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        讀書(shū)征文初中

        時(shí)間:2024-09-26 07:11:51 征文 我要投稿

        讀書(shū)征文范文初中

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹秸魑牡纳碛鞍,征文一般都具有精彩的開(kāi)頭,給人耳目一新的感覺(jué)。相信許多人會(huì)覺(jué)得征文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的讀書(shū)征文范文初中,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        讀書(shū)征文范文初中

        讀書(shū)征文范文初中1

          《西游記》是我從小就耳熟能詳?shù)慕?jīng)典。小時(shí)讀《西游記》,只覺(jué)得好玩刺激有趣,看唐僧師徒四人在西行路上一路斬妖除魔,最終修成正果,不禁拍手稱快。而現(xiàn)如今再細(xì)品《西游記》,卻品出了和從前大不一樣的的感受,大不一樣的心情。

          再品《西游記》,我品出了封建統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的黑暗腐朽,昏庸殘暴。在吳承恩筆下,許多統(tǒng)治階級(jí)都是昏庸、無(wú)能、貪婪,甚至極為殘暴的。從地下的十殿閻羅,到四海龍王,再到西行路上的諸多國(guó)王,甚至在極樂(lè)圣地的如來(lái)初都是如此。比丘國(guó)國(guó)王聽(tīng)信讒言,為求長(zhǎng)生不老,要取一千一百一十一名小兒的心肝。滅法國(guó)國(guó)王竟發(fā)愿要?dú)⒁蝗f(wàn)名僧人。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦到了靈山圣地,因不曾送人事給阿儺、迦葉二尊者,只能取得無(wú)字經(jīng),奉送紫金缽后才作罷。其實(shí),這都是現(xiàn)實(shí)生活的影射。我不由得生出一股氣憤,氣這些統(tǒng)治者的丑惡行徑,又不由得同情,同情那些無(wú)辜的百姓。

          再品《西游記》,我品出了它獨(dú)特的藝術(shù)魅力。我喜歡它浪漫主義的幻想色彩,離奇曲折的故事情節(jié),生動(dòng)有趣的故事架構(gòu),詼諧諷刺的藝術(shù)風(fēng)格,豐富詭異的人物性格刻畫(huà),明快流暢個(gè)性化的語(yǔ)言運(yùn)用。《西游記》打造出了一個(gè)光怪陸離、神奇瑰麗的.魔幻世界,將我深深吸引。

          再品《西游記》,我有如此之多感觸,或許這,就是《西游記》吸引了無(wú)數(shù)讀者喜愛(ài)的原因吧。

          《西游記》是中國(guó)歷史上最偉大的浪漫主義神魔小說(shuō),是吳承恩的嘔血之作,是中國(guó)文學(xué)史上的傳奇,更是一部心靈的饕餮盛宴。讓我們一起踏上西行路程,去品味它的獨(dú)特魅力吧!

        讀書(shū)征文范文初中2

          我喜歡讀書(shū),這是我最確定的話,從上學(xué)時(shí)期開(kāi)始就喜歡讀一些文章,有時(shí)語(yǔ)文課本剛剛發(fā)下來(lái)的時(shí)候就滿心歡喜,快速地翻看里面的文章。

          不光是課本里的文章,也不僅僅是名著,一些雜書(shū)我也是看的津津有味,只要是書(shū),我都喜歡看。不過(guò)看書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一種享受,被里面的情節(jié)故事所吸引,隨著人物的`成長(zhǎng)而使自己心率路起伏。

          看得多了,心里總止不住地想去書(shū)中描繪的世界去看一看,滿足自己的幻想。有時(shí)甚至?xí)焉钌系娜藥霑?shū)中的某個(gè)人物,一下躍入現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。

          讀書(shū)確實(shí)讓我很享受,一個(gè)安靜的角落,給我一本書(shū),便不會(huì)感覺(jué)孤獨(dú)。兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū),只要拿起書(shū),外面的世界與我無(wú)關(guān)。

          玄幻類(lèi)的、都市類(lèi)的、紀(jì)實(shí)類(lèi)的、科幻類(lèi)的這些小說(shuō)中的情節(jié)深深吸引著我,我越讀越沉迷于此不可自拔。甚至還想要自己寫(xiě)上一本,不會(huì)在我拿起紙筆一個(gè)字也寫(xiě)不出的時(shí)候,我便放棄了。

          后來(lái)的我?guī)е膰L試去讀一些巨著,不過(guò)太過(guò)深?yuàn)W,所以也讀不懂里面的內(nèi)容。嘗試做一些筆記,卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有什么感悟,不過(guò)在紙上抄寫(xiě)一些優(yōu)美的句子罷了。

          這樣的結(jié)果一度打擊了我的自信心,喪失讀書(shū)的興趣,不過(guò)日常游玩時(shí),依然后在書(shū)店門(mén)口駐足,然后不知覺(jué)地進(jìn)入書(shū)店翻看書(shū)籍,碰到感興趣的書(shū)籍就拿出來(lái)讀一讀,與書(shū)店的人一起分享自己的感受,漸漸形成了自己讀書(shū)的方法。

