昕華說他吃了,我說:“我沒吃!崩蠋熉犚娺@句話,馬上把吃的給我,又說:“以后一定要吃了早餐再來上學(xué),要不然上課會沒精神的!蔽铱幢O(jiān)獄老師把吃的給我,我連忙把吃的推給于老師說:“沒事,我不餓,我桌倉里還有一個(gè)蘋果,您吃吧!崩蠋熡彩前殉缘'塞到我手里,說:“你去做到王老師的地方吃吧!蔽腋袆(dòng)的眼淚都快流出來了,心想:“于老師對我真好,我一定要考個(gè)好成績回報(bào)老師。”

          數(shù)學(xué)周記 2

          放暑假了,媽媽爸爸和我去游泳館游泳,爸爸買了兩張成人票和一張兒童票,買門票共花費(fèi)了55元。當(dāng)我游完泳出來時(shí),看見售票的牌子上寫著

          營業(yè)時(shí)間:

          上午9:30―12:00 成人單價(jià)15元 兒童10元

          下午2:30―5:00 成人單價(jià)20元 兒童15元

          晚上7:30―10:00 成人單價(jià)20元 兒童15元

          媽媽問我:“咱們買晚上的三人票比買上午的三人票要貴多少元?

          7月份買一個(gè)月的晚上票比買上午票要貴多少元?我算了起來

          202=40元 152=30元 40-30=10元

          15-10=5元 10+5=15元

          買晚上的三人票要比買上午的三人票貴15元。

          1531=1530+15=465元

          !原來一個(gè)月的`門票要貴465元

          媽媽又問我:“游泳館一天的營業(yè)時(shí)間是多少?”

          9:30―10:30―11:30―12:00 2個(gè)小時(shí)30分

          2:30―3:30―4:30―5:00 2小時(shí)30分

          7:30―8:30―9:30―10:00 2小時(shí)30分

          營業(yè)時(shí)間共是7小時(shí)30分。

          數(shù)學(xué)周記 3

          這周三,我們五年級舉行了數(shù)學(xué)競賽,我也是其中一員。

          周二周老師上數(shù)學(xué)課,不知道怎么就變了話題,說明天我們班要去是個(gè)人參加數(shù)學(xué)競賽。當(dāng)聽到這個(gè)消息的時(shí)候,我就心想,我能去嗎?但十秒鐘后,我的大名就從周老師嘴里蹦了出來,我興奮極了;氐郊,就趕緊告訴老媽這個(gè)好消息。周三一大早,起床了,平時(shí)遇上考試,老媽還嘮叨幾句,說什么“仔細(xì)、認(rèn)真”之類的話,可那天她好像沒睡醒,啥也沒說就把我放走了,我只好告訴自己要認(rèn)真仔細(xì)了。

          中午,我和九位同學(xué)按時(shí)進(jìn)了考場,和平時(shí)一樣,我還是一點(diǎn)都不緊張,很放松。但放松不等于不認(rèn)真,試卷發(fā)下來,我就仔細(xì)地看了一遍,發(fā)現(xiàn)有些很簡單,而有些卻很難。平時(shí)我做題就像在玩“掃雷”游戲一樣,把難題全部解決。我正在“掃雷”,身旁的同學(xué)的“悄悄話”打斷了我的`思路。只聽見他一會說“不對,不對,唉……”時(shí),我就知道他遇到難題了,當(dāng)他說“YES”時(shí),我就知道他也“掃雷”成功了。他的動(dòng)靜或多或少影響了我,老讓我分神,可我盡力克制住自己的思路不要被打斷,好好比賽。

          周五,比賽結(jié)果出來了,我是“一等獎(jiǎng)”,我很高興,哈哈,我真天才!

          數(shù)學(xué)周記 4

          存錢罐已經(jīng)沉甸甸的了。到底有多少錢呢?我與媽媽把存錢罐里的硬幣嘩嘩啦啦地倒了出來。在桌子上堆得像小山一樣。

          我們先把它們分成三類:1元的堆一堆,5角的與1角的又分別堆一堆。然后媽媽數(shù)1元的,我數(shù)5角的,1角的由我們倆共同來數(shù)。不一會兒,就數(shù)好了。原來1元的`有65枚,5角的有46枚,1角的有50枚。

          到底多少錢呢?我開始計(jì)算了。65個(gè)1元就是65元,46個(gè)5角就是23元,50個(gè)1角就是5元。列式是:65+23+5。我想:可以先將65與5相加,等于70,再加上23,一共是93元。

          不起眼的零錢,儲存起來竟然有93元!這下,我就可以買到向往已久的《數(shù)學(xué)智斗記》了。節(jié)約用錢真好!

