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        教師節(jié)的征文

        時間:2023-09-07 07:07:47 征文 我要投稿

        關于教師節(jié)的征文范文

          無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過征文吧,借助征文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢?以下是小編精心整理的關于教師節(jié)的征文范文,歡迎大家分享。

        關于教師節(jié)的征文范文

        關于教師節(jié)的征文范文1

          教師節(jié)來臨,每個老師都很開心。在這樣一個節(jié)日里,只要是為人學生的,都想到了他們的老師。

          無論嚴厲與否,無論教的知識或感受與你是否重要。你都會無可避免的想到他們――辛勤勞動的人民教師。所以有了教師節(jié)――這個感恩教師的日子。

          看著老師的學生一批一批涌來。我開始想我的'老師們了。他們無論嚴厲,無論開心都源于我們。我們敬他們,愛他們,現(xiàn)在生活中的點點滴滴都有他們或給予或教會的光彩。

          晚上,回到家中的我們,第一件事就是拿起手機。給手機中全部存著老師號碼的電話發(fā)了一條短信“祝老師節(jié)日快樂!~”再上網(wǎng),在同學群(小學)上發(fā)一條信息,尋找未與老師見面,想看老師的同學。不一會兒,就集結了一大群人。我們約好時間、地點,準備給老師們一個遲到卻有驚喜的“教師節(jié)”。

          第二天,我們站在約定好的地方,討論給老師送什么。送花?不行,太俗了,老師也不會喜歡的。送書?不怎樣,老師的藏書那么多了,沒有什么意義。那送什么好呢?呀,送小植株呢?又凈化空氣,又舒服。不錯,就這個,再送幾件合適的小禮物。上午九點半左右,我們準備OK了。準備突襲!

          我們拿著禮物,敲開了小學班主任林老師家的大門?吹轿覀兞掷蠋燇@訝的瞪大了雙眼猜猜我們是誰?聽到這句話,老師愣了一下,還是一個一個的說出來。還說了一句,我教了你們這么多年,一年就認不出來了,這事兒還沒可能發(fā)生呢!!我們把禮物遞給老師,齊聲說:“祝老師節(jié)日快樂!雖然遲了,但也是我們的一份心意!蔽覀冞看了很多老師……

          我們每一個人雖然都或多或少的有一些變化。可是我們每一個人老師都記得,同學也記得。這或許是一種緣吧!

          教師節(jié)快樂!

        關于教師節(jié)的征文范文2

          今年九月份我調(diào)到向陽小學工作,在這里我度過了第二十七個教師節(jié)。跟以往一樣,今年的教師節(jié)我也收到了學生們送來的禮物。有鮮花、有賀卡、有各式各樣的小飾品、還有綠色植物呢!這些禮物算不上貴重,但每一樣都寄托著他們的情意,他們的心意!一句句:老師節(jié)日快樂!讓我無比高興、無比欣慰!雖說只是只言片語,但卻包含著他們的一片真情。是他們讓我感受到了做老師的驕傲。

          沉浸在孩子們的祝福聲中,我的思緒回到了一年前:去年的教師節(jié),我是在羅錦小學度過的。那天我的學生也送給我各式各樣的禮物。節(jié)日過后,我讓學生寫周記。記得有位剛轉(zhuǎn)來不久的學生寫道:“今天我早早來到學校,一進教室就聽見同學們在議論給老師送什么禮物。這時我才知道今天是教師節(jié)。我想:糟了,我沒帶錢。我也不知道教師節(jié)要給老師送禮物的`,因為以前在我們村的學校都沒人給老師送禮物,明年的教師節(jié)我一定要送禮物給老師,希望老師能明白我的心!彼闹苡浝餂]有華麗的詞藻,但字里行間卻包含著對老師的一片真情,我看到他寫的周記比收到他的禮物還要激動。于是我在他的本子上寫道:“你是個懂事的、真誠的小男孩。老師感受到了你那顆真誠的心,老師很高興。希望你好好學習,以優(yōu)異的成績來報答老師,那才是送給老師最好、最珍貴的禮物。”

          還有一位女同學也寫道:“今天我去辦公室給老師送禮物的時候,老師還沒來。不知道后來她看到我的禮物了沒有,也不知道她喜不喜歡我送她的禮物?我想老師戴著我送給她的禮物,一定很漂亮。如果老師不喜歡,明年我一定送給老師喜歡的禮物!蔽业膶W生多么可愛,多么愛她們的老師呀!看到他們的周記我心潮澎湃,激動不已。于是我這樣寫道:“收到你的禮物老師很高興,老師很喜歡。我會好好珍藏著!永遠珍藏著!”我想學生看到我的批語心里一定美滋滋的,一定有一種想跳躍的感覺。在教育學生的過程中,透過學生的周記,可以了解每個孩子的思想和他們的生活,還可以用文字跟學生進行心與心的交流,進行心靈的溝通,這對做好班主任工作有很大的幫助。我們只有掌握了學生的情況,在管理學生時,才能對癥下藥,才能收到事半功倍的效果。

          我的學生雖然也曾搗蛋,也曾犯錯,也曾給我制造麻煩,我也曾埋怨他們?nèi)绾稳绾尾宦犜?墒侨缃癫唤趟麄兞耍肫饋淼膮s全是他們的可愛。閑暇之余,會常常想起給他們上課的情景,他們那渴求老師交給他們知識和做人道理的雙眸不時浮現(xiàn)在我的腦海里……現(xiàn)在他們換班主任了,我總是忍不住想問他們是不是聽話,學習怎么樣……他們的新班主任告訴我說,孩子們很聽話,挺想念我的,時常問起我,還在作文里記敘著我......同學們,你們知道嗎?老師也特別想念你們,多想回去看看你們呀!只是老師工作太忙了。在此我祝愿你們學習進步!越長越可愛!

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