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數(shù)學(xué)的周記15篇(優(yōu)秀)
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,一周又過(guò)去了,這一小段時(shí)間里,我們一定有不少所感所惑吧,請(qǐng)好好地記錄下在周記里。你所見過(guò)的周記應(yīng)該是什么樣的?以下是小編為大家收集的數(shù)學(xué)的周記,歡迎大家分享。
數(shù)學(xué)的周記1
這周我們學(xué)習(xí)了周長(zhǎng),星期三的時(shí)候,老師讓我們帶了剪刀。白紙。毛線。尺子。和樹葉。上數(shù)學(xué)課了,老師讓我們拿出一張紙,把樹葉放到紙上,描出樹葉的周長(zhǎng),這時(shí),我拿出了毛線,圍著樹葉的周長(zhǎng)擺上去,然后,把毛線打開,再用尺子量出毛線的長(zhǎng)度,這樣就能量出樹葉的周長(zhǎng)。從這節(jié)數(shù)學(xué)課上,讓我了解了怎么測(cè)量不規(guī)律物體的.周長(zhǎng)。
數(shù)學(xué)的周記2
我的數(shù)學(xué)老師對(duì)我們特別好。
別看x平時(shí)沉默寡言,但她上起課來(lái)卻十分生動(dòng)。有一次,x要教我們“相遇問(wèn)題”,可黑板上寫的卻是“相撞問(wèn)題”,同學(xué)們都笑了起來(lái),紛紛向*指出問(wèn)題,x卻說(shuō):“沒(méi)有錯(cuò),本來(lái)就是‘相撞問(wèn)題’!闭f(shuō)完,x拉起一位同學(xué),讓他站在了講臺(tái)的一端,自己站在了另一端,然后讓那位同學(xué)想自己走來(lái),又大喊一聲:“開始!”那位同學(xué)大搖大擺沉默寡言的走了過(guò)來(lái),x也以著稍快的`步伐前進(jìn),最后,x和那位同學(xué)在講臺(tái)中間相遇了,x又使勁地把那位同學(xué)拉向了自己,說(shuō):“現(xiàn)在,我們相撞了!闭f(shuō)完,同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái),同時(shí),又學(xué)會(huì)了一種解題思維。
瞧,我的數(shù)學(xué)老師多有趣!
數(shù)學(xué)的周記3
今天,我媽媽帶我和哥哥姐姐去買東西吃,我們看到了很多好吃的東西,有大大的漢堡包、大筒的可比克薯片,味道鮮美的雞翅雞腿和蝦條,還有爽口的可樂(lè)。它們的價(jià)格分別是:10元、5元、3元、2元、1元、3元。哥哥買了可樂(lè)和雞腿,姐姐買了雞翅和蝦條,我買了漢堡包和可比克薯片。我們?nèi)齻(gè)人捧著自己選來(lái)的'東西來(lái)到收銀臺(tái)前,老板看到我很可愛(ài),就故意問(wèn)我:“小朋友,你知道這些東西一共多少錢嗎?”我毫不示弱,迅速地啟動(dòng)了我的腦子,馬上算出了結(jié)果:一共是24元。這時(shí)候,老板向我豎起了大拇指,夸我很了不起,我心里美滋滋的。
數(shù)學(xué)的周記4
今天下午,媽媽帶我買冰棍,我可高興了,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我最愛(ài)吃冰棍了!眿寢屨f(shuō):“好,我給你買。”不一會(huì)兒,我們就到了康樂(lè)冷食城,我看見了我最喜歡吃的“老北京”,我問(wèn)阿姨:“老北京多少錢一根?”阿姨說(shuō):“這個(gè)5角錢一根。,你要幾根?”我說(shuō):“6根!眿寢寗傄o錢,我搶著說(shuō):“媽媽,讓我算算需要多少錢啊,一根是5角錢,6根就是30角,也就是3元錢”,媽媽高興地看了看我,我們就回家了。
數(shù)學(xué)的周記5
5月10日 星期三 天晴
媽媽今天要我算了一筆帳:我一期的學(xué)費(fèi)是5000元,再加上生活費(fèi)5000元,一年要5000*2 5000 =15000元,從一年紀(jì)到六年紀(jì)要花:15000*6=90000元,初中到高中要6年,起碼要20000*6=120000元,大學(xué)四年要20000*4=80000元,到我自己工作賺錢時(shí)要花多少錢呢?90000 12000 80000=290000元,
我以后要刻苦鉆研學(xué)習(xí),不怕失敗,到讀初中時(shí),要考的.好,要學(xué)校不收我的學(xué)費(fèi)。
數(shù)學(xué)的周記6
光陰似箭,日月如梭。愉快的第九周正向我們悄悄離去。正等待我們的`是艱難的期中考試。在教室里,不像往日那樣一鍋粥。操場(chǎng)上,不像往日那樣歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),爭(zhēng)取拿到好成績(jī)。
本周,老師又向同學(xué)們傳授了新的知識(shí):什么是平行四邊形、等腰梯形又是怎么一回事……。通過(guò)學(xué)習(xí),我們又增長(zhǎng)了知識(shí)。老師像園丁,辛苦勞動(dòng),用知識(shí)澆灌著我們這批幼苗成長(zhǎng)。
期中考試快到了,我一定要拿出十二分精神去做,考出好成績(jī),報(bào)答您!