          數(shù)學(xué)周記 5

          池塘漏水了,趁著冬季干塘了,爺爺決定砌下塘基,這可是個(gè)大工程。】粗謱捰指哂指叩奶粱,爸爸隨口就給我出了道題:“這個(gè)池塘的周長大約是35米,如果左右兩堵塘基長11米,高4米;前后兩堵塘基長6米,高2米,你能算出需要刷墻的面積嗎?”這還不容易,周長35米這個(gè)條件根本就是混淆我的,只用后面的` 條件計(jì)算就足夠了!11×4×2=88平方米,另外兩堵墻是6×2×2=24平方米,合計(jì)起來就是88+24=112平方米!卑职治⑿χf“如果每平方米所需的材料是12元,又需要多少錢呀?”我不假思索的說道:“總價(jià)等于數(shù)量乘以單價(jià),112×12=1344元!卑职窒蛭邑Q起了大拇指。

          旁邊的一個(gè)伯伯饒有興致地說:“小伙子,如果我們每天能刷二十五平方米,已經(jīng)工作了兩天,你說伯伯還要工作幾天?”這也太小看我了,我毫不猶豫地給出了答案:“112÷25=4(天)。12(平方米),已經(jīng)完成了兩天,還要三天!”伯伯逗我:“那你不吃虧嗎?最后一天可不是滿工作量哦!”我也迅速回答:“您不是還要完成收尾工作嗎?”伯伯笑著對爺爺說:“您這個(gè)孫子不簡單!”我邊跑邊說:“我可是能干的小砌匠哦!”

          數(shù)學(xué)的海洋里有無窮無盡的奧秘,只要我們認(rèn)真觀察、仔細(xì)思考,一定會有新的發(fā)現(xiàn)!

          數(shù)學(xué)周記 6

          在我們的生活中,處處都要用到數(shù)學(xué)。

          不信?今天發(fā)生的`事就證明了這一點(diǎn)。下午,媽媽給我二十元錢叫我到超市去買一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后,我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油,需要4.40元。接著,我去買蜂蜜,錢夠的只有兩種,第一種有8.60元,還有一種只要8.40元。我想:“第一種的六角和醬油的四角可以湊成一元,比較好計(jì)算,而且,第一種比第二種貴兩角,說明質(zhì)量也是第一種好!庇谑,我拿起第一種蜂蜜和醬油,到收銀臺付了錢,拿著找回的7元錢高高興興地回家了。晚上,小伙伴們請我去滑冰,我爽快地答應(yīng)了。我想:“今天我要帶巧克力去,大家一起平均分了吃!睅最w好呢?我想了想,就帶十二顆。如果來二個(gè),12÷2=6,可以平均分;如果來三個(gè)人,12÷3=4,可以平均分……照這樣計(jì)算,來1、2、3、4、6、12個(gè)小朋友都能平均分。于是,我拿起十二顆巧克力出門滑冰去了。果然,來了三個(gè)人,我給每人分了四顆巧克力,正好分完。

          生活中有許許多多的數(shù)學(xué)知識,粗心的同學(xué)可得不到它!

          數(shù)學(xué)周記 7

          在美國的這段日子,我的大腦都快要爆炸了!就比如說這數(shù)學(xué)課,我的大腦不管怎么算也算不出正確答案。因?yàn)椤}目都是英文,我一句也看不懂!

          這天,我來到了學(xué)校,奇特的是,我們竟可以自由選擇課程(不包括在校學(xué)生)!聽說美國的數(shù)學(xué)課非常簡單,我就毫不猶豫地選擇了數(shù)學(xué)課。美國不是按班級分的教室,而是一種科目一間教室。走進(jìn)數(shù)學(xué)教室一個(gè)穿著裙子的短發(fā)女老師正和我們打招呼,手上還拿著一疊寫著題目的紙,似乎就是課堂作業(yè)。

          上課了,老師喋喋不休的講起了課堂作業(yè)的內(nèi)容,老師在講課時(shí),嘴邊總是掛著淡淡的`微笑。幾分鐘之后,老師似乎講解完了題目的意思,給了我們5分鐘來做第一題。我一看題目,差一點(diǎn)昏過去。題目幾乎我一個(gè)單詞都看不懂,手機(jī)里的翻譯也不是離線翻譯,怎么辦呀……5分鐘很快過去了,可我連題目都沒看懂,只能看著美國學(xué)生來解答題目。

          看著美國學(xué)生們一題一題地解答,我看著,終于明白了題目的意思,心想著:“哎呀,原來題目這么簡單,我居然做不出來!”看來,我的英語水平一定要提高了呀……

          數(shù)學(xué)周記 8

          今天晚上,我和小琛、小赫、小辰一起到龍湖公園賣報(bào)紙。

          開始分組了,我和賈若琛一組,小赫、小辰一組。馬上行動(dòng)!我和賈若琛先沿著左邊的'路一邊走一邊大聲喊:“電視報(bào)!下周電視報(bào)!”不到一分鐘,我們組就賣了兩份,而他們連一份也沒賣出。

          后來,我們就一個(gè)一個(gè)地問。如果是男的,我們就叫叔叔或者哥哥,如果是女的,就叫阿姨或者姐姐,就這樣,經(jīng)過努力,我們賣完了手中的報(bào)紙。而小赫他們組才賣了4份,我們就幫他們一起賣。

          所有的報(bào)紙終于賣完了。大伙一起分享勝利果實(shí)。我們一共批發(fā)了23份邯鄲廣播電視報(bào)。每份批發(fā)價(jià)是8角,零售價(jià)是1元,賣1份報(bào)紙就可以賺2角錢,全部賣完我們一共賺了4元6角。小辰賣了2份,分得4角錢,小赫賣了5份,分得1元,我和賈若琛賣得最多,一共賣了16份,分得3元2角,我們一人1元6角。真高興呀!