          書(shū)一直與我相伴,每次情感宣泄都是在讀書(shū)中度過(guò),我與書(shū)成了無(wú)話不談的朋友,有時(shí)情緒達(dá)到頂峰時(shí),便拿起筆抒發(fā)一下,結(jié)束便立即停下,過(guò)上幾天再來(lái)翻看,另有一種感受。

        讀書(shū)征文范文初中3

          那一抹淡淡的書(shū)香,是我們最美的記憶。

          ——題記

          一陣清風(fēng)拂過(guò),案上的書(shū)頁(yè)被風(fēng)翻開(kāi),沙啦啦,沙啦啦……我的記憶也似這書(shū)頁(yè)般被風(fēng)輕輕翻動(dòng)著。

          猶記兒時(shí),每個(gè)繁星低垂或月色皎潔的夜晚,總是依偎在媽媽?xiě)阎,?tīng)媽媽為我讀著一篇篇童話,不安分的小腦袋轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,不時(shí)向媽媽問(wèn)著仿佛無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)題。那時(shí)候的我,雖還未識(shí)字,卻已經(jīng)深深的迷戀上了書(shū)中動(dòng)人的故事,迷戀上了每天伴隨著媽媽與書(shū)香一同甜甜入睡,在夢(mèng)中仍不忘童話里的美麗動(dòng)人的公主和那英俊的王子。那時(shí)候,我那么小,媽媽還那樣年輕,那時(shí)候的書(shū)香,是天真的.味道。

          后來(lái),漸漸長(zhǎng)大,作業(yè)越來(lái)越多,時(shí)間越來(lái)越少,可我還是深深?lèi)?ài)著那一抹書(shū)香,我知道,那是童年媽媽的讀書(shū)聲在我小小的心靈中埋下了求知的種子。我開(kāi)始與媽媽一起品三國(guó),一起讀紅樓,或者,在簡(jiǎn)愛(ài)的世界里流連忘返,從《飄》中汲取養(yǎng)分。在和媽媽讀書(shū)的過(guò)程中,漸漸成長(zhǎng),漸漸的懂得了這世間的美好與丑惡。媽媽常語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我,女人要像簡(jiǎn)愛(ài),自尊自愛(ài),自立自強(qiáng),每個(gè)人的靈魂都是平等的,無(wú)論外貌美丑,無(wú)論地位高低。和媽媽一起讀《飄》,為郝思嘉的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌深深感染。明天又是新的一天。那時(shí)候的我和媽媽?zhuān)3W⒁曋舜说难劬,輕輕地,卻又堅(jiān)定地為對(duì)方加油。那是書(shū)帶給我們溝通與共鳴。那時(shí)候的書(shū)香,是成長(zhǎng)的味道,是溝通的味道。

          那一抹淡淡的書(shū)香,至今還在我與媽媽的身旁縈繞。媽媽的烏絲已染上銀霜,曾經(jīng)小小的我已可以輕松的攬著媽媽的肩膀,但在這匆匆流逝的歲月卻沒(méi)有帶走專(zhuān)屬于我與媽媽的那抹書(shū)香。問(wèn)渠那得清如許。清晨那熟悉的聲音喚我起床,為有源頭活水來(lái)。那惺忪的睡眼還未睜開(kāi),已應(yīng)和上了媽媽的話。然后,相視一笑,笑容中滿是書(shū)帶給我們的默契。這縷書(shū)香,這份愛(ài),已深入骨髓。

          風(fēng)漸漸停了,翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)上,一朵金色花靜靜綻放。想象著媽媽有一天白發(fā)蒼蒼,那時(shí)候,或許該是我翻著著泛黃的紙頁(yè),為媽媽讀上一首《金色花》,仍像懵懂的孩童,開(kāi)心的笑著,換做我將媽媽攬入懷中,在夕陽(yáng)的余暉中讓這抹書(shū)香成為永恒……

        讀書(shū)征文范文初中4

          讀書(shū)伴我成長(zhǎng),夢(mèng)想與我同行,我的夢(mèng)想,因讀書(shū)更加堅(jiān)定,我的夢(mèng)想,因讀書(shū)不再彷徨,讀書(shū)可以使人增長(zhǎng)才干,可以使人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,所以那句話說(shuō)得好:飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀。

          拼搏奮斗的人生才會(huì)燦爛,敢想敢做的人夢(mèng)想定能實(shí)現(xiàn),讀書(shū)讓我們的夢(mèng)想越飛越遠(yuǎn),卻讓我們離夢(mèng)想越來(lái)越近。書(shū)是一口淘不完的井,是一座挖不盡的礦,書(shū)猶如一盞路燈,將我們從黑暗帶向了光明,讓我們不會(huì)在黑暗中迷失了方向;書(shū)猶如一縷陽(yáng)光,帶給我們溫暖和對(duì)未來(lái)的憧憬,讓我們?cè)诤胁粫?huì)瑟瑟發(fā)抖。