數(shù)學(xué)的周記7
經(jīng)過(guò)上一周的聽課階段,這一星期就要開始正式步入課堂,進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)階段了。試教工作開始以后,我每天的工作就是聽優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師的課——寫教案——試教——修改——試教,這樣反復(fù)練習(xí),完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣,在我第一次深入課堂時(shí),我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的.,對(duì)于我所努力得成果,我的指導(dǎo)老師張老師都會(huì)很細(xì)心進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和分析,這也讓我感到信心倍增,求知欲更強(qiáng)。在老師的指導(dǎo)中我明白,備課,備自己和備學(xué)生都是上好一堂課至關(guān)重要的,而短短的課堂45分鐘所需的努力和應(yīng)達(dá)到的要求都是永無(wú)止盡的……
數(shù)學(xué)的周記8
今天,我家一共做了三包合頁(yè)。我數(shù)了68個(gè)盆。然后父親問(wèn)我:“如果有六個(gè)人吃飯,每人能吃多少。”我寫了一個(gè)公式:3×68÷6我想:首先,3×68有多少鉸鏈?我在垂直公式中總共計(jì)算了204個(gè)。很容易知道鉸鏈的總數(shù),并把它們平均分配給六個(gè)人。204÷6,結(jié)果是34。我告訴爸爸每人吃68個(gè)鉸鏈。
數(shù)學(xué)的周記9
一座美麗的小城,被一陣突如其來(lái)的臺(tái)風(fēng),頃刻間變成了汪洋大海。
人們都躲在一艘小船上。船小人多,必須有2個(gè)人跳下去,否則,整艘船都會(huì)沉沒(méi)到水中?墒钦l(shuí)都知道,跳下去,畢死無(wú)疑!這時(shí),一位老人說(shuō):“我跳下去吧,反正已經(jīng)70多歲了,應(yīng)該把生存的希望留給你們這些年輕人!币粋(gè)青年人也繼續(xù)說(shuō):“我也跳下去,我得了絕癥,醫(yī)生說(shuō)活不了多久了,遲早都是死,不如就今天死,也能保全你們中一個(gè)人的生命。”說(shuō)著,就要往水里跳。
這時(shí),人群中沖出來(lái)一個(gè)胖胖的中年男人拉住他倆的手。他問(wèn)老人:“您的`體重是多少?” “100斤”老人答。接著,他又問(wèn)了小伙子相同的問(wèn)題,小伙子只有80斤。
數(shù)學(xué)的周記10
在不久之前,我步入了六年級(jí)的學(xué)習(xí)之門。
剛開學(xué)不久,我就認(rèn)識(shí)了一位讓我又敬又怕的數(shù)學(xué)老師——謝老師。而謝老師的'課十分有趣,每一堂課都有笑聲。謝老師教給我許多知識(shí):園的認(rèn)識(shí)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題、圓形的變換、比的知識(shí)、統(tǒng)計(jì)……
其中圓這一內(nèi)容我掌握地更好,我知道圓有三部分組成:圓心—O,半徑—r,直徑—d。以后,我也要多看一些其他比較深?yuàn)W的題目并嘗試解答。
對(duì)于百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題我還不夠熟練解答,我亦要多做不明白的題目。
希望,在六年級(jí)我能夠“欲窮千里目,更上一層樓!