          叔叔為了獎(jiǎng)勵(lì)我們,帶我們?nèi)コ粤伺俦3酝昱俦,我們依依不舍地告別了。不過,下個(gè)星期四我們還要一起去。

          數(shù)學(xué)周記 9

          今天,我在《小學(xué)奧數(shù)解題方法大全》上看到這么一題,一個(gè)矩形分成4個(gè)不同的三角形,綠色的三角形面積占矩形面積的15%,黃色三角形的面積是21平方厘米,問:矩形的面積是多少平方厘米?

          看到這個(gè)題目,我犯迷糊了,想:只告訴一個(gè)占的面積跟另一個(gè)三角形的.面積,這怎么求嗎?坐在椅子上的老媽看了一眼,嘲笑我說:"哼,還說高水平,連這道題都不會做,呵呵。"

          我知道老媽用的是激將法,目的是激怒我的好勝心,讓我把這題做完。為了讓老媽認(rèn)為她的激將法成功了,我就硬著頭皮做了下去,可是怎么想也理不出頭緒來。但是我并沒灰心,繼續(xù)做了下去,我做了出來。

          根據(jù)圖可以發(fā)現(xiàn),兩個(gè)紅三角形占了矩形的一半,一個(gè)黃三角形跟一個(gè)綠三角形又占矩形的一半,而綠色的三角形面積占矩形面積的15%那么黃色三角形占矩形面積的50%-15%=35%,我們拿量除以率就是21÷35%=60(平方厘米)。

          原來這么簡單,多虧了老媽的激將法!

          數(shù)學(xué)周記 10

          這天我閑著沒事干,就想去幫阿姨買菜。我就想這樣也好我也能完成數(shù)學(xué)日記了。

          一來到菜市場,熱鬧非凡。喧鬧聲,讓人感到好煩。我立刻就去買我的最愛的雞腿吃了,剛到那一股香氣讓我迫不及待的過去。我立刻問老板幾元一只,老板回答說:“4.5元一只:”我掏出10元錢給了他,他給了我錢我就走了。當(dāng)時(shí)我沒注意就跑了。此時(shí)我準(zhǔn)備在去買東西時(shí)卻發(fā)現(xiàn)少了5毛錢準(zhǔn)備去換了,當(dāng)時(shí)我真糊涂立刻來到了當(dāng)時(shí)來買雞的地方去換。我真的很馬虎怎樣沒注意看呢?那位老板也是個(gè)熱心的`人他沒說什么就給了我錢我羞愧的低下頭說了聲:“多謝”就走了。

          我之后又去買了很多東西算也算不了我決定耐心的數(shù),最后數(shù)出來了。結(jié)果算出了答案:45.3元。爸爸給了我50元怎樣只剩下了4元了,怎樣辦呢?少了7毛錢怎樣說呢?

          一回家我來到爸爸面前說:“爸爸對不起我算錯(cuò)錢了,”爸爸笑了笑說:“沒關(guān)系,在生活上肯定有馬虎錯(cuò)誤的!边@次我原諒下次不能犯了。我聽見了說什么。此時(shí)所以說一般數(shù)學(xué)不能犯馬虎錯(cuò)誤,一犯馬虎就吃虧了。之后我去買菜不會犯了。懂得上次的教訓(xùn)。

          數(shù)學(xué)周記 11

          10月2日 星期三 天晴

          今天,教師上課講了稍復(fù)雜的方程—有兩個(gè)未知數(shù)。下課后,還是有些不懂,不大明白意思;丶液箝_始研究。

          就拿今天教師講的例題來說:“地球的.表面積為5.1億平方千米,其中,海洋面積約為陸地面積的2.4倍。地球上的海洋面積和陸地面積分別是多少億平方千米?”

          過了好一會,我想起教師上課講的一個(gè)等量關(guān)系式:海洋面積+陸地面積=地球表面積。

          我根據(jù)關(guān)系式來分析題意,海洋面積和陸地面積都不知道,設(shè)陸地面積為X,那么海洋面積就要設(shè)為2.4X。列方程就是:X+2.4X=5.1,在解完方程后,要用2.4X求出海洋的面積。

          解:設(shè)設(shè)陸地面積為X億平方千米,海洋面積為2.4X億平方千米

          X+2.4X=5.1

          (1+2.4)X=5.1

          3.4X=5.1

          3.4X÷ 3.4=5.1÷ 3.4

          X=1.5

          2.4X=1.5×2.4=3.6

          答:陸地面積為1.5億平方千米,海洋面積為3.6億平方千米。

          學(xué)會了,真高興。

          數(shù)學(xué)周記 12

          星期六上午,我和老媽、姐姐去亮山公園玩,一棵大樹映入我的眼簾。老媽問:“歡歡,你能量出這棵樹的高度嗎?”“行,用一根跟它一樣高的竹竿,再量那根竹竿的長度!崩蠇尫瘩g道:“哪來那么長的竹竿?”“我……我……”我撓了撓頭。忽然瞥見地上樹的`影子,一個(gè)念頭從我的腦子里閃過:對了,老師不是剛教過比例知識嗎?我興奮地說:“姐姐!借你一用!”姐姐滿臉疑惑:“怎么求?”“在同一地點(diǎn),同一時(shí)間,影子的長度和物體的長度成正比例。先量出你的身高,再量出你影子的長度,算出你的身高跟你影子的比,再量出這棵大樹的影子長度,就能算出這棵大樹的高度了!蔽业靡獾卣f。

          因?yàn)槲移綍r(shí)喜歡制作小制作,所以身上總是帶著一卷皮尺。我先量出姐姐的身高是1·56米,再量出她影子的長度是0·52米,他們的比是:1·56:0·52=3:1,量出這棵大樹的影子長度是1.1米,再算出高度:1·1×3=3·3(米),這便是大樹的高度了。老媽跟姐姐看著我,直豎大拇指。我樂呵呵地想:數(shù)學(xué)真有用!