          讀書(shū)可以讓我們拒絕命運(yùn)的擺布,把握自己,執(zhí)著的走向夢(mèng)想的極地,不論出生優(yōu)裕還是貧寒,通過(guò)讀書(shū),我們都能找到屬于自己的一方凈土,奏響人生的樂(lè)章。福樓拜曾說(shuō):閱讀是為了活著。那么我認(rèn)為,既然讀書(shū)可以改變命運(yùn),那么讀書(shū)就不單是為了活著,而是為了更好的活著。

          高爾基曾說(shuō):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。古往今來(lái),讀書(shū)一直是人類(lèi)歷史上一個(gè)永恒的話題,人類(lèi)歷史發(fā)展至今,與人類(lèi)的不斷學(xué)習(xí)積累是密不可分的,因?yàn)樾闹杏袎?mèng),所以無(wú)數(shù)的仁人志士流連于書(shū)中不可自拔,百家爭(zhēng)鳴時(shí)代的圣人孔子為讀《易》使編連竹簡(jiǎn)的皮繩斷了三次,從而衍生出韋編三絕這個(gè)成語(yǔ),也更加說(shuō)明孔子讀書(shū)的勤奮。

          夢(mèng)想是長(zhǎng)開(kāi)不敗的春花,而擁有知識(shí)才能讓我們與夢(mèng)想同行。生活中沒(méi)書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)籍是石,敲出星星之火,書(shū)籍是火,點(diǎn)亮熄滅的燈,書(shū)籍是燈,照亮前行的路,書(shū)籍是路,帶我走向黎明,而黎明就是離夢(mèng)想更近的地方。

          莎士比亞說(shuō):書(shū)籍是全人類(lèi)的.營(yíng)養(yǎng)品。的確,讀書(shū)可以使人充實(shí)。讀書(shū)雖然無(wú)法改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但卻可以改變?nèi)松慕K點(diǎn),就像鄧亞萍的一生,因拼搏奮進(jìn)而更加輝煌。所以說(shuō),證明你人生價(jià)值的,從來(lái)都不是你生命的長(zhǎng)度,而是你生命的寬度。

          讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū),好的書(shū)籍,讓我有積極的態(tài)度,好的書(shū)籍,讓我有非凡的夢(mèng)想,好的書(shū)籍,讓我有奮進(jìn)的力量。偷得浮生半日閑,讓我與讀書(shū)為伴,從容讀書(shū),用心追夢(mèng)。讓讀書(shū)成就夢(mèng)想,讓智慧創(chuàng)造未來(lái),讓學(xué)習(xí)改變命運(yùn),讓知識(shí)創(chuàng)就輝煌。

        讀書(shū)征文范文初中5

          “賣(mài)書(shū)了,賣(mài)書(shū)了!”一聲聲激動(dòng)的叫賣(mài)聲打破了我的思緒。出了樓門(mén),只見(jiàn)一張一張通紅的面孔在人群中游走,一聲聲的.叫賣(mài)讓我緊張的心平靜了下來(lái),準(zhǔn)備開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)這門(mén)經(jīng)商之道。

          來(lái)到我們班的場(chǎng)地,發(fā)現(xiàn)決定堅(jiān)守陣地的人不在少數(shù),水壺、帽子,都成了標(biāo)明領(lǐng)地的證物,有著誓死保衛(wèi)利益,與桌子“共存亡”的決心。我可不愿意這么去當(dāng)“保衛(wèi)者”,決心去當(dāng)流動(dòng)“潛伏者”。

          唉,還是不能輕敵啊!回到班里,回想著一天的收貨,也感到非?鞓(lè),有許多人很羨慕我能把書(shū)推薦給王校長(zhǎng),但我認(rèn)為,這有什么害怕的呢,在今天,我們所有人都是朋友,王校長(zhǎng)是我們的大朋友,大家交換圖書(shū),交換心得,人人的快樂(lè)成了雙倍,這難道不是朋友之間應(yīng)做的嗎?所以,讓我們?cè)谶@一天,收貨知識(shí),收貨友情,收貨勇氣,收貨快樂(lè)吧!