數(shù)學(xué)的周記11
下午,爸爸、媽媽帶我去超市買東西。
到了超市后,我一眼就看見我最喜歡吃的'“妙脆角”。媽媽看也沒(méi)看就拿了兩大包,放進(jìn)籃子里。我看見還有小包的,就拿起來(lái)看了看。簡(jiǎn)裝小包1元1包有16克,精裝大包3。6元一包40克,我想:3元就可以買3小包,3×16=48(克)可以吃到48克妙脆角,大包一包就3。6元才40克,還是買小包的比較合算。于是我把我的想法告訴了媽媽,并把大包換成了小包,媽媽夸我真聰明,我心里好高興!
原來(lái)生活中到處都可以用到數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)知識(shí)真豐富呀!
數(shù)學(xué)的周記12
7月6日天氣晴
書頁(yè)像一只只飛動(dòng)的白蝴蝶,“嘩嘩”傳來(lái)翻動(dòng)的聲音,不一會(huì)兒,我就做到了24頁(yè)。一只攔路虎出現(xiàn)了。
“甲乙丙三個(gè)種糧大戶共收糧食130噸,其中甲比乙多收12。5噸,丙比甲乙兩戶收成的和少25噸。甲乙丙各收糧食多少噸?”
我先在草稿紙上畫線段圖,草稿紙上涂涂畫畫,一張紙被涂滿了,還是找不到什么頭緒。
突然我的.目光瞟到了一道方程,對(duì)了,可以列方程,設(shè)乙為x,甲為x+12。5,丙x+x+12。5—25。列出的方程,盡管算式十分復(fù)雜,卻能夠求出答案,甲有四十五噸,乙有32。5噸,丙有52。5噸。
數(shù)學(xué)題目,即使復(fù)雜,但我們不能輕言放棄,一定要求出正確答案。
數(shù)學(xué)的周記13
數(shù)學(xué)周報(bào)——修訂試卷
星期五,第三單元的數(shù)學(xué)試卷發(fā)了。我在申請(qǐng)中犯了一個(gè)錯(cuò)誤。這是我自己提的一道數(shù)學(xué)題:一頭藍(lán)鯨30t,一頭大象3t,一頭藍(lán)鯨比兩頭大象多多少倍?應(yīng)該寫成30 [3 2]。先計(jì)算兩頭大象的重量,再用兩頭大象的'重量除以藍(lán)鯨的重量。結(jié)果我寫成3032,忘記帶括號(hào)了。意思完全變了。從這個(gè)問(wèn)題我明白了。如果是乘除的時(shí)間,數(shù)一下后面的時(shí)間,別忘了帶括號(hào)。
數(shù)學(xué)的周記14
星期三午飯后,我和爸爸站在陽(yáng)臺(tái)上看花園的風(fēng)景。突然,爸爸問(wèn)我:“你能不能估算出海冰花園北區(qū)大約有多少住戶呢?”這一問(wèn)可把我難住了,我總不能挨家挨戶敲門去問(wèn)吧!
我想了一會(huì)兒,腦海里終于有了思路,我們海濱花園北區(qū)這邊有4棟高樓,每棟有30層,每層有4戶人家。列式就是:30×4=120(層),120×4=480(戶),假設(shè)每戶住有3人,480×3=1440(人),1440≈1500.我高興地說(shuō):“我做出來(lái)了,約有1500人!卑职謫(wèn):“你這個(gè)得數(shù)是怎么來(lái)的?”我連忙把我的`解題思路說(shuō)得一清二楚,爸爸聽了,哈哈大笑起來(lái)!
數(shù)學(xué)的周記15
4月20日 星期三 天晴
今天,我們學(xué)了數(shù)學(xué)廣角。我們?cè)跀?shù)學(xué)廣角分別學(xué)了重疊問(wèn)題、等量代換問(wèn)題。
重疊問(wèn)題十分有趣,我給你們出一道有趣的重疊問(wèn)題吧!是這樣的:有兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒去看電影,可只買了3張票,這是為什么呢?
哈哈!你肯定想不到吧!其實(shí),就只有3個(gè)人,就是外婆、媽媽、女兒。因?yàn)閶寢屖峭馄诺呐畠骸⑴畠菏菋寢尩?女兒;外婆是媽媽的媽媽,媽媽是女兒的媽媽。這里因?yàn)閶寢尲犬?dāng)媽媽又當(dāng)女兒,重復(fù)了,所以看起來(lái)有4個(gè)人,其實(shí)只有3個(gè)人。有趣吧!