          數(shù)學(xué)周記 13

          有一天,我跟媽媽去逛商場。媽媽進(jìn)了超市買東西,讓我站在付錢的地方等她。

          我沒什么事,就看著營業(yè)員阿姨收錢?粗粗,此時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)營業(yè)員阿姨收的錢都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的,我感到很奇怪:人民幣為什么就沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢?我趕快跑去問媽媽,媽媽鼓勵(lì)我說:“好好動(dòng)腦筋想想算算,媽媽相信你能自我弄明白為什么的'。”我定下心,仔細(xì)地想了起來。過了一會兒,我高興地跳了起來:“我明白了,因?yàn)橹灰?元、2元、5元就能夠隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元,只要有10元、20元、50元同樣能夠組成30元、40元、60元……”

          媽媽聽了直點(diǎn)頭,又向我提了一個(gè)問題:“如果只是為了能隨意組合的話,那只要1元不就夠了嗎?干嗎還要2元、5元呢?”我說:“光用1元要組成大一點(diǎn)的數(shù)就不方便了呀!边@下媽媽露出了滿意的笑容,夸獎(jiǎng)我會觀察,愛動(dòng)腦筋,我聽了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。

          在此,我也想告訴其他的小朋友:其實(shí)生活中到處都有數(shù)學(xué)問題,只要你多留心觀察,多動(dòng)腦思考,你就會有很多意外的發(fā)現(xiàn),不信你就試一試!

          數(shù)學(xué)周記 14

          我知道了關(guān)于長方體的這些知識:它有12條棱,6個(gè)面與8個(gè)頂點(diǎn);相交與一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長度分別是長方體的長、寬、高。每相對的兩條棱的長度是一樣長的,并且每相對的一對面的面積是相等的,如果有一對面的面積是正方形其余的四個(gè)面的面積就是一樣的。長方體表面積的公式是:長X寬X2+長X高X2+寬X高X2,還有一個(gè)是(長X寬+長X高+寬X高)X2。它的體積公式是:長X寬X高。

          關(guān)于正方體的知識是:它有12條長度完全相同的棱,6個(gè)面積完全的面與8個(gè)頂點(diǎn)。長方體的表面積的公式是:棱長X棱長X6,體積公式是棱長X棱長X棱長。

          正方體與長方體積體統(tǒng)一的公式是:底面積X高與橫截面的面積X長。

          關(guān)于容積的是:容積的長度是從里面量的',1升=1立方分米、1毫升=1立方厘米。計(jì)算容積的公式是與計(jì)算長方體的體積計(jì)算公式是一樣的。題目讓你求出容積單位的話,可是題目的第一步先讓你求出體積單位的話,你就要從體積單位換算成容積單位。體積單位與容積單位之間的近綠是1000。

          數(shù)學(xué)周記 15

          “洗刷刷,洗刷刷!哦耶!”我一邊哼著小曲兒,一邊做著家務(wù),真是愜意呀!

          “睿兒!你來把這一堆雨傘收拾一下吧!”“好嘞!我馬上來!”我蹦蹦跳跳地來到了媽媽身邊。我一邊收拾雨傘,一邊哼著小曲兒:“啦啦啦!啦啦啦!我是收拾雨傘的小能手!”“咦?奇怪!這把雨傘怎么搖搖晃晃的.,一點(diǎn)兒都不穩(wěn)呀!”我感動(dòng)異常納悶兒。媽媽也聞聲趕了過來,我們仔細(xì)觀察了一番,這才發(fā)現(xiàn)其中一根與傘柄連接的“骨子”斷裂了,“那為什么斷裂了一根骨子雨傘就不能用了呢?一般的影響應(yīng)該不會很大呀!”我感到非常疑惑。媽媽把珠子轉(zhuǎn)動(dòng)了一圈兒,一下子就想出了答案,但她還是俏皮地說:“你猜一下!”

          看我一臉的疑惑,媽媽忍不住笑了起來,笑嘻嘻地說到:“你看,這”骨子“和傘柄間都有個(gè)三角形,三角形具有穩(wěn)定性,能讓每把雨傘收縮自如;如果是四邊形,就會搖搖晃晃,不穩(wěn)定、不平衡,用起來會很不方便!薄芭叮≡瓉硎沁@樣!看來數(shù)學(xué)知識隨時(shí)隨地都存在呀!”我不禁暗暗贊嘆到。

          數(shù)學(xué)知識真是隨處可見、運(yùn)用廣泛呀!真是“數(shù)學(xué)生活相結(jié)合”呀!