        讀書(shū)征文范文初中6

          《西游記》是一部家喻戶曉的名著,它是我國(guó)四大名著之一。明朝中期的《西游記》,是一部充滿浪漫主義氣息的長(zhǎng)篇神話小說(shuō)。全文主要介紹了生性頑皮但神通廣大的孫悟空后來(lái)皈依佛門(mén),與豬八戒、沙和尚一起保護(hù)唐僧去西天取經(jīng),一路經(jīng)歷了九九八十一難,戰(zhàn)勝了各路妖魔鬼怪,終于取得了真經(jīng),他們自己也修成了“正果”。

          書(shū)中我最喜歡的人物是孫悟空,他樂(lè)觀、聰明、勇敢,同時(shí)也很頑皮、靈活、熱愛(ài)自由,總是除惡務(wù)盡,充滿了斗爭(zhēng)精神。許多人都很敬佩他。書(shū)中的孫悟空是天不怕地不怕的,其中的大鬧天宮就是他的.一段光榮歷史,也是我最喜歡的一個(gè)片段。內(nèi)容講的是孫悟空因不滿玉皇大帝的種種行為而大鬧天庭,打死了無(wú)數(shù)天兵天將,被擒后竟在太上老君的煉丹爐里誤煉成了火眼金睛,可惜最后還是被佛祖壓在了五指山下。后來(lái)他被唐僧救了出來(lái),并一路保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。途中,孫悟空斬妖除魔,忠心耿耿,最終成為斗戰(zhàn)圣佛他一路遇到困難永不放棄,并全力保護(hù)師父的行為真是讓人欽佩。

          與孫悟空相映成趣的是他的師弟豬八戒,他身上有很多優(yōu)秀的品質(zhì),同時(shí)擁有許多令人厭惡的毛病。比如他好吃貪睡,愛(ài)占小便宜,而且當(dāng)師父錯(cuò)怪孫悟空時(shí),他還喜歡撥弄是非,火上澆油。但一遇到困難卻是第一個(gè)打退堂鼓的。不過(guò),他終究是個(gè)好人,憨厚淳樸,沒(méi)有害人之心,也終于堅(jiān)持到最后的勝利,修成“正果”。

          再來(lái)就是沙和尚了,與前面兩位師兄相比,他的事最少了。他在文中是個(gè)任勞任怨,忠心不二,忠厚老實(shí)的人,也是唐僧最稱心的徒弟。他在文中也起到了不可忽視的作用呢!比如調(diào)解矛盾,還有陪伴師父等等,如果少了他,那經(jīng)也一定取不成了。

          還有一個(gè)主人公,那就是唐僧。傳說(shuō)他是金蟬子轉(zhuǎn)世,在書(shū)中是個(gè)復(fù)雜的人物。一方面,他心地善良,信仰堅(jiān)定。取經(jīng)路上勇往直前,義無(wú)反顧,但另一方面,他又是個(gè)非常窩囊的人。一碰到妖魔鬼怪,就一籌莫展,最糟糕的是他太糊涂太慈悲,總是好壞不分,還冤枉好人。不過(guò),好在后來(lái)他也學(xué)會(huì)了吃一塹,長(zhǎng)一智,并最終獲得了“旃檀功德佛”的稱號(hào)。

          取經(jīng)途中,環(huán)境險(xiǎn)惡,還有許多妖魔鬼怪作亂,給他們師徒四人取經(jīng)施加了不少壓力,但依然能夠獲得成功。我從中也得到了一定的啟示:每個(gè)人都有崇高的目的,并急切地想要實(shí)現(xiàn)它,為了達(dá)到這一欲望,我們必須艱苦奮斗,并長(zhǎng)期堅(jiān)持。應(yīng)向書(shū)中那師徒四人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們各自的優(yōu)點(diǎn):悟空的聰明機(jī)智,八戒的憨厚淳樸,沙僧的義無(wú)反顧以及唐僧的堅(jiān)定信念,只有學(xué)會(huì)這些,才能勇敢地戰(zhàn)勝一切敵人,并獲得真正的成功!

        讀書(shū)征文范文初中7

          我喜歡讀書(shū),從識(shí)字的時(shí)候就喜歡。

          記得小時(shí)候,我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題,一年中為什么有春天。冬天。后又夏天和春天呢?為什么有的人長(zhǎng)得高,有的人長(zhǎng)得矮呢?……他們常常被我問(wèn)的苦笑不得,爸爸不耐煩的說(shuō):快長(zhǎng)大吧,書(shū)會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)。于是,我就希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,每當(dāng)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽就給我講書(shū)上有趣的故事,如《拇指姑娘》!缎∩窖蚝屠恰。狐貍與烏鴉》等等,我聽(tīng)著聽(tīng)著就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——————在您藍(lán)色的夜空中,我仿佛成了一個(gè)長(zhǎng)翅膀的小星星,在天空中自由自在的翱翔……忽然,我夢(mèng)見(jiàn)自己變成故事中的拇指姑娘,他頑強(qiáng)的跟困難作斗爭(zhēng),與鼴鼠比智慧,最后在大雁的幫助下,逃出了山洞,過(guò)上幸福的生活。

          上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了自己看書(shū),只要一有時(shí)間,我就跑到創(chuàng)新書(shū)店,像一只勤奮的小蜜蜂不知疲倦的在數(shù)的百花園里采集花粉,獲取能量,在書(shū)的海洋里我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密,猿人是人類(lèi)的祖先,恐龍高達(dá)可怕而福爾摩斯又是那樣神奇的'破案……哦!世界原來(lái)那么奇妙!讀書(shū)真好!