          數(shù)學(xué)周記 16

          星期六上午,我和媽媽、姐姐去亮山公園玩,一棵大樹映入我的眼簾。媽媽問:“歡歡,你能量出這棵樹的高度嗎?”“行,用一根跟它一樣高的竹竿,再量那根竹竿的長度!眿寢尫瘩g道:“哪來那么長的竹竿?”“我……我……”我撓了撓頭。忽然瞥見地上樹的影子,一個(gè)念頭從我的腦子里閃過:對了,老師不是剛教過比例知識嗎?我興奮地說:“姐姐。借你一用!苯憬銤M臉疑惑:“怎么求?”“在同一地點(diǎn),同一時(shí)間,影子的長度和物體的長度成正比例。先量出你的身高,再量出你影子的長度,算出你的身高和你影子的.比,再量出這棵大樹的影子長度,就能算出這棵大樹的高度了!蔽业囊獾卣f。

          因?yàn)槲移綍r(shí)喜歡制作小制作,所以身上總是帶著一卷皮尺。我先量出姐姐的身高是1.56米,再量出她影子的長度是0.52米,他們的比是:1.56:0.52=3:1,量出這棵大樹的影子長度是1.1米,再算出高度:1.13=3.3(米),這便是大樹的高度了。媽媽和姐姐看著我,直豎大拇指。我樂呵呵地想:數(shù)學(xué)真有用。

          數(shù)學(xué)周記 17

          同學(xué)們對檢查試卷一定有不少疑問吧。

          經(jīng)過我的調(diào)查,許多同學(xué)都會出現(xiàn)以下問題:

          一、檢查試卷時(shí)總是覺得自己做的肯定都是對的,也就隨便口算了一下就沒事兒干了。

          二、檢查時(shí),總是心不在焉的,急著想交卷,心平靜不下來。

          三、遇到難題時(shí),就會一直盯著那道難題呆呆地看,等到交卷的時(shí)候,還是沒有解出那道難題。

          其實(shí)以上三點(diǎn),同學(xué)們都不用怕,你只要在做試卷時(shí),一題反復(fù)地多算幾遍,算到3至5遍,最后在回頭仔細(xì)地檢查一遍就行了。要是遇到難題,也不要慌,先空在那兒,做出明顯的記號,以免漏題,接著在繼續(xù)往下答題。等全部都答完了,再來思考這道難題。如果同學(xué)們像平常一樣,先答卷,再回頭把整張?jiān)嚲韽念^到尾一起檢查的話,是很難檢查出錯(cuò)誤的。因?yàn)樾南肟偸钦J(rèn)為自己的沒有錯(cuò),查時(shí)難以把掌握住心情。

          最后再告訴你個(gè)小秘密。在考試時(shí)要先做計(jì)算部分,在做別的題目,這樣會提高你的答卷效果的'哦。因?yàn)榭荚嚽笆穷^腦最清醒的時(shí)候,在這個(gè)時(shí)間段做計(jì)算,會更加認(rèn)真,更加提高你的正確率呢。

          怎樣,有了我這查卷小妙招兒,你肯定再也不怕檢查試卷了吧。

          數(shù)學(xué)周記 18

          今天我們家來客人了,媽媽叫我到超市里去買一些東西回來。這是我第一次自己單獨(dú)去買東西,是媽媽別有用心,鍛煉和培養(yǎng)我的膽量和獨(dú)立生活的能力。

          我拿著媽媽寫好的購物清單和100元錢,一路小跑著、唱著歡快的歌兒,興奮地來到了丹陽超市。超市里的東西真多呀!各種各樣的貨物擺得整整齊齊的,我照著清單首先在貨架上拿了一瓶老陳醋、一瓶醬油和一袋雞精放在籃子里,我看了一下上面標(biāo)的價(jià)格,每瓶老陳醋的單價(jià)是8元5角,每瓶醬油的`單價(jià)是7元5角,每袋雞精的單價(jià)是6元1角,這三樣加起來是22元1角。接下來,我請營業(yè)員阿姨幫忙稱了5斤大米,每斤大米的單價(jià)是4元4角,5斤大米一共22元錢,我提著籃子來到收銀柜臺,營業(yè)員阿姨拿著掃描儀對著每樣物品的條形碼一掃,電腦馬上算出了我買的東西一共是44元1角,我拿出100元給營業(yè)員阿姨,說:“你應(yīng)該找給我55元9角錢!备锻曩~,我高興地提著藍(lán)子回家了。媽媽夸我長大了,是個(gè)能干的小幫手。

          數(shù)學(xué)周記 19

          我的媽媽一點(diǎn)也不胖,卻整天喊著要減肥。這不,吃飯吧,只吃一點(diǎn)“貓飯”;上樓吧,好端端的電梯不乘,偏要爬樓梯,要知道我家可住在14層啊。

          今天,媽媽又要爬樓梯了!澳銒寢審1層爬到2層用了10秒,那么,她從1層到14層需要多少時(shí)間呢?”爸爸考我。我一聽,便脫口而出:“14x10=140(秒),太簡單了!