          我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能使我懂得做人的道理,通過(guò)讀書(shū),我知道了一份耕耘,一分收獲,天上不會(huì)掉餡餅。如果不付出艱辛的努力,就像獲得成功,那是癡心妄想。

          我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是她,開(kāi)闊了我們的視野,豐富了我們的生活。書(shū)籍是人類(lèi)的階梯,幫助我們不斷提高作文水平,不斷的進(jìn)步。書(shū),是快樂(lè)的源泉,是她帶給我幸福,帶給我滿足,使我更加明白一個(gè)真理,灑下思想的種子,便收獲文字,灑下文字的種子,便收獲行為的種子,灑下行為的種子,便栽得習(xí)慣,灑下習(xí)慣的種子,便收獲人格,灑下人格的種子,便收獲命運(yùn)。

          同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!讀好書(shū)擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就用了美好的明天。

        讀書(shū)征文范文初中8

          我是個(gè)癡迷于書(shū)的女孩。每次只要有作文書(shū)、日記書(shū)、故事書(shū)、小說(shuō)等,我都會(huì)毫不猶豫地翻來(lái)翻去,看看里面有什么樣的故事,看看主人有什么樣的生活經(jīng)歷。和中國(guó)教科書(shū)第三課“書(shū)是世界各地的伴侶”一樣,本文由英國(guó)作家J。 Ai Ke所著,他總結(jié)了自己的閱讀方法:1、資料思考、2、味覺(jué)欣賞、3、尋找新知識(shí),4、總結(jié)收獲,5、共鳴。這些是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的閱讀方法。只有掌握這些閱讀方法,我們才能讀一本好書(shū)。書(shū)是一把金鑰匙,叫我用真誠(chéng)的心打開(kāi)知識(shí)之宮的.門(mén);書(shū)是一只平舟,載著我在知識(shí)的大海中,讓我享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。書(shū)是我不可分割的好朋友。正是它陪伴著我度過(guò)了春秋的完美歲月;它給我?guī)?lái)了智慧和力量;正是它照亮了我在危難中徘徊的前進(jìn)的燈塔……

          是的,書(shū)給我太多了,^v^我愛(ài)書(shū),愛(ài)書(shū),就像老鼠愛(ài)大米。我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。每天我在書(shū)堆里操練……”也許這是我閱讀經(jīng)驗(yàn)的最佳寫(xiě)照。我喜歡書(shū)。它就像我兒時(shí)的玩伴,分享我的心和興趣,因?yàn)樗呀?jīng)完全融入我的身體,成為我生命中永恒的跳動(dòng)細(xì)胞。這本書(shū)是一杯新鮮的泡沫,品嘗和醇厚。我和這本書(shū)之間牢不可破的聯(lián)系使我對(duì)它產(chǎn)生了依戀,我深深地愛(ài)上了它。

          如果智慧是成功的另一面,閱讀就像一條船,充滿期待,你們一起向前走;如果智慧是幸福之門(mén),閱讀是開(kāi)啟心靈,與你一起成長(zhǎng)的鑰匙;如果智慧是黎明,閱讀是黎明的光芒,激起笑聲,你努力向上走……

          生活中的第一個(gè)饑餓是無(wú)知。頭腦沒(méi)有知識(shí),猶如燈籠沒(méi)有蠟燭。事實(shí)上,閱讀并沒(méi)有什么特別的原因。就像一個(gè)新生嬰兒一樣,什么都不懂,什么都不懂,什么都需要教,每件事都必須自己做,每件事都必須被抓住和監(jiān)視。俗話說(shuō),傻瓜自以為聰明,聰明人卻知道自己是傻瓜。因?yàn)闆](méi)有知識(shí),沒(méi)有知識(shí),就像饑餓的人想吃一樣。一個(gè)非常明智的辯證,傻瓜因?yàn)檎J(rèn)為自己很聰明,不愿意讀書(shū),所以總是無(wú)法提高自己。聰明的人永遠(yuǎn)不會(huì)滿足于目前的情況,并且不斷地積累時(shí)間去閱讀,所以他們可以不斷地提高。

          學(xué)習(xí)閱讀和擁有智慧。

          我讀,所以我是。

        讀書(shū)征文范文初中9

          今天,我們統(tǒng)一路小學(xué)被濃濃的歡樂(lè)氣息包圍著,“要舉行讀書(shū)節(jié)了”!這個(gè)消息像春風(fēng)一樣吹遍了校園。

          在熱烈的掌聲中,劉校長(zhǎng)款款登上主席臺(tái),獻(xiàn)上了對(duì)書(shū)香學(xué)子和獲獎(jiǎng)家庭的期盼與祝福。然后是頒獎(jiǎng)儀式和讀書(shū)節(jié)目展演。三年級(jí)的小同學(xué)表演的課本劇《兩小兒辨日》,生動(dòng)、活潑,贏來(lái)陣陣掌聲和歡笑聲。