          “你上當(dāng)了!你媽媽每爬一層,即一個(gè)間隔是10秒沒錯(cuò),從1層到14層到底有多少個(gè)間隔呢?你再好好想想。”爸爸輕輕拍著我的'腦袋。

          我是丈二和尚摸不著頭腦,便扳起了手指頭:1層到2層,1個(gè)間隔;再從2層爬到3層,又一個(gè)間隔;再從3層到4層,又一個(gè)間隔……原來從1層到14層只有13個(gè)間隔。應(yīng)該是13x10=130(秒)。

          “噢!是130秒,不是140秒。因?yàn)?層不用爬,所以從1層到14層只有13個(gè)間隔!蔽壹饨衅饋。

          “對了,層數(shù)-1=間隔數(shù),你可要記住了!卑职止笮。

          原來,上樓梯也有學(xué)問。

          數(shù)學(xué)周記 20

          這天我在電視上看到一個(gè)年輕人,買個(gè)五元的肉丸子串,那位賣肉丸子的叔叔的價(jià)錢定位0.5元一串,賣肉丸子一時(shí)急把題目算錯(cuò)了,價(jià)錢弄錢了,認(rèn)為定位1元一串,只給年輕人5個(gè),年輕人一算好聲好氣對那位賣肉丸子的人說:“你算錯(cuò)了就應(yīng)10個(gè)肉丸子。”那個(gè)人不聽回改,年輕人一勸在勸,后才答應(yīng),給他11串,年輕人說:“多一個(gè)我也不一樣,你拿會去,人要做個(gè)誠實(shí)、守信的人,多了一個(gè)我也不能要的,原先是數(shù)學(xué)幫了個(gè)忙。

          我也有一回,這天的事情最后發(fā)生了,我外公帶我到理發(fā)店去洗頭,洗頭價(jià)錢是5元一次,洗完后,那位理發(fā)店的.老板因顧客太多,忙但是來,我外公給他10元,此時(shí)他卻找我外公7元錢,我外公沒看錢就走,走了一半,外公摸了摸口袋的錢多了2元,外公把我送回家后,就回去把那2元錢還了那位糊涂的老板,老板慚愧的摸了摸腦袋說:“都怪我粗心大意,人多我忙但是來!薄斑@兩件事中給突出要做個(gè)誠實(shí)、守信的人,老實(shí)的人給有上帝的保佑。

          數(shù)學(xué)周記 21

          今天,我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說:“今天要考考你,會不會自己去買樣你喜歡吃的菜!眿寢尳o了我20元錢,要看看我的表現(xiàn)!氨WC完成任務(wù)!蔽易孕诺卣f。于是,我邊走邊看,來到蔬菜區(qū)。這時(shí),我看到一個(gè)阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想:家里還剩下的`青菜可以和蘑菇放湯吃。于是,我問賣菜的阿姨:“阿姨,蘑菇多少錢一斤?”那位阿姨笑瞇瞇地對我說:“小朋友,這蘑菇7元一斤,那你要買幾斤呀?”“阿姨,我只要買半斤。”我想:7除2等于3.5元,20減3.5等于16.5元。想著想著,我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨,并提示她還要找我16.5元。我又來到肉類區(qū),看到一個(gè)叔叔在賣肉,便問:“叔叔,條肉多少元一斤?”“10元一斤!薄澳俏屹I一斤!蔽矣窒耄16.5減10等于6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了那個(gè)叔叔。

          當(dāng)我從菜場出來,媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元時(shí),笑著對我說:“學(xué)會買菜了!”

          通過這次考驗(yàn),我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)奧秘,學(xué)會數(shù)學(xué)的本領(lǐng)真的非常重要。而且,我們應(yīng)該不驕傲,要努力地學(xué)習(xí)和掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng),才能學(xué)以致用,解決身邊的問題。

          數(shù)學(xué)周記 22

          放暑假了,媽媽爸爸和我去游泳館游泳,爸爸買了兩張成人票和一張兒童票,買門票共花費(fèi)了55元。當(dāng)我游完泳出來時(shí),看見售票的牌子上寫著

          營業(yè)時(shí)間:

          上午9:30―12:00 成人單價(jià)15元 兒童10元

          下午2:30―5:00 成人單價(jià)20元 兒童15元

          晚上7:30―10:00 成人單價(jià)20元 兒童15元

          媽媽問我:“咱們買晚上的三人票比買上午的'三人票要貴多少元?

          7月份買一個(gè)月的晚上票比買上午票要貴多少元?我算了起來

          202=40元 152=30元 40-30=10元

          15-10=5元 10+5=15元

          買晚上的三人票要比買上午的三人票貴15元。

          1531=1530+15=465元

          。≡瓉硪粋(gè)月的門票要貴465元

          媽媽又問我:“游泳館一天的營業(yè)時(shí)間是多少?”