          開(kāi)幕式一結(jié)束,我們就迫不及待的將各自的“坐騎”——板凳送往教室,待我“全副武裝”的殺回操場(chǎng)時(shí),整個(gè)操場(chǎng)已是人山人海了。

          我和好友趙一婷站在樓梯口,商量著應(yīng)該從哪里開(kāi)始。一轉(zhuǎn)臉,我發(fā)現(xiàn)身邊就是“猜燈迷”的游戲區(qū),俗話說(shuō)“近水樓臺(tái)先得月”,于是,我拉著還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的趙一婷“嗖”一下就站到了掛滿印有謎語(yǔ)的紙條下,仰著頭開(kāi)始搜索著!案吒呔G骨兒,圓圓黃金臉,最?lèi)?ài)向太陽(yáng),盈盈笑不停!薄包S的,還喜歡圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的,啊,對(duì)了,是“向日葵”。我一興奮,競(jìng)讓迷底脫口而出,一下就招來(lái)旁邊那些正在苦思冥想的小腦袋們的側(cè)目,有的同學(xué)甚至已聞聲走來(lái),說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,雙腳一蹦,手一伸,紙條就到我手里來(lái)了,我一刻都不遲疑的來(lái)到老師面前,蹺著腳,伸長(zhǎng)了胳膊,遞上了我的字條,并大聲說(shuō)出了謎底,老師微笑著在我的檢測(cè)表上打上了鮮艷的三個(gè)紅星。

          太棒了,首戰(zhàn)告捷,鼓舞了我戰(zhàn)斗的士氣,此時(shí)我就像一名英勇的戰(zhàn)士,帶著我的“戰(zhàn)利品”,沖向另一個(gè)“堡壘”。

          “古詩(shī)大比拼、讀書(shū)卡大比拼、讀書(shū)方法大家談·······”我和趙一婷一路過(guò)五關(guān),斬六將,將堅(jiān)硬的“堡壘”逐個(gè)擊破,最終以37顆星的好成績(jī),劃入了第一名的`行列。

          捧著獎(jiǎng)品,意猶未盡的回味著每一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。享受著成功喜悅的同時(shí),我還要感謝辛苦為我們籌備這次活動(dòng)的老師們。為了培養(yǎng)我們對(duì)閱讀的興趣,為了我們能在書(shū)的海洋中遨游,在知識(shí)的滋潤(rùn)下成長(zhǎng),老師們費(fèi)盡了苦心。

          在你們潛移默化的感染中,在濃厚書(shū)香的熏陶下,新一代的“書(shū)香少年”,正在茁壯成長(zhǎng)。

        讀書(shū)征文范文初中10

          在和煦的陽(yáng)光下,一個(gè)人捧著自己心愛(ài)的讀物靜靜地坐在一個(gè)安靜的地方,感受著文字間流淌的那股力量,任淡淡的墨香迷漫在自己的周?chē)。這一切,在我看來(lái),無(wú)疑不是一種美妙的享受。如果可以,我寧愿每天沉浸在書(shū)海之中,作一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。有時(shí)候,我會(huì)因?yàn)闀?shū)中一段幽默、精彩的描寫(xiě)而捧腹大笑,久久無(wú)法平靜;有時(shí)被書(shū)中跌宕曲折的情節(jié)所震撼;有時(shí)甚至也會(huì)因?yàn)闀?shū)中主人公悲慘的經(jīng)歷而情不自禁的落下幾滴眼淚。我不敢說(shuō)自己是一個(gè)懂得如何讀書(shū)的人,但至少我是一個(gè)瘋狂的愛(ài)讀書(shū)的人。

          說(shuō)起讀書(shū),它的緣分可與我不淺呢!以前的自己,對(duì)讀書(shū)似乎不怎么感冒,總是覺(jué)得一個(gè)人怎么可能通過(guò)讀書(shū)獲取不一樣的經(jīng)歷呢?再者,書(shū)中主人公的經(jīng)歷也并不一定會(huì)發(fā)生在我的'身上。但是,這種想法卻在一次無(wú)意中的捧起的一書(shū)所改變了。那本書(shū)就是——《駱駝祥子》。同時(shí),這本書(shū)也為我打開(kāi)通往書(shū)海的大門(mén)。還記得,那天我是越讀越起勁,索性一口氣將《駱駝祥子》讀完。一本厚厚的小說(shuō),語(yǔ)言并不像有些散文般優(yōu)美,情節(jié)也少了幾分懸疑小說(shuō)所特有的那種跌宕起伏,但它卻深深地吸引著我。那天,我沒(méi)有顧得上吃飯,也忘記了自己喜愛(ài)的電視節(jié)目的時(shí)間,因?yàn)槲乙焉钌畹厝谌肫渲。看著祥子從一個(gè)善良、本分、充滿正義感的男子漢多羅道人不像人鬼不像鬼的地步,心里有種說(shuō)不出的滋味。晚上,閉上眼腦海里全是祥子自甘墮落的情景。

          時(shí)代的車(chē)輪在飛轉(zhuǎn),我也將乘載著書(shū)海里的一葉扁舟,去體味如夸父逐日般堅(jiān)毅的精神;如屈原的天長(zhǎng)嘯;如寶黛之間的兒女情長(zhǎng)。

        讀書(shū)征文范文初中11

          讀書(shū)節(jié)讓我們孩子喜歡的當(dāng)然是——圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)。

          每年的讀書(shū)節(jié)我們最期待的就是圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)。這一天里,全校師生都來(lái)到操場(chǎng)上,賣(mài)書(shū)、買(mǎi)書(shū)、以書(shū)易書(shū),熱鬧非凡。還有許多家長(zhǎng)也會(huì)來(lái)參加這個(gè)“盛典”。

          今年的讀書(shū)節(jié),老師把任務(wù)分配到了每個(gè)小組,從店鋪名稱、海報(bào)設(shè)計(jì)、售書(shū)策劃……全都由我們自己來(lái)完成。我們摩拳擦掌,大干了一場(chǎng)。

          那天中午吃完飯,為了讓我們班的書(shū)店早點(diǎn)開(kāi)張,我火急火燎地把獎(jiǎng)品搬到操場(chǎng)。操場(chǎng)上早已人山人海,我抱著獎(jiǎng)品,小心翼翼地從人群中擠過(guò),來(lái)到大樟樹(shù)底下,這是我們班書(shū)店的“黃金地盤(pán)”。書(shū)已經(jīng)擺了滿滿一地,旁邊已經(jīng)圍了不少“顧客”,抬眼望去,黑壓壓的一片。我更加小心地?cái)D過(guò)人群,放下獎(jiǎng)品,蹲在攤位邊,把書(shū)一本一本地?cái)[好!就等著我們的店長(zhǎng)——王老師一聲令下了。

          王老師看了看我們擺的書(shū),還有獎(jiǎng)品都已準(zhǔn)備到位,就說(shuō):“可以開(kāi)賣(mài)了!”我們幾個(gè)大嗓門(mén)子就像被打開(kāi)了開(kāi)關(guān)的廣播,大聲叫賣(mài)起來(lái):“買(mǎi)書(shū)嘞!買(mǎi)書(shū)嘞!買(mǎi)就送啊!有獎(jiǎng)品啊!”我們一頓吆喝,吸引了無(wú)數(shù)同學(xué)前來(lái)購(gòu)書(shū)。獎(jiǎng)品鮮蝦片引來(lái)了不少“吃貨顧客”,讓店里的生意更好了!

          不一會(huì)兒,店里的書(shū)就被賣(mài)得差不多了。我們幾個(gè)小店員可以去購(gòu)書(shū)了。我拉上小琦和小飛奔向最熱鬧的書(shū)市中。各個(gè)店鋪門(mén)庭若市,各種書(shū)籍五花八門(mén)、琳瑯滿目,我們目不暇接。更讓我們驚奇的是,很多書(shū)店“裝修”一新,有的.掛滿了各種顏色鮮艷的彩旗,有的店鋪上空飄揚(yáng)著美麗的氣球,還有的索性“請(qǐng)”來(lái)了卡通人物,在店鋪前招攬生意。我們仿佛來(lái)到了一個(gè)鬧市街區(qū),感受書(shū)帶給我們的熱情。我們快樂(lè)地穿梭在一個(gè)個(gè)美妙的書(shū)店里,盡情享受著書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)!

          我們捧著書(shū),心滿意足地往回走。一路上,看到很多同學(xué)都跟我們一樣,有的捧著書(shū)開(kāi)心地議論著,有的一路走一路翻閱,有的索性坐在路邊津津有味地看起書(shū)來(lái)……

          圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)!

        讀書(shū)征文范文初中12

          12月29日,我們行知獨(dú)有的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)在校園舉行。全校師生都參加了這次讀書(shū)會(huì)。早晨,我們懷著期待的辛勤走進(jìn)學(xué)校,而太陽(yáng)也笑得格外燦爛。不過(guò)多久,考驗(yàn)同學(xué)們的知識(shí)量的游園活動(dòng)就開(kāi)始了。各班掛上了各種引人注目、五彩斑斕的裝飾,有氣球、絲帶、花球……我們仿佛處在一個(gè)花花世界,像只小蜜蜂般在各班競(jìng)答。大家都異常賣(mài)力,想為隊(duì)爭(zhēng)光。我們隊(duì)也不例外,令我印象最深的是戴思予,在《城南舊事》這本書(shū)中闖關(guān)時(shí),搶答題她幾乎將能量值全部贏來(lái),讓我很是佩服。因?yàn)橛刑厥馔ㄐ凶C,沒(méi)多久我們很快回到班里,當(dāng)起“小考官”,熟悉要領(lǐng)后,我們就開(kāi)始工作了,我感到很新鮮,全神貫注地聽(tīng)著“主考官”,有沒(méi)有給小隊(duì)加分。每當(dāng)有隊(duì)伍答不出來(lái)的時(shí)候,我也不禁暗暗為他們嘆口氣。時(shí)光飛逝,游園在我們的笑聲中結(jié)束了。迎接我們的是下午的書(shū)市。