          9:30―10:30―11:30―12:00 2個(gè)小時(shí)30分

          2:30―3:30―4:30―5:00 2小時(shí)30分

          7:30―8:30―9:30―10:00 2小時(shí)30分

          營業(yè)時(shí)間共是7小時(shí)30分。

          數(shù)學(xué)周記 23

          5月20日 星期三 天晴

          同學(xué)們對檢查試卷一定有不少疑問吧。

          經(jīng)過我的調(diào)查,許多同學(xué)都會出現(xiàn)以下問題:

          一、檢查試卷時(shí)總是覺得自己做的肯定都是對的`,也就隨便口算了一下就沒事兒干了。

          二、檢查時(shí),總是心不在焉的,急著想交卷,心平靜不下來。

          三、遇到難題時(shí),就會一直盯著那道難題呆呆地看,等到交卷的時(shí)候,還是沒有解出那道難題。

          其實(shí)以上三點(diǎn),同學(xué)們都不用怕,你只要在做試卷時(shí),一題反復(fù)地多算幾遍,最好算到3至5遍,最后在回頭仔細(xì)地檢查一遍就行了。要是遇到難題,也不要慌,先空在那兒,做出明顯的記號,以免漏題,接著在繼續(xù)往下答題。等全部都答完了,再來思考這道難題。如果同學(xué)們像平常一樣,先答卷,再回頭把整張?jiān)嚲韽念^到尾一起檢查的話,是很難檢查出錯(cuò)誤的!因?yàn)樾南肟偸钦J(rèn)為自己的沒有錯(cuò),查時(shí)難以把掌握住心情。

          最后再告訴你個(gè)小秘密。在考試時(shí)要先做計(jì)算部分,在做別的題目,這樣會提高你的答卷效果的哦!因?yàn)榭荚嚽笆穷^腦最清醒的時(shí)候,在這個(gè)時(shí)間段做計(jì)算,會更加認(rèn)真,更加提高你的正確率呢!

          怎樣,有了我這查卷小妙招兒,你肯定再也不怕檢查試卷了吧!

          數(shù)學(xué)周記 24

          5月20日 星期三 天晴

          今天,我在寫作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題。那就是生活中的圓。

          什么叫做生活中的圓,那就是在生活中有哪些關(guān)于圓的周長、圓的面積還有圓的對稱軸之類的東西,也就是圓的知識在生活中的應(yīng)用。

          在我們的現(xiàn)實(shí)生活中有許多地方要應(yīng)用到圓的周長,只要你認(rèn)真觀察,就肯定能發(fā)現(xiàn)的,雖然我不知道大家知道多少關(guān)于圓的周長的東西,今天我就把我所知的一點(diǎn)皮毛告訴大家,據(jù)我所知,車輪走一圈的路程就是這個(gè)圓的周長;時(shí)鐘的分針針尖走過的路線是鐘面的周長;圓形餐桌圍的花布邊的'長度也是餐桌面的周長;人們經(jīng)常戴在手上的手鐲也含有圓的周長的知識……真的是太多太多了,我只說了一點(diǎn)剩下的就由你這位高手去觀察了。

          圓面積其實(shí)也很簡單,只要你會觀察,眼睛亮一點(diǎn)就可以了。圓桌的大小也就是圓桌的面積;時(shí)針掃過的面的大小也就是這個(gè)鐘的面積;還有就是可能大家很少見,那就是用繩子拴住牛吃草,求牛吃草的最大范圍,也就是求圓的面積,……。這是我所歸納的。

          還有,圓有無數(shù)條對稱軸,切記!

          我知道的就這些,不算多,所謂:“天外有山,人外有人”請指教。

          其實(shí)生活中有許多數(shù)學(xué),看你仔細(xì)不仔細(xì)。Do you know?

          數(shù)學(xué)周記 25

          今天又到了星期一,是星期的第一天,但我仍沉浸在周末的歡愉之中,背上書包我準(zhǔn)備上學(xué)了。

          說起書包,反倒覺得有點(diǎn)不對勁,平時(shí)背書包時(shí)就像在背一座山似的,沉甸甸的,可今天怎么感覺輕了許多。到底是怎么回事?是我的書最近在減肥?還是我的力氣變大了?我走進(jìn)教室,不久后,數(shù)學(xué)老師也來了,她叫同學(xué)們把數(shù)學(xué)練習(xí)冊發(fā)下去,修改完后,讀數(shù)學(xué)書。我先改完練習(xí)冊,然后準(zhǔn)備讀數(shù)學(xué)書,結(jié)果找不著,我頓時(shí)慌了,急忙向冬萍求助。冬萍跟數(shù)學(xué)老師說我忘帶后,數(shù)學(xué)老師就徑直向我走來,我把目光轉(zhuǎn)移到別的地方,因?yàn)槲遗乱姷綌?shù)學(xué)老師那嚴(yán)肅、銳利的眼光,我想她一定會很生氣,叫我罰站,然后讓小棍子在我手上“咬”一口,但情況并沒有我想象的那么糟,并沒有被罰站,也沒有挨打,但是“死罪可免,活罪難逃”!數(shù)學(xué)老師叫我下課時(shí)找同學(xué)借書,把周末做的作業(yè)再做一遍,還要連題目也抄。我的目光頓時(shí)暗淡下來,想到一個(gè)下課要把那些題目抄完,再把它做完,簡直異想天開,除非我是神仙,如果我的.數(shù)學(xué)書在的話那該多好,那我就不用那么辛苦了……

          親愛的數(shù)學(xué)書,對不起,是我不小心把你給遺忘了,但是有我的數(shù)學(xué)課堂本子和你作伴,我想你也不會那么孤獨(dú)吧。

          數(shù)學(xué)周記 26

          唉,上兩次數(shù)學(xué)考試我都沒考好,原因是太粗心大意了,一。沒認(rèn)真對待考試,連題目都沒審清楚,而且第二次卷子上的名字都沒寫,當(dāng)然結(jié)果成績肯定會差,媽媽生氣極了,大家都知道,我挨了狠狠的一頓訓(xùn),我后悔極了,當(dāng)初不該那樣的!我當(dāng)時(shí)暗暗發(fā)誓,下次一定要考好!