          中午,短暫的.午休過(guò)后,是最讓嗯激動(dòng)的書(shū)市開(kāi)始了。我們大包小包地拿著售賣(mài)的物品,歡天喜地走向操場(chǎng)。鋪好墊子,將書(shū)整齊地一一擺好,“守株待兔”般邊看邊等待,可不悠閑自在!我們隔壁的小隊(duì)不斷吆喝著:“賣(mài)膠帶啦,賣(mài)膠帶啦”,我裝作專(zhuān)心看書(shū)心里卻不住想著:今天能賺多少錢(qián)呢?要是能統(tǒng)統(tǒng)賣(mài)光,那該多好!又琢磨該怎么定價(jià),顧客既不會(huì)不買(mǎi),我又不會(huì)虧太多。正當(dāng)我精打細(xì)算時(shí),有人拿起我的動(dòng)物小說(shuō),問(wèn)道:“這個(gè)多少錢(qián)呀?”我故作鎮(zhèn)定,內(nèi)心卻開(kāi)心的不能自己,我看看定價(jià)—元,我猶豫一下,“15”吧沒(méi)想到他真的買(mǎi)了!我激動(dòng)不已,感謝老天爺?shù)木祛櫋?/p>

          我左右環(huán)視,有的望著賣(mài)不出去的書(shū)像打了霜的茄子,有的正激烈的打著“口水戰(zhàn)”—討價(jià)還價(jià),有的捧著中意已久的書(shū)歡喜若狂,還有的正邊數(shù)錢(qián)邊笑呢……燦爛的陽(yáng)光將氣氛烘托的更加熱鬧,隆重。

          不知不覺(jué),快樂(lè)的讀書(shū)節(jié)在歡聲笑語(yǔ)中落下帷幕,我們也期望著下一屆讀書(shū)節(jié)會(huì)更加盛大!

        讀書(shū)征文范文初中13

          閱讀,可以為我們打開(kāi)一扇通向智慧的大門(mén)。為了更好的推廣閱讀,在這春風(fēng)和煦四月,源于對(duì)閱讀的熱愛(ài),我們開(kāi)展的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。4月23日上午,學(xué)校正式舉辦第五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,宣讀了舉辦讀書(shū)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案,教師和學(xué)生代表分別作了發(fā)言。

          星期六我們開(kāi)展了周末書(shū)市,在周末書(shū)市上,我們可以隨意的買(mǎi)書(shū)、賣(mài)書(shū),我賣(mài)書(shū)賣(mài)了90多塊錢(qián),也買(mǎi)了幾本好書(shū)。

          這讓我明白了:一個(gè)最需要幫助的人卻用那短暫的生命幫助別人,她就像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。對(duì)我感觸最深的是夢(mèng)捷對(duì)生命從不氣餒,她鼓勵(lì)唐磊的這首詩(shī),那首詩(shī)是她對(duì)人生的感悟;在人生中,會(huì)遇到無(wú)數(shù)個(gè)困難,那么在我們遇到困難的'時(shí)候我們就要學(xué)會(huì)去面對(duì)。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候我們只有不知所措或者干脆大哭以場(chǎng)也許會(huì)抱怨,從來(lái)不會(huì)去想我們?cè)撛鯓觼?lái)處理和面對(duì)。

          書(shū),像一只風(fēng)帆,把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋。書(shū),是通向成功之路的鋪路石。書(shū),是走進(jìn)知識(shí)殿堂的金鑰匙。

          常言道,人的精力是有限的,而書(shū)籍卻浩如煙海,誰(shuí)也不可能讀所有的書(shū),因而,我明白了老師為什么在“讀書(shū)節(jié)”典禮上強(qiáng)調(diào),要求我們要有選擇地看書(shū),多看名著,少看閑書(shū)。

          漸漸地,從“讀書(shū)”中我領(lǐng)會(huì)到了為什說(shuō)“書(shū)是我們生活中最親密的良師益友”的含義。從書(shū)上,我們知道了祖國(guó)歷經(jīng)的苦難和滄桑。從書(shū)上,我們了解了古今中外的名人故事。從書(shū)上,我們認(rèn)識(shí)了人間的真、善、美……

          古人說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”希望讀書(shū)節(jié)永遠(yuǎn)繼續(xù)開(kāi)展下去,讓她在我們?nèi)蘸蟪砷L(zhǎng)的人生旅途上,永遠(yuǎn)伴隨著我們!

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