          轉(zhuǎn)眼幾日,又到了數(shù)學(xué)考試,還好我這次胸有成竹,準(zhǔn)備的非常充分。拿到試卷之后,首先,把名字寫上!然后,我挑會做的先做,再不敢粗心了。很快做完了,我滿有把握的想:“這次一定會給媽媽一個(gè)驚喜!”后來,我一題又一題,仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一番,認(rèn)為是得到滿分了,可是卷子發(fā)下來時(shí)一看,嘿!93分。聽老師一公布,100分的有四個(gè)同學(xué),還有5個(gè)同學(xué)成績也比我好,看來我是第10名了。后來,我又檢查了一次,發(fā)現(xiàn)有一道應(yīng)用題我計(jì)算錯(cuò)了,而且這是我會做的'題目,扣了七分,悔不當(dāng)初,又是粗心造成的呀。當(dāng)晚回家我忐忑不安的把試卷拿給媽媽看時(shí),媽媽非但沒有批評我,還說:“這次有進(jìn)步,下次一定要保持!

          我現(xiàn)在終于明白了一個(gè)道理:學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真仔細(xì),成績就會不斷提升,同時(shí)也不能粗心和驕傲。

          數(shù)學(xué)周記 27

          今周我們繼續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù),主要是單位換算和近似數(shù)。

          我們學(xué)習(xí)了單位進(jìn)率表:

          長度單位:千米(1000)米(10)分米(10)厘米(10)毫米

          米(1000)毫米

          厘米(100)米

          面積單位:平方千米(100)公頃(10000)平方米(100)平方分米(100)平方厘米

          平方米(10000)平方厘米

          重量單位:噸(1000)千克(1000)克

          人民幣:元(10)角(10)分

          元(100)分

          知道了這個(gè)進(jìn)率表,我們可以做很多類型的.題目,比如單名數(shù)換單名數(shù)(有一個(gè)單位的叫單名數(shù)),單名數(shù)換復(fù)名數(shù)(有兩個(gè)單位的叫復(fù)名數(shù))。那具體該怎么換呢?大單位變小單位,乘進(jìn)率,小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng),小單位變大單位,除以進(jìn)率,小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)。

          另外,我們還學(xué)習(xí)了小數(shù)求近似數(shù)和改寫,小數(shù)求近似數(shù)和整數(shù)一樣,都是四舍五入法。求近似數(shù)時(shí)保留整數(shù)表示精確到個(gè)位,保留一位小數(shù)表示精確到十分位,保留兩位小數(shù)表示精確到百分位。

          今周學(xué)習(xí)了這些知識。

          數(shù)學(xué)周記 28

          5月20日 星期三 天晴

          星期六下午,我做完作業(yè)閑著沒事,媽媽就給我出了一個(gè)問題:“你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎?”我一聽,一下子就回答了出來:他們都是雙數(shù)!澳撬鼈冇惺裁刺攸c(diǎn)呢?”媽媽又問。“它們的個(gè)位上都是0、2、4、6、8!眿寢屨f:“你真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎?”這下可把我難倒了。

          于是,我就找了一些4的倍數(shù),發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8,于是我就把這個(gè)規(guī)律告訴了媽媽。可媽媽隨口說了一個(gè)數(shù),就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察,可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個(gè)提醒:你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示,右這些數(shù)觀察了一番,頓時(shí)恍然大悟。

          原來,4的倍數(shù)的特點(diǎn)是:一個(gè)數(shù)的最后兩位是4的'倍數(shù),這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)。然后,我找了一些數(shù)來試了試,例如:437,37除以4=9……1,照規(guī)律來說437就不是4的倍數(shù),我隨后用437除以4=109……1,符合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數(shù)102

          數(shù)學(xué)周記 29

          10月2日 星期三 天晴

          今天,老師上課講了稍復(fù)雜的方程—有兩個(gè)未知數(shù)。下課后,還是有些不懂,不大明白意思。回家后開始研究。

          就拿今天老師講的例題來說:“地球的表面積為5.1億平方千米,其中,海洋面積約為陸地面積的.2.4倍。地球上的海洋面積和陸地面積分別是多少億平方千米?”

          過了好一會,我想起老師上課講的一個(gè)等量關(guān)系式:海洋面積+陸地面積=地球表面積。

          我根據(jù)關(guān)系式來分析題意,海洋面積和陸地面積都不知道,設(shè)陸地面積為X,那么海洋面積就要設(shè)為2.4X。列方程就是:X+2.4X=5.1,在解完方程后,要用2.4X求出海洋的面積。

          解:設(shè)設(shè)陸地面積為X億平方千米,海洋面積為2.4X億平方千米

          X+2.4X=5.1

          (1+2.4)X=5.1

          3.4X=5.1

          3.4X÷ 3.4=5.1÷ 3.4

          X=1.5

          2.4X=1.5×2.4=3.6

          答:陸地面積為1.5億平方千米,海洋面積為3.6億平方千米。

          學(xué)會了,真高興。

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